滬科版八年級物理（全）一冊課后真題特訓 第六章 熟悉而陌生的力 學習效果檢測（原卷版+解析版）

滬科版八年級上第六章《熟悉而陌生的力》學習效果檢測（滿分100分，時間60min）一、選擇題（每小題3分，共30分）1．（2021廣西河池中考）下列與力相關(guān)的知識中，說法正確的是（）A．兩物體只有接觸才會產(chǎn)生力 B．常用鉛垂線來檢查墻是否砌得豎直C．重力的作用點一定在物體上 D．滑動摩擦力大小跟接觸面大小有關(guān)2．（2021福建中考）圖是運動員跳水的情景，下列關(guān)于運動員對跳板的壓力的說法正確的是（）A．可以使跳板發(fā)生形變 B．其施力物體是地球C．一定等于運動員的重力 D．可以改變運動員的運動狀態(tài)3．（2021山東棗莊中考）如圖甲所示，彈簧的一端掛在墻上，一人用4N的力F拉另一端，彈簧伸長了5cm；如圖乙所示，兩個人分別拉該彈簧的兩端，彈簧也伸長了5cm，則每個人的拉力F分別為（）A．4N0 B．04N C．4N4N D．8N8N4．（2021江蘇南京八年級期中）關(guān)于物體的重力，下列說法中正確的是（）A．物體的重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力B．因為物體本身就有重力，所以重力沒有施力物體C．物體的重心是物體所受重力的作用點，所以重心一定在物體上D．物體受到的重力跟它所含物質(zhì)的多少成正比5．（2021遼寧大連中考）下列實例中，為了減小摩擦的是（）A．下雪后往路面撒煤渣 B．拔河時用力握緊繩子C．運動鞋底部制有花紋 D．給機器軸承加潤滑油6．（2021山東濰城八年級期中）如圖所示，小強用雙槳在水中劃動游船，為了使船頭向左轉(zhuǎn)，他應采用下面什么方式劃水()A．左右槳同時向后劃水B．左右槳同時向前劃水C．左槳向前劃水，右槳向后劃水D．左槳向后劃水，右槳向前劃水7．（2021湖北鄂州中考）小光和小明同學上體育課時喜歡打羽毛球。有關(guān)羽毛球運動，下列說法正確的是（）A．小光揮拍將羽毛球擊出，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)B．小明擊球時只有球拍發(fā)生了形變C．他倆穿的運動鞋，鞋底有花紋是為了減小摩擦D．羽毛球在空中運動時不受重力作用8．（2021云南中考）圖的四幅圖中，通過增大壓力的方法增大摩擦力的是（）A．用力握緊球拍 B．滾動軸承C．車軸加潤滑油 D．鞋底有花紋9．（2020廣西梧州中考）爬桿是體育運動的一個項目。如圖是小明沿豎直的桿勻速向上爬時的情景，他所受到的摩擦力為f1；當他勻速滑下時，所受到的摩擦力為f2，則下列說法正確的是（）A．f1方向為豎直向上 B．f2方向為豎直向下C．f1>f2 D．f1<f210．（2021江蘇鎮(zhèn)江八年級期中）某同學做“探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實驗。他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上砝碼后測出彈簧伸長后的長度，把作為彈簧的伸長，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的實驗圖像可能是哪一個圖？（）A． B． C． D．二、填空題（每空1.5分，共24分）11．（2020廣西梧州中考）2019年9月女排世界杯，中國女排成功衛(wèi)冕世界杯冠軍。如圖所示是賽場上中國隊隊員朱婷把對方猛扣過來的球墊起來的情景，這現(xiàn)象表明排球受到的作用力改變了球的______，該力的施力物體是______。12．觀察圖中的情況，可以明顯說明力能改變物體運動狀態(tài)的三個圖是______，明顯說明力能使物體發(fā)生形變的三個圖是______。13．（2020山西中考）通過銀幕，看著宇航員在失重狀態(tài)下的太空中工作，的確是一件很酷的事情。假如你自己是在太空中工作的宇航員，在你面前有一大塊與你相對靜止的太空巨石，你用力向前將它推開……請你展開想象，你將會怎樣？______，其原因是______。14．（2020廣東中考）如圖所示為實驗室常用的彈簧測力計，使用前要檢查指針、彈簧與外殼之間是否______，指針是否______。15．（2019湖南常德中考）如圖所示，彈簧測力計和細線的重力及一切摩擦均不計，物重G＝3N，則彈簧測力計A的示數(shù)為_______N，彈簧測力計B的示數(shù)為_______N。16．（2021四川成都中考）熱愛運動的小羅同學在平直跑道上跑步。如圖所示，當他后腳用力蹬地時，后腳鞋底受到地面摩擦力的方向是向______的。鞋底有花紋，是為了______摩擦。17．（2018遼寧朝陽中考）將重為10N的木塊放在水平木板上，至少要用4N的水平拉力，才能使它從原地開始運動，如圖所示，木塊從原地開始移動以后，用3N的水平拉力，就可以使木塊持續(xù)做勻速直線運動，由此可知：木塊受到的滑動摩擦力為______N；如果開始時用2N的水平拉力拉木塊，木塊受到的摩擦力為______N。18．（2020內(nèi)蒙古赤峰中考）如圖所示，物體A放在粗糙程度不變的水平臺面上，用細線通過定滑輪與裝有沙子的小桶相連，小桶和沙子的總重力為20N時，物體A恰好做勻速直線運動（忽略細線與滑輪之間的摩擦）。物體A做勻速直線運動過程中受到的摩擦力是______N，方向________。三、作圖題（每小題4分，共8分）19．（2020四川資陽中考）足球比賽中，運動員罰點球時踢出了一個貼地的地滾球，如圖甲所示。若足球重為G，球心為O，請在圖乙中作出此時足球的受力示意圖______。20．如圖所示，一物體沿斜面向上運動，請畫出它受到的重力及摩擦力的示意圖。四、實驗題（每空2分，共32分）21．（2020四川成都中考）在“用彈簧測力計測量力的大小”實驗中：(1)根據(jù)力的作用效果可以對力的大小進行測量。彈簧測力計能夠測量力的大小，利用的是_________；A．力可以改變彈簧的形狀B．力可以改變彈簧的運動方向C．力可以改變彈簧的運動快慢(2)在進行圖所示的實驗前，應將彈簧測力計沿_____________方向放置，然后進行調(diào)零；

(3)利用上圖所示的實驗，可以測量出木塊與桌面之間的滑動摩擦力大小，條件是：用彈簧測力計拉著木塊做_________運動；(4)小武同學猜想：用兩個不同的彈簧測力計，分別測量相同的力，示數(shù)可能不同。以下設(shè)計中，能驗證該猜想的是__________。A．測量一根頭發(fā)能承受的拉力B．測量同一個木塊受到的重力C．測量讓小武感受相同的拉力D．測量拉動同一個木塊的拉力22．（2020湖南衡陽中考改編）在“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，實驗小組的同學們測量了相關(guān)數(shù)據(jù)并記錄在如表中：次數(shù)123456質(zhì)量40100160200240300重力0.41.4▲2.02.33.0（1）測量前，要檢查彈簧測力計的指針是否指在上；（2）第3次測量的彈簧測力計指針指示位置如圖甲所示，表中空缺的實驗數(shù)據(jù)“▲”是N；（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得到如圖乙所示的對應點，請畫出物體受到重力的大小跟質(zhì)量關(guān)系的圖象；（4）由圖象可知，物體所受的重力跟它的質(zhì)量。（5）若干年后，小明在我國建成的太空站工作時，你認為他用同樣的器材_______（選填“能”或“不能”）完成該探究。（6）小剛為了探究“物體所受重力的大小是否與形狀有關(guān)”，他找了一些橡皮泥，用小刀把它削成不同的形狀，分別測量出重力，從而得出結(jié)論。他的探究方法_________（選填“可行”或“不可行”），原因：_________。23．（2021遼寧遼寧中考）在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，找來質(zhì)量相同但表面粗糙程度不同的木塊1、2和砝碼若干。木塊壓力F/N24681摩擦力f1/N0.511.522摩擦力f2/N0.20.40.8（1）將木塊1和2分別放到水平放置的長木板上，用彈簧測力計沿______方向勻速直線拉動木塊。利用砝碼改變木塊對木板的壓力重復上面的操作，將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中。由數(shù)據(jù)可得：當接觸面粗糙程度一定時，滑動摩擦力與壓力成______比。表格空白處數(shù)據(jù)應為______N，通過分析表格中的數(shù)據(jù)可以得出：對于粗糙程度不同的接觸面，滑動摩擦力與壓力的比值______（填“不同”或“相同”）。（2）將木塊1沿圖中虛線切為兩部分，將a部分放在b上，所測得的滑動摩擦力與沒有切時相比將______（填“不變”、“變大”或“變小”）。五、計算題（6分）24．（2020重慶南岸八年級期末）生活中嚴禁將裝滿啤酒的玻璃瓶放入冰箱的冷凍室，因為啤酒遇冷結(jié)冰體積將變大，致使啤酒瓶炸裂而引發(fā)事故。如圖所示，山城純生啤酒瓶的容積為500mL，所盛啤酒的體積為486mL，密度為1×103kg/m3，冰的密度為0.9×103kg/m3。求：（g=10N/kg）（1）該瓶啤酒中啤酒的重力是多少N？（2）瓶中啤酒結(jié)成冰后的體積是多少m3？（3）若用該瓶裝滿密度為0.8×103kg/m3的食物油后，總重為6.5N，則該酒瓶的質(zhì)量是多少kg？滬科版八年級上第六章《熟悉而陌生的力》學習效果檢測（滿分100分，時間60min）一、選擇題（每小題3分，共30分）1．（2021廣西河池中考）下列與力相關(guān)的知識中，說法正確的是（）A．兩物體只有接觸才會產(chǎn)生力 B．常用鉛垂線來檢查墻是否砌得豎直C．重力的作用點一定在物體上 D．滑動摩擦力大小跟接觸面大小有關(guān)【答案】B【解析】力是物體對物體的作用，但產(chǎn)生力的作用的物體不一定相互接觸，比如磁力、重力等，故A錯誤；因為重力的方向總是豎直向下的，生活中常用鉛垂線來檢測墻壁是否豎直，若線與墻壁是平行的，則說明墻壁砌得豎直，故B正確；重力的作用點不一定在物體上，比如質(zhì)量均勻的光盤、籃球等，故C錯誤；滑動摩擦力大小跟接觸面的粗糙程度和接觸面所受的壓力有關(guān)，與接觸面積無關(guān)，故D錯誤。故選B。2．（2021福建中考）圖是運動員跳水的情景，下列關(guān)于運動員對跳板的壓力的說法正確的是（）A．可以使跳板發(fā)生形變 B．其施力物體是地球C．一定等于運動員的重力 D．可以改變運動員的運動狀態(tài)【答案】A【解析】運動員對跳板的壓力的作用效果是使跳板發(fā)生彈性形變，故A正確；運動員對跳板的壓力的施力物體是運動員，故B錯誤；運動員對跳板產(chǎn)生壓力時，開始形變小壓力小于重力，故壓力不一定等于重力，故C錯誤；運動員對跳板的壓力改變的是跳板的運動狀態(tài)不是改變運動員的狀態(tài)，故D錯誤。故選A。3．（2021山東棗莊中考）如圖甲所示，彈簧的一端掛在墻上，一人用4N的力F拉另一端，彈簧伸長了5cm；如圖乙所示，兩個人分別拉該彈簧的兩端，彈簧也伸長了5cm，則每個人的拉力F分別為（）A．4N0 B．04N C．4N4N D．8N8N【答案】C【解析】甲圖中彈簧即受手的拉力，又受到墻的拉力，各為4N，彈簧伸長了5cm，彈簧處于靜止狀態(tài)；如圖乙所示，兩個人分別拉該彈簧的兩端，彈簧也伸長了5cm，則每個人的拉力F分別為4N、4N，與甲圖相同，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。4．（2021江蘇南京八年級期中）關(guān)于物體的重力，下列說法中正確的是（）A．物體的重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力B．因為物體本身就有重力，所以重力沒有施力物體C．物體的重心是物體所受重力的作用點，所以重心一定在物體上D．物體受到的重力跟它所含物質(zhì)的多少成正比【答案】D【解析】物體的重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，是地球?qū)ξ矬w的吸引力的一個分力，不能說物體的重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力，A錯誤；地球附近的所有物體都受到重力的作用，物體所受重力的施力物體是地球，B錯誤；重心是物體整體所受到的總重力的作用點，質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體，其重心在幾何中心上，但重心不一定在物體上，如空心物體環(huán)狀物體；質(zhì)量分布不均勻、形狀不規(guī)則的物體，重心也可能不在物體上，C錯誤；物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，而物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，即物體受到的重力跟它所含物質(zhì)的多少成正比，D正確。故選D。5．（2021遼寧大連中考）下列實例中，為了減小摩擦的是（）A．下雪后往路面撒煤渣 B．拔河時用力握緊繩子C．運動鞋底部制有花紋 D．給機器軸承加潤滑油【答案】D【解析】下雪后往路面撒煤渣，是通過增大接觸面粗糙程度，增大摩擦，故A不符合題意；拔河時用力握緊繩子，是通過增大壓力，增大摩擦，故B不符合題意；運動鞋底部制有花紋，是通過增大接觸面粗糙程度，增大摩擦，故C不符合題意；給機器軸承加潤滑油，是通過隔離接觸面，減小摩擦，故D符合題意。故選D。6．（2021山東濰城八年級期中）如圖所示，小強用雙槳在水中劃動游船，為了使船頭向左轉(zhuǎn)，他應采用下面什么方式劃水()A．左右槳同時向后劃水B．左右槳同時向前劃水C．左槳向前劃水，右槳向后劃水D．左槳向后劃水，右槳向前劃水【答案】C【解析】如果左右槳同時向后劃水，因為力的作用是相互的，會同時受到向前的力，船前進，不符合題意；左右槳同時向前劃水，因為力的作用是相互的，會同時受到向后的力，船后退，不符合題意；因為力的作用是相互的，左槳向前劃水時，受到水向后的作用力，右槳向后劃水時，受到水向前的作用力，船在此兩力的作用下，會左轉(zhuǎn)，符合題意；左槳向后劃水，受到水向前的作用力，右槳向前劃水受到水向后的作用力，此兩力的作用下，船右轉(zhuǎn)，不符合題意．故選C．7．（2021湖北鄂州中考）小光和小明同學上體育課時喜歡打羽毛球。有關(guān)羽毛球運動，下列說法正確的是（）A．小光揮拍將羽毛球擊出，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)B．小明擊球時只有球拍發(fā)生了形變C．他倆穿的運動鞋，鞋底有花紋是為了減小摩擦D．羽毛球在空中運動時不受重力作用【答案】A【解析】羽毛球被球拍擊中時，運動方向發(fā)生改變，即球拍對羽毛球的力改變了它的運動狀態(tài)，故A正確；擊球時，拍對球有力的作用，反過來，球?qū)ε囊灿辛Φ淖饔?，所以球和球拍發(fā)生了形變，故B錯誤；鞋底的花紋能夠增加球與地面接觸的粗糙程度，從而增大摩擦，故C錯誤；羽毛球在空中運動時也受到重力的作用，故D錯誤。故選A。8．（2021云南中考）圖的四幅圖中，通過增大壓力的方法增大摩擦力的是（）A．用力握緊球拍 B．滾動軸承C．車軸加潤滑油 D．鞋底有花紋【答案】A【解析】用力握緊球拍在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故A符合題意；滾動軸承內(nèi)圈與外圈之間用滾動代替滑動減小了摩擦力，故B不符合題意；滴加潤滑油是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故C不符合題意；鞋底刻有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合題意。故選A。9．（2020廣西梧州中考）爬桿是體育運動的一個項目。如圖是小明沿豎直的桿勻速向上爬時的情景，他所受到的摩擦力為f1；當他勻速滑下時，所受到的摩擦力為f2，則下列說法正確的是（）A．f1方向為豎直向上 B．f2方向為豎直向下C．f1>f2 D．f1<f2【答案】A【解析】小明沿豎直的桿勻速向上爬或勻速滑下時，在豎直方向上摩擦力大小等于自身重力，方向都是豎直向上。故選A。10．（2021江蘇鎮(zhèn)江八年級期中）某同學做“探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實驗。他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上砝碼后測出彈簧伸長后的長度，把作為彈簧的伸長，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的實驗圖像可能是哪一個圖？（）A． B． C． D．【答案】C【解析】彈簧平放時長度為原長，伸長量為0，豎直懸掛且未掛鉤碼時，拉力為0，彈簧產(chǎn)生的彈力也為0，由于自身重力的影響，有一定的伸長量；當掛鉤碼后，在彈性限度內(nèi)，彈簧產(chǎn)生的彈力與彈簧的伸長量成正比，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。二、填空題（每空1.5分，共24分）11．（2020廣西梧州中考）2019年9月女排世界杯，中國女排成功衛(wèi)冕世界杯冠軍。如圖所示是賽場上中國隊隊員朱婷把對方猛扣過來的球墊起來的情景，這現(xiàn)象表明排球受到的作用力改變了球的______，該力的施力物體是______?！敬鸢浮窟\動狀態(tài)朱婷【解析】排球受到朱婷的力后，運動的方向和速度均發(fā)生改變，故排球受到的作用力改變了球的運動狀態(tài)，該力的施力物體是朱婷。12．觀察圖中的情況，可以明顯說明力能改變物體運動狀態(tài)的三個圖是______，明顯說明力能使物體發(fā)生形變的三個圖是______?！敬鸢浮緽EFACD【解析】力能改變物體運動狀態(tài)，即速度或運動方向發(fā)生了改變，B圖中足球的速度發(fā)生了改變，運動狀態(tài)發(fā)生了改變，E圖中，足球從運動，到被守門員撲住，變?yōu)榱遂o止狀態(tài)，運動狀態(tài)發(fā)生了改變。F圖中打乒乓球，乒乓球的速度發(fā)生了改變，狀態(tài)發(fā)生了改變。A選項將彈簧拉開，形狀發(fā)生了改變，C圖把竹子壓彎，發(fā)生了形變，D圖把尺子壓彎，發(fā)生了形變。13．（2020山西中考）通過銀幕，看著宇航員在失重狀態(tài)下的太空中工作，的確是一件很酷的事情。假如你自己是在太空中工作的宇航員，在你面前有一大塊與你相對靜止的太空巨石，你用力向前將它推開……請你展開想象，你將會怎樣？______，其原因是______?！敬鸢浮肯蚝筮\動物體間力的作用是相互的【解析】假如你自己是在太空中工作的宇航員，在你面前有一大塊與你相對靜止的太空巨石，你用力向前將它推開，人會受到巨石的反作用力，故人會向后運動，原因是：物體間力的作用是相互的。14．（2020廣東中考）如圖所示為實驗室常用的彈簧測力計，使用前要檢查指針、彈簧與外殼之間是否______，指針是否______?！敬鸢浮靠ㄗ≈噶恪窘馕觥繌椈蓽y力計在使用前首先應輕輕拉動幾次，目的是檢查指針、彈簧與外殼之間是否卡住，避免造成測量不準。其次使用前必須檢查指針是否在零刻度線上，如果指針沒有對準零刻度線，需要調(diào)零。15．（2019湖南常德中考）如圖所示，彈簧測力計和細線的重力及一切摩擦均不計，物重G＝3N，則彈簧測力計A的示數(shù)為_______N，彈簧測力計B的示數(shù)為_______N?！敬鸢浮?3【解析】彈簧測力計和細線的重力及一切摩擦均不計，因為物重G=3N，所以A彈簧測力計受到向右3N的拉力，處于靜止狀態(tài)，其受到向左的拉力也是3N，故示數(shù)為3N。因為物重G=3N，B測力計兩端受的力都是3N，故示數(shù)為3N。16．（2021四川成都中考）熱愛運動的小羅同學在平直跑道上跑步。如圖所示，當他后腳用力蹬地時，后腳鞋底受到地面摩擦力的方向是向______的。鞋底有花紋，是為了______摩擦?！敬鸢浮壳霸龃蟆窘馕觥慨斢煤竽_蹬地時，腳底相對于地面向后滑動，所以腳底會受到地面給其向前的摩擦力。鞋底有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的。17．（2018遼寧朝陽中考）將重為10N的木塊放在水平木板上，至少要用4N的水平拉力，才能使它從原地開始運動，如圖所示，木塊從原地開始移動以后，用3N的水平拉力，就可以使木塊持續(xù)做勻速直線運動，由此可知：木塊受到的滑動摩擦力為______N；如果開始時用2N的水平拉力拉木塊，木塊受到的摩擦力為______N?！敬鸢浮?2【解析】[1]木塊從原地開始移動以后，用3N的水平拉力，就可以使木塊持續(xù)做勻速直線運動，拉力和滑動摩擦力是大小相等，因為拉力是3N，故滑動摩擦力也是3N。[2]如果開始時用2N的水平拉力拉木塊，因為將重為10N的木塊放在水平木板上，至少要用4N的水平拉力，所以木塊處于靜止狀態(tài)，拉力等于靜摩擦力，故木塊受到的摩擦力是2N。18．（2020內(nèi)蒙古赤峰中考）如圖所示，物體A放在粗糙程度不變的水平臺面上，用細線通過定滑輪與裝有沙子的小桶相連，小桶和沙子的總重力為20N時，物體A恰好做勻速直線運動（忽略細線與滑輪之間的摩擦）。物體A做勻速直線運動過程中受到的摩擦力是______N，方向________?！敬鸢浮?0水平向左【解析】小桶和沙子的總重力為20N，使用定滑輪不能改變力的大小(忽略細線與滑輪之間的摩擦)，則物塊受到的拉力大小為20N；因為物塊做勻速直線運動，拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，所以滑動摩擦力的大小為20N，方向水平向左。三、作圖題（每小題4分，共8分）19．（2020四川資陽中考）足球比賽中，運動員罰點球時踢出了一個貼地的地滾球，如圖甲所示。若足球重為G，球心為O，請在圖乙中作出此時足球的受力示意圖______?！敬鸢浮俊窘馕觥孔闱蛸N著地面滾動時，豎直方向受到豎直向下的重力G和地面對它豎直向上的支持力F支，且這兩個力是一對平衡力，所以兩力大小相等；水平方向受到地面對它水平向左的摩擦力f，力的作用點可都標在其重心上，足球的受力示意圖如圖所示：20．如圖所示，一物體沿斜面向上運動，請畫出它受到的重力及摩擦力的示意圖?！敬鸢浮俊窘馕觥窟^物體的重心作豎直向下的力，即重力G；物體沿斜面向上運動，摩擦力方向與物體運動方向相反（沿斜面向下），作用點也畫在重心上，據(jù)此畫出摩擦力的示意圖。如圖所示：四、實驗題（每空2分，共32分）21．（2020四川成都中考）在“用彈簧測力計測量力的大小”實驗中：(1)根據(jù)力的作用效果可以對力的大小進行測量。彈簧測力計能夠測量力的大小，利用的是_________；A．力可以改變彈簧的形狀B．力可以改變彈簧的運動方向C．力可以改變彈簧的運動快慢(2)在進行圖所示的實驗前，應將彈簧測力計沿_____________方向放置，然后進行調(diào)零；

(3)利用上圖所示的實驗，可以測量出木塊與桌面之間的滑動摩擦力大小，條件是：用彈簧測力計拉著木塊做_________運動；(4)小武同學猜想：用兩個不同的彈簧測力計，分別測量相同的力，示數(shù)可能不同。以下設(shè)計中，能驗證該猜想的是__________。A．測量一根頭發(fā)能承受的拉力B．測量同一個木塊受到的重力C．測量讓小武感受相同的拉力D．測量拉動同一個木塊的拉力【答案】A水平勻速直線B【解析】(1)彈簧測力計測量力的大小是利用力可以改變彈簧的長度，即改變彈簧的形狀。故選A。(2)實驗時，需要水平拉動木塊，所以在實驗前，應將彈簧測力計沿水平方向進行調(diào)零。(3)水平勻速拉動木塊，木塊處于平衡狀態(tài)，摩擦力大小和拉力大小相同，讀出彈簧測力計示數(shù)，則可以得出摩擦力大小。(4)用兩個不同的彈簧測力計，分別測量相同的力，則要控制力大小不變。A．測量一根頭發(fā)能承受的拉力，頭發(fā)斷時，力會突變，不好讀數(shù)，不能驗證；B．測量同一個木塊受到的重力，木塊重力不變，方向豎直向下，能驗證；C．測量讓小武感受相同的拉力，人的感覺不精確，不能驗證；D．測量拉動同一個木塊的拉力，人拉動速度不同，會導致拉力示數(shù)不同，不能驗證，故選B。22．（2020湖南衡陽中考改編）在“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，實驗小組的同學們測量了相關(guān)數(shù)據(jù)并記錄在如表中：次數(shù)123456質(zhì)量40100160200240300重力0.41.4▲2.02.33.0（1）測量前，要檢查彈簧測力計的指針是否指在上；（2）第3次測量的彈簧測力計指針指示位置如圖甲所示，表中空缺的實驗數(shù)據(jù)“▲”是N；（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得到如圖乙所示的對應點，請畫出物體受到重力的大小跟質(zhì)量關(guān)系的圖象；（4）由圖象可知，物體所受的重力跟它的質(zhì)量。（5）若干年后，小明在我國建成的太空站工作時，你認為他用同樣的器材_______（選填“能”或“不能”）完成該探究。（6）小剛為了探究“物體所受重力的大小是否與形狀有關(guān)”，他找了一些橡皮泥，用小刀把它削成不同的形狀，分別測量出重力，從而得出結(jié)論。他的探究方法_________（選填“可行”或“不可行”），原因：_________?！敬鸢浮苛憧潭染€1.6成正比不能不可行物體的質(zhì)量發(fā)生了變化（物體的質(zhì)量改變了）【解析】（1）使用彈簧測力計時候，首先要“調(diào)零”，即檢查指針是否在零刻度線。（2）第3次測量的彈簧測力計指針指示位置如圖甲所示，由圖可知，該測力計的最小分度值為，指針在1刻度線下方3格，則彈簧測力計的示數(shù)是1.6N。（3）根據(jù)描點法作圖，重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象如下所示。（4）由于重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象知，可以得出的結(jié)論是：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。（5）由于太空站是真空狀態(tài)，不能用彈簧測力計測出物體受到的重力，所以用同樣的器材，在太空站中不能完成該實驗。（6）“物體所受重力的大小是否與形狀有關(guān)”，要控制物體的材質(zhì)，質(zhì)量相同，改變物體的形狀進行探究，小剛找了一些橡皮泥，用小刀把它削成不同的形狀，沒有控制質(zhì)量相同，因此不可行。23．（2021遼寧遼寧中考）在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，找來質(zhì)量相同但表面粗糙程度不同的木塊1、2和砝碼若干。木塊壓力F/N24681摩擦力f1/N0.511.522摩擦力f2/N0.20.40.8（1）將木塊1和2