中小學(xué)心理健康測試量表MHT-CR

/中小學(xué)心理健康測試量表MHT—CR篇一：中小學(xué)生心理健康量表

中小學(xué)生心理健康量表MHT

這些測題是調(diào)查你的心情和感受的，不是測驗(yàn)智力和學(xué)習(xí)能力，與學(xué)習(xí)成績無關(guān)，答案也沒有好壞之分，請按照你平時(shí)所想的如實(shí)回答。

回答方法：本測驗(yàn)每一問題都有只有“是”和“否”兩種可供選擇答案。選“是”則在表格相應(yīng)的位置記1分；選“否”記0分。

l、你夜里睡覺時(shí)，是否總是想著明天的功課。

2、老師向全班提問時(shí)，你是否總會(huì)覺得是在提問自己而感到不安。

3、你是否一聽說“要考試”心里就緊張。

4、你考試成績不好時(shí)，心里是否總是感到不安。

5、你學(xué)習(xí)成績不好時(shí)，是否總是提心吊膽。

6、當(dāng)你考試想不起原先掌握的知識時(shí)，是否會(huì)感到焦急。

7、你考試后，在沒有知道成績之前，是否總是放心不下。

8、你是否一遇到考試就擔(dān)心會(huì)考壞。

9、你是否希望考試能順利通過。

10、你在沒有完成任務(wù)之前，是否總擔(dān)心完不成任務(wù)。

11、你當(dāng)著大家的面朗讀課文時(shí)，是否感到怕讀錯(cuò)。

12、你是否認(rèn)為學(xué)校里得到的學(xué)習(xí)成績總是不大可靠。

13、你是否認(rèn)為比別人更擔(dān)心學(xué)習(xí)。

14、你是否作過考試考壞了的夢。

15、你是否做過學(xué)習(xí)成績不好時(shí)，受到爸爸媽媽或老師訓(xùn)斥的夢。

16、你是否經(jīng)常覺得有同學(xué)在背后說你壞話。

17、你受到父母批評后，是否總是想不開，放在心上。

18、你在游戲或別的競賽中輸給了對方，是否就不想再干了。

19、人家在背后議論你，你是否感到討厭。

20、你在大家面前或被老師提問時(shí)，是否會(huì)臉紅。

21、你是否很擔(dān)心叫你擔(dān)任班級工作。

22、你是否總覺得好像有人注意你。

23、你在工作或?qū)W習(xí)時(shí)，如果有人注意你，你心里是否緊張。

24、你受到批評時(shí)，心情是否不愉快。

25、你受到老師批評時(shí)，心里是否總是不安。

26、同學(xué)們在笑時(shí)，你是否也不大會(huì)笑。

27、你是否覺得到同學(xué)家里去玩不如在自己家里玩。

28、你和大家在一起時(shí)，是否也覺得自己是孤單的一個(gè)。

29、你是否覺得和同學(xué)一起玩，不如自己一個(gè)人玩。

30、同學(xué)們在交談時(shí)，你是否不想加入。

31、你和大家在一起時(shí)，是否覺得自己是多余的人。

32、你是否討厭參加運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝演出會(huì)。

33、你的朋友是否很少。

34、你是否不喜歡同別人談話。

35、在人多的地方，你是否總覺得很怕。

36.、你在打排球、籃球、踢足球、拔河、廣播操等體育比賽輸了時(shí)，心里是否一直認(rèn)為自己不

好。

37、你受到批評后，是否總認(rèn)為自己不好。

38、別人笑你的時(shí)候，你是否會(huì)認(rèn)為是自己做錯(cuò)了什么事。

39、你學(xué)習(xí)成績不好時(shí)，是否總是認(rèn)為是自己不用功的緣故。

40、你失敗的時(shí)候，是否總是認(rèn)為主要是自己的責(zé)任。

41、大家受到責(zé)備時(shí)，你是否認(rèn)為主要是自己的過錯(cuò)。

42、你在打乒乓球、羽毛球、排球、籃球、踢足球、拔河、廣播操等體育比賽時(shí)，是否一出錯(cuò)就特別留神。

43、碰到難為情的事時(shí)，你是否認(rèn)為自己難以應(yīng)付。

44、你是否有時(shí)會(huì)后悔，那件事不做就好了。

45、你和同學(xué)吵架以后，是否總是認(rèn)為是自己的錯(cuò)。

46、你心里是否總想為班級做點(diǎn)好事。

47、你學(xué)習(xí)的時(shí)候，是否經(jīng)常思想開小差。

48、你把東西借給別人時(shí)，是否總擔(dān)心別人會(huì)把東西弄壞。

49、碰到不順利的事情時(shí)，你心里是否很煩躁。

50、你是否非常擔(dān)心家里有人生病或死去。

Goon：

51、你是否在夢里見到過死去的人。

52、你對收音機(jī)和汽車的聲音是否特別敏感。

53、你心里是否總覺得好像有什么事沒有做好。

54、你是否擔(dān)心會(huì)發(fā)生什么意外的事。

55、你在決定要做什么事時(shí)，是否總是猶豫不決。

56、你手上是否經(jīng)常出汗。

57、你害羞時(shí)是否臉紅。

58、你是否經(jīng)常頭痛。

59、你被老師提問時(shí)，心里是否總是很緊張。

60、你沒有參加運(yùn)動(dòng)，心臟是否經(jīng)常撲通撲通的跳。

61、你是否很容易疲勞。

62、你是否很不愿意吃藥。

63、夜里你是否很難人睡。

64、你是否總覺得身體好象沒什么毛病。

65、你是否經(jīng)常認(rèn)為自己的體形和面孔比別人難看。

66、你是否經(jīng)常覺得腸胃不好。

67、你是否經(jīng)常咬指甲。

68、你是否吮手指頭。

69、你是否經(jīng)常感到呼吸困難。

70、你去廁所的次數(shù)是否比別人多。

71、你是否很怕到高的地方去。

72、你是否害怕很多東西。

73、你是否經(jīng)常做惡夢。

74、你膽子是否很小。

75、夜里，你是否很怕一個(gè)人在房間里睡覺。

76、你乘車穿過隧道或路過高橋時(shí)，是否害怕。

77、你是否喜歡整夜開著燈睡覺。

78、你聽到打雷聲是否非常害怕。

79、你是否非常害怕黑暗。

80、你是否經(jīng)常感到有人在后面跟著你。

81、你是否經(jīng)常生氣。

82、你是否不想得到好的成績。

83、你是否經(jīng)常會(huì)突然想哭。

84、你以前是否說過謊話。

85、你有時(shí)是否會(huì)覺得，還是死了好。

86、你是否一次也沒有失敗過。

87、你是否經(jīng)常想大聲喊叫。

88、你是否不愿說出別人不讓說的事。

89、你有時(shí)是否想過自己一個(gè)人到遠(yuǎn)地方去。

90、你是否總是很有禮貌。

91、你被人說了壞話，是否想立即采取報(bào)復(fù)行動(dòng)。

92、老師或父母說的話，你是否都照辦。

93、你心卑不開心，是否會(huì)亂丟、亂砸東西。

94、你是否發(fā)過怒。

95、你想要的東西，是否就一定要拿到手。

96、你不喜歡的功課老師提前下課，你是否會(huì)感到特別高興。

97、你是否經(jīng)常想從高的地方跳下來。

98、你是否無論對誰都很親熱。

99、你是否會(huì)經(jīng)常急躁得坐立不安。

100、對不認(rèn)識的人，你是否會(huì)都喜歡。

篇二：心理健康診斷測驗(yàn)(MHT,簡介、測試注意事項(xiàng)及評分標(biāo)準(zhǔn)、解釋)

《心理健康診斷測驗(yàn)(MHT)》問卷介紹:

心理健康診斷測驗(yàn)(MHT)：是由華東師范大學(xué)心理學(xué)系教授周步成和其他心理學(xué)科研究人員,根據(jù)日本鈴木清等人編制的"不安傾向診斷測驗(yàn)"進(jìn)行修訂，成為適應(yīng)于我國中小學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化的《心理健康診斷測驗(yàn)》。在全國二十多個(gè)省市（除港、澳、臺之外）幾千所中小學(xué)廣泛使用后，大家一致認(rèn)為，此套測驗(yàn)信度和效度高，科學(xué)性、實(shí)用性、操作性強(qiáng)，是全國最好的心理測量工具之一。本測驗(yàn)適用于從小學(xué)4年級到高中3年級的學(xué)生，對于教師和家長正確地了解

和指導(dǎo)孩子，以及對中學(xué)生的心理健康進(jìn)行科學(xué)研究都非常有價(jià)值。本測驗(yàn)按焦慮情緒所指向的對象和由焦慮情緒

全量表

共有100個(gè)項(xiàng)目，在這100個(gè)項(xiàng)目中含有8個(gè)內(nèi)容量表和1個(gè)效度量表（即測謊量表）。8個(gè)內(nèi)容量表構(gòu)成：A學(xué)習(xí)焦慮；B對人焦慮；C孤獨(dú)傾向；D自責(zé)傾向；E過敏傾向；F身體癥狀；G恐怖傾向；H沖動(dòng)傾向。8個(gè)內(nèi)容量表的總分表示個(gè)人焦慮的一般傾向，同時(shí)，可根據(jù)各內(nèi)容而產(chǎn)生的行為這兩個(gè)方面進(jìn)行測定。

量表的結(jié)果，診斷出個(gè)體在某一方面的問題傾向。根據(jù)量表制定的大陸常模，凡各內(nèi)容量表分?jǐn)?shù)在8分以上者屬于心理問題傾向較嚴(yán)重，需要制定特別的輔導(dǎo)計(jì)劃。量表對心理健康水平的評分分為3個(gè)等級：分?jǐn)?shù)在1～55分之間者為正常，在56～64分之間者為心理狀態(tài)欠佳或有問題傾向，65分以上者為心理問題傾向較嚴(yán)重，需要進(jìn)一步分析，并進(jìn)行輔導(dǎo)。此量表的折半信

度在0.85-0.88之間，重測信度在0.667—0.863之間（P本測試需時(shí)40分鐘，注意事項(xiàng)如下：

1.本測驗(yàn)是調(diào)查你的心情和感受的，不是檢查你會(huì)做多少，也不是檢查你的頭腦是否聰明和學(xué)習(xí)能力，與學(xué)校的學(xué)習(xí)成績無關(guān)，答案也沒有好壞之分，請按照你平常所想得如實(shí)回答。

2.測驗(yàn)的場所：本測驗(yàn)屬于團(tuán)體測驗(yàn)（也可個(gè)別實(shí)施）。團(tuán)體實(shí)施時(shí)，最好是學(xué)生很習(xí)慣的地方，例如日常學(xué)習(xí)的教室。不要在太吵鬧或?qū)W生容易分心的地方。

3.測驗(yàn)的時(shí)間：選擇一個(gè)合適的測驗(yàn)時(shí)刻，最好是在上午第二.三節(jié)課上實(shí)施。整個(gè)測驗(yàn)約需30-40分鐘，測驗(yàn)時(shí)間不必嚴(yán)格限制。

篇三：心理健康診斷測驗(yàn)(MHT)

心理健康診斷測驗(yàn)(MHT)

心理健康診斷測驗(yàn)(MHT)是由華東師范大學(xué)心理學(xué)系教授周步成和其他心理學(xué)科研究人員,根據(jù)日本鈴木清等人編制的"不安傾向診斷測驗(yàn)"進(jìn)行修訂，成為適應(yīng)于我國中學(xué)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化的《心理健康診斷測驗(yàn)》。

中學(xué)生正處在身心迅速發(fā)展的時(shí)期，他們所面臨的內(nèi)外壓力普遍增多，適度壓力可以提高個(gè)體的動(dòng)機(jī)，促進(jìn)學(xué)習(xí)和工作的效率，使個(gè)體適應(yīng)得更好。但當(dāng)前，不少壓力已超過了他們所能負(fù)荷的程度，常常會(huì)引起紛擾的.不利的.危機(jī)重重的后果，這些不良后果可能包括身體的癥狀.焦慮.緊張.不安.抑郁.恐懼等情緒困擾，以及種種適應(yīng)問題，甚至引發(fā)精神癥狀等。國內(nèi)有些調(diào)查表明，在中學(xué)中，不同程度的心理困擾和適應(yīng)不良的學(xué)生所占比例相當(dāng)高。

本測驗(yàn)按焦慮情緒所指向的對象和由焦慮情緒而產(chǎn)生的行為這兩個(gè)方面進(jìn)行測定。全量表由8個(gè)內(nèi)容量表構(gòu)成，把這8個(gè)內(nèi)容量表的結(jié)果綜合起來，就可以知道一個(gè)學(xué)生的一般焦慮的程度；而各內(nèi)容量表的結(jié)果可診斷出個(gè)人的焦慮中，哪個(gè)方面問題較大。這8個(gè)內(nèi)容量包括：學(xué)習(xí)焦慮.對人焦慮.孤獨(dú)傾向.自責(zé)傾向.過敏傾向.身體癥狀.恐怖傾向.沖動(dòng)傾向。

本測驗(yàn)對于教師和家長正確地了解和指導(dǎo)孩子，以及對中學(xué)生的心理健康進(jìn)行科學(xué)研究都非常有價(jià)值。

本測試需時(shí)40分鐘，注意事項(xiàng)如下：

1.本測驗(yàn)是調(diào)查你的心情和感受的，不是檢查你會(huì)做多少，也不是檢查你的頭腦是否聰明和學(xué)習(xí)能力，與學(xué)校的學(xué)習(xí)成績無關(guān)，答案也沒有好壞之分，請按照你平常所想得如實(shí)回答。

2.測驗(yàn)的場所：本測驗(yàn)屬于團(tuán)體測驗(yàn)（也可個(gè)別實(shí)施）。團(tuán)體實(shí)施時(shí)，最好是學(xué)生很習(xí)慣的地方，例如日常學(xué)習(xí)的教室。不要在太吵鬧或?qū)W生容易分心的地方。

3.測驗(yàn)的時(shí)間：選擇一個(gè)合適的測驗(yàn)時(shí)刻，最好是在上午第二.三節(jié)課上實(shí)施。整個(gè)測驗(yàn)約需40-50分鐘，測驗(yàn)時(shí)間不必嚴(yán)格限制。

4.測試適用年齡

本測試的適用范圍為中學(xué)生，測試結(jié)果僅作參考作用。測試的實(shí)施程序和方法：

1.發(fā)測驗(yàn)回答用紙前，首先向受試者講清測驗(yàn)的目的，以使受試者正確了解測驗(yàn)，以正確的態(tài)度積極參加測驗(yàn)。

2.發(fā)測驗(yàn)回答用紙后注意事項(xiàng)：發(fā)"MHT回答用紙"時(shí)，要求參加測試者填寫好省.市.區(qū).縣.學(xué)校.年級.學(xué)號.姓名.性別.測驗(yàn)日期.父職業(yè).母職業(yè)等。上述各項(xiàng)務(wù)必要求填寫清楚，準(zhǔn)確無誤。

3.注意事項(xiàng)

邊看邊聽老師朗誦，同時(shí)做好"例題"聯(lián)系。等測試者完全掌握了答題方式之后，方可開卷進(jìn)行正式測驗(yàn)。答案寫在"MHT回答用紙"上。

4.測試實(shí)施過程中，保持測試場所的安靜。

心理健康診斷測驗(yàn)(MHT)

[指導(dǎo)語]

A.這些測題是調(diào)查你的心情和感受的，不是測驗(yàn)智力和學(xué)習(xí)能力，與學(xué)習(xí)成績無關(guān)，答案也沒有好壞之分，請按照你平時(shí)所想的如實(shí)回答。

B.回答方法。本測驗(yàn)每一問題都有只有“是”和“否”兩種可供選擇答案。

[問卷項(xiàng)目]

（1)你夜里睡覺時(shí)，是否總想著明天的功課？

（2）老師在向全班提問時(shí)，你是否會(huì)覺得是在提問自己而感?ahref="/fanwendaquan/jianghuafayan/"target="_blank"class="keylink">講話玻?/p>（3）你是否一聽說“要考試”心理就緊張。

（4）你考試成績不好時(shí)，心理是否感到不快。

（5）你學(xué)習(xí)成績不好時(shí)，是否總是提心吊膽。

（6)考試時(shí)，當(dāng)你想不起來原先掌握的知識時(shí)，你是否會(huì)感到焦慮？

（7）你考試后，在沒有知道成績之前，是否總是放心不下。

（8)你是否一遇到考試，就擔(dān)心會(huì)考壞。

（9）你是否希望考試能順利通過。

（10）你在沒有完成任務(wù)之前，是否總擔(dān)心完不成任務(wù)？

（11)你當(dāng)著大家的面朗讀課文時(shí)，是否總是怕讀錯(cuò)？

(12）你是否認(rèn)為學(xué)校里得到的學(xué)習(xí)成績總是不大可靠的？

（13）你是否認(rèn)為你比別人更擔(dān)心學(xué)習(xí)？

（14）你是否做過考試考壞了的夢？

（15)你是否做過學(xué)習(xí)成績不好時(shí)，受到爸爸媽媽或老師訓(xùn)斥的夢？

（16）你是否常常覺得有同學(xué)在背后說你壞話？

（17）你受到父母評判后，是否總是想不開，放在心上？

（18)你在游戲或與別人的競爭中輸給對方，是否就不想再干了？

（19)人家在背后議論你，你是否感到討厭？

（20)你在大家面前或被老師提問時(shí)，是否會(huì)臉紅？

（21)你是否很擔(dān)心叫你擔(dān)任班干部？

（22）你是否總是覺得好像有人在注意你？

（23）在工作或?qū)W習(xí)時(shí)，如果有人注意你，你心里是否緊張？

（24）你受到評判時(shí)，心里是否總是不愉快？

（25）你受到老師評判時(shí)，心里是否總是不安？

（26）同學(xué)們在笑時(shí)，你是否也不會(huì)笑？

（27）你是否覺得到同學(xué)家里玩不如在自己家里玩？

（28）你和大家在一起時(shí)，是否也覺得自己是孤單的一個(gè)人？

（29）你是否覺得和同學(xué)一起玩，不如自己一個(gè)人玩？

（30)同學(xué)們在交談時(shí)，你是否不想加入？

（31）你和大家在一起時(shí)，是否覺得自己是多余的人？

（32）你是否討厭參加運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝演出會(huì)？

（33）你的朋友是否很少？

（34）你是否不喜歡同別人談話？

（35)在人多的地方，你是否覺得很怕？

（36）你在排球.籃球.足球.拔河.廣播操等體育比賽輸了時(shí)，是否一直認(rèn)為自己不好？

（37）你受到批評后，是否總是認(rèn)為自己不好？

（38）別人笑你的時(shí)候，你是否會(huì)認(rèn)為是自己不用功的緣故？

（39）你學(xué)習(xí)成績不好時(shí)，是否總是認(rèn)為是自己不用功的緣故？

（40）你失敗的時(shí)候，是否總是認(rèn)為是自己的責(zé)任？

（41)大家受到責(zé)備時(shí)，你是否認(rèn)為主要是自己的過錯(cuò)？

（42)你在乒乓球.羽毛球.籃球.足球.拔河.廣播操等體育比賽時(shí)，是否一出錯(cuò)就特別留神？

（43）碰到為難的事情時(shí)，你是否認(rèn)為自己難以應(yīng)付？

（44）你是否有時(shí)會(huì)后悔，那件事不做就好？

（45）你和同學(xué)吵架以后，是否總是認(rèn)為是自己的錯(cuò)？

（46）你心里是否總想為班級做點(diǎn)好事？

（47）你學(xué)習(xí)的時(shí)候，思想是否經(jīng)常開小差？

（48）你把東西借給別人時(shí)，是否擔(dān)心別人會(huì)把東西弄壞？

（49）碰到不順利的事情時(shí)，你心里是否很煩躁？

（50）你是否非常擔(dān)心家里有