怎樣學習和研究化學（第一課時）

第一章開啟化學之門第三節(jié)怎樣學習和研究化學（第一課時）請將畫線內(nèi)容作筆記1、了解研究和學習化學的基本方法。2、能進行簡單的化學實驗，認識化學實驗在學習和研究化學中的重要性。本節(jié)學習目標

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學。人們通過實驗獲得對物質(zhì)的正確認識。在實驗之前我們還要對實驗常規(guī)進行學習。一、學習化學需要進行化學實驗2024/1/1941、固體藥品的取用：（1）固體藥品一般保存在廣口瓶中。認識幾種化學儀器和幾種基本操作

（2）取用塊狀固體或者顆粒較大的固體時，一般使用鑷子，把容器橫放，把藥品放入容器口后，再把容器慢慢地豎立起來，以免打破容器。2024/1/195（3）取用粉末狀固體或者顆粒小的固體時，一般使用藥匙或者紙槽，把試管傾斜，把盛有藥品的藥匙（或者紙槽）小心的送到試管底部，然后使試管慢慢豎直起來，讓藥品全部落到底部，以避免藥品沾到管口和管壁上；（4）如果沒有指明具體取用量，固體藥品一般取用最少量，蓋滿試管底部即可。2024/1/1962、液體藥品的取用：（1）液體藥品一般保存在細口瓶中。（2）取用較大量液體時，可以用傾倒法：①取下瓶塞，倒放在桌子上；②傾倒液體時，瓶口要緊挨著試管口，緩慢地倒入液體；③傾倒液體時，細口瓶的標簽一定要向著手心，以防液體腐蝕標簽，倒完液體后，應(yīng)立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處。（3）取用少量的液體，還可以用膠頭滴管。（4）取用一定量的液體時，一般用量筒量取體積。1.細口瓶的塞子為什么要倒放在桌子上？答:防止腐蝕桌面和污染試劑2.傾倒液體時，細口瓶為什么要緊挨著試管口？應(yīng)該快速倒還是緩慢地倒？答:防止液體外灑或飛濺.應(yīng)該緩慢的傾倒。怎樣學習和研究化學一、學習化學需要進行化學實驗3.拿細口瓶倒液體時，為什么貼標簽的一面要朝向手心處？答:防止殘留的液體流下腐蝕標簽。4.倒完液體后，為什么要立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處？答:防止藥液揮發(fā)或吸水導致原試劑濃度發(fā)生變化，防止藥液與空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)。便于下次使用。怎樣學習和研究化學一、學習化學需要進行化學實驗2024/1/1993、廢液的處理（1）化學實驗過程中的廢液，應(yīng)該倒入指定的容器中集中處理；（2）取用過多用剩的藥品，不能放回試劑瓶，應(yīng)該放入回收瓶中，集中處理。4、儀器的洗滌

洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下（即形成水膜），則表明儀器已經(jīng)洗滌干凈。2024/1/1910（1）酒精燈內(nèi)酒精量不能超過酒精燈容積的2/3，也不能少于1/4；（2）使用時要用燃著的火柴點燃酒精燈，嚴禁用燃著的酒精燈去點燃另一酒精燈；（3）向酒精燈內(nèi)添加酒精應(yīng)該用漏斗，禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，以防發(fā)生火災(zāi)；（4）加熱時要用溫度最高的外焰加熱，不能將燈芯與玻璃儀器接觸；（5）加熱完畢要用燈帽蓋滅火焰，不可用嘴吹滅。5、酒精燈的使用化學實驗室規(guī)則1、進實驗室：腳步要輕，說話低聲。2、實驗前：預習內(nèi)容，了解目的，明確步驟。3、實驗時：檢查用品，聽從指揮，愛護儀器，節(jié)約藥品，細心觀察，準確記錄，注意安全，保持整潔。4、實驗后：回收廢物，洗凈儀器，擺好用品，注意環(huán)保；根據(jù)原始記錄，寫好實驗報告。5、出實驗室：擺好凳子，檢查水電是否關(guān)閉。怎樣學習和研究化學一、學習化學需要進行化學實驗不能用手接觸藥品；不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味；不得嘗藥品的味道。不能放回原瓶；不要隨意丟棄；不要拿出實驗室。1.遵守實驗室規(guī)則，使用化學藥品做到“三不”2.實驗室用剩的藥品做到“三不”：化學實驗注意事項怎樣學習和研究化學一、學習化學需要進行化學實驗試管試管夾玻璃棒酒精燈膠頭滴管滴瓶鐵架臺(包括鐵夾和鐵圈)燒杯量筒集氣瓶你能說出我的名字嗎？水槽怎樣學習和研究化學一、學習化學需要進行化學實驗試管試管夾玻璃棒酒精燈膠頭滴管滴瓶鐵架臺(包括鐵夾和鐵圈)燒杯量筒集氣瓶你能說出我的名字嗎？水槽怎樣學習和研究化學一、學習化學需要進行化學實驗1、可以直接加熱的儀器：試管蒸發(fā)皿坩堝燃燒匙怎樣學習和研究化學一、學習化學需要進行化學實驗圓底燒瓶怎樣學習和研究化學2、可以加熱，但必須墊上石棉網(wǎng)的儀器：燒杯平底燒瓶一、學習化學需要進行化學實驗3、不能加熱的儀器集氣瓶可作反應(yīng)的容器，量筒不能作反應(yīng)容器。量筒集氣瓶漏斗藥匙怎樣學習和研究化學一、學習化學需要進行化學實驗我國出土的商代的青銅器，表面為什么常常是綠色的？思考？

鐵在潮濕的空氣中容易生銹，銅在潮濕的空氣也會生銹而表面變綠，即生成“銅綠”。下面我們通過實驗來了解“銅綠”的性質(zhì)。1、向兩支試管中加入少量“銅綠”。向一支試管中滴加少量稀鹽酸，觀察現(xiàn)象并記錄。將另一支試管在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象并記錄。活動與探究實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論“銅綠”與稀鹽酸的作用“銅綠”受熱的變化表1-3“銅綠”實驗記錄產(chǎn)生大量氣泡，“銅綠”溶解形成藍色溶液“銅綠”逐漸變成黑色，試管壁上有水滴產(chǎn)生“銅綠”能和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體“銅綠”受熱生成氧化銅、水等物質(zhì)2、（1）通過上述實驗。你對“銅綠”的性質(zhì)有什么認識？（2）、學習了哪些實驗基本操作？“銅綠”Cu2(OH)2CO3

是一種綠色粉末狀的固體，它