2019年新疆溫宿縣吐木秀克鄉(xiāng)中學(xué)第二學(xué)期第二次質(zhì)檢化學(xué)試卷

新疆溫宿縣吐木秀克鄉(xiāng)中學(xué)2019年第二學(xué)期第二次質(zhì)檢化學(xué)試卷

一、選擇題（共20小題，每小題2分，滿分40分）1．有機(jī)合成材料的出現(xiàn)是材料史上的重大突破，下列物質(zhì)屬于有機(jī)合成材料的是（）A．羊毛B．棉花C．塑料D．天然橡膠2．下列敘述中，屬于金屬化學(xué)性質(zhì)的是（）A．純鐵是銀白色固體B．鋁在空氣中易與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化膜C．銅容易傳熱、導(dǎo)電D．鎢有很高的熔點(diǎn)3．往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，有金屬析出，過濾、洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，則濾液中一定存在的物質(zhì)是（）A．AgNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2B．Cu(NO3)2、Fe(NO3)2C．Fe(NO3)2D．AgNO3、Fe(NO3)24．神州十號飛船在2013年夏天與“天宮一號”交會對接。其中用于制作飛船自展天線的是被人們稱為“形狀記憶合金”的鎳鈦合金。對于此天線制作材料的描述錯誤的是（）A．具有形狀記憶功能B．具有極低的熔點(diǎn)C．具有良好的延展性D．具有良好的導(dǎo)電性5．金屬R與CuCl2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為R＋CuCl2===RCl2＋Cu，則下列說法錯誤的是（）A．該反應(yīng)是置換反應(yīng)B．金屬R可能是鋁C．金屬R活動性比Cu強(qiáng)D．該反應(yīng)前后R的化合價發(fā)生了改變6．工業(yè)上用Mg(NO3)2作為濃縮HNO3的吸水劑，向m1g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為65%的硝酸溶液中加入m2g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為72%的Mg(NO3)2溶液，蒸餾，分別得到97.5%硝酸溶液和60%硝酸鎂溶液，若蒸餾過程中，硝酸、硝酸鎂和水均無損耗，則投料質(zhì)量比m1/m2為（）A．0.3B．0.4C．0.5D．0.67．下列反應(yīng)完畢后的混合物不是溶液的是（）A．二氧化碳與澄清石灰水恰好完全反應(yīng)B．純凈的碳酸鈣粉末與足量的稀鹽酸反應(yīng)C．鋅粒與足量的稀硫酸反應(yīng)D．二氧化碳通入足量的水中8．化學(xué)肥料和農(nóng)藥對農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收具有重要作用，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．KNO3是復(fù)合肥料B．殘留農(nóng)藥可通過農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體中C．熟石灰可用于改良酸性土壤D．化肥能提高糧食產(chǎn)量，施用越多越好9．在某無色溶液中能大量共存的是（）A．K＋、Cu2＋、NO、SOB．Na＋、H＋、CO、NOC．Ba2＋、NH、OH－、SOD．Ba2＋、K＋、NO、OH－10．如圖所示，托盤天平兩邊各放了一只盛有足量等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀硫酸的小燒杯，向左右兩邊分別加入等質(zhì)量的不同的金屬，實(shí)驗開始后發(fā)現(xiàn)左邊先下沉，一段時間后右邊下沉。符合這一現(xiàn)象的組合是(前面的放左盤，后面的放右盤)（）A．鐵、鋅B．鐵、銅C．鋅、鐵D．鎂、鐵11．下列實(shí)驗中利用提供的方案不能達(dá)到目的的是（）A．選項AB．選項BC．選項CD．選項D12．下列屬于合金的是（）A．鐵粉和銅粉混B．黃銅C．鐵D．氧化鐵13．微量元素在人體內(nèi)的質(zhì)量總和不到人體質(zhì)量的千分之一，但這些元素對人體的正常發(fā)育和健康起著重要作用。下列各元素全部屬于人體中微量元素的是（）A．Na、Cl、OB．H、O、NC．N、Ca、CD．I、Fe、Zn14．如圖是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而增大B．物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度C．t2℃時，60g物質(zhì)a與100g水充分混合后所得溶液的總質(zhì)量為160gD．將t1℃b、c兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是b溶液15．利用能源、節(jié)約能源是我們大家共同關(guān)注的社會問題。下列屬于節(jié)能圖標(biāo)的是（）A．B．C．D．16．下列物質(zhì)與足量稀硫酸反應(yīng)后，能得到無色、透明的溶液的是（）A．CuOB．Fe(OH)3C．Fe2O3D．Na2CO317．向下表的甲物質(zhì)中逐滴加入相應(yīng)的乙溶液至過量，反應(yīng)過程中生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系，能用下圖曲線表示的是（）A．②⑤B．①③④C．①②④D．①③⑤18．如果把廚房中的①食鹽、②料酒、③豆油、④白糖、⑤面粉、⑥面醬分別放入水中充分?jǐn)嚢?，能夠得到溶液的是（）A．①②④B．①②⑥C．④⑤⑥D(zhuǎn)．③⑤⑥19．化學(xué)實(shí)驗操作中常常有許多“先后”之分，否則就會出現(xiàn)事故或者使實(shí)驗失敗。下列實(shí)驗操作的先后順序正確的是（）A．稀釋濃硫酸先加水，后加酸B．煉鐵時先加熱，后通CO，節(jié)約藥品C．實(shí)驗室制取二氧化碳時，先加稀鹽酸，后加石灰石D．排水法收集氧氣，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)氣管20．在鐵制品上連接比鐵活潑的金屬是防止鐵生銹的方法之一。下列金屬中，可行的是（）A．銀B．金C．銅D．鋅二、填空題（共5小題，每小題5分，滿分26分）21．在“氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)”實(shí)驗探究課上，同學(xué)們做了氫氧化鈉溶液與稀硫酸、氯化銅溶液之間反應(yīng)的實(shí)驗。為了對本課產(chǎn)生的廢液進(jìn)行綠色排放，甲、乙兩位同學(xué)對廢液的成分進(jìn)行探究和處理，請?zhí)羁眨?1)甲同學(xué)取少量廢液樣品，觀察到樣品澄清并呈淺藍(lán)色，由此猜想，溶液中可能存在的離子為________。(2)乙同學(xué)欲將廢液處理為無色的中性溶液后再排放，他向廢液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液，直至觀察到______________________，說明廢液達(dá)到了該同學(xué)的排放要求。22．鹽能與許多物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，請分析下列化學(xué)反應(yīng)，回答問題：①BaCl2＋H2SO4===2HCl＋BaSO4↓②CuSO4＋2NaOH===Na2SO4＋Cu(OH)2↓(1)從反應(yīng)物的類別分析，①是鹽與酸的反應(yīng)，②是鹽與________的反應(yīng)；(2)從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析，①和②都能反應(yīng)的原因是生成物中都有________；(3)利用K2CO3溶液和________溶液反應(yīng)，可制取KOH。23．有一氣體混合物含有二氧化碳、一氧化碳、氮?dú)夂退魵馑姆N氣體，現(xiàn)進(jìn)行如下操作，請回答：(假設(shè)每步反應(yīng)都進(jìn)行完全)(1)依次通過NaOH溶液、濃硫酸，此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________________________________；(2)依次通過濃硫酸、熾熱的氧化鐵粉末，最后得到的氣體有________(填化學(xué)式)。24．某化學(xué)興趣小組根據(jù)如圖所示進(jìn)行模擬煉鐵的實(shí)驗，并對產(chǎn)物成分進(jìn)行探究。[初步分析]無色氣體A不含有單質(zhì)氣體，黑色粉末B含有兩種單質(zhì)中的一種或者兩種。高爐煉鐵的原理為Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2，請寫出反應(yīng)器中一氧化碳是如何產(chǎn)生的化學(xué)方程式：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________；興趣小組又分成甲乙兩組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進(jìn)行探究[猜想與假設(shè)]甲組在分析了煉鐵的原理后，認(rèn)為無色氣體A中可能有CO2，也可能有未反應(yīng)的________；乙組認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下三種情況：假設(shè)一：只含有鐵；假設(shè)二：只含有________；假設(shè)三：以上兩種物質(zhì)都含有。[實(shí)驗與探究](1)為驗證甲組的猜想，大家按如圖示進(jìn)行實(shí)驗(箭頭表示氣體流向)：當(dāng)看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁，Ⅲ中灼熱的氧化銅變紅，可以確定無色氣體A的成分為：________，Ⅱ中濃硫酸的作用是：_________________________________________________；(2)為驗證乙組中假設(shè)三成立，大家用物理和化學(xué)兩種方法來進(jìn)行探究寫出黑色粉末B中加入過量的稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________；[交流與反思]在做甲組的實(shí)驗中發(fā)現(xiàn)其存在一個很不環(huán)保的缺陷，請指出來____________。25．請你閱讀下列一段新聞，并完成有關(guān)問題。2005年6月16日《海峽都市報》報道：位于我市河?xùn)|社區(qū)外的瓊東河，已被建筑垃圾、生活垃圾、破磚頭、牛奶包裝盒等擠占了大半個河道。(1)城市處理垃圾的方法有多種，填埋是其中的一種。垃圾填埋后會產(chǎn)生沼氣，沼氣的主要成分是________，其完全燃燒的化學(xué)方程式為_________________________________________。(2)生活垃圾中的塑料礦泉水瓶、塑料袋都屬于________(填“金屬”“有機(jī)高分子材料”或“非金屬材料”)有機(jī)高分子材料。在日常生活中各種塑料制品已被廣泛應(yīng)用。請分析使用塑料的利弊(各寫一點(diǎn))：利：________________________________________________________________________。弊：________________________________________________________________________。三、簡答題（本大題有2小題，共12分）26．餐具沾有較多的油脂，用水較難洗去。用洗潔精和水混合洗滌，則容易使餐具潔凈，所用的洗潔精呈____(“酸”或“堿”)性。27．請根據(jù)下表回答有關(guān)問題。(1)檳榔芋皮上含有一種堿性的物質(zhì)——皂角素，皮膚沾上它會奇癢難忍，可選用上表中哪種物質(zhì)來涂抹止癢________(填序號)。(2)利用上表中的物質(zhì)作為反應(yīng)物，寫出制取氫氧化鈉的化學(xué)方程式________________________________________________________________________。四、探究題（本大題共2小題，共16分）28．某化學(xué)小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，探究過程如下：①連接實(shí)驗裝置并檢查裝置氣密性。②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末，由注射器緩緩注入稀硫酸，待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時，準(zhǔn)確讀取注射器內(nèi)讀數(shù)，減少10.5mL稀硫酸，同時立即夾緊彈簧夾，移出裝置Ⅲ中的導(dǎo)管，準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL(注：樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過適當(dāng)處理后，準(zhǔn)確稱量其質(zhì)量為1.4g④該小組的三位同學(xué)利用實(shí)驗過程測得不同數(shù)據(jù)，計算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲同學(xué)利用裝置Ⅰ中反應(yīng)前后固體的質(zhì)量進(jìn)行計算；乙同學(xué)利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進(jìn)行計算；丙同學(xué)利用裝置Ⅲ中量取水的體積進(jìn)行計算，并查得：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氫氣的密度為0.09g·L－1?；卮鹣铝袉栴}：(1)裝置Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________，實(shí)驗過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體，目的是___________________________________________________________________________________________________________。(2)步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是____________、洗滌、干燥。(3)根據(jù)實(shí)驗測定的數(shù)據(jù)，上述三位同學(xué)中________(填“甲”、“乙”或“丙”)同學(xué)無法進(jìn)行計算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(4)化學(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)：按照丙同學(xué)的方案進(jìn)行計算，致使實(shí)驗結(jié)果出現(xiàn)較大偏差。以下因素可能造成偏差的有________(填標(biāo)號)。A．移出裝置Ⅲ時，導(dǎo)管內(nèi)留存了一部分水B．實(shí)驗測量前，沒有排除裝置Ⅰ中的空氣C．?dāng)?shù)據(jù)處理時，未排除加入稀硫酸所占的體積29．小明對鐵的銹蝕進(jìn)行如下探究，室溫時，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，裝置如圖，觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶(凈容積為146mL)。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)(此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如表(1)實(shí)驗①和②說明NaCl可以________鐵銹蝕的速率。(2)實(shí)驗開始后，廣口瓶內(nèi)溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是________(填“放熱”或“吸熱”)過程。(3)實(shí)驗結(jié)束后取出濾紙包，觀察到有紅棕色物質(zhì)生成，該物質(zhì)的化學(xué)式是__________。(4)已知碳能夠加快鐵的生銹速度，小明想通過實(shí)驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響，請在表格空白處填寫實(shí)驗③的樣品組成。(5)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是________(小數(shù)點(diǎn)后保留1位)。五、計算題（本大題共1小題，共6分）30．用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以冶煉出含鐵96%的生鐵多少？

新疆溫宿縣吐木秀克鄉(xiāng)中學(xué)2019年第二學(xué)期第二次質(zhì)檢化學(xué)試卷（參考答案）一、選擇題（共20小題，每小題2分，滿分40分）1．【答案】C【解析】有機(jī)合成材料必須具備三個特征：人工合成、有機(jī)物、高分子。A項，羊毛屬于天然有機(jī)高分子材料，錯誤；B項，棉花屬于天然有機(jī)高分子材料，錯誤；C項，塑料屬于三大合成材料之一，正確；D項，天然橡膠屬于天然有機(jī)高分子材料，錯誤。故選C。2．【答案】B【解析】化學(xué)性質(zhì)是指通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的物質(zhì)的性質(zhì)。四個選項中只有B選項是化學(xué)變化，體現(xiàn)了鋁的化學(xué)性質(zhì)。其他的顏色、狀態(tài)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、熔點(diǎn)等皆不需要化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，都屬于物理性質(zhì)。故選B。3．【答案】C【解析】在金屬活動性順序中，位于前邊的金屬能把位于其后的金屬從它的鹽溶液中中置換出來，而且活動性差別越大，反應(yīng)越優(yōu)先。金屬活動性強(qiáng)弱：鐵>銅>銀，往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，鐵優(yōu)先和硝酸銀反應(yīng)，若硝酸銀不足，鐵會繼續(xù)和硝酸銅反應(yīng)。根據(jù)題意可知，往濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，說明濾渣中有氫之前的活潑金屬，即鐵過量，所以濾渣中有反應(yīng)生成的銀、銅和過量的鐵，則濾液中的物質(zhì)就只有硝酸亞鐵。4．【答案】B【解析】鎳鈦合金具有形狀記憶功能，天線能夠自展，說明具有良好的延展性；合金具有金屬特性，說明具有良好的導(dǎo)電性；而從提供的信息中看不出鎳鈦合金具有極低的熔點(diǎn)，事實(shí)上，鎳鈦合金的熔點(diǎn)也不是極低。故選B。5．【答案】B【解析】A項，置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)。觀察化學(xué)方程式的特點(diǎn)，可判斷出這就是置換反應(yīng)。B項，觀察R的化合物的化學(xué)式RCl2可知，R顯＋2價，而鋁在化合物中顯＋3價，所以R不可能是鋁。C項，根據(jù)金屬活動性順序，排在前邊的金屬能把位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。R與CuCl2能發(fā)生反應(yīng)，說明兩種金屬的活動性強(qiáng)弱為R>Cu。D項，反應(yīng)前R以單質(zhì)的形式存在，顯0價，反應(yīng)后R以RCl2的形式存在，R顯＋2價，化合價發(fā)生了變化。故選B。6．【答案】D【解析】設(shè)被轉(zhuǎn)移的水的質(zhì)量為X。65%的硝酸含水量為35%,72%的硝酸酸鎂溶液含水量為28%。97.5%的硝酸含水量為2.5%。60%的硝酸鎂溶液含水量為40%。則硝酸中水：0.35m1－X＝(m1－X)×0.025，則m1＝3X，硝酸鎂中水：0.28m2＋X＝(m2＋X)×0.4，解得m2＝5X，故二者的比值為0.6。7．【答案】A【解析】A項生成碳酸鈣，不溶于水，所得混合物不是溶液。B、C、D三項中反應(yīng)的生成物中沒有不溶于水的固體。8．【答案】D【解析】A項，含有氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素中的兩種或兩種以上的化肥稱為復(fù)合肥，硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，正確；B項，殘留的農(nóng)藥會通過農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體內(nèi)，所以嚴(yán)禁使用高毒、殘留性強(qiáng)的農(nóng)藥，要使用低毒、低殘留的農(nóng)藥，正確；C項，熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，能與土壤中的酸性物質(zhì)發(fā)生中和反應(yīng)，達(dá)到改良酸性土壤的目的，正確；D項，合理施用化肥能夠提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，過量使用會造成土壤、水體的污染，錯誤。故選D。9．【答案】D【解析】A項，四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，但Cu2＋的水溶液呈藍(lán)色，錯誤；B項，H＋、CO能結(jié)合成水和二氧化碳，不能大量共存，錯誤；C項，Ba2＋與SO能結(jié)合成硫酸鋇白色沉淀，不能大量共存，錯誤；D項，四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存；且不存在有色離子，正確。故選D。10．【答案】A【解析】天平的指針先偏向左邊，說明天平左邊質(zhì)量減少地較慢，即右邊金屬與酸反應(yīng)比左邊反應(yīng)劇烈，右邊金屬活動性比左邊的活動性強(qiáng)；金屬M(fèi)g、Fe、Zn、Cu的活動性從強(qiáng)到弱的順序為：Mg＞Zn＞Fe＞Cu；所以只有A符合。最后偏向右邊，說明到反應(yīng)結(jié)束時右邊產(chǎn)生氣體較少即等質(zhì)量金屬完全反應(yīng)右邊產(chǎn)生氫氣的量小于左邊；等質(zhì)量的Mg、Cu、Fe、Zn與足量的酸完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣質(zhì)量從大到小的順序為Mg＞Fe＞Zn＞Cu，所以有A、B、D三項符合。綜上選A。11．【答案】A【解析】A項，不能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康模驗榻饘巽y不與稀鹽酸反應(yīng)；B項，能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康?，羊毛織品有燒焦羽毛的氣味而滌綸沒有；C項，能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康?；D項，能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康?，利用二氧化碳的不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)，故答案選擇A。12．【答案】B【解析】合金是指在一種金屬中加熱熔合其他金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)。A項，鐵粉和銅粉沒有融合在一起，不是合金；B項，黃銅是銅鋅合金；C項，鐵是單質(zhì)，是純凈物，不屬于合金；D項，氧化鐵是氧化物，屬于純凈物，不是合金。故選B。13．【答案】D【解析】在體內(nèi)含量大于00.1%的是常量元素，否則為微量元素，微量元素主要有：鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒。14．【答案】D【解析】A項，根據(jù)固體的溶解度曲線可知：c的溶解度隨溫度的升高而減小，錯誤；B項，要比較物質(zhì)的溶解度大小，須限定溫度，否則無法比較，錯誤；C項，t2℃時a的溶解度是50g，即100g水中最多溶解50g的a，故60ga物質(zhì)加入到100g水中，不會完全溶解，所得溶液為150g，錯誤；D項，由圖可知：b的溶解度隨溫度的升高而增大，c的溶解度隨溫度的升高而減小，將b、c兩種物質(zhì)的飽和溶液由t1℃升溫至t2℃，b變?yōu)椴伙柡腿芤海苜|(zhì)和溶劑的質(zhì)量不變，b物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，c析出晶體，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，正確。故選D。15．【答案】D【解析】A項，此圖是節(jié)約用水標(biāo)志；B項，此圖是塑料可循環(huán)利用標(biāo)志；C項，此圖是綠色環(huán)保標(biāo)志；D項，此圖是節(jié)能圖標(biāo)。故選D。16．【答案】D【解析】A項，CuO能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，所得溶液為藍(lán)色溶液；B項，F(xiàn)e(OH)3能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，所得溶液為黃色溶液；C項，F(xiàn)e2O3能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，所得溶液為黃色溶液；D項，碳酸鈉能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，所得溶液為無色溶液。17．【答案】B【解析】①向混合液中加入氫氧化鉀溶液后，氫氧化鉀優(yōu)先和硝酸反應(yīng)，此時無現(xiàn)象，待硝酸反應(yīng)完后，硝酸鎂會和氫氧化鉀反應(yīng)，此時就會看到有白色沉淀生產(chǎn)，與圖示曲線符合；②鋅與稀硫酸反應(yīng)，銀不反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體從開始就會出現(xiàn)，與圖示曲線不符；③久置的鋁片表面會形成一層致密的氧化膜，加入稀鹽酸后，鹽酸先和表面的氧化鋁反應(yīng)，沒有明顯實(shí)驗現(xiàn)象，繼續(xù)反應(yīng)，才會接觸到內(nèi)層的鋁，產(chǎn)生氫氣，與圖示曲線相符；④向混合液中加入稀硝酸，硝酸先和氫氧化鈉反應(yīng)，此時無現(xiàn)象，待氫氧化鈉反應(yīng)完后，硝酸會和碳酸鈉反應(yīng)，，冒出氣泡，與圖示曲線相符；⑤向混合液中加入硝酸鋇，硝酸鋇會和硫酸反應(yīng)生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，從一開始就會看到，與圖示曲線不服。故正確的是①③④，選B。18．【答案】A【解析】面粉、面醬不溶于水，放入水中形成不均一、不穩(wěn)定的混合物，屬于懸濁液。豆油不溶于水，放入水中形成不均一、不穩(wěn)定的混合物，屬于乳濁液。食鹽、料酒、白糖等易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，均屬于溶液。故選A。19．【答案】A【解析】A項，稀釋濃硫酸要將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中；B項，煉鐵時先通CO，后加熱，防止爆炸；C項，實(shí)驗室制取二氧化碳時，先加石灰石，后加稀鹽酸；D項，排水法收集氧氣，先移出導(dǎo)氣管，后熄滅酒精燈。故選A。20．【答案】D【解析】在金屬活動性順序中，鋅>鐵>銅>銀>金。故選D。二、填空題（共5小題，每小題5分，滿分26分）21．【答案】(1)H＋(或氫離子)(2)無藍(lán)色沉淀繼續(xù)產(chǎn)生時【解析】(1)解答本題時一定要認(rèn)真審題，題目要求填寫的是“可能”存在的離子，不包括一定存在的離子，由于溶液澄清并呈淺藍(lán)色，說明溶液中一定含有Cu2＋，還一定存在的離子包括Na＋和SO，能與Cu2＋反應(yīng)的OH－一定不存在，H＋可能存在。(2)在滴加氫氧化鈉溶液的過程中，若溶液中還有酸存在，氫氧化鈉應(yīng)先與酸反應(yīng)，然后與Cu2＋結(jié)合生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，因而當(dāng)無藍(lán)色沉淀繼續(xù)生成時，說明廢液達(dá)到了排放要求。22．【答案】(1)堿(2)難溶物(或不溶物或沉淀)(3)氫氧化鈣[或Ca(OH)2或氫氧化鋇或Ba(OH)2]【解析】(1)氫氧化鈉屬于堿；(2)能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件：兩種化合物在反應(yīng)中相互交換成分，產(chǎn)物中有沉淀生成或有氣體放出或有水生成，則反應(yīng)才能進(jìn)行；(3)考慮K2CO3溶液既能和可溶性堿反應(yīng)又能產(chǎn)生沉淀物，才能制的KOH。23．【答案】(1)2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O(2)CO2、N2【解析】會寫出酸堿中和反應(yīng)的化學(xué)方程式，第(2)題考查了濃硫酸的吸水性和一氧化碳的還原性。24．【答案】初步分析：C＋O2CO2C＋CO22CO猜想與假設(shè)：CO碳實(shí)驗與探究：(1)二氧化碳、一氧化碳干燥氣體(2)取少量粉末，用磁鐵吸引部分粉末被吸引黑色粉末部分溶解，并產(chǎn)生氣泡Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑交流與反思：沒有尾氣處理【解析】初步分析：一氧化碳的產(chǎn)生經(jīng)歷了兩個過程：碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳又和碳反應(yīng)生成一氧化碳；猜想假設(shè)：煉鐵需要一氧化碳和鐵礦石，反應(yīng)后的氣體A的成分有可能是一氧化碳、二氧化碳、一氧化碳和二氧化碳的混合物；黑色粉末B的成分有可能是鐵、碳、鐵和碳的混合物；實(shí)驗與探究：(1)Ⅰ中澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳，Ⅲ中灼熱的氧化銅變紅，說明有還原性氣體一氧化碳；(2)假設(shè)三是鐵和碳的混合物，根據(jù)其物理性質(zhì)，可選擇磁鐵來進(jìn)行實(shí)驗；黑色粉末B中與鹽酸反應(yīng)的是鐵粉；交流與反思：該實(shí)驗涉及了有毒氣體一氧化碳，應(yīng)注意尾氣處理。25．【答案】(1)甲烷CH4＋2O2CO2＋2H2O(2)有機(jī)高分子材料能節(jié)約金屬資源，給生活帶來便利【解析】本題考查生活垃圾對水的污染及如何合理利用的知識，垃圾是放錯地方的寶貝，只要合理回收利用，就能充分發(fā)揮垃圾的作用，如從垃圾里回收有用的物資或用垃圾產(chǎn)生沼氣、發(fā)電等。塑料是最常見的高分子材料，它的使用就像一把雙刃劍，有利也有弊，只要能用環(huán)保的觀點(diǎn)來處理問題，就能發(fā)揮它的最大好處，減小或消除其弊端。三、簡答題（本大題有2小題，共12分）26．【答案】堿【解析】洗潔精的pH值范圍是9～10.5之間，油脂在堿性條件下易發(fā)生水解。27．【答案】(1)①(2)Na2CO3＋Ca(OH)2===