【幼兒園綜合教案】綜合：老鼠和獅子

【幼兒園綜合教案】綜合：老鼠和獅子設(shè)計(jì)意圖：我們班孩子們的聽(tīng)力有時(shí)是驚人的。當(dāng)他們聽(tīng)到錄音機(jī)播放的音樂(lè)時(shí)，每個(gè)人都會(huì)自言自語(yǔ)，彼此說(shuō)：“這是XX樂(lè)器的聲音”，“這聲音像XX”等等。偶爾，他們會(huì)隨著音樂(lè)跳舞，節(jié)奏感很好。傳統(tǒng)的節(jié)奏活動(dòng)主要是教師根據(jù)現(xiàn)有的節(jié)奏譜，準(zhǔn)備相應(yīng)的樂(lè)器，教孩子們彈奏節(jié)奏。因此，我設(shè)計(jì)了這個(gè)課程，給孩子們提供這些活動(dòng)，讓他們能夠獨(dú)立探索，找到適合各種小動(dòng)物的伴奏樂(lè)器。教師可以靈活有效地引導(dǎo)他們提高孩子的表演技能，讓孩子再次享受節(jié)奏活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，對(duì)樂(lè)器有更深的理解?；顒?dòng)目標(biāo)：1.感受音樂(lè)的風(fēng)格，激發(fā)孩子們對(duì)配樂(lè)的興趣。2、培養(yǎng)幼兒自主探索意識(shí)，選擇適當(dāng)?shù)臉?lè)器為動(dòng)物伴奏活動(dòng)準(zhǔn)備：1、課件《小老鼠和大獅子》2.樂(lè)器：雙響片、小鈴鐺、圓跳板、沙球等活動(dòng)過(guò)程：一、進(jìn)口零件1、聽(tīng)雙響筒節(jié)奏帶幼兒進(jìn)活動(dòng)室老師：“讓我們踩一下樂(lè)器的節(jié)奏?！保ê⒆幼谧簧希袄蠋焺偛庞玫氖鞘裁礃?lè)器？”“你以前見(jiàn)過(guò)那些樂(lè)器嗎？”2、玩聽(tīng)聲音猜樂(lè)器的游戲老師：“現(xiàn)在讓我們玩一個(gè)聽(tīng)聲音和猜樂(lè)器的游戲，好嗎？”“聽(tīng)，這是什么？”（幼兒想象）3.回顧歡迎歌（1）這些樂(lè)器你們都會(huì)玩嗎？（2）孩子們選擇一種他們喜歡的樂(lè)器。（3）師生齊奏《歡迎曲》二、基本部分1、看動(dòng)畫(huà)片，了解故事內(nèi)容老師：“孩子們，你們玩得很好。為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，老師讓你們看動(dòng)畫(huà)片?！保?）播發(fā)課件《小老鼠和大獅子》幼兒邊觀看，教師邊提問(wèn)：老師：“看，這是哪里？（大森林）“森林里住著誰(shuí)？（馬、鳥(niǎo)）”“還有誰(shuí)？（大獅子）“它怎么走路的？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)”?！翱矗诟墒裁?？”（喊叫）讓孩子學(xué)習(xí)?！斑@么可怕的獅子，小動(dòng)物聽(tīng)了會(huì)怎樣？”（孩子猜道）“嚇跑了?！保?）繼續(xù)看課件，提問(wèn)；“獅子會(huì)一直這樣神氣嗎？“怎么了”（被網(wǎng)抓住了）“小動(dòng)物會(huì)來(lái)救它嗎？（幼兒猜測(cè)）“哦，一群勇敢的小老鼠來(lái)救它。他們是怎么救的？（入網(wǎng)）2、根據(jù)小動(dòng)物特點(diǎn)選樂(lè)器（1）聽(tīng)故事錄音師：“老師把這個(gè)動(dòng)畫(huà)片編成了故事，想聽(tīng)嗎/（2）為小動(dòng)物選擇樂(lè)器師：“小動(dòng)物想請(qǐng)你們?yōu)樗鼈兣錁?lè)呢！你們?cè)敢鈫?？獅子打鼓敲鈸小鳥(niǎo)用小鈴來(lái)演奏小馬用雙喇叭演奏小鴨用圓舞板來(lái)演奏小老鼠玩沙球（3）看大屏幕一起練習(xí)演奏獅子鼓XXXX（鈸）xxxx伯德（貝爾）x小馬（雙響筒）xxxxxx小鴨（華爾茲板）XXXX小老鼠（沙球）xxxxxxxx（4）聽(tīng)故事，為小動(dòng)物們制作音樂(lè)幼兒演奏，教師指揮3.請(qǐng)問(wèn)有多少幼兒表演小動(dòng)物，進(jìn)一步加深對(duì)故事的理解。演奏完畢，評(píng)選最佳小演員和最佳小樂(lè)手。三、端部師：“這節(jié)課，老師對(duì)你們的表現(xiàn)非常滿(mǎn)意，聽(tīng)聽(tīng)小動(dòng)物要對(duì)我們說(shuō)什么？播放錄