教科版六年級杭州市余杭區(qū)期末統(tǒng)考卷

杭州市余杭區(qū)期末統(tǒng)考卷一.選擇題。(每小題2分,共40分)1.空氣中含量最多的氣體是()2.用玻璃和鐵片相互刻劃,結果玻璃在鐵片上留下了劃痕,說明()。D.條件不足,無法判斷3.下列動物中,不屬于昆蟲的是()。4.寒冷的冬天,剛洗過的衣服晾在室外,衣服中的水會結成冰。過一段時間,結冰的衣服變干了?！皾褚路鷿褚路Y冰→衣服變干”的過程中,水的三態(tài)變化是()。5.下列物質放入足量水中,不能溶解的是()Ｄ．高錳酸鉀6.取4個相同的玻璃杯,1號杯裝滿水,2號杯裝四分之三的水,3號杯裝一半的水,4號杯裝四分之一的水,用筷子分別敲擊杯口,聲音最高的是()7.在點亮小燈泡實驗中,完成電路連接后,閉合開關,小燈泡正常發(fā)光。若此時斷開開關把電池的正負極對調后接入電路,再閉合開關,此時小燈泡()D.正常發(fā)光,且亮度和原來差不多8.下列食物中,富含蛋白質的食物是()。9.下列現(xiàn)象或原理中,不是由于光的直線傳播引起的是B.日晷(古代計時工具)10.下列現(xiàn)象中,不是由于地球內部運動引起的是()11.某物體在空氣中測得的質量是50克,完全浸沒在水中測得的質量是25克,那么這個物體放入水中會()12.一只擺鐘一晝夜走快了3分鐘,為了使它計時準確,下列做法有效的是()。13.小明先改變電磁鐵線圈的纏繞方向,再改變電磁鐵的電流方向,此時的電磁鐵()A.南北極不變,磁力大小不變B.南北極改變,磁力大小不變C.南北極不變,磁力大小改變D.南北極改變,磁力大小改變14.“千里之堤,毀于蟻穴”說明了()15.小王用紙搭建了一個橫梁,單張紙的厚度能承受3個墊圈。那么,其他條件一樣的情況下,3倍厚的紙橫梁能承受墊圈的數(shù)量()Ｂ．9個16.自卸車又稱翻斗車,可以自行卸載貨物。右圖是自卸車示意圖,車廂部分可以看作杠桿,B處是可伸縮的液壓桿,下列分析正確的是()。A.B點是支點,物體放的位置A是用力點B.B點是支點,物體放的位置A是阻力點C.C點是支點,物體放的位置A是阻力點D.C點是支點,液壓桿的位置B是阻力點()18.下列天體中,離地球最近的是（）19.用顯微鏡觀察物體時,眼睛看目鏡觀察時應該()A.左眼睜開,右眼閉攏B.左眼閉攏,右眼睜開20.如圖所示,有甲、乙、丙三個物體懸掛在空中,當甲靠近乙時吸引,乙與丙靠近時排斥根據(jù)現(xiàn)象,下列判斷中正確的是()。A.甲、乙、丙都有磁性B.乙、丙一定有磁性,甲無法判斷C.乙一定有磁性,甲、丙無法判斷D.丙一定有磁性,甲、乙無法判斷二、填空題。（每空1分，共20分）1.蚯蚓身體上有一個明顯的環(huán)狀凸起結構,這個結構稱為____靠近這個結構的部位______是蚯蚓的.(填“頭部”或“尾部”)2.綠色植物中的葉綠體能夠利用光把二氧化碳和水轉化成養(yǎng)料,并釋放出______（填一種氣體名稱)3.周一升旗儀式,小紅看到國旗迎風飄揚,當她發(fā)現(xiàn)旗面恰好朝向東南方向,可判定此時操場上正在刮______(填風向名稱)4.俗話說:“螳螂捕蟬,黃雀在后?！闭埬銓懗銎渲械囊粭l食物鏈_______。5.植物傳播種子的方式有:動物傳播、水力傳播、風力傳播、彈射傳播等。觀察右圖某種植物的果實(內含種子),最有可能傳播種子的方式是_____。6.實驗室里提提供了一輛小車、5個鉤碼、1塊大木板、1塊大砂紙，1個彈簧測力計來測定小車摩擦力的大小。測定小車在木板上摩擦力大小時,用彈簧測力計拉動小車,盡可能使小車保持_____運動狀態(tài),此時測力計的示數(shù)就是小車摩擦力的大小,此時小車受到摩擦力的類型是______摩擦(填“滑動”或“滾動”)。根據(jù)提供的器材,有什么方法可以增大小車的摩擦力?________填一種方法即可)。_____有關,晝夜的形成與地球的_____有關。8.“曹沖稱象”講的是曹沖在小時候利用浮力知識稱出大象重量的故事。當時他是這樣做的：(1)把大象牽到一艘浮在水上的船,在水面上所達到的地方做好標記。這時船受到浮力的大小等于_____。(2)把大象牽離船,在船上裝石頭,使船沉到原來做過標記的位置。這時船受到的浮力等于船和石頭的總重量,此時船受到的浮力______(填“大于”“小于”或“等于”)步驟。(1)中船受到的浮力大小。(3)稱出船上所有石頭的重量,大象的重量等于______。9.右圖是手動晾衣架的示意圖,A、B是______滑輪,它們會隨衣服的上升下降而發(fā)生位置變化,使用它們可以幫助我們省力。C、D、E、F是定滑輪,使用它們可以幫助我們_____?；咥和滑輪C組成的裝置叫做_____。圖中左下角手搖柄利用了______(填“輪軸”“杠桿”“斜面”或“滑輪”)的原理?！敖鹦橇枞铡钡奶煳钠嬗^。“金星凌日”是指在地球上看到金星從太陽面上移過的現(xiàn)象,它的產生和日食的道理相同。日食一般發(fā)生在農歷______。如圖所示為發(fā)生“金星凌日”現(xiàn)象時的示意圖,圖中金星的位置應該在______處。三.實驗題。（每空2分，共20分）1.學習了《電和磁》單元后,小剛利用鐵釘和線圈()制作了電磁鐵。并對電磁鐵再次研究：(1)右圖是研究電磁鐵南北極的裝置圖,在括號中填寫電磁鐵左端的極性(2)小剛又研究了電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)的關系,結果如下表所示：10圈的電磁鐵50圈的電磁鐵實驗順序①②③④⑤⑥吸起大頭針個數(shù)9810191820①他設計的實驗是_____。填“模擬實驗”“對比試驗”或“調查實驗”)②他根據(jù)______來判斷電磁鐵的磁力大小。③相同圈數(shù)的電磁鐵進行了多次測量實驗數(shù)據(jù),目的是______。④通過實驗,得出結論:當其他條件相同時,電磁鐵線圈數(shù)______磁性越強。2.科學課上,老師給組織同學們進行了小蘇打和白醋的分組實驗：(1)取一只小燒杯,放入一匙小蘇打,干燥的小蘇打是____(填顏色)粉末狀的固體,小心倒入20毫升白醋,我們看到立馬有大量______產生。用手觸摸燒杯,感覺________(填“涼涼的”“燙燙的”或“和原來差不多”)。(2)反應結束后馬上把燒杯作如右圖操作,注意動作小心緩慢,不要把殘留液體倒入杯中,發(fā)現(xiàn)燃燒的蠟燭______。該實驗說明反應產生的氣體比空氣____,且不支持燃燒。四、探究題。（每空2分，共20分）1.在研究《米飯、淀粉和碘酒的變化》中,有同學提出問題:饅頭米飯在口腔里變甜的變化是否與牙齒舌頭的咀嚼攪拌有關?他們按照下圖的實驗方案進行了探究:(1)要證明“咀嚼攪拌是否有影響”,可以選擇______這兩個試管進行實驗。(2)為了更好的模擬口腔實際情況,最好把3個試管放在____(填溫度)的水中,10分鐘后取出,分別滴入碘酒,發(fā)現(xiàn)②號試管不變藍,①號和③號試管均變藍。根據(jù)實驗現(xiàn)象,可以得出:饅頭在口腔里變甜與_____(填字母)。(3)牙齒舌頭的咀嚼攪拌食物發(fā)生的變化屬于______變化,淀粉遇碘酒變藍的變化屬于____變化。2.觀察是重要的科學研究方法,顯微鏡是重要的觀察工具。請回答:(1)某同學在使用顯微鏡時,經常發(fā)現(xiàn)視野中有小黑點這樣的污物,嚴重影響觀察效果。為了能正確快速的判斷污物的可能存在位置,畫出了如圖1的思維導圖。請你在圖1方框中填入合適的文字,將該思維導圖補充完整。(2)如果確定了污物的位置在鏡頭上,應用_____(填字母)小心擦拭干凈。(3)該同學觀察洋蔥表皮細胞裝片時,為了能觀察到更多的細胞,可以選擇圖2中的A鏡頭和______(填字母)鏡頭的組合進行觀察。(4)通過調節(jié)準焦螺旋,發(fā)現(xiàn)洋蔥表皮細胞在視野的右下方(右圖所示),為了讓細胞到視野的中央位置以便更好的觀察,應把裝片向______移動。五、附加題。（每空2分，共10分）1.平面鏡(生活中普通的鏡子)中的像和物體是左右顛倒的,顯微鏡中的像和物體是上下顛倒左右顛倒的。根據(jù)已知知識和生活經驗,回答以下2個小題(1)某人通過鏡子,看到掛在墻上的時鐘如右圖所示,請問此時實際的時間是______。(2)某人通過顯微鏡觀察到一個小蟲子在順時針爬圈,小蟲子的視野位置和爬軌跡如右圖所示,那么它在裝片中的所在位置和爬行軌跡應該是下圖中的哪一個?_________(填字母)。2.同學們,我們在體育課時候運動完以后是否會感覺手腳酸痛呢?科學家研究發(fā)現(xiàn),其實這是因為我們在運動過程中缺氧導致血液中乳酸增多而造成的一種正常生理現(xiàn)象,一般休息過后都會緩解。下面是某位運動員在一段時間內血液中所含乳酸濃度表(表1)和跑步所需要的大約氧氣量(表2)：表1時間（分鐘）051015202530354045505560血液中乳酸濃度（毫克/立方厘米）55540709980604035252320表2跑步（米）速度（千米/時）吸收氧