2022屆優(yōu)質(zhì)校一模生物試卷匯編-酶與ATP 答案版

2017年高考“最后三十天”專題透析2017年高考“最后三十天”專題透析好教育云平臺(tái)--教育因你我而變好教育云平臺(tái)--教育因你我而變專題專題4××酶與ATP?？碱}型?？碱}型題型考查年份關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)酶在代謝中的作用2021年湖南卷5題2021年浙江卷12題蛋白激酶和蛋白磷酸酶的作用；H+-ATP酶與物質(zhì)運(yùn)輸ATP在能量代謝中的作用2021年湖南卷5題ATP參與細(xì)胞信號(hào)傳遞探究影響酶活性的因素2021年湖北卷21題影響酶活性的因素及探究實(shí)驗(yàn)方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥1．酶在代謝中的幾點(diǎn)提醒（1）在化學(xué)反應(yīng)前后，酶的化學(xué)性質(zhì)不變。（2）酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)和RNA，具有催化的功能。（3）酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，可以在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，但酶并不只在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用。在生物體外適宜的條件下也能發(fā)揮作用。如淀粉酶水解淀粉的實(shí)驗(yàn)。（4）產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶，但產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素。2．“四看法”分析酶促反應(yīng)曲線（1）一看兩坐標(biāo)軸的含義：分清自變量與因變量，了解兩個(gè)變量的關(guān)系。（2）二看曲線的變化：利用數(shù)學(xué)模型法觀察同一條曲線的升、降或平的變化，掌握變量變化的生物學(xué)意義。如在分析影響酶促反應(yīng)的因素時(shí)，一般情況下，生成物的量未達(dá)到最大值時(shí)，限制因素是橫坐標(biāo)所表示的因素，當(dāng)達(dá)到最大值后，限制因素是除橫坐標(biāo)所表示的因素之外的其他因素。（3）三看特殊點(diǎn)：即曲線的起點(diǎn)、終點(diǎn)、頂點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、交叉點(diǎn)，理解特殊點(diǎn)的意義。（4）四看不同曲線的變化：理解曲線之間的內(nèi)在聯(lián)系，找出不同曲線的異同及變化的原因。3．比較法辨析ATP、DNA、RNA中“A”的含義ATP中的A為腺苷（由腺嘌呤和核糖組成），DNA分子中的A為腺嘌呤脫氧核苷酸，RNA分子中的A為腺嘌呤核糖核苷酸，核苷酸中的A為腺嘌呤。可見(jiàn)，它們的共同點(diǎn)是都含有腺嘌呤?！镜淅?】（2021·新高考湖南卷·5）某些蛋白質(zhì)在蛋白激酶和蛋白磷酸酶的作用下，可在特定氨基酸位點(diǎn)發(fā)生磷酸化和去磷酸化，參與細(xì)胞信號(hào)傳遞，如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．這些蛋白質(zhì)磷酸化和去磷酸化過(guò)程體現(xiàn)了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)B．這些蛋白質(zhì)特定磷酸化位點(diǎn)的氨基酸缺失，不影響細(xì)胞信號(hào)傳遞C．作為能量“通貨”的ATP能參與細(xì)胞信號(hào)傳遞D．蛋白質(zhì)磷酸化和去磷酸化反應(yīng)受溫度的影響【答案】B【解析】分析圖形，在信號(hào)的刺激下，蛋白激酶催化ATP將蛋白質(zhì)磷酸化，形成ADP和磷酸化的蛋白質(zhì)，使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變；而蛋白磷酸酶又能催化磷酸化的蛋白質(zhì)上的磷酸基團(tuán)脫落，形成去磷酸化的蛋白質(zhì)，從而使蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的恢復(fù)。通過(guò)蛋白質(zhì)磷酸化和去磷酸化改變蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，進(jìn)而來(lái)實(shí)現(xiàn)細(xì)胞信號(hào)的傳遞，體現(xiàn)出蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)，A正確；如果這些蛋白質(zhì)特定磷酸化位點(diǎn)的氨基酸缺失，將會(huì)使該位點(diǎn)無(wú)法磷酸化，進(jìn)而影響細(xì)胞信號(hào)的傳遞，B錯(cuò)誤；根據(jù)題干信息：進(jìn)行細(xì)胞信息傳遞的蛋白質(zhì)需要磷酸化才能起作用，而ATP為其提供了磷酸基團(tuán)和能量，從而參與細(xì)胞信號(hào)傳遞，C正確；溫度會(huì)影響蛋白激酶和蛋白磷酸酶的活性，進(jìn)而影響蛋白質(zhì)磷酸化和去磷酸化反應(yīng)，D正確。故選B?！镜淅?】（2021·新高考湖北卷·21）使酶的活性下降或喪失的物質(zhì)稱為酶的抑制劑。酶的抑制劑主要有兩種類型：一類是可逆抑制劑（與酶可逆結(jié)合，酶的活性能恢復(fù)）；另一類是不可逆抑制劑（與酶不可逆結(jié)合，酶的活性不能恢復(fù)）。已知甲、乙兩種物質(zhì)（能通過(guò)透析袋）對(duì)酶A的活性有抑制作用。實(shí)驗(yàn)材料和用具：蒸餾水，酶A溶液，甲物質(zhì)溶液，物質(zhì)溶液，透析袋（人工合成半透膜），試管，燒杯等為了探究甲、乙兩種物質(zhì)對(duì)酶A抑制作用類型，提出以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。請(qǐng)完善該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果。（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路取___________________支試管（每支試管代表一個(gè)組），各加入等量的酶A溶液，再分別加等量____________________________________________________，一段時(shí)間后，測(cè)定各試管中酶的活性。然后將各試管中的溶液分別裝入透析袋，放入蒸餾水中進(jìn)行透析處理。透析后從透析袋中取出酶液，再測(cè)定各自的酶活性。（2）實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果與結(jié)論若出現(xiàn)結(jié)果①：___________________________________________________________________。結(jié)論①：甲、乙均為可逆抑制劑。若出現(xiàn)結(jié)果②：___________________________________________________________________。結(jié)論②：甲、乙均為不可逆抑制劑。若出現(xiàn)結(jié)果③：___________________________________________________________________。結(jié)論③：甲為可逆抑制劑，乙為不可逆抑制劑。若出現(xiàn)結(jié)果④：___________________________________________________________________。結(jié)論④：甲為不可逆抑制劑，乙為可逆抑制劑。【答案】（1）2甲物質(zhì)溶液、乙物質(zhì)溶液（2）①透析后，兩組的酶活性均比透析前酶的活性高②透析前后，兩組的酶活性均不變③加甲物質(zhì)溶液組，透析后酶活性比透析前高，加乙物質(zhì)溶液組，透析前后酶活性不變④加甲物質(zhì)溶液組，透析前后酶活性不變，加乙物質(zhì)溶液組，透析后酶活性比透析前高【解析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。（1）分析題意可知，實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄考?、乙兩種物質(zhì)對(duì)酶A的抑制作用類型，則實(shí)驗(yàn)的自變量為甲乙物質(zhì)的有無(wú)，因變量為酶A的活性，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對(duì)照與單一變量原則，故可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：取2支試管各加入等量的酶A溶液，再分別加等量甲物質(zhì)溶液、乙物質(zhì)溶液（單一變量和無(wú)關(guān)變量一致原則）；一段時(shí)間后，測(cè)定各試管中酶的活性。然后將各試管中的溶液分別裝入透析袋，放入蒸餾水中進(jìn)行透析處理。透析后從透析袋中取出酶液，再測(cè)定各自的酶活性。（2）據(jù)題意可知，物質(zhì)甲和物質(zhì)乙對(duì)酶A的活性有抑制，但作用機(jī)理未知，且透析前有物質(zhì)甲和乙的作用，透析后無(wú)物質(zhì)甲和物質(zhì)乙的作用，前后對(duì)照可推測(cè)兩種物質(zhì)的作用機(jī)理，可能的情況有：①若甲、乙均為可逆抑制劑，則酶的活性能恢復(fù)，故透析后，兩組的酶活性均比透析前酶的活性高。②若甲、乙均為不可逆抑制劑，則兩組中酶的活性均不能恢復(fù)，故透析前后，兩組的酶活性均不變。③若甲為可逆抑制劑，乙為不可逆抑制劑，則甲組中活性可以恢復(fù)，而乙組不能恢復(fù)，故加甲物質(zhì)溶液組，透析后酶活性比透析前高，加乙物質(zhì)溶液組，透析前后酶活性不變。④若甲為不可逆抑制劑，乙為可逆抑制劑，則甲組中活性不能恢復(fù)，而乙組能恢復(fù)，故加甲物質(zhì)溶液組，透析前后酶活性不變，加乙物質(zhì)溶液組，透析后酶活性比透析前高?！疽族e(cuò)易混】1．有關(guān)酶的兩點(diǎn)澄清（1）同一個(gè)體不同細(xì)胞中，酶的種類和數(shù)量不完全相同，對(duì)于同一個(gè)細(xì)胞而言，在不同的時(shí)期或生理狀態(tài)下，細(xì)胞中酶的種類和數(shù)量也會(huì)發(fā)生改變。（2）酶促反應(yīng)速率與酶活性不同。溫度和pH通過(guò)影響酶活性，進(jìn)而影響酶促反應(yīng)速率。底物濃度和酶濃度也能影響酶促反應(yīng)速率，但并未改變酶活性。2．有關(guān)ATP與ADP及兩者間相互轉(zhuǎn)化的易混點(diǎn)（1）ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化不可逆：ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，從物質(zhì)方面來(lái)看是可逆的，從酶、進(jìn)行的場(chǎng)所、能量方面來(lái)看是不可逆的。（2）ATP是與能量有關(guān)的一種物質(zhì)，不可等同于能量：ATP是一種高能磷酸化合物，高能磷酸鍵水解時(shí)能夠釋放出高達(dá)30．54kJ/mol的能量。（3）不可誤認(rèn)為細(xì)胞中含有大量ATP，事實(shí)上，細(xì)胞中ATP的含量很少，只是ATP與ADP的轉(zhuǎn)化非常迅速及時(shí)。無(wú)論是飽食還是饑餓，ATP與ADP的含量都保持著動(dòng)態(tài)平衡。（4）誤認(rèn)為ATP轉(zhuǎn)化為ADP不消耗水：ATP轉(zhuǎn)化為ADP又稱“ATP的水解反應(yīng)”，這一過(guò)程需ATP水解酶的催化，同時(shí)也需要消耗水。蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉等的水解也都需要消耗水。3．“實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路”與“實(shí)驗(yàn)步驟”的區(qū)別“實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路”字面上理解就是做實(shí)驗(yàn)的大致想法。其與傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)步驟的主要區(qū)別是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路不需要寫(xiě)出細(xì)致而具體的可供直接實(shí)驗(yàn)操作的步驟，而只要有一個(gè)大致的實(shí)驗(yàn)過(guò)程的設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路的要點(diǎn)是答出自變量、因變量及實(shí)驗(yàn)對(duì)象，而不是具體可操作性的設(shè)計(jì)。試題匯編試題匯編一、選擇題1．（2021·重慶·模擬預(yù)測(cè)）下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（）A．酶是由分泌細(xì)胞分泌的一類具有催化功能的有機(jī)物B．酶的高效性保證了細(xì)胞代謝有條不紊地進(jìn)行C．酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率D．胃蛋白酶隨食糜進(jìn)入小腸后仍可催化蛋白質(zhì)水解【答案】C【解析】酶是活細(xì)胞分泌的具有催化功能的有機(jī)物，A錯(cuò)誤；細(xì)胞代謝有條不紊的進(jìn)行依賴于酶的專一性，B錯(cuò)誤；酶能夠顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，從而來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率，C正確；胃蛋白酶的最適pH是1．5左右，進(jìn)入小腸后，由于pH值的不適宜，胃蛋白酶會(huì)失活，D錯(cuò)誤。2．（2021·廣東金山·高三聯(lián)考）法布萊病患者由于溶酶體中缺少α-半乳糖苷酶，使得糖脂無(wú)法被分解而聚集在溶酶體中。研究者可以生產(chǎn)α-半乳糖苷酶藥用蛋白，改善患者的癥狀。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．α-半乳糖苷酶是在細(xì)胞的溶酶體內(nèi)合成的B．藥用蛋白的產(chǎn)生與高爾基體的加工、分類和包裝有關(guān)C．藥用蛋白通過(guò)胞吞方式進(jìn)入細(xì)胞后囊泡膜可與溶酶體膜融合D．法布萊病的診斷可通過(guò)酶活性測(cè)定或測(cè)代謝產(chǎn)物來(lái)進(jìn)行【答案】A【解析】α-半乳糖苷酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其合成場(chǎng)所是核糖體，A錯(cuò)誤；藥用蛋白屬于分泌蛋白，其合成過(guò)程為核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)"出芽"形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體"出芽"形成囊泡→細(xì)胞膜，故其產(chǎn)生與高爾基體的加工、分類和包裝有關(guān)，B正確；藥用蛋白是大分子物質(zhì)，其通過(guò)胞吞方式進(jìn)入細(xì)胞并與溶酶體融合，利用細(xì)胞膜的流動(dòng)性，C正確；法布萊病患者由于溶酶體中缺少α-半乳糖苷酶，使得糖脂無(wú)法被分解而聚集在溶酶體中，因此法布萊病的診斷可通過(guò)酶活性測(cè)定或測(cè)代謝產(chǎn)物來(lái)進(jìn)行，D正確。故選A。3．（2021·遼寧大連·高三月考）將剛采摘的新鮮糯玉米立即放入85℃水中熱燙處理2min，可較好地保持甜味。這是因?yàn)榧訜釙?huì)（）A．提高淀粉酶的活性 B．破壞將可溶性糖轉(zhuǎn)化為淀粉的酶的活性C．破壞淀粉酶的活性 D．改變可溶性糖分子的結(jié)構(gòu)【答案】B【解析】將剛采摘的玉米立即放入85℃水中熱燙處理2min，將可溶性糖轉(zhuǎn)化為淀粉的酶的空間結(jié)構(gòu)會(huì)被高溫破壞而失活，從而較好地保持甜味。即B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。4．（2021·浙江溫州·一模）為了研究溫度對(duì)酶促反應(yīng)的影響，某實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，底物量充足。下列敘述正確的是（）A．在t1時(shí)，40℃條件下的酶活性和80℃的相同B．40℃條件下，t1～t2期間該酶促反應(yīng)速率基本不變C．在t2后，70℃條件下的酶促反應(yīng)速率較80℃的大D．該酶的最適溫度是40℃，此溫度不會(huì)造成酶失活【答案】B【解析】t1時(shí)，40℃和80℃的產(chǎn)物的量相同，但80℃條件下，酶已經(jīng)失去活性，而40℃條件下還有活性，所以二者酶活性不同，A錯(cuò)誤；從圖中可以看出，40℃條件下，t1～t2期間產(chǎn)物增加的斜率相同，所以酶促反應(yīng)速率基本不變，B正確；在t2后70℃和80℃的產(chǎn)物量都沒(méi)有增加，由于底物量充足，所以酶促反應(yīng)速率都為0，酶都已經(jīng)變性失去活性，C錯(cuò)誤；從圖中可以看出，在40℃酶可以持續(xù)有活性，不會(huì)造成酶失活，但不能確定是否是最適溫度，D錯(cuò)誤。故選B。5．（2022·河北·模擬預(yù)測(cè)）研究發(fā)現(xiàn)枯草桿菌蛋白酶能水解蛋白質(zhì)為氨基酸，也能在有機(jī)溶劑中催化蛋白質(zhì)的合成?？莶輻U菌蛋白酶水解酪蛋白后產(chǎn)生的酪氨酸在堿性條件下與Folin—酚試劑反應(yīng)生成藍(lán)色化合物。下列說(shuō)法正確的是（）A．枯草桿菌蛋白酶既能水解蛋白質(zhì)又能合成蛋白質(zhì)，所以不具有專一性B．可以用枯草桿菌蛋白酶﹑酪蛋白、Folin—酚試劑混合液來(lái)探究pH對(duì)酶活性的影響C．枯草桿菌蛋白酶與酪蛋白結(jié)合后空間結(jié)構(gòu)的改變是可逆的D．與升高溫度相比，枯草桿菌蛋白酶更能降低反應(yīng)的活化能【答案】C【解析】枯草桿菌蛋白酶既能水解蛋白質(zhì)又能合成蛋白質(zhì)，但是其不能水解多糖等其他物質(zhì)，因此，也具有專一性，A錯(cuò)誤；因?yàn)樘骄縫H對(duì)酶活性的影響的實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置不同的pH，而酪氨酸需要在堿性條件下與Folin—酚試劑反應(yīng)生成藍(lán)色化合物，因此，枯草桿菌蛋白酶﹑酪蛋白、Folin—酚試劑混合液不適宜用來(lái)完成此實(shí)驗(yàn)，B錯(cuò)誤；枯草桿菌蛋白酶與酪蛋白結(jié)合后完成反應(yīng)，酶與底物會(huì)發(fā)生分離，空間結(jié)構(gòu)的改變是可逆的，C正確；酶的作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，但升高溫度不會(huì)降低反應(yīng)活化能，D錯(cuò)誤。故選C。6．（2021·江蘇如皋·模擬）乳酸脫氫酶是由兩種肽鏈以任意比例組合形成的四聚體（四條肽鏈），因此在結(jié)構(gòu)上有多個(gè)類型。該類酶廣泛存在于人體組織中，不同組織中的類型和含量差異明顯。乳酸脫氫酶能催化丙酮酸和NADH生成乳酸和NAD+。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．乳酸脫氫酶的四聚體肽鏈的組合類型最多有5種B．骨骼肌細(xì)胞內(nèi)乳酸脫氫酶的含量明顯高于正常血漿中的含量C．丙酮酸在乳酸脫氫酶的催化下轉(zhuǎn)化成乳酸的同時(shí)無(wú)法生成少量ATPD．不同結(jié)構(gòu)的乳酸脫氫酶能催化同一種反應(yīng)，說(shuō)明該酶沒(méi)有專一性【答案】D【解析】乳酸脫氫酶的四聚體肽鏈可以任意比例組合，其比例可以為0:4、1:3、2:2、3:1、4:0,共有五種，A正確；由題意可知：乳酸脫氫酶能催化丙酮酸和NADH生成乳酸，則其參與無(wú)氧呼吸第二階段，而骨骼肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸強(qiáng)度高于正常血漿中的細(xì)胞，故骨骼肌細(xì)胞內(nèi)乳酸脫氫酶的含量明顯高于正常血漿中的含量，B正確；乳酸脫氫酶能催化丙酮酸分解，即參與無(wú)氧呼吸第二階段，而無(wú)氧呼吸第二階段無(wú)能量釋放，不能生成ATP，C正確；酶的專一性是指一種酶能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)，不同結(jié)構(gòu)的乳酸脫氫酶仍屬于一類酶，仍能說(shuō)明該類酶具有專一性，D錯(cuò)誤。故選D。7．（2022·廣東惠州·模擬）玉米淀粉和玉米汁等產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中，由于玉米蛋白水溶性差，成為加工中的下腳料。水解下腳料中的玉米蛋白，加工成玉米蛋白肽，能有效的提高玉米蛋白的利用率。為探究中性蛋白酶和堿性蛋白酶對(duì)玉米蛋白水解的效果做了以下實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如上圖。下列說(shuō)法中正確的是（）A．在玉米蛋白肽生產(chǎn)中堿性蛋白酶更適合作為食品添加劑B．中性蛋白酶和堿性蛋白酶都能將玉米蛋白的所有肽鍵水解C．中性蛋白酶和堿性蛋白酶的最適溫度和最適pH完全不同D．由圖可知，pH從6升到9，堿性蛋白酶的酶活性逐漸升高【答案】A【解析】從圖1、圖2中可以看出，堿性蛋白酶在最適溫度和最適PH下，其催化活性更高，因而在玉米蛋白肽生產(chǎn)中堿性蛋白酶更適合作為食品添加劑，A正確；從圖1和圖2中可以看出，在中性蛋白酶和堿性蛋白酶的作用下，玉米蛋白被水解成玉米蛋白肽，并沒(méi)有斷裂所有的肽鍵，B錯(cuò)誤；從圖2中可以看出，中性蛋白酶和堿性蛋白酶的最適溫度相同，都在55℃左右，C錯(cuò)誤；過(guò)酸過(guò)堿都會(huì)導(dǎo)致酶失活，失活是不可逆的。從圖1中可以看出，對(duì)于堿性蛋白酶而言，PH為6時(shí)，部分酶已經(jīng)失活，因而提升PH并不能使酶活性升高，D錯(cuò)誤。故選A。8．（2022·陜西寶雞·一模）下列有關(guān)酶和ATP的敘述，正確的是（）A．酶的合成和水解都需要ATP供能，ATP的合成和水解都需要酶的催化B．酶的合成都需要模板，ATP的合成不需要模板C．酶的催化過(guò)程都需要ATP供能，ATP的供能都需要酶的催化D．能合成酶的細(xì)胞都能合成ATP，能合成ATP的細(xì)胞也一定能合成酶【答案】B【解析】酶的合成需消耗能量，酶的水解不需要ATP供能，ATP的合成和水解都需要酶的催化作用，A錯(cuò)誤；酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，都是大分子，其合成需要模板，而ATP是小分子，合成不需要模板，B正確；酶催化化學(xué)反應(yīng)不一定都需要ATP供能，如水的光解反應(yīng)，暗反應(yīng)CO2的固定，C錯(cuò)誤；能合成酶的細(xì)胞一定能合成ATP，但是能合成ATP的細(xì)胞不一定能合成酶，如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，能合成ATP但不能合成酶，D錯(cuò)誤。9．（2021·黑龍江大慶·一模）dATP是三磷酸脫氧腺苷的英文名稱縮寫(xiě)，其結(jié)構(gòu)式可簡(jiǎn)寫(xiě)成dA—P?P?P（該結(jié)構(gòu)式中的dA表示脫氧腺苷）。下列關(guān)于dATP和ATP的敘述正確的是（）A．dATP與ATP分子結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是含氮堿基不同B．dATP徹底水解后可形成3種有機(jī)物C．ATP中的高能磷酸鍵水解，可為某些吸能反應(yīng)供能D．動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)生成ATP的場(chǎng)所主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)【答案】C【解析】與ATP相比，dATP分子結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是所含的五碳糖種類不同，前者含的是核糖，后者含的是脫氧核糖，A錯(cuò)誤；dATP徹底水解生成腺嘌呤、脫氧核糖、磷酸3種物質(zhì)，但磷酸不是有機(jī)物，因此dATP徹底水解后的形成的有機(jī)物種類有2種，B錯(cuò)誤；ATP中的高能磷酸鍵水解時(shí)，可釋放能量，能為某些吸能反應(yīng)供能，C正確；動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)生成ATP的能量來(lái)自呼吸作用，動(dòng)物呼吸作用的場(chǎng)所主要在線粒體，D錯(cuò)誤。故選C。10．（2021·江西·高三月考）下列生理過(guò)程伴隨著形狀改變，其中不一定需要ATP供能的是（）A．在胰島素分泌過(guò)程中細(xì)胞膜的形狀發(fā)生改變B．在籃球比賽等運(yùn)動(dòng)過(guò)程中骨骼肌發(fā)生收縮C．載體蛋白協(xié)助運(yùn)輸葡萄糖過(guò)程中形狀發(fā)生改變D．植物細(xì)胞在KNO3溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原【答案】C【解析】胰島素分泌到細(xì)胞外的過(guò)程屬于胞吐，依靠細(xì)胞膜的流動(dòng)性，需要ATP供能，A不符合題意；在籃球比賽等運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，骨骼肌的收縮需要消耗ATP，B不符合題意；載體蛋白運(yùn)輸葡萄糖時(shí)可能不需要ATP，如葡萄糖通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞；也可能需要ATP，如葡萄糖通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞，C符合題意；植物細(xì)胞在KNO3溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離后，會(huì)通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸（需要ATP供能）吸收鉀離子和硝酸根離子，細(xì)胞液濃度增大后，會(huì)吸水而自動(dòng)復(fù)原，D不符合題意。故選C。11．（2022·全國(guó)·高三專題練習(xí)）細(xì)胞內(nèi)ATP合成酶作用的原理如圖所示，當(dāng)H+穿過(guò)ATP合成酶時(shí)，該酶能促使ADP與Pi形成ATP。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．如圖所示結(jié)構(gòu)可以為線粒體內(nèi)膜或葉綠體類囊體薄膜B．H+濃度梯度蘊(yùn)藏的能量促使了ATP的生成C．乳酸菌沒(méi)有葉綠體和線粒體，沒(méi)有ATP合成酶D．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示不同物質(zhì)【答案】C【解析】如圖所示為膜結(jié)構(gòu)上ATP的合成，所以該結(jié)構(gòu)為線粒體內(nèi)膜或葉綠體類囊體薄膜，A正確；由分析可知，ATP合成所需要的能量源于H+濃度梯度，B正確；乳酸菌為原核生物，但是依然有ATP的合成，因此細(xì)胞內(nèi)也有ATP合成酶，C錯(cuò)誤；ATP中的“A”表示腺苷，DNA、RNA中的堿基“A”表示腺嘌呤，D正確。故選C。12．（2021·河北保定·模擬預(yù)測(cè)）磷酸肌酸（C~P）是動(dòng)物和人的肌肉或其他興奮性組織中的一種高能磷酸化合物，其分解釋放的能量比ATP水解釋放的還多。磷酸肌酸能在肌酸激酶的催化下，將其磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到ADP分子上，從而生成ATP和肌酸（C）。細(xì)胞中的肌酸積累時(shí)，會(huì)被ATP磷酸化而生成磷酸肌酸和ADP。ATP和磷酸肌酸相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（）磷酸肌酸（C~P）+ADP?ATP+肌酸（C）A．磷酸肌酸去磷酸化時(shí)會(huì)伴隨著ATP的水解B．人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌細(xì)胞內(nèi)磷酸肌酸的數(shù)量不會(huì)變化C．磷酸肌酸分子中的磷酸基團(tuán)可來(lái)自ATPD．與一般人相比，運(yùn)動(dòng)員肌細(xì)胞磷酸肌酸的含量較少【答案】C【解析】磷酸肌酸能在肌酸激酶的催化下，將其磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到ADP分子上，從而生成ATP和肌酸（C），因此磷酸肌酸去磷酸化時(shí)會(huì)伴隨著ATP的合成，A錯(cuò)誤；人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生肌酸，細(xì)胞中的肌酸積累時(shí)，會(huì)被ATP磷酸化而生成磷酸肌酸和ADP，因此人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌細(xì)胞內(nèi)磷酸肌酸的數(shù)量會(huì)發(fā)生變化，B錯(cuò)誤；根據(jù)反應(yīng)式可知，細(xì)胞中的肌酸積累時(shí)，會(huì)被ATP磷酸化而生成磷酸肌酸和ADP，因此磷酸肌酸分子中的磷酸基團(tuán)可來(lái)自ATP，C正確；磷酸肌酸（C~P）是動(dòng)物和人的肌肉或其他興奮性組織中的一種高能磷酸化合物，其分解釋放的能量比ATP水解釋放的還多。因此可推測(cè)與一般人相比，運(yùn)動(dòng)員肌細(xì)胞磷酸肌酸的含量較多，D錯(cuò)誤。故選C。二、非選擇題13．（2021·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè)）酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的、對(duì)其作用底物具有高度特異性和高度催化效能的有機(jī)物?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）酶具有高度特異性（專一性）是指________________________________________。過(guò)氧化氫酶和FeCl3都能催化過(guò)氧化氫分解，兩者作用的機(jī)理______________（填“相同”或“不同”）。（2）催化某一化學(xué)反應(yīng)時(shí)，酶（E）首先和底物（S）結(jié)合生成酶—底物復(fù)合物（ES），酶—底物復(fù)合物繼續(xù)反應(yīng)生成產(chǎn)物（P），該過(guò)程用化學(xué)式可表示為：__________________________。（3）pH會(huì)影響酶促反應(yīng)速率，其主要通過(guò)改變酶的_____________________來(lái)影響反應(yīng)速率。為了探究蛋白酶K的最適溫度和最適pH，某同學(xué)設(shè)置了11個(gè)實(shí)驗(yàn)組，在11支試管中分別加入等量的pH為3．0~13．0的緩沖液（pH梯度為1．0），并分別加入等量蛋白酶K；再將11支試管分別置于溫度為0~100°C（溫度梯度為10°C）的大燒杯中進(jìn)行水浴保溫。一段時(shí)間后，向11支試管中各加入體積相同的蛋白塊，10min后檢測(cè)蛋白塊體積的變化。該同學(xué)能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?并說(shuō)明理由。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________。【答案】（1）一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)相同（2）E+S→ES→P+E（3）空間結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)沒(méi)有遵循單一變量原則[探究最適溫度（最適pH）時(shí)必須保持溶液pH（溫度）適宜且相同，溫度（pH）梯度不宜過(guò)大]【解析】（1）一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)叫做酶的專一性。酶和無(wú)機(jī)催化劑都能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，酶降低化學(xué)反應(yīng)的活化能更顯著。（2）在酶促反應(yīng)過(guò)程中，酶（E）與反應(yīng)底物（S）首先形成酶一底物復(fù)合物（ES），然后再生成產(chǎn)物（P），ES為不穩(wěn)定的中間產(chǎn)物，反應(yīng)式為E+S→ES→P+E。（3）pH通過(guò)改變酶的空間結(jié)構(gòu)進(jìn)而影響酶的活性。該同學(xué)研究蛋白酶K的最適溫度和最適pH，沒(méi)有遵循單一變量原則，合理控制無(wú)關(guān)變量，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?yīng)該探究最適溫度（最適pH）時(shí)必須保持溶液pH（溫度）適宜且相同，且溫度（pH）梯度不宜過(guò)大。14．（2021·河南新蔡·模擬預(yù)測(cè)）據(jù)研究，螢火蟲(chóng)尾部能發(fā)光的原因是：“螢火蟲(chóng)尾部的發(fā)光細(xì)胞中含有熒光素和熒光素酶，熒光素接受能量后被激活，在熒光素酶的催化作用下，激活的熒光素與氧氣發(fā)生過(guò)化學(xué)反應(yīng)，形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光”。（1）在生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是________________，基本組成單位是____________________。（2）熒光素酶催化熒光素與氧氣發(fā)生反應(yīng)的原理是：__________________________________，與無(wú)機(jī)催化劑相比具有______________________性。（3）某同學(xué)認(rèn)為激活熒光素的能源物質(zhì)是ATP而不是葡萄糖，請(qǐng)寫(xiě)出驗(yàn)證該同學(xué)的觀點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)思路。（實(shí)驗(yàn)室有熒光素溶液、熒光素酶溶液、葡萄糖溶液、ATP溶液等）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（4）ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)___________，螢火蟲(chóng)體內(nèi)ATP的形成所需的能量來(lái)自______________________________________________________________________________________________。【答案】（1）蛋白質(zhì)或RNA氨基酸或核糖核苷酸（2）降低化學(xué)反應(yīng)的活化能高效（3）取兩支潔凈的試管，已知試管中加入適量的熒光素溶液、熒光素酶溶液和葡萄糖溶液，另一只試管中加入等量的熒光素溶液、熒光素酶溶液和ATP溶液，將試管放入黑暗環(huán)境中觀察試管能否發(fā)出熒光。加入ATP溶液的試管發(fā)出熒光，加入葡萄糖溶液的試管沒(méi)有發(fā)出熒光（4）A-P-P-P細(xì)胞呼吸或細(xì)胞呼吸時(shí)有機(jī)物的分解所釋放的能量【解析】（1）絕大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，RNA的基本單位是核糖核苷酸。（2）酶具有催化作用的作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能，與無(wú)機(jī)催化劑相比，酶降低的活化能更顯著，則酶具有高效性。（3）本實(shí)驗(yàn)的自變量是ATP和葡萄糖，因此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，要設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn)，一組加入ATP溶液，一組加入葡萄糖溶液，因變量是是否發(fā)出熒光，因此實(shí)驗(yàn)思路是取兩支潔凈的試管，已知試管中加入適量的熒光素溶液、熒光素酶溶液和葡萄糖溶液，另一只試管中加入等量的熒光素溶液、熒光素酶溶液和ATP溶液，將試管放入黑暗環(huán)境中觀察試管能否發(fā)出熒光。加入ATP溶液的試管發(fā)出熒光，加入葡萄糖溶液的試管沒(méi)有發(fā)出熒光。（4）ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P~P~P，螢火蟲(chóng)屬于動(dòng)物，只能進(jìn)行呼吸作用，因此其體內(nèi)ATP的形成所需的能量來(lái)自細(xì)胞呼吸或細(xì)胞呼吸時(shí)有機(jī)物的分解所釋放的能量。15．（2021·江西·模擬預(yù)測(cè)）小麥種子結(jié)在麥穗中，麥穗的結(jié)構(gòu)如圖所示，麥穗發(fā)芽影響小麥的產(chǎn)量和品質(zhì)。某興趣小組研究發(fā)現(xiàn)引種的紅粒小麥的麥穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢Ｐ←??；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）酶活性是指________________________，探究溫度對(duì)淀粉酶活性實(shí)驗(yàn)，不選用斐林試劑的原因是___________________________________________________________________________。（2）將紅、白粒小麥種子進(jìn)行研磨制成提取液，探究淀粉酶活性與麥穗發(fā)芽率的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要除去提取液中的淀粉，原因是________________________________________________。紅粒小麥的麥穗發(fā)芽率明