06 基礎(chǔ)知識(shí)綜合（必刷真題）部編八下語文期中 期末專題復(fù)習(xí)（期中篇）（原卷+解析卷）

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專題06基礎(chǔ)知識(shí)綜合

1．（2022春·河南南陽·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面文段，完成下列問題。

2019年歲末，新型冠狀病毒肆虐，大江南北全民宅家。一時(shí)間人們都把矛頭指向了兩棲動(dòng)物在內(nèi)的野生動(dòng)物，更指向了吃野生動(dòng)物的人。是呀，不管是可怕的病毒，還是①帶病毒的野生動(dòng)物，都比人類有著更漫長的歷史和更堅(jiān)②的生命。在地球上，人類從來不是唯一的王者，只是生命進(jìn)化鏈上渺小的一環(huán)。當(dāng)前，新冠肺炎疫情形勢(shì)依然嚴(yán)③，沒有哪個(gè)國家置身事外。為了后代能仰望星空，蕩舟碧波，我們應(yīng)該堅(jiān)持綠色發(fā)展理念，增強(qiáng)低碳生活方式。更應(yīng)該與自然和諧相處，愛護(hù)野生動(dòng)物。

(1)依次給語段中加點(diǎn)字注音，全都正確的一項(xiàng)是（）

A．guānyuēxīB．guānnüèqī

C．guànyuèqíD．guànnüèxǐ

(2)在語段橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是（）

A．①攜②韌③峻B．①協(xié)②忍③峻

C．①協(xié)②韌③竣D．①攜②忍③竣

(3)文段中劃線句有語病，請(qǐng)寫出修改意見。

(1)B

(2)A

(3)把“方式”改為“意識(shí)”

（1）本題考查字音。

冠狀病毒（guānzhuàngbìngdú）：病毒的一種。

肆虐（sìnüè）：不顧一切地任意殘殺或迫害；自然界事物放肆侵?jǐn)_或殘害；任意干殘暴的事情。

兩棲（liǎngqī）：能在水中與陸上生活或活動(dòng)。

故選A。

（2）本題考查字形。

攜帶：隨身帶著；照顧，幫助。

堅(jiān)韌：堅(jiān)指牢固、堅(jiān)固、強(qiáng)固有力而不易摧毀。

嚴(yán)峻：嚴(yán)厲、嚴(yán)肅，嚴(yán)重。

故選A。

（3）本題考查病句修改。

病因：“增強(qiáng)”與“生活方式”搭配不當(dāng)。修改建議：把“方式”改為“意識(shí)”。

2．（2022春·福建寧德·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面的文字，按要求作答。

我們走進(jìn)三坊七巷的璀①（A．cuǐB．chuǐ）璨文明。三坊七巷它見證了福建人民波lán②（A．瀾B(tài)．?dāng)蹋验煹母母锾剿鬟^程。它是“里坊制度的活化石”，晉代的詩賦、唐代的熙攘、明清的興衰，“睜眼看世界”的風(fēng)云激蕩……白墻黛瓦的古厝，留下了無數(shù)歲月（甲）（A．風(fēng)度B．風(fēng)華），卻在上世紀(jì)80年代如火如荼的城市開發(fā)建設(shè)中（乙）（A．岌岌可危B．風(fēng)雨飄搖），幸好在總書記的關(guān)心下幸免于難。因此對(duì)于古建筑我們要做好保護(hù)，保護(hù)好古建筑、保護(hù)好文物就是__________，__________，__________。

(1)根據(jù)拼音為文中①處選擇正確讀音，為②處選擇正確漢字。（只填序號(hào)）

①處____________②處____________

(2)從文中括號(hào)中選擇符合語境的詞語分別填入甲乙兩處。（只填序號(hào)）

____________________

(3)在文中橫線上填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①保存城市的文脈②保存歷史③保存歷史文化名城無形的優(yōu)良傳統(tǒng)

A．③①②B．②③①C．②①③D．①②③

(1)AA

(2)BA

(3)C

（1）本題考查字音字形。

璀璨（cuǐcàn）：形容珠玉等光彩鮮明，非常絢麗，也用于人或事物。故選A。

波瀾壯闊（bōlánzhuàngkuò）：原形容水面遼闊，現(xiàn)比喻聲勢(shì)雄壯或規(guī)模宏大。故選A。

（2）本題考查詞語運(yùn)用。

甲處：

風(fēng)度：人的言談舉止和儀態(tài)。風(fēng)華：風(fēng)采才華；雅麗；優(yōu)美。

在此形容留下了歲月的風(fēng)采，應(yīng)使用“風(fēng)華”，故選B。

乙處：

岌岌可危：形容非常危險(xiǎn)，快要傾覆或滅亡。風(fēng)雨飄搖：在風(fēng)雨中飄蕩不定，比喻局勢(shì)動(dòng)蕩不安，很不穩(wěn)定。

在此形容白墻黛瓦的古厝隨著城市的發(fā)展很可能會(huì)消失（非常危險(xiǎn)），應(yīng)使用“岌岌可?！?，故選A。

（3）本題考查學(xué)生的句子排序能力。語句排序題解決方法：①尋頭斷尾，確定首尾句；②把握時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序；③把握關(guān)聯(lián)詞的搭配；④把握話題銜接尤其是重復(fù)出現(xiàn)的詞語。

只有保存好“歷史”，才能保存好“城市的文脈”，使“無形的優(yōu)良傳統(tǒng)”被保存，被傳承；故排為：②①③；

故選C。

3．（2022春·福建福州·八年級(jí)統(tǒng)考期中）對(duì)書法很感興趣的小明在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)了下面一段文字，請(qǐng)按照要求復(fù)原文段內(nèi)容。

丙。那些歷代沉diàn①（A．淀B．綻）下來的書法經(jīng)典，經(jīng)過歷史的沖刷洗禮，非但沒有甲（A．銷聲匿跡B．無影無蹤），反而更加璀璨耀眼，很重要的一個(gè)原因就是因?yàn)闀ㄎ谋究胺Q絕倫。被譽(yù)為“天下第一行書”的《蘭亭集序》，筆畫纖②（A．qiānB．xiān）細(xì)輕盈，瀟灑流利，直觀呈現(xiàn)了行書獨(dú)特的字體風(fēng)貌，展示出王羲之乙（A．出神入化B．神來之筆）的書法技藝，其文本內(nèi)容融匯儒、道兩家思想，描繪了蘭亭的景致和聚會(huì)的樂趣，抒發(fā)了對(duì)盛事不常、“修短隨化，終期于盡”的感嘆。

(1)根據(jù)拼音為①處選擇正確的漢字，為②處加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（只填序號(hào)）

①__________②_________

(2)從括號(hào)內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填人甲、乙處。（只填序號(hào)）

甲__________乙_______

(3)文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)寫出修改后的句子。

(4)在文中開頭的橫線丙處依次填入下列四個(gè)句子，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①書法文本是書家精神品格和情感表述最直接的載體

②任何藝術(shù)作品都是內(nèi)容與形式的完美統(tǒng)一

③受到歷代書家的高度重視

④作為書法，其內(nèi)容就是書法文本

A．①③④②B．②①④③C．②④①③D．④③①②

(1)AB

(2)AA

(3)很重要的一個(gè)原因就是書法文本堪稱絕倫。（句式雜糅，刪除“因?yàn)椤保?/p>

(4)C

（1）本題考查字音和字形。

①空，沉淀（chéndiàn）：比喻凝聚，積累。故選A。

②空，纖細(xì)（xiānxì）：非常細(xì)。故選B。

（2）本題考查詞語運(yùn)用。

甲：“銷聲匿跡”指隱藏起來，不公開露面?！盁o影無蹤”指沒有一點(diǎn)蹤影。形容完全消失，不知去向。根據(jù)“反而更加璀璨耀眼”可知，此處應(yīng)填“銷聲匿跡”，故選A。

乙：“出神入化”形容技藝高超?！吧駚碇P”形容作品文句精彩。結(jié)合此空后面的內(nèi)容“書法技藝”可知，此處應(yīng)填“出神入化”，故選A。

（3）本題考查病句的辨析與修改。

結(jié)合畫橫線的句子“很重要的一個(gè)原因就是因?yàn)闀ㄎ谋究胺Q絕倫”可知，這里的病因是句式雜糅，應(yīng)刪掉“因?yàn)椤?，因此修改后的句子是：很重要的一個(gè)原因就是書法文本堪稱絕倫。

（4）本題考查句子的銜接排序。通讀這四句話可知，這里是由藝術(shù)作品引出書法，因此②句“任何藝術(shù)作品都是內(nèi)容與形式的完美統(tǒng)一”在這里是總起句，應(yīng)放在最前面；④句“作為書法，其內(nèi)容就是書法文本”是承接②句，進(jìn)入“書法”的話題，因此④句應(yīng)放在②句的后面；①句“書法文本是書家精神品格和情感表述最直接的載體”是對(duì)④句“書法文本”的進(jìn)一步解讀，因此①句應(yīng)放在④句的后面；③句“受到歷代書家的高度重視”是講述“書法文本”的地位和影響力，因此③句應(yīng)放在①句的后面；綜合以上可知正確的排序是：②④①③；

故選C。

4．（2022春·陜西渭南·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀語段，按要求完成后面的題目。

①“榮”與“辱”，在人的生活中，至關(guān)重要。②很多人將“榮”與“辱”作為行事為人、判斷取舍。③“榮”與“辱”在一定的條件下可以互相轉(zhuǎn)化。④蕭伯納說過：“一個(gè)人感到害羞的事情越多，就越值得尊敬?！雹菀粋€(gè)人具有怎樣的榮辱觀，便決定了他會(huì)成為怎樣的一個(gè)人？⑥對(duì)于我們青年來說，所謂“榮”與“辱”，就是反對(duì)無所作為、不勞而獲，提倡奮發(fā)向上，努力為祖國和人民貢獻(xiàn)出自己的聰明和才智。

(1)第②句有語病，請(qǐng)將修改意見寫在下面的橫線上。

_________________________________________________________________

(2)請(qǐng)?zhí)崛〉冖劬涞闹髡Z部分，并寫在下面的橫線上。

_________________________________________________________________

(3)第⑤句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)將修改意見寫在下面的橫線上。

_________________________________________________________________

(1)示例：在“判斷取舍”后面加上“的標(biāo)準(zhǔn)”。

(2)“榮”與“辱”

(3)將問號(hào)改為句號(hào)。

（1）本題考查病句辨識(shí)與修改。

第②句“很多人將‘榮’與‘辱’作為行事為人、判斷取舍”語病是賓語殘缺，應(yīng)在“判斷取舍”后面加上“的標(biāo)準(zhǔn)”。

（2）本題考查主語部分提煉。

第③句“‘榮’與‘辱’在一定的條件下可以互相轉(zhuǎn)化”主語部分是“‘榮’與‘辱’”；“在一定的條件下可以互相”為狀語，修飾謂語“轉(zhuǎn)化”。

（3）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。

第⑤句中“他會(huì)成為怎樣的一個(gè)人”做“決定了”的賓語，不是獨(dú)立的問句，因此不應(yīng)使用問號(hào)；整個(gè)句子“一個(gè)人具有怎樣的榮辱觀，便決定了他會(huì)成為怎樣的一個(gè)人”是陳述語氣，應(yīng)使用句號(hào)。

5．（2022春·江蘇無錫·八年級(jí)校聯(lián)考期中）根據(jù)語境完成題目。

當(dāng)一群大雁沖破了3月暖流的①霧ǎi時(shí)，A花香鳥語，B草長鶯飛，大地恢復(fù)了生氣。有人用力將石頭扔進(jìn)潺潺的溪水，石子在水面上彈了一兩下，就C戛然而止了。面對(duì)②yùn育萬物的大地，有誰會(huì)像詩人一般駐足觀賞呢？在這紛亂繁雜的世界中，有時(shí)候，我們只需要靜靜地佇立在溪邊，聽聽那溪水聲就會(huì)D豁然開朗。

(1)給加點(diǎn)字注音。

潺潺()

(2)看拼音，寫漢字。

①霧ǎi()②yùn育()

(3)文段中劃線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．花香鳥語B．草長鶯飛C．戛然而止D．豁然開朗

(1)chán

(2)靄孕

(3)C

（1）本題考查給加點(diǎn)字注音。

潺潺：讀音chánchán，溪水、泉水流淌的聲音。

（2）本題考查根據(jù)拼音寫漢字。

霧靄：霧氣。靄，讀作ǎi。

孕育：懷胎。比喻新事物在既存事物中醞釀形成。孕，讀作yùn。

（3）本題考查成語的使用。

A.花香鳥語：形容春天動(dòng)人的景象。根據(jù)“當(dāng)一群大雁沖破了3月暖流的霧ǎi時(shí)”語境，此處形容形容春天動(dòng)人的景象，使用正確；

B.草長鶯飛：形容江南暮春的景色。根據(jù)“當(dāng)一群大雁沖破了3月暖流的霧ǎi時(shí)”語境，此處形容形容春天的景象，使用正確；

C.戛然而止：形容聲音突然終止。根據(jù)“石子在水面上彈了一兩下”語境，此處寫的是石子在水面上彈跳的樣子，使用不當(dāng)；

D.豁然開朗：原形容由狹窄幽暗一變而為開闊明亮。后用以比喻頓時(shí)明白或領(lǐng)悟過來。根據(jù)“有時(shí)候，我們只需要靜靜地佇立在溪邊，聽聽那溪水聲就會(huì)豁然開朗”語境，此處形容從溪水聲突然明白某種道理，使用正確；

故選C。

6．（2022春·遼寧大連·八年級(jí)統(tǒng)考期中）按要求完成文后各題。

①文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂，也孕育了時(shí)代精神。②北京冬奧會(huì)是展現(xiàn)中國文化的大舞臺(tái)，一系列形象設(shè)計(jì)從中華文化寶庫中萃取，讓世界感受華夏文化之美，東方文化之韻受到領(lǐng)悟。③吉祥物“雪容融”設(shè)計(jì)靈感源于燈籠，寓意包容、溫暖、相知相融，首鋼滑雪大跳臺(tái)的設(shè)計(jì)融入了敦煌壁畫中“飛天”的元素，寓意著向空中騰躍、飛翔的意思……④中國設(shè)計(jì)師縣有獨(dú)特的巧妙心思，讓中國文化印記貫穿幾乎每個(gè)環(huán)節(jié)，

彰顯了中國文化的深厚底蘊(yùn)，發(fā)送出亮麗的中國名片。

(1)改寫第②句中畫線部分，使全句表述更順暢。

(2)第③句中有一處標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，你的修改建議是：____________

(3)請(qǐng)用一個(gè)四字成語替換第④句中畫線部分的內(nèi)容。（不可改變句意）

(1)領(lǐng)悟東方文化之韻。

(2)“相知相融”后的逗號(hào)改為分號(hào)。

(3)獨(dú)具匠心

（1）本題考查語句通順連貫。

由“感受華夏文化之美”可知這是“動(dòng)賓結(jié)構(gòu)”，所以應(yīng)該改為“領(lǐng)悟東方文化之韻”。

（2）本題考查標(biāo)點(diǎn)的使用。

由“吉祥物‘雪容融’設(shè)計(jì)靈感源于燈籠，寓意包容、溫暖、相知相融”可知前面介紹的是吉祥物的寓意；由“首鋼滑雪大跳臺(tái)的設(shè)計(jì)融入了敦煌壁畫中‘飛天’的元素”可知這是對(duì)滑雪大跳臺(tái)的寓意的介紹，屬于另一個(gè)層面，所以說應(yīng)該用分號(hào)隔開。

（3）本題考查成語的使用。

獨(dú)具匠心：多指技術(shù)或藝術(shù)方面有創(chuàng)造性；由“北京冬奧會(huì)是展現(xiàn)中國文化的大舞臺(tái)，一系列形象設(shè)計(jì)從中華文化寶庫中萃取，讓世界感受華夏文化之美，東方文化之韻受到領(lǐng)悟”可知在這里是指的設(shè)計(jì)師那種創(chuàng)造性，創(chuàng)造出來的形象獨(dú)一無二，所以用“獨(dú)具匠心”。

7．（2022春·山東煙臺(tái)·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀語段，回答問題。

一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的A____（聚湊）在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)B____（解點(diǎn)）開船，在橋石上一C____（推磕），退后幾尺，即又上前出了橋。于是D____（搖架）起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著chánchán的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般jìng向趙莊前進(jìn)了。

(1)根據(jù)拼音寫漢字。

chánchán_____

jìng_____向

(2)請(qǐng)從括號(hào)里的選項(xiàng)中選取恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在語段中的橫線上。

A_____；B_____；C_____；D_____。

(3)文中劃波浪線的句子生動(dòng)地表現(xiàn)了_____。

(1)潺潺徑

(2)聚點(diǎn)磕架

(3)孩子們嫻熟的駕船技巧和“我們”想要早點(diǎn)兒看到社戲的急切心情

（1）本題考查根據(jù)拼音寫漢字。

潺潺，chánchán，溪水、泉水流淌的聲音。

徑向，jìngxiàng，徑直，直接向。

（2）本題考查詞語的辨析。

A處“聚”“湊”都有聚攏在一起的意思，“聚”更有主動(dòng)性，所以選擇“聚”；

B處使用“點(diǎn)”更能體現(xiàn)少年伙伴駕船技術(shù)嫻熟，所以選擇“點(diǎn)”；

C處“推”的施動(dòng)者應(yīng)該是人，這里指船篙碰在橋石上，應(yīng)該使用“磕”；

D處“架”櫓應(yīng)是搖櫓的前置動(dòng)作，比“搖”更能表現(xiàn)細(xì)節(jié)，體現(xiàn)出小伙伴們駕船技術(shù)的嫻熟。

（3）本題考查語段的分析。

該句中“點(diǎn)”“磕”“退后”“上前”等動(dòng)詞使用了動(dòng)作描寫，生動(dòng)地表現(xiàn)出孩子們嫻熟的駕船技巧，傳達(dá)出“我們”想要早點(diǎn)兒看到社戲的急切心情。

8．（2022春·甘肅慶陽·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面的文字，完成問題。

2022年立春，北京冬奧會(huì)拉開帷暮，近3000名世界冰雪健兒共赴冰雪之約。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！边@是一場(chǎng)jīngcǎijuélún（）的盛會(huì)，更是涌現(xiàn)了像谷愛凌（A）蘇翊鳴這樣的零零后新生力量。此時(shí)此刻，2022年杭州亞運(yùn)會(huì)的腳步已經(jīng)悄然而至，作為一名志愿者，我們應(yīng)該（B）（汲取/吸收）冬奧健兒奮斗pīnbó（）的精神，加入到志愿者招募的行列中來，為打造一屆成功的杭州亞運(yùn)會(huì)做出貢獻(xiàn)自己的力量。

(1)根據(jù)拼音在文段的括號(hào)內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。

(2)A處應(yīng)填的標(biāo)點(diǎn)是_____，B處應(yīng)選的詞語是_____

(3)文中有一個(gè)錯(cuò)別字是“_____”，這個(gè)字的正確寫法是“_____”

(4)畫橫線句子有語病，請(qǐng)修改后將正確句子寫出來。

(1)精彩絕倫；拼搏

(2)頓號(hào)汲取

(3)暮幕

(4)為舉辦一屆成功的杭州亞運(yùn)會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

（1）本題考查字形。

精彩絕倫（jīngcǎijuélún）：意思是精彩美妙到了極點(diǎn)。

拼搏（pīnbó）：指豁出性命，進(jìn)行激烈的搏斗。比喻盡最大的力量，用自己的所有不顧一切地極度努力，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

（2）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)以及詞語的運(yùn)用。

①頓號(hào)是并列的詞或詞組之間的停頓?！肮葠哿琛焙汀疤K翊鳴”之間是并列關(guān)系，因此A處應(yīng)填的標(biāo)點(diǎn)是頓號(hào)；

②汲取：意思是吸取，吸收。吸收：指物體把外界的物質(zhì)吸收到內(nèi)部或者指組織或團(tuán)體接受某個(gè)人為成員。汲取多與抽象事物搭配，“冬奧健兒奮斗拼搏的精神”是抽象事物，因而應(yīng)與“汲取”搭配，所以B處應(yīng)選的詞語是汲取。

（3）本題考查字形。

帷幕（wéimù）：掛在舞臺(tái)上或較大屋子里遮擋用的幕布。因而這里的錯(cuò)別字是“暮”，正確的應(yīng)是“幕”。

（4）本題考查病句的辨析與修改。

結(jié)合畫橫線句子“為打造一屆成功的杭州亞運(yùn)會(huì)做出貢獻(xiàn)自己的力量”可知，這里的病因是句式雜糅，應(yīng)該改為：為舉辦一屆成功的杭州亞運(yùn)會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

9．（2022春·廣西南寧·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀語段，按要求完成題目。

①泱泱華夏，百里不同風(fēng)，千里不同俗。②春日草木萌發(fā)，各種花次弟開放，江浙一帶會(huì)舉辦春賽，詩有云：“聞?wù)f舊時(shí)春賽罷，家家鼓笛醉成圍”。③夏日，端午時(shí)分，江水初平，精壯的小伙劃著龍舟，宋詞云：綠陰流水依依。龍舟東下疾于飛。④秋日，收獲之季，秋雁遷xǐ，高粱漲紅了險(xiǎn)，黃土高原上的老鄉(xiāng)，打起腰鼓，每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)粟在濃烈的藝術(shù)享受之中，使人嘆為觀止。

(1)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

①萌_____發(fā)

②遷xǐ_____

(2)語段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來并加以改正。

①“_____”改為“_____”

②“_____”改為“_____”

(3)解釋上面句子中加點(diǎn)的詞語。

嘆為觀止：

(1)méng徙

(2)弟第粟栗

(3)指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。

（1）本題考查字音字形。

萌發(fā)：méngfā，指植物開始發(fā)芽，常用于比喻事物的開端。

遷徙：qiānxǐ，強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)移地點(diǎn)的行動(dòng)。

（2）本題考查字形。

次第：讀音為cìdì，指依次，按照順序或以一定順序，一個(gè)接一個(gè)地。

戰(zhàn)栗：讀音為zhànlì，形容竭力克制因過分激動(dòng)而引起的顫抖或因恐懼、寒冷而顫抖、發(fā)抖、哆嗦。

（3）本題考查成語意思。

嘆為觀止：春秋時(shí)吳國的季札在魯國觀看各種樂舞，看到舜時(shí)的樂舞十分贊美，說：“觀止矣！若有他樂，吾不敢請(qǐng)已?！币馑际钦f，看到這里就夠了，別的樂舞不必再看了。后用“嘆為觀止”贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。

10．（2022春·遼寧大連·八年級(jí)統(tǒng)考期中）按要求完成文后各題。

①冬奧7年艱辛，奮斗鑄就輝煌。②北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)有場(chǎng)館設(shè)施等物質(zhì)遺產(chǎn)，有精神文化和人才遺產(chǎn)。③北京奧林匹克公園中心區(qū)已重新向公眾開放，為人們所熟知的“冰絲帶”、“雪飛天”等冬奧場(chǎng)館成為造福人民的優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)，“三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”成為現(xiàn)實(shí)……④有形場(chǎng)館的開放，讓一度神秘的冬奧設(shè)施轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)民眾的體育主題公園，將奧運(yùn)遺產(chǎn)最大化融入大眾生活，全民健身向縱深發(fā)展。

(1)請(qǐng)?jiān)诘冖诰錂M線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

(2)第③句中有一處標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，你的修改建議是：________________________。

(3)第④句中有語病，你的修改建議是：__________________________。

(1)既……也……

(2)把“冰絲帶”后的頓號(hào)刪掉

(3)在“全民健身”前加“使”或“推動(dòng)”（其它符合題意的詞語也可）

（1）本題考查關(guān)聯(lián)詞。

“有場(chǎng)館設(shè)施等物質(zhì)遺產(chǎn)”“有精神文化和人才遺產(chǎn)”為并列關(guān)系，點(diǎn)明北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)的特點(diǎn)，可使用表并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞組“既……又（也）……”。

（2）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

標(biāo)有引號(hào)的并列成分之間通常不使用頓號(hào)；“冰絲帶”與“雪飛天”為并列關(guān)系，且有表特定稱謂的雙引號(hào)，中間的頓號(hào)應(yīng)刪去。

（3）本題考查病句修改。

病因：“全民健身向縱深發(fā)展”中缺少與“發(fā)展”搭配的謂語動(dòng)詞。修改建議：應(yīng)在“全民健身向縱深發(fā)展”前加“使”或“推動(dòng)”。

11．（2022春·河南南陽·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面材料，按要求答題。

剪紙的產(chǎn)生和流傳與我國的節(jié)日風(fēng)俗有著密切的關(guān)系。逢年過節(jié)的喜慶日子，人們把剪紙貼在墻上、門上、窗戶上，渲染濃郁的節(jié)日氣氛。由于剪紙制作簡(jiǎn)便，材料普及，技法易于掌握，這一藝術(shù)形式從古到今，幾乎遍及我國的城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，深受人民群眾的喜愛。作為民間藝術(shù)，：陜西窗花風(fēng)格粗樸豪放，河北和山西剪紙秀美艷麗，宜興剪紙華麗工整。在長期的生活實(shí)踐和藝術(shù)實(shí)踐中，使這一藝術(shù)日趨完差。

（1）在文中橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使文段語意完整連貫、邏輯嚴(yán)密。

（2）語段中畫線句有語病，請(qǐng)寫出修改意見。

（1）剪紙具有很強(qiáng)的地域特點(diǎn)（意思對(duì)即可）（2）刪去“使”或“在……中”

（1）解答語句補(bǔ)寫題，注意聯(lián)系上下文，由下句的“陜西窗花風(fēng)格粗樸豪放，河北和山西剪紙秀美艷麗，宜興剪紙華麗工整”可以看出所填語句要強(qiáng)調(diào)剪紙是分地域特點(diǎn)，故橫線上可補(bǔ)充上：剪紙具有很強(qiáng)的地域特點(diǎn)。意思相近即可。

（2）畫線句成分殘缺，“使”或“在……中”刪去其一。

12．（2022春·福建龍巖·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面的文字，按要求作答。

近期“國潮”成為熱詞，國內(nèi)運(yùn)動(dòng)品牌鴻星爾克因捐贈(zèng)5000萬元物資馳援河南，被譽(yù)為“國貨之光”。一時(shí)間“國潮”新品讓消費(fèi)者翹①首以盼。十年間國貨實(shí)現(xiàn)了華麗tuì②變，國風(fēng)文化四處開花?！皣薄奔字袊幕咨?，讓世界看到中國力量、聆聽中國潮流之聲！這是令人乙的時(shí)刻。

“國潮”代表了我們的文化自信和文化自覺。什么是文化自覺、文化自信？這就是在我們的文化意識(shí)中，必須要有一種堅(jiān)持，就是對(duì)本土理念的文化支持。一個(gè)普通國民具有了這種文化自覺、文化自信，就會(huì)加深其對(duì)歷史文化的覺悟，更加深沉地?zé)釔酆褪刈o(hù)我們的歷史和文化。一個(gè)民族有了這種文化自覺、文化自信，丙。

(1)為①處加點(diǎn)字選擇正確的讀音，為②處選擇正確的漢字。（只填序號(hào)）

①____（A．qiáoB．qiào）

②____（A．褪B．蛻）

(2)從括號(hào)內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（只填序號(hào)）

甲____（A．突顯B．彰顯）

乙____（A．誠惶誠恐B．引以為豪）

(3)文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)寫出修改后的句子。

(4)下列四個(gè)句子填入文中丙處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①就不會(huì)失去自己的精神家園和文化的根

②而這一切決定了這個(gè)民族擁有深厚的思想、自我超越的精神

③更決定了這個(gè)國家的國力和它的未來。

④就會(huì)更加堅(jiān)定自己的文化價(jià)值

A．③②①④B．①③④②C．④①②③D．①④②③

(1)AB

(2)BB

(3)一個(gè)普通國民具有了這種文化自覺、文化自信，就會(huì)增強(qiáng)（提高）其對(duì)歷史文化的覺悟。

(4)D

(1)翹首以盼（qiáoshǒuyǐpàn），意思是仰著脖子等待著出現(xiàn)，很急切地希望看到某人、某事、某物的出現(xiàn)。比喻人們期待分別久了的親人、朋友來到自己身邊的急切心情。故選A。

蛻變（tuìbiàn），泛指人或事物發(fā)生質(zhì)變。故選B。

(2)突顯：突出地顯露。彰顯：鮮明地顯示。“國潮”能鮮明地顯示出中國文化底蘊(yùn)，因此甲處用“彰顯”恰當(dāng)。故選B。

誠惶誠恐：形容十分小心謹(jǐn)慎、極為害怕不安的樣子。引以為豪：以此感到自豪。根據(jù)“國潮”走向世界的語境，應(yīng)用“引以為豪”。故選B。

(3)文中畫橫線的句子搭配不當(dāng)，“加深”與“覺悟”不能搭配，可把“加深”改為“提高”。

(4)本題考查句子排序。四個(gè)句子都有關(guān)聯(lián)詞，因此要根據(jù)句子間的邏輯關(guān)系進(jìn)行排序。

根據(jù)“一個(gè)民族有了這種文化自覺、文化自信”的條件提示，下一句用帶關(guān)聯(lián)詞“就不會(huì)”的①句“就不會(huì)失去自己的精神家園和文化的根”，銜接緊密；然后是表示另一結(jié)果的④句“就會(huì)更加堅(jiān)定自己的文化價(jià)值”；②“而這一切決定了這個(gè)民族擁有深厚的思想、自我超越的精神”表示轉(zhuǎn)折意，是對(duì)上幾句的總結(jié)；③“更決定了這個(gè)國家的國力和它的未來”語意上遞進(jìn)，總結(jié)全段。因此排序?yàn)椋孩佗堍冖邸?/p>

故選D。

13．（2022春·湖南懷化·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面一段文字，按要求答題。

我喜歡閱讀各種風(fēng)格的散文，喜歡魯迅的深沉冷jùn（），劉成章的粗獷豪放，吳伯蕭的淳厚質(zhì)樸，汪曾祺的tián（）淡純凈……（A．徜徉B．徘徊）于他們的文章里，我們可以回味童年的天真與浪漫，可以欣賞安塞腰鼓的磅礴與震憾，可以追憶紅燈籠的雅至與滄桑，可以慢煮苦難歲月中的酸甜與苦辣。閱讀中，我們不能（A．浮光掠影B．淺嘗輒止），而是要深潛到內(nèi)心去探尋獨(dú)特的精神世界。

(1)根據(jù)漢語拼音寫出相應(yīng)的漢字。

①冷jùn()②tián()淡

(2)上面語段畫線的句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來并加以改正。

①錯(cuò)別字：___________改為：___________

②錯(cuò)別字：___________改為：___________

(3)給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

①粗獷____（A．guǎngB．kuàng）②深潛____（A．qiánB．qiǎn）

(4)給選段中的句子選擇合適的詞語或成語。

①____________（A．徜徉B．徘徊）

②_____________（A．浮光掠影B．淺嘗輒止）

(1)峻恬

(2)憾撼至致

(3)BA

(4)AB

(1)①冷峻（lěngjùn）：冷酷嚴(yán)峻；沉著而嚴(yán)肅。

②恬淡（tiándàn）：不追求名利；恬靜；安適。

(2)震撼（zhènhàn）：指土地劇烈搖動(dòng)(這層意思多指自然災(zāi)害)；指內(nèi)心受到強(qiáng)烈的沖擊或感動(dòng)，精神或情緒劇烈起伏或波動(dòng)?！昂场币渍`寫作“憾”；

雅致（yǎzhì）：高雅的意趣；美觀而不落俗套。“致”易誤寫為“至”。

(3)粗獷（cūguǎng）：粗野，粗魯；粗豪，豪放。

深潛（shēnqián）：潛水深度在18公尺/60英尺到40公尺/130英尺之間的潛水。

(4)①徜徉：閑游，安閑自在地步行；

徘徊：在一個(gè)地方來回地走，比喻猶疑不決，比喻事物在某個(gè)范圍內(nèi)來回浮動(dòng)、起伏；

此處表述享受汪曾祺恬淡純凈的文字，應(yīng)使用“徜徉”；

故選A。

②浮光掠影：水面上的反光和一閃而過的影子，比喻觀察不細(xì)致,沒有深的印象，又指文章言論的膚淺,無真知實(shí)學(xué)；

淺嘗輒止：略微嘗試一下就停下來，指對(duì)知識(shí)、問題等不作深入研究；

此處形容閱讀不深入，應(yīng)使用“淺嘗輒止”；

故選B。

14．（2022春·北京·八年級(jí)匯文中學(xué)?？计谥校╅喿x下列文字，完成問題。

翻開那些令人敬仰的書家作品，多姿多彩的形式美立刻映入眼簾。羲之行書的筆法，似神女飛天，“群鴻戲海，舞鶴游天”張旭草書的章法，像鬼神變動(dòng)，“變幻莫測(cè)，驚世駭俗”；懷素草書的氣勢(shì)，如壯士拔劍，“驟雨旋風(fēng)，聲勢(shì)滿堂”行草作品總是那么出神入化，妙不可言，讓人在藝術(shù)的氛圍中心曠神怡?？瑫拇蠹业淖髌?，則給人別樣的感受。柳公權(quán)的書法①，如出水芙蓉，一筆一劃，溫婉秀麗，又不失骨氣。顏真卿的作品②，像一座千年古鐘，讀者端詳其中每一條紋理，都會(huì)產(chǎn)生渾厚的共鳴。趙孟頫書法③，如一位金榜題名的才俊，意氣風(fēng)發(fā)中蘊(yùn)含萬種風(fēng)情。歐陽詢的書法④，像一個(gè)武功高深的俠士，剛勁中透著灑脫。

(1)在兩處依次填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．；……B．；。

C．，……D．，。

(2)依次填入語段橫線處的詞語，順序正確的一項(xiàng)是

A．①端莊清秀②松風(fēng)鶴骨③厚重古樸④風(fēng)流倜儻

B．①厚重古樸②風(fēng)流倜儻③松風(fēng)鶴骨④端莊清秀

C．①風(fēng)流倜儻②松風(fēng)鶴骨③端莊清秀④厚重古樸

D．①端莊清秀②厚重古樸③風(fēng)流倜儻④松風(fēng)鶴骨

(3)語段中劃橫線字的筆順，判斷正確的一項(xiàng)是

A．“女”字的最后一筆是“丿”B．“妙”字的第四筆是“丨”

C．“萬”字的第二筆是“丿”D．“武”字的第九筆是“、”

(1)A

(2)D

(3)B

（1）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

處，根據(jù)“羲之行書的筆法，似神女飛天，‘群鴻戲海，舞鶴游天’”和“張旭草書的章法，像鬼神變動(dòng)，‘變幻莫測(cè)，驚世駭俗’”是并列關(guān)系，且句子內(nèi)部使用了逗號(hào)，可知，此處應(yīng)使用冒號(hào)，排除CD；根據(jù)上句“羲之行書的筆法……”列舉人物作品及特點(diǎn)，結(jié)合“那些令人敬仰的書家作品”可知，書法特色人物應(yīng)不勝枚舉，此處應(yīng)使用省略號(hào)，排除B，故選A。

（2）本題考查詞語使用。

①根據(jù)后面的比喻句“如出水芙蓉，一筆一劃，溫婉秀麗，又不失骨氣”可知，應(yīng)填“端莊清秀”；

②根據(jù)后面的比喻句“像一座千年古鐘，讀者端詳其中每一條紋理，都會(huì)產(chǎn)生渾厚的共鳴”可知，應(yīng)填“厚重古樸”；

③根據(jù)后面的比喻句如一位金榜題名的才俊，意氣風(fēng)發(fā)中蘊(yùn)含萬種風(fēng)情”可知，應(yīng)填“風(fēng)流倜儻”；

④根據(jù)后面的比喻句“像一個(gè)武功高深的俠士，剛勁中透著灑脫”可知，應(yīng)填“松風(fēng)鶴骨”；

故選D。

（3）本題考查筆順。

A.判斷不正確?！芭弊止P順為：撇點(diǎn)，撇，橫，最后一筆是橫，故錯(cuò)誤；

C.判斷不正確。“萬”字筆順為：橫，橫折鉤，撇，第二筆是橫折鉤，故錯(cuò)誤；

D.判斷不正確。“武”字筆順為：橫，橫，豎，橫，豎，提，斜鉤，點(diǎn)，共八畫，沒有第九筆，故錯(cuò)誤；

故選B。

15．（2022春·安徽合肥·八年級(jí)合肥一六八中學(xué)校聯(lián)考期中）請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成下面小題。

立春過后，春風(fēng)漸漸把大地從沉睡中喚醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個(gè)月，燕子piān然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。

(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)字注音。

①piān()然

②簌()簌

③載()途

(2)文中“銷聲匿跡”的意思是：_______________________________________________。

(3)這段文字采用的主要表述方式是_______________________________________。

(4)把畫線的句子改為被動(dòng)句。

(1)翩sùzài

(2)本義是不再公開講話，不再公開露面。這里指昆蟲無聲無息、無影無蹤。

(3)描寫

(4)大地漸漸地被春風(fēng)從沉睡中喚醒過來。（或“大地被春風(fēng)漸漸地從沉睡中喚醒過來”）

(1)①翩然：piānrán，形容動(dòng)作輕快的樣子。

②簌簌：sùsù，形容風(fēng)吹葉子等的聲音；形容眼淚等紛紛落下的樣子；.形容肢體發(fā)抖的樣子。

載途：zàitú，滿路，有遍地的意思。

(2)銷聲匿跡：拼音xiāoshēngnìjì，不再公開講話，不再出頭露面，形容隱藏起來不出聲不露面?！盎钴S在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡”指的是田野中的昆蟲無聲無息、無影無蹤。

(3)常見的表述方式包括記敘、描寫、議論、抒情和說明。根據(jù)“冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放”“果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來”等內(nèi)容可知，該段文字詳細(xì)描寫了一年四季每個(gè)季節(jié)獨(dú)特的景致，采用的主要表述方式是描寫。

(4)本題考查句式變換。

主動(dòng)句變被動(dòng)句，只需將動(dòng)作的執(zhí)行者和承受者互換位置，用“被”字加以銜接即可。

示例：大地漸漸地被春風(fēng)從沉睡中喚醒過來。

16．（2022春·福建南平·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面的文字，按要求作答。

中國文藝有悠久深厚的歷史，形成了言簡(jiǎn)意賅①、凝練節(jié)制、形神兼?zhèn)?、意境深遠(yuǎn)等美學(xué)旨趣，在世界文藝之林甲。今天的創(chuàng)在講述中國故事的乙中，應(yīng)該丙，看到鮮明的中華文化biàn②識(shí)度。這種審美旨趣難道是我們?cè)谑澜缥膶W(xué)藝術(shù)領(lǐng)域確立中國氣派、中國風(fēng)范的底氣？

(1)為①處加點(diǎn)字選擇正確的讀音，根據(jù)拼音為②處選擇正確的漢字。

①________（A．gāiB．hài）②________（A．辯B．辨）

(2)從括號(hào)內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。

甲________（A．獨(dú)樹一幟B．獨(dú)具匠心）乙________（A．里程B．過程）

(3)下列四個(gè)句子填入文中丙處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①將這種獨(dú)一無二的審美旨趣充分傳達(dá)出來②深入傳統(tǒng)寶庫

③讓人看到莊重典雅又妙趣橫生的文藝風(fēng)貌④汲取審美養(yǎng)分

A．①③②④B．①④③②C．②④①③D．③②④①

(4)文中畫直線的句子有語病，請(qǐng)完整地寫出正確的句子。

(1)①A②B

(2)甲A乙B

(3)C

(4)這種審美旨趣難道不是我們?cè)谑澜缥膶W(xué)藝術(shù)領(lǐng)域確立中國氣派、中國風(fēng)范的底氣？

(1)①賅——gāi，言簡(jiǎn)意賅：語言簡(jiǎn)練而意思完備。故選A。

②biàn——辨，辨識(shí)：辨認(rèn)；識(shí)別。故選B。

(2)甲：獨(dú)樹一幟：?jiǎn)为?dú)樹立起一面旗幟。比喻獨(dú)闖一條路子，自成一家。獨(dú)具匠心：指具有與眾不同的巧妙的構(gòu)思。根據(jù)前文提到的“中國文藝”可知應(yīng)用：獨(dú)樹一幟。故選A。

乙：里程：指發(fā)展的過程。過程：事情進(jìn)行或事物發(fā)展所經(jīng)過的程序。根據(jù)前文提到的“講述”可知應(yīng)用：過程。故選B。

(3)從邏輯先后分析，應(yīng)先深入傳統(tǒng)寶庫，才能從中汲取審美養(yǎng)分。故②④。“深入傳統(tǒng)寶庫，汲取審美養(yǎng)分”的直接目的是“將這種獨(dú)一無二的審美旨趣充分傳達(dá)出來”，最終目的是“讓人看到莊重典雅又妙趣橫生的文藝風(fēng)貌”。故排序?yàn)椋孩冖堍佗?。故選C。

(4)“難道”表示反問，無疑而問，畫線句表述的意思是“這種審美旨趣不是我們?cè)谑澜缥膶W(xué)藝術(shù)領(lǐng)域確立中國氣派、中國風(fēng)范的底氣”，明顯不合邏輯。故應(yīng)改為：這種審美旨趣難道不是我們?cè)谑澜缥膶W(xué)藝術(shù)領(lǐng)域確立中國氣派、中國風(fēng)范的底氣？

17．（2022春·北京·八年級(jí)北京市八一中學(xué)校考期中）同學(xué)們查找到下面資料，請(qǐng)你閱讀后完成下面小題。

①2019年是老舍先生誕辰120周年，為紀(jì)念這位為我國民族文化提供了豐厚滋養(yǎng)的人民藝術(shù)家，由老舍紀(jì)念館等單位牽頭承辦的老舍筆下的人物及街市系列紀(jì)念活動(dòng)在首都博物館拉開帷幕。觀眾不僅集中欣賞到充滿老舍元素的藝術(shù)展覽，還聆聽到圍繞老舍作品展開的專家講座。

②老舍的作品，語言俗白精致，雅俗共賞。老舍說：“沒有一位語言藝術(shù)大師是脫離群眾的；也沒有一位這樣的大師是記錄人民語言，而不給它加工的?！币虼?，作品中的人物語言是提liàn過的北京白話。其作品語言的“俗白”，是建立在精細(xì)的思考與研究基礎(chǔ)上的妥帖，讓讀者易于理解卻又頗有深度。有人這樣評(píng)論老舍先生：他使語言脫去自然形態(tài)的粗拙與隨意，______________________，如同一件精雕細(xì)刻的瓷器。

(1)文段中加點(diǎn)字讀音、依據(jù)拼音寫漢字都正確的一項(xiàng)是（）

A．粗拙（zhuó）提煉B．粗拙（zhuó）提練

C．粗拙（zhuō）提練D．粗拙（zhuō）提煉

(2)給文段①橫線內(nèi)容依次加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．引號(hào)引號(hào)B．引號(hào)書名號(hào)

C．書名號(hào)書名號(hào)D．書名號(hào)引號(hào)

(3)文段②結(jié)尾處橫線上填入句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．作品中的北京口語樸素精致B．作品中的北京口語華麗脫俗

C．使作品中的北京口語樸素精致D．使作品中的北京口語華麗脫俗

(1)D

(2)A

(3)C

(1)粗拙（zhuō）：粗疏拙劣，不精美。

提liàn——提煉：比喻文藝創(chuàng)作和語言藝術(shù)等棄蕪求精的過程。

故選D。

(2)“老舍筆下的人物及街市”是活動(dòng)的主題，應(yīng)用雙引號(hào)。

“老舍元素”是一個(gè)特定的稱謂，應(yīng)用雙引號(hào)。

故選A。

(3)根據(jù)材料末段中的“語言俗白精致，雅俗共賞”可知，“北京口語華麗脫俗”不合文意。排除B和D。

根據(jù)空白處前句“使語言……”可知，所填寫的句子也應(yīng)是“使……”的格式。

故選C。

18．（2022春·廣西防城港·八年級(jí)統(tǒng)考期中）下面是《詩經(jīng)》閱讀分享學(xué)習(xí)活動(dòng)中的一段開場(chǎng)白，閱讀并完成內(nèi)容。

“綠草蒼蒼，白露茫茫，有位佳人，在水一方……”空靈的歌聲piānpiān（）而至，不禁讓我想起《詩經(jīng)》。這部唯美的詩集，就像一位佳人佇立在水邊，吸引我們的目光：在蜿蜒迂回的溪邊，可以看到“參差荇菜，左右流之”；在田lǒnɡ（）齊整的田野，可以領(lǐng)略“桑之未落，其葉沃若”“桑之落矣，其黃而隕”的畫卷；在宅前屋后的空地，可以欣賞“桃之夭夭，灼灼其華”的美景；在離別和歸來之間，可以表述“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”的哀傷……不管是相戀、離別，還是朝廷、民間、邊塞，都在書中純真的文字里得到闡述與詮釋。讀《詩經(jīng)》猶如尋覓一位佳人，雖道阻且長，但堅(jiān)持會(huì)讓我們到達(dá)美的彼岸！

(1)在擬寫開場(chǎng)白的時(shí)候，小鴻怕寫錯(cuò)，有幾個(gè)字用拼音代替了，請(qǐng)你替他填上。

piānpiān()而至田lǒnɡ()

(2)文段中有一個(gè)錯(cuò)別字_______，正確的應(yīng)為__________。

(3)表述要語義精準(zhǔn)，也要語意流暢。文中畫線的句子有語病，請(qǐng)你改正。

(1)翩翩壟

(2)庭廷

(3)在蜿蜒迂回的溪邊，可以看到“參差荇菜，左右流之”的倩影。

(1)本題考查根據(jù)拼音寫漢字。

翩翩而至：舉止灑脫而來，瀟灑自如地來到。翩翩：讀作piānpiān；

田壟：田?。惶锏刂蟹N植農(nóng)作物的壟。壟：讀作lǒnɡ。

(2)本題考查糾正錯(cuò)別字。

朝廷：指古代帝王接受朝見、處理政務(wù)的地方。也指古代的中央統(tǒng)治機(jī)構(gòu)?！巴ⅰ?，易誤寫作“庭”。

(3)本題考查語病修改。

畫線句“在蜿蜒迂回的溪邊，可以看到‘參差荇菜，左右流之’”語病是賓語殘缺，應(yīng)在句末加“的倩影”。

19．（2022春·山東煙臺(tái)·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面文字，按要求填上空。

青春是一段狂舞，在旋轉(zhuǎn)、跳躍中閃射出道道星光，飛揚(yáng)起四射的活力；在火烈的熱情中舞動(dòng)，飛濺起的每一道火花都是青春的印記。有時(shí)過度kàng奮，有時(shí)傷神晦暗，但心中的草長鶯飛指引著我們向更廣闊的天空飛翔，尋找屬于自己的那片沒有霧ǎi和喧嚷的藍(lán)天。

在黃土高粱地上，一群吃糜子長大的陜北后生，他們目空一切，容不得束縛，容不得jī絆，容不得閉塞。翩然的青春舞姿，使人沉浸在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。當(dāng)鼓聲jiá然而止的時(shí)候，后生們驀然停止了舞動(dòng)，世界銷聲匿跡……

(1)給加點(diǎn)字注音。

晦()暗糜()子束縛()驀()然

(2)根據(jù)注音寫生字。

kàng()奮霧ǎi()jī()絆jiá()然而止

(3)“翩然”中的“然”與下面選項(xiàng)中哪個(gè)“然”字意思不同（）

A．欣然規(guī)往B．佁然不動(dòng)C．不以為然D．若聽茶聲然

(4)語段中畫線詞語運(yùn)用正確的是（）

A．草長鶯飛B．目空一切C．嘆為觀止D．銷聲匿跡

(1)huìméifùmò

(2)亢靄羈戛

(3)C

(4)C

(1)晦暗：huì，昏暗，暗淡；

糜子：méi，稷、黍；

束縛：fù，纏繞捆綁；

驀然：mò，猛然，不經(jīng)心地。

(2)kàng奮：亢奮，“亢”沒有偏旁；

霧ǎi：霧靄，兩個(gè)字偏旁相同，“靄”的下面與“渴”相似，但不要寫錯(cuò)偏旁；

jī絆：羈絆，“羈”字上下結(jié)構(gòu)，上面不要寫成“四”；

jiá然而止：戛然而止，“戛”與“夏”形似，要注意下半部分的“戈”。

(3)翩然：形容動(dòng)作輕快的樣子，然，……的樣子；

A.……的樣子；

B.……的樣子；

C.不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的。然，對(duì)的；

D.……的樣子；

故選C。

(4)A草長鶯飛：形容江南暮春的景色。句中用來形容心里的想法，與語境不符，使用不當(dāng)；

B目空一切：一切都不放在眼里。形容狂妄自大，誰都看不起。含有貶義，句中用來形容陜北后生，與語境不符，使用不當(dāng)；

C嘆為觀止：形容所見到的事物好到了極點(diǎn)。句中用來形容舞姿極其美好，符合語境，使用得當(dāng)；

D銷聲匿跡：不再公開講話，不再出頭露面，形容隱藏起來不出聲不露面。句中用來形容世界，與語境不符，使用不當(dāng)；

故選C。

20．（2022春·北京·八年級(jí)北京市八一中學(xué)校考期中）研學(xué)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，老舍先生在踏上文學(xué)道路之初曾寫下一副自勉聯(lián)，表述一個(gè)文藝工的歷史使命和藝術(shù)追求。

(1)請(qǐng)根據(jù)要求完成下面小題。

上聯(lián)：報(bào)國文章________________________

下聯(lián)：攘夷大義________________________

(2)對(duì)聯(lián)中的“春秋”讓我們聯(lián)想到了儒家“五經(jīng)”中的《春秋》?？鬃泳幱喌摹洞呵铩酚忻鞔_的時(shí)間順序，對(duì)后世編年體史書的發(fā)展產(chǎn)生了很大影響。如_____（朝代）_____（人名）主編的《資治通鑒》，就是編年體歷史巨著。它記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事，《孫權(quán)勸學(xué)》就選自這部書。

(1)報(bào)國文章尊李杜攘夷大義著春秋

(2)宋司馬光

(1)本題考查名句識(shí)記。

默寫題作答時(shí)，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中注意“尊”等字的正確書寫。

(2)本題考查文學(xué)常識(shí)。

《資治通鑒》常簡(jiǎn)作《通鑒》），由北宋司馬光主編的一部多卷本編年體史書，共294卷，歷時(shí)19年完成。主要以時(shí)間為綱，事件為目，從周威烈王二十三年（公元前403年）寫起，到五代后周世宗顯德六年（公元959年）征淮南停筆，涵蓋16朝1362年的歷史。在這部書里，編者總結(jié)出許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，供統(tǒng)治者借鑒，宋神宗認(rèn)為此書“鑒于往事，有資于治道”，即以歷史的得失作為鑒誡來加強(qiáng)統(tǒng)治，所以定名為《資治通鑒》。

①根據(jù)題干“《資治通鑒》”和“（朝代）”的提示，可知，應(yīng)填“宋”；

②根據(jù)題干“《資治通鑒》”和“（人名）”的提示，可知，應(yīng)填“司馬光”。

21．（2022春·陜西寶雞·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀語段，按要求完成下面的題目。

①幸福，是一種人生的感悟，一種個(gè)人的體驗(yàn)。②也許，幸福是你櫛風(fēng)沐雨走進(jìn)家門時(shí)親切的笑臉；也許，幸福是你臥病在床百無聊賴時(shí)溫馨的問候；也許，幸福是你屢遭挫折心情暗然時(shí)勸慰的話語；也許，幸福是你經(jīng)歷滄桑獲得成功時(shí)贊賞的掌聲……③關(guān)鍵的是，你要有一副_________________的心腸，有一個(gè)______________的目標(biāo)，要有一種______________的追求。④這樣，你才能感受到幸福。

(1)請(qǐng)?zhí)崛〉冖倬涞馁e語部分，并寫在下面橫線上。

(2)請(qǐng)根據(jù)第②句中畫線部分的句式特點(diǎn)，在下面的橫線處再仿寫一句。

(3)結(jié)合語境，請(qǐng)將下面的短語填寫在第③句的橫線上。（只填序號(hào)）

A．積極奮進(jìn)B．矢志不渝C．熱愛生活

(1)一種人生的感悟，一種個(gè)人的體驗(yàn)

(2)示例：也許，幸福是你走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)別人羨慕的眼神。

(3)CAB

(1)本題考查句子成分的理解。

現(xiàn)代漢語里一般的句子成分有八種，即主語、謂語、賓語、動(dòng)語，定語、狀語，補(bǔ)語和中心語。

第①句“幸福，是一種人生的感悟，一種個(gè)人的體驗(yàn)。”中，主語是“幸?！保^語是“是”，賓語是“一種人生的感悟，一種個(gè)人的體驗(yàn)”。

(2)本題考查句子仿寫。

仿寫句子是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表述的需要，參照題干所提供的句式，另選一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。第②句中畫線部分的句式特點(diǎn)是：“也許，幸福是你……時(shí)……的……”，據(jù)此仿寫即可。

示例：也許，幸福是你失意痛苦得到撫慰時(shí)內(nèi)心的溫暖。

(3)本題考查詞語運(yùn)用能力。

A.積極奮進(jìn)：指振奮向前、奮勇前進(jìn)。

B.矢志不渝：表示永遠(yuǎn)不變心。

C.熱愛生活：表示對(duì)生活充滿熱情的態(tài)度。

第③句第一空修飾“心腸”，用“熱愛生活”更合適，故選C；第二空修飾“目標(biāo)”，用“積極奮進(jìn)”更合適，故選A；第三空修飾“追求”，用“矢志不渝”更合適，故選B。

22．（2022春·遼寧錦州·八年級(jí)統(tǒng)考期中）根據(jù)語境，完成題目。

小語說：閱讀經(jīng)典的過程就是與先賢對(duì)話、與智者神交的過程。品讀雋永深刻的學(xué)術(shù)著作，沐浴字里行間彌散的理性光輝，我們能領(lǐng)略歷代碩儒的宏博哲思，為我們huì___暗的思想注入光亮；品讀大師的文學(xué)作品，浸潤其中，含英咀華，我們能獲得人生的啟迪和向美而生的力量。閱讀，為我們打開一扇大門，吸引我們探尋斑斕的世界。

小文說：聽了你講的話，使我想起了我們一起學(xué)習(xí)那些經(jīng)典課文的過程。在江南趙莊jiǎo___潔的月光下我們和迅哥兒同看一臺(tái)好戲；在黃土高原上，我們感受了一場(chǎng)不容束縛、不容羈絆、不容閉塞的震撼人心的安塞腰鼓……一幅幅民俗風(fēng)情畫卷，都在我們眼前一一展現(xiàn)。

(1)給選文中的加點(diǎn)字注音：含英咀華()閉塞()

(2)根據(jù)拼音寫漢字：huì暗()jiǎo潔()

(3)畫橫線的句子結(jié)構(gòu)不完整，缺少了_______成分，請(qǐng)作修改：________________（寫明改法）。

(1)jǔsè

(2)晦皎

(3)主語去掉“使”或者去掉“聽了”。

(1)含英咀華，拼音hányīngjǔhuá，比喻琢磨和領(lǐng)會(huì)詩文的要點(diǎn)和精神。閉塞，拼音bìsè，指堵塞不通；交通不便；偏僻。

(2)晦暗，拼音huìàn，昏暗、不明亮，精神迷茫、迷糊。皎潔，拼音jiǎojié，指（月光）明亮潔白。

(3)介詞結(jié)構(gòu)誤用導(dǎo)致缺少主語?！奥犃恕焙汀笆埂比我馊サ粢粋€(gè)即可。

.精品試卷·第2頁（共2頁）

(.)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)

專題06基礎(chǔ)知識(shí)綜合

1．（2022春·河南南陽·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面文段，完成下列問題。

2019年歲末，新型冠狀病毒肆虐，大江南北全民宅家。一時(shí)間人們都把矛頭指向了兩棲動(dòng)物在內(nèi)的野生動(dòng)物，更指向了吃野生動(dòng)物的人。是呀，不管是可怕的病毒，還是①帶病毒的野生動(dòng)物，都比人類有著更漫長的歷史和更堅(jiān)②的生命。在地球上，人類從來不是唯一的王者，只是生命進(jìn)化鏈上渺小的一環(huán)。當(dāng)前，新冠肺炎疫情形勢(shì)依然嚴(yán)③，沒有哪個(gè)國家置身事外。為了后代能仰望星空，蕩舟碧波，我們應(yīng)該堅(jiān)持綠色發(fā)展理念，增強(qiáng)低碳生活方式。更應(yīng)該與自然和諧相處，愛護(hù)野生動(dòng)物。

(1)依次給語段中加點(diǎn)字注音，全都正確的一項(xiàng)是（）

A．guānyuēxīB．guānnüèqī

C．guànyuèqíD．guànnüèxǐ

(2)在語段橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是（）

A．①攜②韌③峻B．①協(xié)②忍③峻

C．①協(xié)②韌③竣D．①攜②忍③竣

(3)文段中劃線句有語病，請(qǐng)寫出修改意見。

2．（2022春·福建寧德·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面的文字，按要求作答。

我們走進(jìn)三坊七巷的璀①（A．cuǐB．chuǐ）璨文明。三坊七巷它見證了福建人民波lán②（A．瀾B(tài)．?dāng)蹋验煹母母锾剿鬟^程。它是“里坊制度的活化石”，晉代的詩賦、唐代的熙攘、明清的興衰，“睜眼看世界”的風(fēng)云激蕩……白墻黛瓦的古厝，留下了無數(shù)歲月（甲）（A．風(fēng)度B．風(fēng)華），卻在上世紀(jì)80年代如火如荼的城市開發(fā)建設(shè)中（乙）（A．岌岌可危B．風(fēng)雨飄搖），幸好在總書記的關(guān)心下幸免于難。因此對(duì)于古建筑我們要做好保護(hù)，保護(hù)好古建筑、保護(hù)好文物就是__________，__________，__________。

(1)根據(jù)拼音為文中①處選擇正確讀音，為②處選擇正確漢字。（只填序號(hào)）

①處____________②處____________

(2)從文中括號(hào)中選擇符合語境的詞語分別填入甲乙兩處。（只填序號(hào)）

____________________

(3)在文中橫線上填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①保存城市的文脈②保存歷史③保存歷史文化名城無形的優(yōu)良傳統(tǒng)

A．③①②B．②③①C．②①③D．①②③

3．（2022春·福建福州·八年級(jí)統(tǒng)考期中）對(duì)書法很感興趣的小明在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)了下面一段文字，請(qǐng)按照要求復(fù)原文段內(nèi)容。

丙。那些歷代沉diàn①（A．淀B．綻）下來的書法經(jīng)典，經(jīng)過歷史的沖刷洗禮，非但沒有甲（A．銷聲匿跡B．無影無蹤），反而更加璀璨耀眼，很重要的一個(gè)原因就是因?yàn)闀ㄎ谋究胺Q絕倫。被譽(yù)為“天下第一行書”的《蘭亭集序》，筆畫纖②（A．qiānB．xiān）細(xì)輕盈，瀟灑流利，直觀呈現(xiàn)了行書獨(dú)特的字體風(fēng)貌，展示出王羲之乙（A．出神入化B．神來之筆）的書法技藝，其文本內(nèi)容融匯儒、道兩家思想，描繪了蘭亭的景致和聚會(huì)的樂趣，抒發(fā)了對(duì)盛事不常、“修短隨化，終期于盡”的感嘆。

(1)根據(jù)拼音為①處選擇正確的漢字，為②處加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（只填序號(hào)）

①__________②_________

(2)從括號(hào)內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填人甲、乙處。（只填序號(hào)）

甲__________乙_______

(3)文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)寫出修改后的句子。

(4)在文中開頭的橫線丙處依次填入下列四個(gè)句子，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①書法文本是書家精神品格和情感表述最直接的載體

②任何藝術(shù)作品都是內(nèi)容與形式的完美統(tǒng)一

③受到歷代書家的高度重視

④作為書法，其內(nèi)容就是書法文本

A．①③④②B．②①④③C．②④①③D．④③①②

4．（2022春·陜西渭南·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀語段，按要求完成后面的題目。

①“榮”與“辱”，在人的生活中，至關(guān)重要。②很多人將“榮”與“辱”作為行事為人、判斷取舍。③“榮”與“辱”在一定的條件下可以互相轉(zhuǎn)化。④蕭伯納說過：“一個(gè)人感到害羞的事情越多，就越值得尊敬。”⑤一個(gè)人具有怎樣的榮辱觀，便決定了他會(huì)成為怎樣的一個(gè)人？⑥對(duì)于我們青年來說，所謂“榮”與“辱”，就是反對(duì)無所作為、不勞而獲，提倡奮發(fā)向上，努力為祖國和人民貢獻(xiàn)出自己的聰明和才智。

(1)第②句有語病，請(qǐng)將修改意見寫在下面的橫線上。

_________________________________________________________________

(2)請(qǐng)?zhí)崛〉冖劬涞闹髡Z部分，并寫在下面的橫線上。

_________________________________________________________________

(3)第⑤句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)將修改意見寫在下面的橫線上。

_________________________________________________________________

5．（2022春·江蘇無錫·八年級(jí)校聯(lián)考期中）根據(jù)語境完成題目。

當(dāng)一群大雁沖破了3月暖流的①霧ǎi時(shí)，A花香鳥語，B草長鶯飛，大地恢復(fù)了生氣。有人用力將石頭扔進(jìn)潺潺的溪水，石子在水面上彈了一兩下，就C戛然而止了。面對(duì)②yùn育萬物的大地，有誰會(huì)像詩人一般駐足觀賞呢？在這紛亂繁雜的世界中，有時(shí)候，我們只需要靜靜地佇立在溪邊，聽聽那溪水聲就會(huì)D豁然開朗。

(1)給加點(diǎn)字注音。

潺潺()

(2)看拼音，寫漢字。

①霧ǎi()②yùn育()

(3)文段中劃線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．花香鳥語B．草長鶯飛C．戛然而止D．豁然開朗

6．（2022春·遼寧大連·八年級(jí)統(tǒng)考期中）按要求完成文后各題。

①文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂，也孕育了時(shí)代精神。②北京冬奧會(huì)是展現(xiàn)中國文化的大舞臺(tái)，一系列形象設(shè)計(jì)從中華文化寶庫中萃取，讓世界感受華夏文化之美，東方文化之韻受到領(lǐng)悟。③吉祥物“雪容融”設(shè)計(jì)靈感源于燈籠，寓意包容、溫暖、相知相融，首鋼滑雪大跳臺(tái)的設(shè)計(jì)融入了敦煌壁畫中“飛天”的元素，寓意著向空中騰躍、飛翔的意思……④中國設(shè)計(jì)師縣有獨(dú)特的巧妙心思，讓中國文化印記貫穿幾乎每個(gè)環(huán)節(jié)，

彰顯了中國文化的深厚底蘊(yùn)，發(fā)送出亮麗的中國名片。

(1)改寫第②句中畫線部分，使全句表述更順暢。

(2)第③句中有一處標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，你的修改建議是：____________

(3)請(qǐng)用一個(gè)四字成語替換第④句中畫線部分的內(nèi)容。（不可改變句意）

7．（2022春·山東煙臺(tái)·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀語段，回答問題。

一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的A____（聚湊）在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)B____（解點(diǎn)）開船，在橋石上一C____（推磕），退后幾尺，即又上前出了橋。于是D____（搖架）起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著chánchán的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般jìng向趙莊前進(jìn)了。

(1)根據(jù)拼音寫漢字。

chánchán_____

jìng_____向

(2)請(qǐng)從括號(hào)里的選項(xiàng)中選取恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在語段中的橫線上。

A_____；B_____；C_____；D_____。

(3)文中劃波浪線的句子生動(dòng)地表現(xiàn)了_____。

8．（2022春·甘肅慶陽·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面的文字，完成問題。

2022年立春，北京冬奧會(huì)拉開帷暮，近3000名世界冰雪健兒共赴冰雪之約。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”這是一場(chǎng)jīngcǎijuélún（）的盛會(huì)，更是涌現(xiàn)了像谷愛凌（A）蘇翊鳴這樣的零零后新生力量。此時(shí)此刻，2022年杭州亞運(yùn)會(huì)的腳步已經(jīng)悄然而至，作為一名志愿者，我們應(yīng)該（B）（汲取/吸收）冬奧健兒奮斗pīnbó（）的精神，加入到志愿者招募的行列中來，為打造一屆成功的杭州亞運(yùn)會(huì)做出貢獻(xiàn)自己的力量。

(1)根據(jù)拼音在文段的括號(hào)內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。

(2)A處應(yīng)填的標(biāo)點(diǎn)是_____，B處應(yīng)選的詞語是_____

(3)文中有一個(gè)錯(cuò)別字是“_____”，這個(gè)字的正確寫法是“_____”

(4)畫橫線句子有語病，請(qǐng)修改后將正確句子寫出來。

9．（2022春·廣西南寧·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀語段，按要求完成題目。

①泱泱華夏，百里不同風(fēng)，千里不同俗。②春日草木萌發(fā)，各種花次弟開放，江浙一帶會(huì)舉辦春賽，詩有云：“聞?wù)f舊時(shí)春賽罷，家家鼓笛醉成圍”。③夏日，端午時(shí)分，江水初平，精壯的小伙劃著龍舟，宋詞云：綠陰流水依依。龍舟東下疾于飛。④秋日，收獲之季，秋雁遷xǐ，高粱漲紅了險(xiǎn)，黃土高原上的老鄉(xiāng)，打起腰鼓，每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)粟在濃烈的藝術(shù)享受之中，使人嘆為觀止。

(1)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

①萌_____發(fā)

②遷xǐ_____

(2)語段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來并加以改正。

①“_____”改為“_____”

②“_____”改為“_____”

(3)解釋上面句子中加點(diǎn)的詞語。

嘆為觀止：

10．（2022春·遼寧大連·八年級(jí)統(tǒng)考期中）按要求完成文后各題。

①冬奧7年艱辛，奮斗鑄就輝煌。②北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)有場(chǎng)館設(shè)施等物質(zhì)遺產(chǎn)，有精神文化和人才遺產(chǎn)。③北京奧林匹克公園中心區(qū)已重新向公眾開放，為人們所熟知的“冰絲帶”、“雪飛天”等冬奧場(chǎng)館成為造福人民的優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)，“三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”成為現(xiàn)實(shí)……④有形場(chǎng)館的開放，讓一度神秘的冬奧設(shè)施轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)民眾的體育主題公園，將奧運(yùn)遺產(chǎn)最大化融入大眾生活，全民健身向縱深發(fā)展。

(1)請(qǐng)?jiān)诘冖诰錂M線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

(2)第③句中有一處標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，你的修改建議是：________________________。

(3)第④句中有語病，你的修改建議是：__________________________。

11．（2022春·河南南陽·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面材料，按要求答題。

剪紙的產(chǎn)生和流傳與我國的節(jié)日風(fēng)俗有著密切的關(guān)系。逢年過節(jié)的喜慶日子，人們把剪紙貼在墻上、門上、窗戶上，渲染濃郁的節(jié)日氣氛。由于剪紙制作簡(jiǎn)便，材料普及，技法易于掌握，這一藝術(shù)形式從古到今，幾乎遍及我國的城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，深受人民群眾的喜愛。作為民間藝術(shù)，：陜西窗花風(fēng)格粗樸豪放，河北和山西剪紙秀美艷麗，宜興剪紙華麗工整。在長期的生活實(shí)踐和藝術(shù)實(shí)踐中，使這一藝術(shù)日趨完差。

（1）在文中橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使文段語意完整連貫、邏輯嚴(yán)密。

（2）語段中畫線句有語病，請(qǐng)寫出修改意見。

12．（2022春·福建龍巖·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面的文字，按要求作答。

近期“國潮”成為熱詞，國內(nèi)運(yùn)動(dòng)品牌鴻星爾克因捐贈(zèng)5000萬元物資馳援河南，被譽(yù)為“國貨之光”。一時(shí)間“國潮”新品讓消費(fèi)者翹①首以盼。十年間國貨實(shí)現(xiàn)了華麗tuì②變，國風(fēng)文化四處開花?！皣薄奔字袊幕咨?，讓世界看到中國力量、聆聽中國潮流之聲！這是令人乙的時(shí)刻。

“國潮”代表了我們的文化自信和文化自覺。什么是文化自覺、文化自信？這就是在我們的文化意識(shí)中，必須要有一種堅(jiān)持，就是對(duì)本土理念的文化支持。一個(gè)普通國民具有了這種文化自覺、文化自信，就會(huì)加深其對(duì)歷史文化的覺悟，更加深沉地?zé)釔酆褪刈o(hù)我們的歷史和文化。一個(gè)民族有了這種文化自覺、文化自信，丙。

(1)為①處加點(diǎn)字選擇正確的讀音，為②處選擇正確的漢字。（只填序號(hào)）

①____（A．qiáoB．qiào）

②____（A．褪B．蛻）

(2)從括號(hào)內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（只填序號(hào)）

甲____（A．突顯B．彰顯）

乙____（A．誠惶誠恐B．引以為豪）

(3)文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)寫出修改后的句子。

(4)下列四個(gè)句子填入文中丙處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①就不會(huì)失去自己的精神家園和文化的根

②而這一切決定了這個(gè)民族擁有深厚的思想、自我超越的精神

③更決定了這個(gè)國家的國力和它的未來。

④就會(huì)更加堅(jiān)定自己的文化價(jià)值

A．③②①④B．①③④②C．④①②③D．①④②③

13．（2022春·湖南懷化·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面一段文字，按要求答題。

我喜歡閱讀各種風(fēng)格的散文，喜歡魯迅的深沉冷jùn（），劉成章的粗獷豪放，吳伯蕭的淳厚質(zhì)樸，汪曾祺的tián（）淡純凈……（A．徜徉B．徘徊）于他們的文章里，我們可以回味童年的天真與浪漫，可以欣賞安塞腰鼓的磅礴與震憾，可以追憶紅燈籠的雅至與滄桑，可以慢煮苦難歲月中的酸甜與苦辣。閱讀中，我們不能（A．浮光掠影B．淺嘗輒止），而是要深潛到內(nèi)心去探尋獨(dú)特的精神世界。

(1)根據(jù)漢語拼音寫出相應(yīng)的漢字。

①冷jùn()②tián()淡

(2)上面語段畫線的句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來并加以改正。

①錯(cuò)別字：___________改為：___________

②錯(cuò)別字：___________改為：___________

(3)給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

①粗獷____（A．guǎngB．kuàng）②深潛____（A．qiánB．qiǎn）

(4)給選段中的句子選擇合適的詞語或成語。

①____________（A．徜徉B．徘徊）

②_____________（A．浮光掠影B．淺嘗輒止）

14．（2022春·北京·八年級(jí)匯文中學(xué)?？计谥校╅喿x下列文字，完成問題。

翻開那些令人敬仰的書家作品，多姿多彩的形式美立刻映入眼簾。羲之行書的筆法，似神女飛天，“群鴻戲海，舞鶴游天”張旭草書的章法，像鬼神變動(dòng)，“變幻莫測(cè)，驚世駭俗”；懷素草書的氣勢(shì)，如壯士拔劍，“驟雨旋風(fēng)，聲勢(shì)滿堂”行草作品總是那么出神入化，妙不可言，讓人在藝術(shù)的氛圍中心曠神怡?？瑫拇蠹业淖髌罚瑒t給人別樣的感受。柳公權(quán)的書法①，如出水芙蓉，一筆一劃，溫婉秀麗，又不失骨氣。顏真卿的作品②，像一座千年古鐘，讀者端詳其中每一條紋理，都會(huì)產(chǎn)生渾厚的共鳴。趙孟頫書法③，如一位金榜題名的才俊，意氣風(fēng)發(fā)中蘊(yùn)含萬種風(fēng)情。歐陽詢的書法④，像一個(gè)武功高深的俠士，剛勁中透著灑脫。

(1)在兩處依次填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．；……B．；。

C．，……D．，。

(2)依次填入語段橫線處的詞語，順序正確的一項(xiàng)是

A．①端莊清秀②松風(fēng)鶴骨③厚重古樸④風(fēng)流倜儻

B．①厚重古樸②風(fēng)流倜儻③松風(fēng)鶴骨④端莊清秀

C．①風(fēng)流倜儻②松風(fēng)鶴骨③端莊清秀④厚重古樸

D．①端莊清秀②厚重古樸③風(fēng)流倜儻④松風(fēng)鶴骨

(3)語段中劃橫線字的筆順，判斷正確的一項(xiàng)是

A．“女”字的最后一筆是“丿”B．“妙”字的第四筆是“丨”

C．“萬”字的第二筆是“丿”D．“武”字的第九筆是“、”

15．（2022春·安徽合肥·八年級(jí)合肥一六八中學(xué)校聯(lián)考期中）請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成下面小題。

立春過后，春風(fēng)漸漸把大地從沉睡中喚醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個(gè)月，燕子piān然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。

(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)字注音。

①piān()然

②簌()簌

③載()途

(2)文中“銷聲匿跡”的意思是：_______________________________________________。

(3)這段文字采用的主要表述方式是_______________________________________。

(4)把畫線的句子改為被動(dòng)句。

16．（2022春·福建南平·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面的文字，按要求作答。

中國文藝有悠久深厚的歷史，形成了言簡(jiǎn)意賅①、凝練節(jié)制、形神兼?zhèn)?、意境深遠(yuǎn)等美學(xué)旨趣，在世界文藝之林甲。今天的創(chuàng)在講述中國故事的乙中，應(yīng)該丙，看到鮮明的中華文化biàn②識(shí)度。這種審美旨趣難道是我們?cè)谑澜缥膶W(xué)藝術(shù)領(lǐng)域確立中國氣派、中國風(fēng)范的底氣？

(1)為①處加點(diǎn)字選擇正確的讀音，根據(jù)拼音為②處選擇正確的漢字。

①________（A．gāiB．hài）②________（A．辯B．辨）

(2)從括號(hào)內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。

甲________（A．獨(dú)樹一幟B．獨(dú)具匠心）乙________（A．里程B．過程）

(3)下列四個(gè)句子填入文中丙處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①將這種獨(dú)一無二的審美旨趣充分傳達(dá)出來②深入傳統(tǒng)寶庫

③讓人看到莊重