作文專題訓練“勸君惜取少年時”導寫及范文

作文專題訓練“勸君惜取少年時”導寫及范文原題呈現(xiàn)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。13歲的丁晨發(fā)明“爬樓神器”，獲得國際發(fā)明金獎；15歲的武亦姝熱愛詩詞，儲量高達2000余首，勇奪《中國詩詞大會》第二季冠軍；16歲的王源不僅是深受大眾喜愛的歌手，還成為了聯(lián)合國青年論壇上的青年代表；17歲的柯潔勇奪世界圍棋大賽冠軍；19歲的范焱憑借優(yōu)異的成績成為了西北大學的博士生……作為同齡人的你，也正從少年走向青年，他們的事跡給予了你怎樣的感受和思考？請據(jù)此寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緦忣}】本題考查學生寫作文的能力。這是一道材料作文。首先要細致審讀材料，以便準確立意。所給材料均為正面榜樣，可謂年少成名者，角度涉及科技、文藝、運動、學識等多方面，無論是國際發(fā)明金獎，還是比賽冠軍，抑或青年代表，博士生……均屬于現(xiàn)象，重要的是探究成功的原因，即由現(xiàn)象看本質(zhì)量，材料中沒有一一明確，但我們可以猜測一二，不外乎勤于動腦、勇于創(chuàng)新、吃苦耐勞、持之以恒、勇于實踐、腳踏實地、珍惜時間、自立自強等共性因素。寫作時成功只是寫作的切入點，背后的付出，如何成功，才是寫作的重點，要求“作為同齡人的你，也正從少年走向青年，他們的事跡給予了你怎樣的感受和思考？請據(jù)此寫一篇文章”，寫成記敘文、散文、議論文均可。宏觀而言可以寫成功要趁早；立大志，早成名；人活一世，須出人頭地；要做就做最好。2.要點：綜合來看，本次作文展現(xiàn)了新課程標準背景下，對語文學科核心素養(yǎng)中“思維發(fā)展與提升”尤其是思維品質(zhì)的考查，著力引導考生從不同角度認識問題，使其學會主動思考、獨立思考，考查考生辯證思維、批判思維和創(chuàng)新思維的水平。考生在行文的過程中一定要有明確的思辨意識，要能在此基礎(chǔ)上提出觀點并進行論證。從選材看，命題材料貼近現(xiàn)實生活，開放性強，有利于考生結(jié)合當下社會現(xiàn)實及自身生活感受、情感經(jīng)驗表達觀點，充分表達對成功要趁早的認知，讓考生有自我人生規(guī)劃意識，對時代發(fā)展與個體成長等多方面進行展望，從而彰顯新時代新青年的人生觀、世界觀和價值觀。【立意】1.小荷已露尖尖角，成功要趁早；2.成功的背后是付出；3.一分耕耘一分收獲；4.做最好的自己；5.贏在起跑線上?！舅夭摹?.張愛玲曾經(jīng)說過一句話：出名要趁早。以前不懂得其中的意義，現(xiàn)在經(jīng)過歲月的洗禮，人到中年了，特別能理解這句話的深意。早早的出名，說明要早早地擁有一身技能，盡早地努力，確定一個目標，經(jīng)過失敗與痛苦后，迎來早早的成功。功成名就，你可以體會到別人體會不了的鮮花，掌聲，還有光環(huán)。但是背后付出的辛勞，也不是別人可以隨意想象的。一分耕耘一分收獲。你可以趁早，趁最好的年華，將最有才華的自己，展現(xiàn)給世人。年輕時，別人感受不到身邊的機會，看不清前行的方向，只有你一鼓作氣，一路向前，本著自己的熱愛依賴著自己的熱情，讓這一路上的淚水與汗水都沒有白白浪費。2.人生在世，草木一秋。我們要利用有限的時間少空談、多做事，能實干、多行動是一個人品質(zhì)、修養(yǎng)的體現(xiàn)。華羅庚說過：“樹老易空，人老易松，科學之道，我們要誡之以空、誡之以松，我愿一輩子從實以終?！逼鋵崳沃故强茖W之道，做人之道更是如此。腳踏實地做事，謹慎認真為人，這體現(xiàn)的是一個人的實干精神、求實態(tài)度。切莫學守株待兔者，自古以來便是笑談；切莫想望如流量明星鄭爽那般，不遵紀守法逃稅漏稅，沒有道德底線恣意妄為，星路走不長遠。取得大成就的人大都是實干家。“雜交水稻之父”面對著盛大的聲譽，依舊保持著踏踏實實的實干作風，行走于田壟之間，埋頭于稻浪之中。他的實干精神，讓人心生敬佩。袁老的去世可謂舉世同悲，追悼日長沙的花賣光了，傾城相送間可見依依不舍之情，大寫的人生背后是默默奉獻甘于付出的奮斗精神。季羨林十年如一日，潛心研究，親身考察，從不空談，他的嚴謹作風，吹拂世人，讓人欽佩不已。3.古今中外無數(shù)事實證明，只有實干，只有付諸行動，理想的風帆才會鼓足力量，人生的帆船才能駛向成功的彼岸?？v使一個人說得再好聽，談得再動人，演得再好看，如果不通過行動證明一切，通過實干實現(xiàn)目標，終將碌碌無為，一無所獲。志在用筆完成拿破侖用劍沒有完成的事的巴爾扎克，筆耕不輟，努力創(chuàng)作，辛苦耕耘，用行動實現(xiàn)了自己的夢想，收獲了成功的果實。身陷囹圄的意大利小提琴家尼可洛·帕格尼尼，十年如一日，堅持鍛煉，用行動成就了自己的一段傳奇人生?？v觀世界，大凡有成就者，無一不是腳踏實地，努力奮斗，用行動取得了輝煌的成就。而那些只說不做的空談家，卻湮沒在歷史的風沙中，被人淡忘。范文勸君惜取少年時時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在它逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。對于我們青少年，怎樣才能留住這個來也匆匆，去也匆匆的“朋友”呢？榜樣的力量是巨大的。我們的革命導師，在青少年時代，都刻苦學習，珍惜時間，為我們作出了光輝的榜樣。馬克思在大學時，趁生病期間，把黑格爾的著作從頭到尾研究了一遍。列寧17歲進大學，由于從事革命活動，被開除學籍?？墒?，他在學校外竟用一年半時間自修完大學四年級的全部課程，并參加大學畢業(yè)考試，獲得第一名。毛澤東同志在讀小學時，還參加家里的勞動，但卻擠時間讀了不少古代小說和一切能找到的書籍。到長沙后，有一段時間沒有上學，每天自己到圖書館去讀書，從開館到閉館，爭分奪秒地看，從不間斷一天。事實告訴我們，只要我們愿意，時間是可以支配的。就像魯迅先生說的一樣：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。而能否把握時間，做時間的主人往往決定著一個人一生的命運。陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜年少時光就顯得異常的重要。每個成功人士的背后往往有一段珍惜時間的故事。奧地利著名作家莫扎特，連理發(fā)時也在考慮樂曲創(chuàng)作，常常情不自禁地停止理發(fā)，記下他構(gòu)思出的新樂曲。他說：“誰和我一樣用功，就會和我一樣成功?！蹦卣f得不無道理，也許我們和他一樣用功，不一定會像他一樣的成功，不一定能達到他所能達到的高度。但至少我們努力了，至少我們達到了我們所能達到的最高處。我們就能夠站在人生的頂端對人們說：我盡力了，我并沒有浪費命運留給我的一點一滴的時間。但丁說過：一個人愈知道時間的價值，愈感覺失去時的痛苦。而世界上有太多太多的人不知道時間的價值?；蛟S在嬉戲玩鬧的十個人中，有九個人知道：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。但他們卻不一定懂得這句話的真實意義。倘若他們懂得，會如此蹉跎歲月虛度時光