歷史備課組工作計劃4篇

XX年歷史備課組工作計劃4篇

一、指導思想：

本學期高一歷史備課組的工作將緊緊圍繞總校及學部

的要求，在教學活動中采取相應的措施，狠抓教學常規(guī)的

落實，提高教學質量。同時以課改作為契機，結合本校學情,

逐漸形成“以生為本”的教學理念。具體來說，將圍繞快

樂教學、課堂教學質量、教學進度、作業(yè)輔導等方面進行

教學。

二、教學進度安排：

本學期學的是政治史，共9個專題，時間分配上，前

半學期5個專題，后半學期4個專題.同時,各剩余兩周作

業(yè)進行期中和期末復習。

三、學生情況分析

本學期預計共16個班級，教學內容上要以課本為主，

高一年級，主要講清基礎知識與主干知識，不必做太多的拓

展。

四、教學目標

按照課程標準的要求，通過對政治史的學習探究，除

理解重要的歷史事件、歷史人物和歷史現(xiàn)象外，還要重視

對歷史思維能力的培養(yǎng)。學校過程中，一定要注意現(xiàn)象與

本質直接的關系，所以在分析問題時候，要從當時的政治

與經(jīng)濟角度進行分析，力求透過現(xiàn)象看本質。還要讓學生

學會從不同角度全面分析歷史進程，正確認識歷史發(fā)展過

程中整體與局部的關系，辯證地認識歷史與現(xiàn)實、中國與

世界的內在聯(lián)系。增強學生的民族自豪感和自信心，弘揚

中華民族的民族精神，形成正確的人生觀和價值觀.

五、具體措施堅持集體備課活動

集體備課是提高教學質量的關鍵，在集體備課中，各

種不同的思想可以相互碰撞與交流，對于提高教師個人素

質具有很重要的作用。本學期，我們堅持每周定時（每周

三上午第一節(jié)和周五晚上第一節(jié)）定點備課，在集體備課中,

要有主持人，主講人和記錄人，由主講人總結上周教學情

況，確定接下來的教學內容以及重難點。然后由備課組成

員相互研討，針對教學過程中遇到問題，一起研討解決。

2、堅持互聽課制度

互聽課是提高教師個人素質的有效方法之一。除了組

內公開課，備課組成員必須到場聽課外，我們備課組還要

積極開展相互聽課活動，做到取長補短，共同提高。在堅

持聽課的過程中，不斷提高自己的教學水平。

3、定期檢查教案

“不上無準備之課”是我們備課組要堅持的準則。統(tǒng)

一教案，定期檢查，規(guī)范要求.嚴格的紀律和教師的高度自

覺性是我們備課組出色地完成學校布置的各項教學任務的

重要保證。

4、統(tǒng)一作業(yè)、練習，堅持講評

在一個單元內容結束后，對學生進行一次基礎過關練

習，并做到及時批閱和講評。而平時每一堂課前或課后，

對一些基礎知識則堅持采取聽寫、翻譯或課堂提問的方式,

重點學生重點培優(yōu)補差，真正做到因材施教。利用業(yè)余時

間主動對一些基礎很差的同學進行補習，真正體現(xiàn)備課組

老師對工作的認真負責。

5、狠抓基礎，夯實雙基

對每一單元的重要知識點講清講透，隨堂練習，精講

多練，講練結合，提高每一堂課的教學效果，向課堂要質

量，提高學生的整體素養(yǎng)。

總之，我們備課組將一如既往的保持優(yōu)良的工作作風,

不斷吸取先進的教育教學經(jīng)驗，取長補短，進一步提高我

們的教學水平，完成學校布置的各項任務，為高三的歷史

教學工作作出大的貢獻。

一學年第一學期高一歷史備課組工作計劃XX年歷史備

課組工作計劃（2）一、指導思想：

本學期高一歷史備課組的工作將緊緊圍繞總校及學部

的要求，在教學活動中采取相應的措施，狠抓教學常規(guī)的

落實，提高教學質量。同時以課改作為契機，結合本校學情,

逐漸形成“以生為本”的教學理念。具體來說，將圍繞快

樂教學、課堂教學質量、教學進度、作業(yè)輔導等方面進行

教學。

二、教學進度安排:

本學期學的是政治史，共9個專題，時間分配上，前

半學期5個專題，后半學期4個專題.同時，各剩余兩周作

業(yè)進行期中和期末復習。

三、學生情況分析

本學期預計共16個班級，教學內容上要以課本為主，

高一年級,主要講清基礎知識與主干知識，不必做太多的拓

展。

四、教學目標

按照課程標準的要求，通過對政治史的學習探究，除

理解重要的歷史事件、歷史人物和歷史現(xiàn)象外，還要重視

對歷史思維能力的培養(yǎng)。學校過程中，一定要注意現(xiàn)象與

本質直接的關系，所以在分析問題時候，要從當時的政治

與經(jīng)濟角度進行分析，力求透過現(xiàn)象看本質。還要讓學生

學會從不同角度全面分析歷史進程，正確認識歷史發(fā)展過

程中整體與局部的關系，辯證地認識歷史與現(xiàn)實、中國與

世界的內在聯(lián)系。增強學生的民族自豪感和自信心，弘揚

中華民族的民族精神，形成正確的人生觀和價值觀.

五、具體措施

1、堅持集體備課活動

集體備課是提高教學質量的關鍵，在集體備課中，各

種不同的思想可以相互碰撞與交流，對于提高教師個人素

質具有很重要的作用。本學期，我們堅持每周定時（每周

三上午第一節(jié)和周五晚上第一節(jié)）定點備課，在集體備課中,

要有主持人，主講人和記錄人，由主講人總結上周教學情

況，確定接下來的教學內容以及重難點。然后由備課組成

員相互研討，針對教學過程中遇到問題，一起研討解決。

2、堅持互聽課制度

互聽課是提高教師個人素質的有效方法之一。除了組

內公開課，備課組成員必須到場聽課外，我們備課組還要

積極開展相互聽課活動，做到取長補短，共同提高。在堅

持聽課的過程中，不斷提高自己的教學水平。

3、定期檢查教案

“不上無準備之課”是我們備課組要堅持的準則。統(tǒng)

一教案，定期檢查，規(guī)范要求.嚴格的紀律和教師的高度自

覺性是我們備課組出色地完成學校布置的各項教學任務的

重要保證。

4、統(tǒng)一作業(yè)、練習，堅持講評

在一個單元內容結束后，對學生進行一次基礎過關練

習，并做到及時批閱和講評。而平時每一堂課前或課后，

對一些基礎知識則堅持采取聽寫、翻譯或課堂提問的方式,

重點學生重點培優(yōu)補差，真正做到因材施教。利用業(yè)余時

間主動對一些基礎很差的同學進行補習，真正體現(xiàn)備課組

老師對工作的認真負責。

5、狠抓基礎，夯實雙基

對每一單元的重要知識點講清講透，隨堂練習，精講

多練，講練結合，提高每一堂課的教學效果，向課堂要質

量，提高學生的整體素養(yǎng)。

總之，我們備課組將一如既往的保持優(yōu)良的工作作風,

不斷吸取先進的教育教學經(jīng)驗，取長補短，進一步提高我

們的教學水平，完成學校布置的各項任務，為高三的歷史

教學工作作出大的貢獻。

——學年第一學期歷史備課組工作計劃XX年歷史備課

組工作計劃（3）一、指導思想

課堂教學是學校貫徹黨的教育方針，實現(xiàn)教育的目

的，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神，開拓能力，適應社會發(fā)展需要的

高素質人才的主要途徑。在新課程目標與新課程標準實施

的今天，我們教育工作者必須全面進行教學工作的創(chuàng)新，

為培養(yǎng)高質量的四有新人而做好自己的教育教學工作。這

學年是我們新區(qū)教學質量年，我們歷史備課組將認真學習

和貫徹上級一系列提高教學質量的指示精神，以學校的工

作為中心，切實轉變教育教學觀念，大幅度提高歷史教學

質量。同時，結合歷史學科自身的特點，扎實有效地開展

工作，我們將大力開展教學教研，豐富教學理論水平，提

高自身的業(yè)務水平，向課堂45分鐘要質量。

二、工作目標加強教研活動，形成濃厚的教研氛圍。

組織備課組老師學習先進的教育教學理論和新的《課程標

準》，圍繞“新課程標準”“創(chuàng)新教育”、“人文教育”等熱

點問題，結合歷史教學實踐，提高自身的理論素養(yǎng)，更新

教育教學觀念，樹立正確的教學觀和學生觀。

2、在學校領導的指導下，本備課組全體教師將認真執(zhí)

行教學工作的五認真，注重基礎知識，基本技能和思想方

法的教學。同時，以學生發(fā)展為本，根據(jù)學生的實際情況,

有目的、有計劃地繼續(xù)做好課改工作，努力優(yōu)化教學方法,

全面提高教學質量。在有限的時間內提高課堂的效率。力

爭在考試中取得好成績。

三、本學期備課組工作的安排

七年級八年級九年級

1—3周1—4課及練習1—4課1—3課

4—5周5—7課及練習5—7課活動4—7課

7—8周8—10課及練習8—10課及練習8—11課

9—10周11—13課及練習11—13課及練習12—16課

及練習

11—12周復習及期中考試

13—14周14-16課及活動課14-16課及活動17—18

課及練習

15—16周17—19課及活動課17—19課及練習20課

及活動練習

17—18周20—22課及練習20—22課及活動21—23課

及練習

19—20周23—25課及活動課23—25課及活動復習中

國近代史

21—23周復習及期末考試

四、具體措施與要求充分發(fā)揮備課小組團結協(xié)作的力

量，加強集體備課。每兩周集體備課一次，討論教材及教

學中發(fā)現(xiàn)的問題（主要是如何落實重點知識，設計難點知

識的突破方案，學生的活動組織形式，學具的制作等），交

流教學心得。統(tǒng)一教學進度和教學重點、難點；統(tǒng)一各種

資料；統(tǒng)一大小考試；反饋教學過程中存在的問題，查漏

補缺。根據(jù)教改的新思想，繼續(xù)抓好雙基，培養(yǎng)學生的實

際操作能力，空間想象能力，分析問題、解決問題的能力。

改變學生的學習方式，培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習

習慣。

2、本備課組的教師不定期互相聽課和經(jīng)驗交流，大膽

提出自己的看法，提高課堂教學的效率，提高學生學習的

興趣。

3、教師主動學習教育教學理論，努力撰寫教學反思。

4、上好公開課。上公開課的教師要寫好教案、做好課

件、用普通話上課。在備課組活動時間進行點評，要求每

位教師說出自己的看法和建議，在區(qū)級以上的公開課，先

由備課組備課，再試講，修改不足的地方，再上公開課。

5、做好兩類邊緣生的輔導工作。第四周前定好每班的

兩類邊緣生名單，在上課、輔導時心中有數(shù)。

6、針對小學課時間緊、課時少的現(xiàn)狀，我們備課組還

制定了每節(jié)課的練習稿，以提高課堂容量和效率。歷史備

課組工作計劃XX年歷史備課組工作計劃（4）一、指導思

想：

在學校教學領導小組的宏觀部署下，在教務處、教科

室和高一年級組的統(tǒng)籌下，以提高學科教學教育質量為目

標，積極學習課程教學改革思想，在夯實學生基礎知識的

同時，全面提高學生的學科能力。

二、對教學各個層面的要求：

1.教學進度。本學期的教學任務包括：必修二和必修

三第1、2專題。

2.集體備課。本學期的高一歷史備課要做到既有結合

又有個性發(fā)揮，新老合作，取長補短。本備課組共同收集

整理教學資料并做到資源高度共享。每人在講授新課前認

真鉆研教學內容，并于備課組會上作教材分析發(fā)言，同時

要將教學該內容期間提供所有材料供本備課組成員參考。

杜絕不加修改的使用別人教案或直接使用從網(wǎng)上下載的教

案，要求做到教學資源的優(yōu)化處理。

3.教學要求。本學期所有班級的教學都要以“立足課

本、狠抓基礎、培養(yǎng)習慣”為教學指導思想，做到“起點

要低，講解要透，因人施教”。尤其注意培養(yǎng)學生的聽課、

作業(yè)、筆記、積極思維、自主學習等行為習慣。堅持抓學

生基本素質的積累。另外，在強化班和普通班教學方面是

不同的，老師在教學的實施、目標方面要有一定的區(qū)別。

三、在課堂教學上要注意以下幾個方面：

1.激發(fā)學生的學習興趣。教學中，不停留在簡單地傳

授書本知識，對教材進行一定程度的拓展，努力挖掘趣味

性的東西，實際生活中能碰到的情況，時事新聞等，引入

到教學中，達到既能激發(fā)學生的興趣，又能把書本中枯燥

的理論，轉化為通俗易懂的例子，幫助學生更好的理解，

樹立學生的學習信心，提高學習興趣，在主觀作用