卷12021年中考語文全真模擬卷·4月卷（北京專用）（解析版）

絕密★啟用前學科網(wǎng)考試研究中心命制

備戰(zhàn)2021年中考語文【名校地市好題必刷】全真模擬卷?4月卷（北京專版）

卷一

（滿分100分，考試用時150分鐘）

一、基礎(chǔ)運用（共14分）

學校開展“龍”“鳳”歷史文化主題學習活動，請你完成下列任務。

1.閱讀“歷史淵源”研究小組搜集整理的材料，完成各題。（6分）

“工''是我國歷史上的一個圖騰形象，屬于中華民族的圖騰崇拜，是中華民族力量的象征。被稱為百鳥

之王的“鳳”與“龍”一樣，在中華民族傳統(tǒng)文化中倍受尊崇，也是中華民族的一個圖騰形象?！褒垺焙汀傍P”凝

結(jié)著億萬中國人的智慧和理想。龍與鳳對忌、融合的情形，在中華民族的習俗中都有所反映?！褒堷P呈祥”

作為中華民族傳統(tǒng)文化標志，得到了世代①（解釋：傳授和繼承）和h6ng②揚.在中華民族團

結(jié)奮斗勇往直前的進程中，起著巨大的精神鼓勵與促進作用。

（1）根據(jù)①處括號內(nèi)解釋及②處拼音提示，用正楷依次填寫詞語和漢字。（2分）

①--②揚

（2）對加點字注音和畫線字筆順的判斷全都正確的一項是（2分）

A.為(wei)應（ying）“龍”字的第4畫是：J

B.為(wdi)應（ying）“龍”字的第4畫是：L

C.為(wei)應（yTng）“龍”字的第4畫是：）

D.為(wei)應（yTng）“龍”字的第4畫是：L

（3）下列四幅“龍鳳呈祥”書法作品，按照篆、隸、草、楷、行書體演變排序，正確的一項是（2分）

C.①④③②D.④①③②

2.閱讀“文化內(nèi)涵”研究小組搜集整理的材料，完成各題。（4分）

在中國封建社會，“龍鳳”是權(quán)利的象征。統(tǒng)治者為自己成王做帝提供理論依據(jù)，稱自己是“應天受命

的真龍?zhí)熳印?，是龍?化身戰(zhàn)國至秦漢時期，人們已經(jīng)直接用“龍''來指代皇帝君王，用"鳳''指代皇后娘

娘了。帝王所使用的東西也多帶"龍''字（甲）穿的叫龍袍,戴的叫龍冠，坐的叫龍椅，睡的叫龍床等。到

了近代，“龍鳳''在民間廣泛使用，主要用于婚慶大典，也常見于節(jié)日慶祝。人們更多的是將“龍鳳”視為“吉

祥'’的符號，借此祝愿幸福美滿，期盼風調(diào)雨順（乙）人壽年豐的太平景象。從古至今，龍鳳承載著吉祥

的文化內(nèi)涵，影響著統(tǒng)治者和人民大眾。

（1）在（甲）（乙）兩處分別填入標點符號，最恰當?shù)囊豁検牵?分）

A.（甲）句號（乙）逗號

B.（甲）冒號（乙）逗號

C.（甲）冒號（乙）頓號

D.（甲）句號（乙）頓號

（2）畫線的句子作為這段文字的總結(jié)句，有一處表達欠妥，請你加以修改。（2分）

修改：

3.閱讀“文化傳承”研究小組搜集整理的材料?，完成各題。（4分）

龍和鳳作為中華民族的傳統(tǒng)吉祥圖案，滲透到建筑領(lǐng)域。9月25日，丹楓迎秋，金風送爽，北京大興

國際機場正式通航。自此，大興國際機場與67公里外的首都國際機場，南北呼應，龍躍鳳翔，形成“龍鳳

呈祥''的雙樞紐格局。首都機場集團公司總經(jīng)理劉雪松表示，兩場獨立運營有利于機場的持續(xù)發(fā)展、自主靈

活、產(chǎn)能高效，能更好地履行機場的政治責任、經(jīng)濟責任和社會責任。與此同時，以航空聯(lián)盟劃分兩場運

營有利于形成規(guī)模競爭態(tài)勢，借助兩場各自運營的航空公司在全球細分市場上的優(yōu)勢航點，集中資源和精

力深耕優(yōu)質(zhì)市場，形成優(yōu)勢互補?？梢灶A見，“龍鳳呈祥”的雙樞紐格局，為全球民航業(yè)在一個城市建成并駕

齊驅(qū)的雙樞紐樹立標桿，同時也表達了中國以創(chuàng)新進取、獨立包容、發(fā)展騰飛的姿態(tài)攜手各國友人共創(chuàng)和

平吉祥、福運昌隆的大同社會。

（1）下面是同學寫的一副對聯(lián)，根據(jù)材料內(nèi)容，你認為在上下聯(lián)橫線處填入語句，最恰當?shù)囊豁検牵?

分）（2分）

上聯(lián)：丹楓迎秋，龍躍鳳翔，①：

下聯(lián)：②，并駕齊驅(qū)，首都北京全力倡大同。

A.①大興機場建成通世界②南北呼應

B.①南北機場競相展優(yōu)勢②雙樞聚友

C.①大興機場建成通世界②雙樞聚友

D.①南北機場競相展優(yōu)勢②南北呼應

（2）看了“文化傳承”小組搜集整理的材料，你了解到大興國際機場與首都國際機場形成“龍鳳呈祥”的

雙樞紐格局。查字典得知“呈祥”是"呈現(xiàn)出好事情的兆頭或象征'’的意思。結(jié)合材料內(nèi)容，你認為“龍鳳呈祥”

在這里的意思是：。（2分）

【答案】

1.(1)①傳承②弘

(2)A

(3)D

2.(1)C

(2)答案示例：從古至今，龍鳳承載著權(quán)力和吉祥的文化內(nèi)涵，影響著統(tǒng)治者和人民大眾。

3.(1)B

(2)答案示例：“龍鳳呈祥”的意思是：兆示了首都國際機場和大興國際機場將在民航業(yè)發(fā)揮重要作用，

同時也兆示了中國與各國友人共創(chuàng)大同社會的情景。

【解析】

1.(1)此題考查詞語積累和看拼音寫漢字的能力。“傳承”的意思是“傳授和繼承“，所以①處應填寫“傳

承”?！癶6ng揚”應寫作“弘揚”，意思是大力宣揚。注意不能寫成“宏揚”。

(2)此題考查多音字的讀音和漢字的筆畫順序。此類題關(guān)鍵是平時的積累，積累生字詞。

“為”【w6i］，稱為、人為、為難、以為、認為、不以為然；“為"【w3i］，為國捐軀、為了、為何、因

為。

“應"lying】，對應、應承、應酬、應答、應急；“應”【ylng］，應當、應分、應該、應屆、應聲。

“龍''的筆順為：橫，撇，豎彎鉤，撇，點。第四筆為“撇

根據(jù)以上分析可知應選A。

(3)本題考查書法字體的掌握與辨別。解答此題的關(guān)鍵是明確漢語字體的演變及特點。篆書：篆書中

有較多的圓轉(zhuǎn)和圓曲筆畫。隸書：化繁為簡，化圓為方，化弧為直楷書：筆劃平正，結(jié)體整齊，工妙于點

畫，神韻于結(jié)體；平正而不呆，齊整而不拘。行書：起筆、轉(zhuǎn)折和收筆都有簡化傾向，信筆而成，不作停

頓和回鋒。草書：行筆加快，附鉤增多。據(jù)此可知第①幅是隸書，第②幅是行書，第③幅是楷書，第④幅

是篆書。按照篆、隸、草、楷、行書體演變排序為：④①③②。故選D。

2.(1)本題考查學生正確運用標點符號的能力。解答此題時，首先要牢固掌握常用的標點符號及使用

方法，其次要善于仔細分析題中語段的語境，最后運用平時積累的標點符號的作用去解答題目?！按┑慕旋?/p>

袍，戴的叫龍冠，坐的叫龍椅，睡的叫龍床等“是對“帝王所使用的東西也多帶‘龍'字"的解釋說明，所以甲

處應用冒號?！帮L調(diào)雨順”與“人壽年豐”是并列的兩個短語，之間應用頓號。據(jù)此可知應選C。

(2)此題考查根據(jù)語段的內(nèi)容修改句子。根據(jù)語段中的“，龍風，是權(quán)利的象征”和“人們更多的是將一龍風，

視為'吉祥’的符號"，可知應將“龍鳳承載著吉祥的文化內(nèi)涵'’改為"龍鳳承載著權(quán)力和吉祥的文化內(nèi)涵

3.(1)此題考查補寫對聯(lián)。根據(jù)語段內(nèi)容可知“北京大興國際機場”與“首都國際機場”南北呼應，”形成

‘龍鳳呈祥’的雙樞紐格局。據(jù)以上分析可知①處應填寫“南北機場競相展優(yōu)勢”，故排除A.C兩項。根據(jù)上

聯(lián)“丹楓迎秋''的形式來填寫②處。“丹楓”是名詞，“迎”是動詞，“秋”是名詞。選項中的“雙樞聚友”的形式與

之相對應，“雙樞”是名詞，“聚”是動詞，“友”是名詞。故②處應填寫“雙樞聚友據(jù)此可知應選B。

(2)此題考查結(jié)合語段內(nèi)容理解詞語的意思。由“兩場獨立運營有利于機場的持續(xù)發(fā)展、自主靈活、

產(chǎn)能高效，能更好地履行機場的政治責任、經(jīng)濟責任和社會責任”可知首都國際機場和大興國際機場將在民

航業(yè)發(fā)揮重要作用；由”也表達了中國以創(chuàng)新進取、獨立包容、發(fā)展騰飛的姿態(tài)攜手各國友人共創(chuàng)和平吉祥、

福運昌隆的大同社會”可知“龍鳳呈祥”的雙樞紐格局兆示了中國與各國友人共創(chuàng)大同社會的情景。據(jù)此提煉

可得出“龍鳳呈祥''的意思。

二、古詩文閱讀（共17分）

（-）默寫。（共4分）

4.默寫。

（1）,道阻且右。（《詩經(jīng)?兼葭》）

（2）但愿人長久，。（蘇軾《水調(diào)歌頭（明月兒時有）》）

（3）《桃花源記》中，最能體現(xiàn)桃花源人安寧幸福生活的句子是：“,

【答案】溯澗從之千里共嬋娟黃發(fā)垂髯，并怡然自樂

【解析】

默寫時，要注意溯、洞、嬋、娟、垂、髯、怡幾個易錯的字形。寫完之后，要重新讀一下詩句，看有

沒有張冠李戴的現(xiàn)象發(fā)生。

（-）閱讀下面，完成后面題目。（共5分）

閱讀《雁門太守行》，完成下面小題。

雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。

報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。

5.這首詩構(gòu)思奇特，想象豐富。詩的首聯(lián)作者僅用一個①“”字,便把守軍處境艱難的情景，淋漓

盡致地表現(xiàn)出來；頸聯(lián)中的“霜重鼓寒”則寫出了戰(zhàn)爭的②一；尾聯(lián)運用“黃金臺”的典故，表達了將士們

③____的情感。（3分）

6.陸游曾評價李賀的詩“五色炫耀，光奪眼目，使人不敢熟視”，請結(jié)合詩句內(nèi)容，說說你對這個評價

的理解。（2分）

【答案】

5.①壓/摧②艱難/悲壯/環(huán)境惡劣③誓死報國/愛國

6.詩中用“黑”字寫出了敵軍黑壓壓一片，又用“金”字寫出了陽光照耀鎧甲，一片金光閃爍的情景，用

表色彩的詞語寫出了敵軍的來勢兇猛，我軍戰(zhàn)上嚴陣以待的場面。

【解析】

5.本題考查詞語的賞析?？梢詮脑~語的意思入手，然后結(jié)合具體詩句，看看寫出了什么內(nèi)容，表達了

什么感情。首聯(lián)中的"壓'’字，形象地寫出了敵軍人馬眾多、來勢兇猛；"摧'’運用夸張把交戰(zhàn)雙方力量懸殊、

守軍將士處境艱難等淋漓盡致地揭示出來?！八毓暮暡黄稹保厚Y援部隊一迫近敵軍的營壘，便擊鼓助威,

投入戰(zhàn)斗。無奈夜寒霜重，連戰(zhàn)鼓也擂不響。'‘霜重鼓寒”寫出「戰(zhàn)爭的艱難，環(huán)境的惡劣?！皥蠓恻S金臺上

意，提攜玉龍為君死?！秉S金臺是戰(zhàn)國時燕昭王在易水東南修筑的，傳說他曾把大量黃金放在臺上，表示不

惜以重金招攬?zhí)煜率?。詩人引用這個故事，寫出將士們誓死報國的決心。

6.本題考查對詩歌內(nèi)容的分析與理解。根據(jù)陸游的評價“五色炫耀，光奪眼目“，可知應從詩歌所展現(xiàn)

出的畫面色彩的角度來分析?？梢越Y(jié)合詩句“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開''中的"黑''和"金”來分析解答。

“黑云壓城城欲摧"，“云”上特加“黑”字，寫出敵軍黑壓壓一片，表現(xiàn)了敵軍壓境圍城的兇猛。則我軍只有殺

出重圍，才有生路。“甲光向日金鱗開”，寫的是城內(nèi)的守軍，"金”字寫出了我軍將士的金甲在日光下猶如片

片金鱗，耀人眼目的景象，突出了我軍披堅執(zhí)銳，嚴陣以待的場面。

（三）（2021?北京海淀區(qū)?九年級期末）閱讀甲、乙文段，完成下面小題。（共8分）

甲

余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，

手指不可屈伸，弗之急。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益

慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，

未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；

俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚較裂而不知。至舍，四支僵勁

不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，

戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，炸然若神人；余則緇袍敝衣處其間，略無慕艷意，以

中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預君子之列，而承

天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？

（選自宋濂《送東陽馬生序》）

乙

錢思公口”雖生長富貴，而少所嗜好。在西洛時嘗語僚屬，言平生惟好讀書，坐則讀經(jīng)史，臥則讀小說，

上廁則閱小辭。蓋未嘗頃刻釋卷也。

謝希深亦言：宋公垂同在史院，每走廁必挾書以往，諷誦之聲瑯然，聞于遠近，亦罵學如此。余因謂

希深日：“余平生所作文章，多在，三上，，乃，馬上“枕上”廁上，也。蓋惟此尤可以屬思爾?！?/p>

（選自歐陽修《歸田錄》）

注：【錢思公】錢惟演，北宋大臣、文學家。后文中的宋公垂也以文學名世。

7.下列選項中加點字的意思都相同的一項是（3分）

A.以是人多以書假余狐假虎威弄假成真

B.卒獲有所厚同于遠近孤陋寡呼

c.C然惹神人門庭薦市噤薦寒蟬

D.久而乃和而少所嗜好困于心，衡于慮，而后作

8.翻譯甲文中兩處畫線語句，并依據(jù)上下文對其作出進一步理解，不正確的一項是（3分）

A.故余雖愚，卒獲有所聞。

翻譯：所以我雖然愚鈍，最終有所收獲。

理解："愚”是作者的自謙之詞，這句話重在強調(diào)“有所聞”的結(jié)果，也借此勉勵馬生，只要勤學好問，終

能學有所成。

B.以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

翻譯：因為內(nèi)心有值得快樂的事，不覺得吃的穿的不如人。

理解：因為自己的物質(zhì)條件不如“同舍生”，作者只能埋頭于書本，以此忘記物質(zhì)條件的粗陋給自己帶來

的不適。

9.甲文中的宋濂、乙文中的錢思公等人能夠?qū)W有所成，這與他們“嗜學”“篤學”分不開。此外，遍覽群

書、①、②____________、③_________等良好的學習方法，也大大助益了他們的成材。（用自

己的話概括）（3分）

【答案】

7.C

8.B

9.借書抄寫；向名師求教；利用好碎片化時間；合理分配不同時間的學習內(nèi)容。

【解析】

7.文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。在平時

文言文的學習中，要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節(jié)詞。

A.借/借/不真實的，偽造的，與“真”相對；

B.聽說，這里引申為收獲/聽見/見聞；

C.好像/好像/好像；

D.表順承/表轉(zhuǎn)折/表順承；

故選C。

8.此題考查學生對文言文重點語句的翻譯和理解能力。

B.有誤，“作者只能埋頭于書本，以此忘記物質(zhì)條件的粗陋給自己帶來的不適”因果關(guān)系理解錯誤，作

者是因為以學習為快樂，才不在意物質(zhì)條件的粗陋。他強調(diào)只要精神充實，生活條件的艱苦是微不足道的。

9.此題考查學生比較閱讀的能力。閱讀題目要求可知，要用自己的語言概括出良好的學習方法，語言

要簡潔。從“每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還“可知，在沒有書的情況下可以借書來抄；從“嘗趨百

里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問”“余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請”等句子可知，要虛心向名師求教；從“坐

則讀經(jīng)史，臥則讀小說，上廁則閱小辭”“余平生所作文章，多在‘三上'，乃，馬上“枕上"廁上‘也”可知，要善

于安排讀書內(nèi)容與時間，抓緊點滴時間讀書。

甲：選自《宋學士文集》作者：宋濂年代：明

乙：選自《歸田錄》作者：歐陽修年代：北宋

參考譯文:

甲：我年幼時就非常愛好讀書。家里貧窮，無法得到書來看，常常向藏書的人家求借，親手抄錄，計

算著日期按時送還。冬天非常寒冷，硯臺里的墨汁都結(jié)了冰，手指凍得不能彎曲和伸直，也不放松抄錄書。

抄寫完畢后，便馬上跑去還書，不敢稍微超過約定的期限。因此有很多人都愿意把書借給我，于是我能夠

遍觀群書。成年以后，我更加仰慕古代圣賢的學說，又苦于不能與學識淵博的老師和名人交往，曾經(jīng)趕到

數(shù)白里以外，拿著經(jīng)書向鄉(xiāng)里有道德學問的前輩請教。前輩德高望重，門人弟子擠滿了他的屋子，他的言

辭和態(tài)度從未稍有委婉。我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，俯下身子，側(cè)著耳朵恭敬地請教；

有時遇到他大聲斥責，我的表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，不敢說一個字反駁；等到他高興了，則又去請

教。所以我雖然愚笨，但最終獲得不少教益。

當我外出求師的時候，背著書箱，拖著鞋子，行走在深山峽谷之中。隆冬時節(jié)，刮著猛烈的寒風，雪

有好幾尺深，腳上的皮膚受凍裂開都不知道。回到客舍，四肢僵硬動彈不得。服侍的人拿著熱水為我洗浴，

用被子裹著我，很久才暖和起來。寄居在旅店里，旅店老板每天供應兩頓飯，沒有新鮮肥嫩的美味享受。

同客舍的人都穿著華麗的衣服，戴著用紅色帽帶和珠寶裝飾的帽子，腰間掛著白玉環(huán)，左邊佩戴寶刀，右

邊掛著香囊，光彩鮮明，像神仙一樣；我卻穿著破舊的衣服處于他們之間，但我毫無羨慕的心。因為心中

有足以快樂的事情，所以不覺得吃的、穿的享受不如別人。我求學的辛勤和艱苦就是像這個樣子。如今我

雖己年老，沒有什么成就，但所幸還得以置身于君子的行列中，承受著天子的恩寵榮耀，追隨在公卿之后，

每天陪侍著皇上，聽候詢問，天底下也不適當?shù)胤Q頌自己的姓名，更何況才能超過我的人呢？

乙：錢惟演雖然出生長大在富貴人家，卻很少有特別的愛好。他在西京洛陽時曾經(jīng)對自己的下屬官員

說，自己一生惟獨喜歡讀書，坐著的時候就讀經(jīng)書和史書，躺著的時候就讀筆記小說，上廁所的時候就讀

短小的詩詞，不曾有一刻放下書。

謝絳也說：宋綬和他同在史館任職，每次上廁所一定帶著書去，誦讀的聲音洪大響亮，遠近都能聽見，

他專心好學到了這種地步。我于是對謝絳說：“我一生所寫的文章，大多寫于‘三上'，即馬背上、枕頭上、

廁座上，這是因為這些時候更有利于構(gòu)思?！?/p>

三、名著閱讀（共5分）

10.閱讀一部作品時，作家的情感哲思、作品的細節(jié)內(nèi)涵或主人公的精神品質(zhì)，都可能讓你有所感動。

請從下列作品中住造兩部，先分別談談最讓你感動的地方，再用一句話說說你在讀書方法或人格成長方面

的收獲。（100字左右）

《朝花夕拾》《西游記》《昆蟲記》《紅星照耀中國》《艾青詩選》《水滸傳》

【答案】答案示例：《朝花夕拾》最讓我感動的是魯迅為喚醒國人麻木的思想而做出的棄醫(yī)從文的決定;

《西游記》最讓我感動的是孫悟空大鬧天宮時追求自由、敢于反抗的精神。讀后，我的收獲是要做一個有

追求、有責任感的人，為社會所用。

【解析】

本題考查名著閱讀體會的表達。根據(jù)題意，在備選名著中選擇自己最喜愛或印象最為深刻的兩部，先

談讓你感動的地方，再從讀書方法或人格成長方面談收獲即可。注意表述有重點，條理清晰，內(nèi)容正確。

示例：《昆蟲記》最讓我感動的是法布爾堅持田野考察、觀察昆蟲習性的科學探究精神；《紅星照耀中國》

最讓我感動的是共產(chǎn)黨人長征途中克服爬雪山等困難的執(zhí)著堅定的品質(zhì)。讀后，我的收獲是讀書需精讀細

思，聯(lián)系實際，品味內(nèi)涵。

四、現(xiàn)代文閱讀（共24分）

（-）閱讀下面材料，完成后面題目。（共7分）

（材料一）

新中國成立70年來，人民解放軍航空力量從一窮二白到發(fā)展壯大，尤其是軍用飛機制造業(yè)已處于國際

先進水平。這有賴于我們舉全國之力，經(jīng)濟投入不下千億元，合作單位不下千家，即便是美俄也望塵莫及。

這使得我國幾款國之重器運-20.殲-31.直-20和殲-20列裝部隊。

現(xiàn)在我國是世界上獨立研制五代機的三個國家之一，且我國的五代機已經(jīng)正式進入空軍序列。我們的

軍用飛機制造業(yè)從建國初期仿制蘇式裝備到目前裝備各型作戰(zhàn)飛機總量躍至全球第二，且具備全機種與最

新代次戰(zhàn)斗機的生產(chǎn)能力。這些成績的取得，僅用了60余年?？梢?，。

1949~2019年參加國慶閱兵的人民解放軍空中梯隊情況

年份數(shù)量（架）梯隊機型（種）

19491452

195911162

198411544

19991321015

20091511216

2019160余1234

（材料二）

直升機總設(shè)計師、航空工業(yè)首席技術(shù)專家鄧景輝在談到中國直升機技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀時介紹道，旋翼防

結(jié)冰技術(shù)是非常的先進技術(shù)，沒有這種技術(shù)，直升機無法在含水量較大的低空云層飛行。我國

開始是不具備這種技術(shù)的，長期以來都只有美國和法國掌握。法國方面在收到中方合作需求時曾傲慢地表

示，就算中國人給再多錢，最多也只能幫助做一個型號的。這讓鄧景輝等我國直升機研發(fā)人憋了一口悶氣，

他們下定決心，自主研發(fā)，反復進行熱力學分析、全尺寸試驗等研究，一步一個腳印，終于攻克了直升機

旋翼的防除冰技術(shù)難關(guān)。在經(jīng)過大量測試后，這項自主研發(fā)技術(shù)已能滿足國產(chǎn)直升機的防除冰需求，更進

一步增強了我國的國防實力。至此，我國在研發(fā)人員的努力下打破國外技術(shù)封鎖，研發(fā)水平已經(jīng)追趕上了

世界先進腳步。

（材料三）

殲-20是中國自主研制的第五代戰(zhàn)斗機，它是眼下亞洲區(qū)域最先進的戰(zhàn)機。該多用途隱形戰(zhàn)機可以同時

完成空軍和海軍航空兵的兩種任務——空對空作戰(zhàn)和空對地作戰(zhàn)，增強中國空軍部隊的整體作戰(zhàn)能力。它

可與所有的空中平臺形成組合，讓解放軍的空中戰(zhàn)隊不僅可守護領(lǐng)空而且進攻能力得到提升，形成一個高

端的作戰(zhàn)體系。這標志著中國空軍真正開始了從“”向“”的轉(zhuǎn)型。

即使是世界上最先進的戰(zhàn)機，也必須經(jīng)歷試飛過程。殲-20這種新型戰(zhàn)機同樣也要經(jīng)歷這個危險而重要

的階段。試飛員，是與技術(shù)人員一起，把藍圖和數(shù)據(jù)變成戰(zhàn)機的人。一款新機從試飛到服役，要通過上千

個試臉項目，上萬個狀態(tài)點試飛?！皻?20的設(shè)計制造技術(shù)很新，技術(shù)短短幾年，完成大量的試飛任務，讓

殲-20裝備部隊并形成作戰(zhàn)能力，我感到無比光榮和自豪?！边@是殲-20的試飛員李剛說的話。試飛，事關(guān)科

研人員心血汗水，事關(guān)國家巨額財產(chǎn)，事關(guān)科技強軍進程?！皣仄鳎氁悦T之”是所有試飛員的心聲。

11.根據(jù)材料一文字和表格的信息，在材料一的橫線處補寫一句話。（2分）

12.根據(jù)上下文，在材料二和材料三的橫線處依次填入的內(nèi)容，最恰當?shù)囊豁検牵?分）

A.核心攻防兼?zhèn)鋰练揽誃.高端國土防空攻防兼?zhèn)?/p>

C.高端攻防兼?zhèn)鋰练揽铡盌.核心國土防空攻防兼?zhèn)?/p>

13.依據(jù)上述三則材料，簡要概括我國軍用飛機發(fā)展令人矚目的三個原因。（3分）

【答案】

11.我國軍用匕機制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速。

12.D

13.答案示例：（1）國家大力支持（2）有努力鉆研的研發(fā)團隊（3）有不懼犧牲的試飛團隊

【解析】

11.此題考查提取材料信息。答題時，要緊扣材料的每一句話，提取關(guān)鍵詞，然后準確、精煉的概括

主要內(nèi)容。分析材料一的內(nèi)容，可知材料一圍繞我國軍用飛機制造產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程來寫，結(jié)合“這些成績的

取得，僅用了60余年“，可知橫線上可以填寫：我國軍用飛機制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速。

12.此題考查對材料內(nèi)容的理解。根據(jù)材料二的內(nèi)容和橫線后的‘'沒有這種技術(shù)，直升機無法在含水量

較大的低空云層飛行”可知材料二重點講的是“旋翼防結(jié)冰技術(shù)''的重要性，所以橫線上應填寫“核心據(jù)此

可排除B.C兩項。根據(jù)材料三的“讓解放軍的空中戰(zhàn)隊不僅可守護領(lǐng)空而且進攻能力得到提升，形成?個

高端的作戰(zhàn)體系“，可知材料三的橫線上應先填寫“國土防空”再填寫“攻防兼?zhèn)洹?。故選De

13.此題考查的是學生對材料內(nèi)容的理解，提取信息并概括的能力。解答時要結(jié)合相關(guān)段落來分析。

由“這有賴于我們舉全國之力，經(jīng)濟投入不下千億元，合作單位不下千家，即便是美俄也望塵莫及”可得出國

家大力支持?！彼麄兿露Q心，自主研發(fā)，反復進行熱力學分析、全尺寸試驗等研究，一步一個腳印，終于

攻克了直升機旋翼的防除冰技術(shù)難關(guān)''可得出有努力鉆研的研發(fā)團隊。由“'國之重器，須以命鑄之’是所有試

飛員的心聲''可得出有不懼犧牲的試￡團隊。

（-）閱讀下面文章《百合花》，完成后面題目。（共10分）

百合花

茹志鵑

①一九四六年的中秋，部隊決定晚上發(fā)起總攻。我們文工團的幾個同志被分配到各個戰(zhàn)斗連隊幫助工

作。送我去的通訊員是個十八、九歲的小伙子，高挑挑的個子，厚實實的肩膀，一張稚氣的圓臉。他穿了

一身淡淡的黃軍裝，綁腿直打到膝蓋上。肩上的步槍筒里稀琉的插了幾根樹枝，要說是偽裝，倒不如算作

裝飾點綴。

②我們剛到包扎所，衛(wèi)生員就告訴我們，部隊上的被子還沒發(fā)下來，但傷員流了血，非常怕冷，所以

就得向老百姓去借。哪怕有一二十條棉絮也好。我這時正愁工作插不上手，便自告奮勇討了這件差事，怕

來不及，就順便也請了送我來的那位通訊員幫忙，他躊躇了一下，便和我一起去了。

③不一會，我就借到兩條棉絮，一條被子，手里抱得滿滿的。正準備送回去再來借時，看見通訊員從

對面走來，兩手還是空空的。

④“怎么，沒借到？“我覺得這里老百姓覺悟高，又很開通，怎么會沒有借到呢？我有點驚奇地問。

⑤''女同志，你去借吧！……老百姓死封建?！?/p>

⑥“哪一家？你帶我去?！?/p>

⑦我們走進老鄉(xiāng)的院子里，只見堂屋里靜靜的，里面一間房門上，垂著一塊藍布紅額的門簾，門框兩

邊還貼著鮮紅的對聯(lián)。我們只得站在外面向里“大姐、大嫂”地喊。一會兒，門簾一挑，露出一個年輕媳婦來。

這媳婦長得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的留海。穿的雖是粗布，倒都是新的。我看

她頭上已硬撓撓的挽了髻，便大嫂長大嫂短地向她道歉，說剛才這個同志來，說話不好別見怪等等。她聽

著，臉扭向里面，盡咬著嘴唇笑。這一來，我倒有些尷尬了，下面的話怎么說呢！我看通訊員站在一邊，

眼睛一眨不眨地看著我，好像在看連長做示范動作似的。我只好硬了頭皮，訕訕地向她開口借被子了，接

著還對她說了一遍共產(chǎn)黨的部隊，打仗是為了老百姓的道理。這一次，她不笑了，一邊聽著，一邊不斷向

房里瞅著。我說完了，她看看我，看看通訊員，好像在掂量我剛才那些話的斤兩。半晌，她轉(zhuǎn)身進去抱被

子了。

⑧通訊員乘這機會，頗不服氣地對我說道：“我剛才也是說的這幾句話，她就是不借，你看怪吧！……”

⑨我趕忙白了他一眼，不叫他再說。可是來不及了，那個媳婦抱了被子，已經(jīng)在房門口了。被子一拿

出來，我方才明白她剛才為什么不肯借的道理了。這原來是一條里外全新的花被子，被面是假洋緞的，棗

紅底，上面撒滿了白色的百合花。

⑩她好像是在故意氣通訊員，把被子朝我面前一送，說：“抱去吧?！?/p>

(11)我手里已捧滿了被子，就一努嘴，叫通訊員來拿。沒想到他竟揚起臉，裝作沒看見。我只好開

口叫他，他這才繃了臉，垂著眼皮，上去接過被子，慌慌張張地轉(zhuǎn)身就走。不想他一步還沒走出去，就聽

見“嘶，，的一聲，衣服掛住了門鉤，在肩膀處，掛下一片布來，口子撕得不小。那媳婦一面笑著，一面趕忙找

針拿線，要給他縫上。通訊員卻高低不肯，挾了被子就走。

(12)剛走出門不遠，就有人告訴我們，剛才那位年輕媳婦，是剛過門三天的新娘子，這條被子是她

唯一的嫁妝。

(13)回到包扎所以后，我就讓他回團部去。他頓時活潑起來了，向我敬了禮就跑。走不幾步，他又

想起了什么，在自己掛包里掏了一陣，摸出兩個饅頭，朝我揚了揚，順手放在路邊石頭上，說：“給你開飯

啦！'‘說完就腳不點地地走了。我走過去拿起那兩個干硬的饅頭，看見他背的槍筒里不知在什么時候又多了

一枝野菊花，跟那些樹枝一起，在他耳邊抖抖地顫動著。他已走遠了，還見他肩上撕掛下來的布片，在風

里一飄一飄。

(14)包扎所的工作人員很少。鄉(xiāng)干部動員了幾個婦女，幫我們打水，燒鍋，作些零碎活。那位新媳

婦也來了。我看見她把自己那條白百合花的新被，鋪在外面屋檐下的一塊門板上。

(15)天黑了，天空劃過幾顆紅色的信號彈，攻擊開始了。不久，斷斷續(xù)續(xù)地有幾個傷員下來，包扎

所的空氣立即緊張起來。我不能解除傷員的任何痛苦，只得帶著那些婦女，給他們拭臉洗手，有些還得解

開他們的衣服，給他們拭洗身上的污泥血跡。做這種工作，我當然沒什么，可那些婦女又羞又怕，就是放

不開手來，大家都要搶著去燒鍋，特別是那新媳婦。我跟她說了半天，她才紅了臉，同意了。不過只答應

做我的下手。

(16)前面又下來一個重傷員。屋里鋪位都滿了，我就把這位重傷員安排在屋檐下的那塊門板上。擔

架員把傷員抬上門板，但還圍在床邊不肯走。一個上了年紀的擔架員，大概把我當做醫(yī)生了，一把抓住我

的膀子說：“大夫，你可無論如何要想辦法治好這位同志呀！你治好他，我……我們?nèi)w擔架隊員給你掛

匾……”他說話的時候，我發(fā)現(xiàn)其他的幾個擔架員也都睜大了眼盯著我，似乎我點一點頭，這傷員就立即會

好了似的。我心想給他們解釋一下，只見新媳婦端著水站在床前，短促地"啊'’了一聲。我急撥開他們上前一

看，我看見了一張十分年輕稚氣的圓臉，原來棕紅的臉色，現(xiàn)已變得灰黃。他安詳?shù)睾现郏娧b的肩頭

上，露著那個大洞，一片布還掛在那里。

(17)“這都是為了我們.....”那個擔架員負罪地說道，“我們十多副擔架擠在一個小巷子里，準備往

前運動，這位同志走在我們后面，可誰知道狗日的反動派不知從哪個屋頂上涔下顆手榴彈來，手榴彈就在

我們?nèi)丝p里冒著煙亂轉(zhuǎn)，這時這位同志叫我們快趴下，他自己就一下?lián)湓谀莻€東西上了?！?/p>

(18)新媳婦又短促地"啊'’了一聲。我回轉(zhuǎn)身看見新媳婦已輕輕移過一盞油燈，解開他的衣服，她剛才

那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失，只是莊嚴而虔誠地給他拭著身子，這位高大而又年輕的小通訊員無聲地躺在

那里?！颐腿恍盐虻靥鹕?，磕磕絆絆地跑去找醫(yī)生，等我和醫(yī)生拿了針藥趕來，新媳婦正側(cè)著身子

坐在他旁邊。

(19)她低著頭，正一針一針地在縫他衣肩上那個破洞。醫(yī)生聽了聽通訊員的心臟，默默地站起身說：

“不用打針了。“我過去一摸，果然手都冰冷了。

(20)新媳婦卻像什么也沒看見，什么也沒聽到，依然拿著針，細細地、密密地縫著那個破洞。我實

在看不下去了，低聲地說：“不要縫了?！八齾s對我異樣地瞟了一眼，低下頭，還是一針一針地縫。我想拉開

她，我想推開這沉重的氛圍，我想看見他坐起來，看見他羞澀的笑。但我無意中碰到了身邊一個什么東西，

伸手一摸，是他給我開的飯，兩個干硬的饅頭?！?/p>

(21)衛(wèi)生員讓人抬了一口棺材來，動手揭掉他身上的被子，要把他放進棺材去。新媳婦這時臉發(fā)白，

劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼。自己動手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上。衛(wèi)生

員為難地說：“被子……是借老百姓的。”

(22)“是我的——“她氣洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。在月光下，我看見她眼里晶瑩發(fā)亮，我也看見

那條棗紅底色上灑滿白色百合花的被子，這象征純潔與感情的花，蓋上了這位平常的青年人的臉。

（有刪改）

14.請你以新媳婦的敘述視角，把下面的故事情節(jié)補充完整。（3分）

兩名戰(zhàn)士來我家借被子T①T②一T我為小戰(zhàn)士擦拭身子，縫好了他肩上的破洞T③—。

15.小說中對同一事物的細節(jié)描寫多次出現(xiàn)，請你從文中找出一例，并分析其表達效果。（3分）

16.這篇小說塑造了鮮活的人物形象，你最喜歡哪個人物？請結(jié)合具體內(nèi)容說明理由。（4分）

【答案】

14.①我之前舍不得但后來還是借給了他們。②我到衛(wèi)生所幫忙，看見了受傷的小戰(zhàn)士。③

我把百合花的被子獻給了小戰(zhàn)士。

15.示例一：借到被子時，描寫被子“上面撒滿了白色百合花”后來寫到新媳婦“把自己那條白色百合花

的新被，鋪在外面屋檐下的?塊門板上“，最后寫“我也看見那條棗紅底色上撒滿白色百合花的被子“作者對

百合花的被子進行多次的細節(jié)描寫，使文章前后呼應，渾然一體，而且通過強調(diào)“百合花''這一事物，象征了

軍民之間純潔美好的情誼。

示例二：對通訊員給“我”開飯的饅頭的兩次描寫，使文章前后呼應。同時第一次對饅頭的描寫表現(xiàn)了通

訊員的細致和對同志的關(guān)心。第二次的描寫表現(xiàn)了“我”痛失戰(zhàn)友的悲痛心情。

16.示例一：我最喜歡小戰(zhàn)士。他槍筒里插著樹枝、野菊花，把饅頭給“我”，為保護擔架隊員英勇犧牲，

這些可以看出他是一個熱愛生活，關(guān)愛同志，舍己救人、不畏犧牲為人的精神更是一種美。

示例二：我最喜歡新媳婦。她美麗、淳樸。善良。她不僅把唯一的嫁妝借給了部隊，還去衛(wèi)生所幫忙，

她為通訊員擦拭身子，明知通訊員犧牲了還給他縫衣服上的破洞，并將新被子獻給通訊員。

【解析】

14.本題考查情節(jié)概括能力。首先要明確題目要求以新媳婦為記敘角度，所以人稱應該使用第一人稱“我”。

最初有兩名戰(zhàn)士到“我”這里借被子，但是因為那個被子是“我”唯一的嫁妝，并且是全新的，所以我舍不得，

但后來還是借給了他們。后來“我'’到衛(wèi)生所幫忙的時候看到受傷的戰(zhàn)士，他們的勇敢和真誠感動了“我”，我

為小戰(zhàn)士擦拭身子，縫好了他肩上的破洞，最后“我''眼看著年輕的戰(zhàn)士死去了，’‘我'’悲痛萬分，將被子獻給

了小戰(zhàn)士表示哀悼。據(jù)此即可完成填空。

15.本題考查細節(jié)描寫的作用。細節(jié)描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細致

地描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。文中的百合花棉被出現(xiàn)三次：第一次出現(xiàn)是小通訊

員來借被子的時候，那是一個嶄新的帶有百合花的被子，新媳婦不愿意借給衛(wèi)生所；第二次出現(xiàn)是新媳婦

把自己的百合花被子鋪在屋檐下的門板h；第三次出現(xiàn)是小戰(zhàn)士死去的時候，新媳婦毅然將被子獻給小戰(zhàn)

上。前后三次出現(xiàn)的百合花棉被在結(jié)構(gòu)上使文章前后照應，在情感內(nèi)容上體現(xiàn)了軍民情誼的深厚。

16.本題考查人物形象的分析。文中有兩個主要人物，一個是新媳婦一個是小戰(zhàn)士，從“這媳婦長得很

好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的留?！蹦芸闯鲂孪眿D長得很漂亮；她將唯一的嫁妝——百

合花的棉被借給部隊，還去衛(wèi)生所幫忙，最后將自己的棉被獻給了犧牲的小戰(zhàn)士，說明她淳樸、善良。小

戰(zhàn)上“背的槍筒里不知在什么時候又多了一枝野菊花，跟那些樹枝一起，在他耳邊抖抖地顫動著“，可知他是

一個熱愛生活、積極向上的人；他為“我”準備得兩個干饅頭，體現(xiàn)出他為別人著想的品質(zhì)；他最終為革命犧

牲了，體現(xiàn)他的舍己為人、不畏犧牲的精神。

（三）閱讀下面文字，完成后面題目。（共7分）

閱讀《老字號應倚老賣新》，完成下面小題。

老字號應倚老賣新

賈亮

①始建于1956年的新中國兒童用品商店，近日被授予“北京老字號”稱號。至此，北京老字號擴容至197

家。頭頂著象征歷史積淀的北京老字號牌匾，經(jīng)營的是面向少年兒童的用品，老和新融為一體，不經(jīng)意間

道出了一個老字號何以長盛不衰的秘密。

②老字號的價值在"老老字號們都擁有自己獨特的品牌文化。打開同仁堂的歷史，就是打開了康熙年

間到現(xiàn)在的中醫(yī)藥發(fā)展史：打開端蚊祥的歷史，就是打開了中國古代達官貴人穿著的時尚檔案；打開六必

居的歷史，也就是打開了明朝以來的醬菜百年變遷。新中國兒童用品商店雖然名字帶“新”，但憑借63年的

積累，在北京乃至全國消費者心目中，也算得上老字號了。商場如戰(zhàn)場，能存活下來都屬不易，屹立不倒

的秘訣在于這些老字號們要么擁有世代相傳的招牌產(chǎn)品、獨創(chuàng)技藝，要么秉承顧客至上的服務理念?？傊?/p>

老字號能成為金名片，靠的是自己的看家本事。

③同時，老字號的出路在“新任何一家老字號走到今天，勇于創(chuàng)新是它們共有的特質(zhì)。新中國兒童用

品商店適應國際化大都市發(fā)展趨勢，不斷拓展多元化兒童消費，引入知名企業(yè)和時尚品牌，使兒童商店成

為前沿的體驗互動商店。有165年歷史的北京老字號內(nèi)聯(lián)升一直致力于老布鞋時尚化。最近，該品牌在北

京三里屯太古里開設(shè)快閃店，來吸引年輕人了解老字號品牌以及產(chǎn)品創(chuàng)新。有著245歲高齡的北京稻香村

首家自助店''稻田日記”在北京開業(yè)。與傳統(tǒng)門店相比，這家門店的裝修風格、產(chǎn)品制作、服務方式都令人眼

前一亮。正是有了產(chǎn)品的創(chuàng)新、服務的創(chuàng)新、品牌的創(chuàng)新，這些老字號才贏得了消費者的青睞。如果墨守

成規(guī)甚至抱殘守缺，產(chǎn)品是一成不變的，理念是上上代人的，這些老字號不會有現(xiàn)在的發(fā)展。

④老，是老字號實力的見證；新，是老字號生命力的保障。盡管老字號底蘊深厚，也要摒棄為創(chuàng)新而

創(chuàng)新的極端做法。老字號一味向別人學習卻忘了自己是誰，往往會弄巧成拙。發(fā)展的過程中，有不少老店

上演了邯鄲學步的劇目，昂貴的學費把自己都賠進去了。

⑤再老也要有新特色，再新也不能丟了老味道。守正創(chuàng)新，才是老字號糜?續(xù)傳承必須堅持的原則。唯

有如此，才能帶給消費者耳目一新的感覺，才能留住經(jīng)年不變的老根老魂，才能任憑市場風起云涌，總能

氣定神閑穩(wěn)步前行。

（有刪改）

17.請結(jié)合文章內(nèi)容，對題目中的“倚老賣新''作出解釋。（2分）

倚老賣新：

18.閱讀全文，判斷下列說法，正確的一項是（2分）

A.文章開篇舉了新中國兒童用品商店的例子，從而引出論題：品牌被授予“北京老字號”的秘密。

B.文章第②段先分析老字號的價值，然后從正反兩方面舉例證明，最后得出結(jié)論：老字號世代相傳靠

的是招牌產(chǎn)品。

C.全篇文章緊緊圍繞“老字號應倚老賣新”來展開論述，闡釋了“老'’和"新”在老字號發(fā)展中所起的重要

作用。

19.下面的材料可以作為文中哪一段的事實論據(jù)？請說明理由。（3分）

（材料）

擁有115年歷史的東來順推出了全新子品牌“涮局傳統(tǒng)東來順偏正餐和商務宴請，消費者年齡多在

35歲以上，“涮局”則偏向年輕化。為了提升人氣，前段時間“涮局”還與盒馬鮮生合作，未來還將把一些火

鍋半成品借助盒馬線上渠道配送上門。

【答案】

17.“倚老賣新”指的是在堅守品牌價值、品牌文化的基礎(chǔ)上創(chuàng)新發(fā)展。

18.C

19.上述材料可作為第③段的事實論據(jù)。理由是老字號東來順推出全新的子品牌擴大受眾，未來與盒

馬鮮生合作拓寬銷售渠道，這些做法充分證明了第③段老字號要在創(chuàng)新中發(fā)展的分論點。

【解析】

17.本題考查對文章的理解。根據(jù)文章內(nèi)容“老字號的價值在"老老字號們都擁有自己獨特的品牌文

化”和“老字號的出路在“新”。任何一家老字號走到今天，勇于創(chuàng)新是它們共有的特質(zhì)。''可知，倚老賣新的

意思是堅守老字