【高中生物】植物生長(zhǎng)素課件+高二上學(xué)期生物人教版（2019）選擇性必修1

第5章植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第1節(jié)

植物生長(zhǎng)素

問(wèn)題探討圖中是一株放在窗臺(tái)上久不移動(dòng)的盆栽植物。

討論1.圖中植株的生長(zhǎng)方向有什么特點(diǎn)？

植株的彎曲生長(zhǎng)發(fā)生在幼嫩部分彎向窗外生長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間的單側(cè)光刺激可以使植株獲得更多陽(yáng)光，從而可以通過(guò)光合作用合成更多的有機(jī)物，滿足自身生長(zhǎng)發(fā)育的需要在單側(cè)光的照射下，植物朝向光源方向生長(zhǎng)的現(xiàn)象叫作向光性。2.可能是哪種環(huán)境因素刺激引發(fā)了這株植物的形態(tài)改變？植株對(duì)這種刺激的反應(yīng)有什么適應(yīng)意義？3.這種生長(zhǎng)方向的改變，是發(fā)生在植物的幼嫩部分還是成熟部分？向性運(yùn)動(dòng)向水性向地性向肥性植物的向光性的原因是什么？一

生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程CharlesDarwin

（1809-1892）胚芽鞘胚芽鞘：?jiǎn)巫尤~植物胚芽外的錐形套狀物叫胚芽鞘,它能保護(hù)生長(zhǎng)中的胚芽。種子萌發(fā)時(shí),胚芽鞘首先鉆出地面,出土后還能進(jìn)行光合作用。達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)①實(shí)驗(yàn)③實(shí)驗(yàn)④實(shí)驗(yàn)②

1、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組為_____，實(shí)驗(yàn)組為________；①②對(duì)照，自變量為__________，說(shuō)明胚芽鞘的向光彎曲生長(zhǎng)與_____有關(guān)；①③對(duì)照，自變量為_____________，說(shuō)明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)與

有關(guān)；③④對(duì)照，自變量為__________；①③④對(duì)照，說(shuō)明胚芽鞘的感光部位在______；①②③④有無(wú)尖端尖端尖端有無(wú)遮光尖端受單側(cè)光刺激遮光部位尖端實(shí)驗(yàn)①實(shí)驗(yàn)③實(shí)驗(yàn)④1.遮蓋胚芽鞘尖端和它下面的一段的目的是什么?（教材P91側(cè)旁思考）分別遮蓋胚芽鞘尖端和它下面的一段，是采用排除法，觀察某一部分不受單側(cè)光刺激時(shí)胚芽鞘的反應(yīng)，從而確定是胚芽鞘哪一部分在起作用。思考2.感受單側(cè)光刺激的是哪一部分？胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的是哪一部分?尖端下部——伸長(zhǎng)區(qū)尖端實(shí)驗(yàn)②

一

生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程①“影響”是什么？未解之謎：②“影響”能否向下傳遞？③為什么伸長(zhǎng)區(qū)背光面比向光面生長(zhǎng)快？2、實(shí)驗(yàn)推測(cè)胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，就向下面的伸長(zhǎng)區(qū)傳遞某種“影響”，造成伸長(zhǎng)區(qū)背光面比向光面生長(zhǎng)快，因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲。

（教材P91）達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)一

生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程瓊脂：是海藻的提取物，溶于熱水，再讓其冷卻得到。物質(zhì)可在瓊脂中擴(kuò)散而性質(zhì)不變。云母片：常用作電器絕緣材料，物質(zhì)不能透過(guò)云母片擴(kuò)散。鮑森?詹森實(shí)驗(yàn)一

生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部。推論實(shí)驗(yàn)不足：沒有形成單一變量，無(wú)法排除“瓊脂片可能導(dǎo)致胚芽鞘生長(zhǎng)”的結(jié)論。實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：瓊脂片瓊脂片不生長(zhǎng)不彎曲鮑森?詹森實(shí)驗(yàn)1918年，拜爾實(shí)驗(yàn)黑暗

條件

（1）自變量：（3）結(jié)果：（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

尖端放置的位置尖端下部彎曲生長(zhǎng)的方向胚芽鞘朝對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)，是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的。？拜爾的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯恐参锞哂邢蚬庑缘膬?nèi)因是什么，需要排除光照對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾（2）因變量：通過(guò)該實(shí)驗(yàn)分析某種“影響”的產(chǎn)生是否需要光照？不需要光照《植物的運(yùn)動(dòng)力》推測(cè)1：胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，就向下面伸長(zhǎng)區(qū)傳遞某種“影響”推測(cè)2：這種“影響”會(huì)造成背光面比向光面生長(zhǎng)快詹森的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證拜爾的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證詹森和拜爾的實(shí)驗(yàn)初步證明：頂尖產(chǎn)生的影響可能是一種化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)的分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)。驗(yàn)證假說(shuō)：這種“影響”是什么?究竟是不是化學(xué)物質(zhì)呢？如果是，是哪種化學(xué)物質(zhì)？(四)1926年，溫特的實(shí)驗(yàn)瓊脂塊是否接觸過(guò)尖端去掉尖端的胚芽鞘是否彎曲生長(zhǎng)胚芽鞘尖端確實(shí)產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)在尖端下部分布不均，導(dǎo)致彎曲生長(zhǎng)。溫特將其命名為生長(zhǎng)素。自變量：因變量：結(jié)論：

實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組實(shí)驗(yàn)?zāi)康模孩茉搶?shí)驗(yàn)是如何排除瓊脂塊本身對(duì)胚芽鞘的影響的？將相同大小的空白瓊脂塊放在去除尖端的胚芽鞘一側(cè)。⑤溫特的實(shí)驗(yàn)巧妙在哪里？用瓊脂塊收集該物質(zhì)，排除了胚芽鞘尖端的影響，直接觀察該物質(zhì)的影響，證明了造成胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)的是尖端產(chǎn)生的某種物質(zhì)而不是尖端本身。驗(yàn)證胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響是化學(xué)物質(zhì)1934年，科學(xué)家首先從人尿中分離出與生長(zhǎng)素作用相同的化學(xué)物質(zhì)-吲哚乙酸（

IAA）由于生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)含量極少，直到1946年，人們才從高等植物中分離出了生長(zhǎng)素，并確認(rèn)它也是IAA。除IAA外，還有苯乙酸（PPA）、吲哚丁酸(IBA)等，它們都屬于生長(zhǎng)素。吲哚乙酸（IAA）化學(xué)結(jié)構(gòu)式生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)植物向光性的科學(xué)解釋：生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸向下運(yùn)輸植物的向光性是由于生長(zhǎng)素分布不均勻造成的：?jiǎn)蝹?cè)光照射后，胚芽鞘背光一側(cè)的生長(zhǎng)素含量多于向光一側(cè)，因而引起兩側(cè)的生長(zhǎng)不均勻，從而彎向光源。任務(wù)二：植物向光性的原因分析1.生長(zhǎng)素橫向轉(zhuǎn)移的實(shí)驗(yàn)證據(jù)(1)A、B組對(duì)照可以得出什么結(jié)論？A、B兩組的數(shù)據(jù)沒有太大差異，說(shuō)明單側(cè)光并不能降解或者促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成。(2)C、D組對(duì)照說(shuō)明什么？C、D組對(duì)照說(shuō)明單側(cè)光使生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端從向光側(cè)運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)，使得背光側(cè)生長(zhǎng)素含量多于向光側(cè)。(1)外因:(2)內(nèi)因:背光側(cè)向光側(cè)生長(zhǎng)素多生長(zhǎng)素少生長(zhǎng)慢生長(zhǎng)快結(jié)果：向光彎曲生長(zhǎng)生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸單側(cè)光照射生長(zhǎng)素分布不均勻2.植物向光性的原因關(guān)于植物向光性生長(zhǎng)的原因，目前還有爭(zhēng)議。20世紀(jì)80年代，有的學(xué)者用向日葵、蘿卜作實(shí)驗(yàn)材料，根據(jù)一些實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出，植物向光性生長(zhǎng)，是由單側(cè)光照射引起某些抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)分布不均勻而造成的。豌豆幼苗玉米胚芽鞘4植物激素作為信息分子，幾乎參與調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的所有生命活動(dòng)。（1）概

念（2）種

類（3）作

用由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。生長(zhǎng)素，赤霉素，細(xì)胞分裂素，脫落酸，乙烯等比較植物激素與動(dòng)物激素的異同P93“思考·討論”項(xiàng)目動(dòng)物激素植物激素分泌器官有特定的內(nèi)分泌腺或細(xì)胞無(wú)特定的分泌器官化學(xué)本質(zhì)蛋白質(zhì)、氨基酸衍生物、固醇等__________________作用部位_______________無(wú)特定靶器官運(yùn)輸方式隨體液運(yùn)輸多樣、復(fù)雜相同點(diǎn)由自身產(chǎn)生；從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位；起調(diào)節(jié)作用；___________一般是小分子物質(zhì)靶器官、靶細(xì)胞微量、高效胚芽鞘系列實(shí)驗(yàn)的重要結(jié)論①生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位：____________；感光部位：____________。②生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸?shù)牟课籣__________；生長(zhǎng)素的產(chǎn)生是否需要光：______。③生長(zhǎng)素發(fā)揮作用的部位（即生長(zhǎng)部位）：_______________________。④單側(cè)光只影響生長(zhǎng)素的分布，不影響生長(zhǎng)素的合成。瓊脂塊無(wú)感光作用。胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端不需要胚芽鞘尖端下部的伸長(zhǎng)區(qū)1.(多選)(2022·鹽城測(cè)試)下面是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的部分實(shí)驗(yàn)示意圖，根據(jù)圖中信息判斷，下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

(

)

實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四A．實(shí)驗(yàn)一是鮑森·詹森的實(shí)驗(yàn)，證明感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端B．實(shí)驗(yàn)二是達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)，證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以通過(guò)瓊脂片傳遞給下部C．實(shí)驗(yàn)三是拜爾的實(shí)驗(yàn)，證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在其下部分布不均勻造成的D．實(shí)驗(yàn)四是溫特的實(shí)驗(yàn)，證明了導(dǎo)致胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的影響是一種化學(xué)物質(zhì)ABC

2.用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同的方向給以光照（如圖所示）。培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是

（

）A.a不彎曲、b不彎曲、c向右彎曲

B.a向右彎曲、b不彎曲、c向右彎曲C.a向右彎曲、b不彎曲、c向左彎曲

D.a向左彎曲、b不彎曲、c向左彎曲A先看長(zhǎng)不長(zhǎng)（生長(zhǎng)素的有無(wú)），再看彎不彎（生長(zhǎng)素是否分布均勻）題后歸納類別處理?xiàng)l件實(shí)驗(yàn)結(jié)果遮蓋類暗箱類插入類①直立生長(zhǎng)；②向光彎曲生長(zhǎng)①直立生長(zhǎng)；②向光(小孔)彎曲生長(zhǎng)①向右彎曲生長(zhǎng)；②直立生長(zhǎng)；③向光彎曲生長(zhǎng)；④向光彎曲生長(zhǎng)題后歸納類別處理?xiàng)l件實(shí)驗(yàn)結(jié)果移植類旋轉(zhuǎn)類①直立生長(zhǎng)；②向左彎曲生長(zhǎng)；③④中IAA的含量：a＝b＋c，b>c；⑤向右彎曲生長(zhǎng)①直立生長(zhǎng)；②向光彎曲生長(zhǎng)；③向小孔彎曲生長(zhǎng)；3.為探究植物在單側(cè)光下彎向光源生長(zhǎng)是因?yàn)橄蚬鈧?cè)的生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸，導(dǎo)致背光側(cè)生長(zhǎng)素含量增加，促進(jìn)生長(zhǎng)作用增強(qiáng)，還是因?yàn)橄蚬鈧?cè)的生長(zhǎng)素被分解。有人做了如圖所示實(shí)驗(yàn)(將玉米幼苗尖端分別置于不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊上，并進(jìn)行不同處理，一段時(shí)間后，測(cè)定瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量，并分別用a～f表示)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.若a>b、c<d，說(shuō)明向光側(cè)的生長(zhǎng)素被分解了B.若c＋d＝e＋f＝a，且e>f，說(shuō)明生長(zhǎng)素由向光側(cè)移向了背光側(cè)C.若c<d且c>e，則說(shuō)明在單側(cè)光照射下，既有向光側(cè)生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，又有向光側(cè)生長(zhǎng)素被分解D.若e＝f，且丁向光彎曲生長(zhǎng)，則植物向光源生長(zhǎng)還可能與其他物質(zhì)有關(guān)√[題后提升]關(guān)于植物向光性的原因有以下三種解釋：解釋1：?jiǎn)蝹?cè)光照射下，向光側(cè)的生長(zhǎng)素向背光側(cè)橫向轉(zhuǎn)移。解釋2：?jiǎn)蝹?cè)光照射下，向光側(cè)的生長(zhǎng)素被分解。解釋3：?jiǎn)蝹?cè)光照射下，抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)分布不均勻。若解釋1正確，則a、b、c、d四個(gè)瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量關(guān)系為_________。c>a＝b>d若解釋2正確，則a、b、c、d四個(gè)瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量關(guān)系為__________。若解釋3正確，則a、b、c、d四個(gè)瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量關(guān)系為___________。c＝a＝b>da＝b＝c＝d二

生長(zhǎng)素的合成、運(yùn)輸和分布1.生長(zhǎng)素的合成生長(zhǎng)素合成的前體物質(zhì)主要是__________生長(zhǎng)素合成的部位主要是__________________________色氨酸芽、幼嫩的葉、發(fā)育中的種子色氨酸吲哚乙酸二

生長(zhǎng)素的合成、運(yùn)輸和分布2.生長(zhǎng)素的分布生長(zhǎng)素在植物各器官中都有分布，但相對(duì)集中分布在生長(zhǎng)旺盛的部位。（如：胚芽鞘、芽和根尖的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)等處）生長(zhǎng)素合成部位主要在芽、幼葉等植物全身？二

生長(zhǎng)素的合成、運(yùn)輸和分布3.生長(zhǎng)素的運(yùn)輸在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中,生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸,也就是只能單方向地運(yùn)輸,稱為極性運(yùn)輸。極性運(yùn)輸是一種主動(dòng)運(yùn)輸。在成熟組織中,生長(zhǎng)素可以通過(guò)輸導(dǎo)組織進(jìn)行非極性運(yùn)輸（不受形態(tài)學(xué)上下端影響）。形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端二

生長(zhǎng)素的合成、運(yùn)輸和分布任務(wù)一：評(píng)價(jià)生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn)證據(jù)（P95）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸實(shí)驗(yàn)結(jié)果：B處瓊脂塊中有生長(zhǎng)素。結(jié)論：A處生長(zhǎng)素可以從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端。思考：實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和結(jié)論分別是什么？能否證明生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸？不能證明二

生長(zhǎng)素的合成、運(yùn)輸和分布(2)如果要驗(yàn)證生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸，應(yīng)如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案？第1組第2組實(shí)驗(yàn)結(jié)果：B處瓊脂塊中沒有生長(zhǎng)素，便可得出結(jié)論：生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸。二

生長(zhǎng)素的合成、運(yùn)輸和分布在一些細(xì)胞分裂特別旺盛的地方（尖端），受外界某些刺激(如單側(cè)光、重力)的影響,生長(zhǎng)素也可以橫向運(yùn)輸。橫向運(yùn)輸：向下運(yùn)輸3.生長(zhǎng)素的運(yùn)輸三

生長(zhǎng)素的生理作用1.作用方式：

2.作用機(jī)制生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素受體特異性結(jié)合細(xì)胞內(nèi)一系列信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)誘導(dǎo)特定基因表達(dá)產(chǎn)生效應(yīng)給細(xì)胞傳達(dá)信息，起著調(diào)節(jié)細(xì)胞生命活動(dòng)的作用。三

生長(zhǎng)素的生理作用3.生長(zhǎng)素的生理作用細(xì)胞器官生長(zhǎng)素伸長(zhǎng)分化生長(zhǎng)、發(fā)育受體基因表達(dá)（2）在器官水平上，影響器官的生長(zhǎng)、發(fā)育。（1）在細(xì)胞水平上，促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)、誘導(dǎo)細(xì)胞分化。應(yīng)用：植物組織培養(yǎng)中脫分化、再分化過(guò)程的激素誘導(dǎo)。促進(jìn)側(cè)根和不定根發(fā)生影響花、葉和果實(shí)發(fā)育應(yīng)用：用一定濃度的生長(zhǎng)素浸泡枝條的下端，可促進(jìn)其生根，提高成活率。自然狀態(tài)下，果實(shí)有種子，可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；如果蟲蛀果實(shí)，破壞發(fā)育中的種子，結(jié)果果實(shí)發(fā)育停止。三

生長(zhǎng)素的生理作用人尿中含有微量的生長(zhǎng)素，將黃泥反復(fù)浸到尿液中再曬干，黃泥就會(huì)吸附一定的生長(zhǎng)素。用這樣的黃泥封裹枝條，就能利用其中的生長(zhǎng)素促進(jìn)枝條生根。生長(zhǎng)素的作用似乎就是“促進(jìn)”，真的是這樣嗎？為什么人尿能促進(jìn)枝條生根？

我國(guó)宋代著作《種藝必用》中，記載了一種促進(jìn)空中壓條生根的方法：“凡嫁接矮果及花。用好黃泥曬干，篩過(guò)，以小便浸之。又曬干，篩過(guò)，再浸之，又曬又浸，凡十余次。以泥封樹枝……則生根。生長(zhǎng)素能不能對(duì)人體發(fā)揮作用？為什么？不能，因?yàn)槿梭w內(nèi)沒有生長(zhǎng)素的受體三

生長(zhǎng)素的生理作用思考·討論——植物生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)1.“促進(jìn)”或“抑制”的作用效果是與哪一組別對(duì)比得到的？“促進(jìn)”或“抑制”，是相對(duì)于對(duì)照組（自然生長(zhǎng)或用蒸餾水處理的組別）對(duì)比得到的。2.對(duì)于同一器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素的作用與濃度有什么關(guān)系？一般表現(xiàn)為較低的濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，濃度過(guò)高則抑制生長(zhǎng)。對(duì)于不同的器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度不同。3.對(duì)于不同的器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度相同嗎？三

生長(zhǎng)素的生理作用生長(zhǎng)素生理作用的曲線分析解讀（不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的影響）①a點(diǎn):既不促進(jìn)生長(zhǎng)也不抑制生長(zhǎng)；②a～c段:隨生長(zhǎng)素濃度升高，對(duì)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用逐漸增強(qiáng)③c點(diǎn):濃度較低時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，濃度過(guò)高時(shí)抑制生長(zhǎng)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度為促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度④c～e段:對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度仍促進(jìn)生長(zhǎng)，只是隨生長(zhǎng)素濃度升高，對(duì)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用逐漸減弱⑤e點(diǎn):既不促進(jìn)生長(zhǎng)，也不抑制生長(zhǎng)⑥b、d兩點(diǎn):生長(zhǎng)素濃度雖然不同，但促進(jìn)效果相同⑦f點(diǎn):抑制生長(zhǎng)2.4生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)三

生長(zhǎng)素的生理作用4.生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)②生長(zhǎng)素所發(fā)揮的作用，因濃度、植物細(xì)胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異。①生長(zhǎng)素在濃度較低時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，在濃度過(guò)高時(shí)則會(huì)抑制生長(zhǎng)敏感程度排序：

細(xì)胞---幼嫩細(xì)胞＞衰老細(xì)胞

器官---根＞芽＞莖

植物---雙子葉植物＞單子葉植物三

生長(zhǎng)素的生理作用原因：5.實(shí)例（1）實(shí)例1：頂端優(yōu)勢(shì)①概念：植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，而側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象。頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素逐漸向下運(yùn)輸，枝條上部的側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度較高，由于側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度比較敏感，因此它的發(fā)育受到抑制，植株因而表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)。越靠近頂芽的側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度越高,側(cè)芽受到的抑制程度越大。三

生長(zhǎng)素的生理作用③頂端優(yōu)勢(shì)的應(yīng)用a.解除頂端優(yōu)勢(shì)——摘除頂芽，促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育。增產(chǎn)，調(diào)節(jié)株形。b.保留頂端優(yōu)勢(shì)——用材樹木，玉米、高粱、向日葵。增產(chǎn)。三

生長(zhǎng)素的生理作用（2）實(shí)例2：根的向地性當(dāng)幼苗橫放時(shí)，由于重力的作用，生長(zhǎng)素發(fā)生橫向運(yùn)輸，在近地側(cè)濃度較高，即：B＞A，D＞C；

莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性低，C、D兩側(cè)都是促進(jìn)作用，且D側(cè)促進(jìn)作用更強(qiáng)，使莖背地彎曲生長(zhǎng)；根對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高，B側(cè)濃度高，抑制