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第第頁中班語言教案：小熊買糖教案及教學(xué)反思

中班語言教案：小熊買糖教案及教學(xué)反思

教學(xué)目標(biāo)：

1..感受故事的詼諧與幽默，并能用語言、動作等表達對故事的理解。

2.體驗正確記憶的重要性，了解一些有效記憶的方法。

3.理解挎背牽夾頂抱

4.理解詩歌所用的比方手法，學(xué)會有感情地朗誦詩歌。

5.通過加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。

教學(xué)預(yù)備：

1.教學(xué)PPT沖鋒槍寶劍木盆瓦罐大水缸等。

教學(xué)過程：

一.輕音樂導(dǎo)入

二.觀賞故事，初步理解故事內(nèi)容，感受故事的詼諧幽默

1.觀賞故事(第一段)。老師講解并描述第一段故事后提問：

(1)小熊家里來了客人，媽媽讓它去買什么?(出示圖片)

(2)小熊擔(dān)憂忘了，所以一路上都在干什么?小熊把要買的東西記成了什么?

(3)它是怎樣把氣球、寶劍、沖鋒槍帶回家的呢?

2.觀賞故事(第二段)。,網(wǎng)出,處!老師講解并描述第二段故事后，圍繞以下問題進行溝通：

(1)第二次，小熊記住要買的東西了嗎?它怎么又沒記住呢?

(2)那它買的是什么?這么多東西小熊怎么帶回家呀?

(3)媽媽見了大吃一驚，只好再給它一些錢，這次小熊會買對嗎?為什么?

3.觀賞故事(第三段)。老師講解并描述第三段故事后提問：

(1)第三次小熊買對了嗎?

(2)可是最末又發(fā)生了什么事?

4.完整觀賞故事后，引導(dǎo)幼兒溝通：

(1)你覺得這個故事中哪些地方特別有趣?

(2)你覺得這是一只怎樣的小熊?

(3)聽了小熊的故事，你有什么話要對他說嗎?

4.游戲：

(1)老師把預(yù)備好的氣球，寶劍，沖鋒槍，瓦罐，木盆，大水缸請幼兒分別做出牽，挎，背，頂，夾，抱等六個動詞的動作

活動反思：

《小熊買糖果》是一個特別幽默有趣的故事，整個活動中孩子們充斥了笑聲。我以記憶游戲的形式導(dǎo)入，孩子們都積極地回答自己記住的動物。在進入觀賞故事環(huán)節(jié)時，由于有了前面的記憶游戲做鋪墊，孩子們比小熊記憶力好多了，每當(dāng)我講到小熊買的商品時，孩子們都爭先恐后的復(fù)述。但在記憶"木盆、瓦罐、大水缸'時，孩子們大都只聽清晰了"大水缸'，可能是由于孩子們對木盆和瓦罐不熟識，也正是在這樣的反復(fù)中，更讓孩子們懂得了要正確復(fù)述需

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