喜迎元旦美術(shù)教案

喜迎元旦美術(shù)教案

喜迎元旦美術(shù)教案1

活動設(shè)計(jì)背景

大班的同學(xué)馬上完畢幼兒園生活踏入小學(xué)，孩子們的思維活潑，動手力量強(qiáng)，有肯定的創(chuàng)新力量，也有相應(yīng)的組織紀(jì)律性。

為了讓幼兒園的學(xué)習(xí)生活給他們留下難忘而深刻的印象，元旦期間組織開展這個(gè)活動。

活動目標(biāo)

1、人孩子們感受節(jié)日的歡快氣氛，與教師和家長共同歡慶佳節(jié)。使他們充分體會節(jié)日的氣氛。

2、幼兒在家長的指導(dǎo)和幫忙下和家長合作，完成嬉戲過程，感受節(jié)日的樂趣。

3、學(xué)會共享、溝通、合作，好東西要和朋友一起共享，感受集體的力氣是無窮的。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

培育幼兒參加活動的積極性，加深幼兒對節(jié)日的體驗(yàn)。

知道元旦佳節(jié)是中國的法定節(jié)日。元旦也是世界上許多國家或地區(qū)的法定假日初步培育孩子們的大局意識。

活動預(yù)備

1、節(jié)目預(yù)備：師幼細(xì)心預(yù)備的各類節(jié)目；邀請局部幼兒家長。

2、物質(zhì)預(yù)備：氣球、拉花等根本的教室布置用品。

3、素材預(yù)備：喜慶的音樂和與元旦相關(guān)的電視節(jié)目或PPT。

活動過程

一、檢查活動預(yù)備狀況

檢查孩子們預(yù)備自己制作的小作品，服飾等的預(yù)備狀況。

二、導(dǎo)入活動

多媒體展現(xiàn)：

1、人們歡慶元旦的歡快場面；

2、元旦的來歷。

教師結(jié)合播放的內(nèi)容引出今日的活動內(nèi)容，鼓舞孩子們積極參加踴躍表現(xiàn)。（多媒體打出活動主題）

三、進(jìn)展聯(lián)歡活動

1、大家一起動手裝飾教室。

掛氣球、拉花等，貼自己畫的”有關(guān)慶祝元旦佳節(jié)題材的畫。感受節(jié)日濃濃的喜悅氣氛。

（播放背景音樂）

2、教師、幼兒、家長共同聯(lián)歡。

師幼預(yù)備的聯(lián)歡會，器樂演奏、詩朗讀、童話劇、舞蹈、歌曲等。

3、幼兒和家進(jìn)步行頂氣球嬉戲。

（分成若干個(gè)合作小組，在家與家之間、組與組之間進(jìn)展嬉戲活動）

4、教師與家長表演節(jié)目。

四、活動完畢及延長

活動小結(jié)

把自己今日的活動場面和感受講給其他的小朋友或親戚朋友。

喜迎元旦美術(shù)教案2

教育教學(xué)目標(biāo)：

1、知道元旦是新的一年的開頭，情愿和他人共享自己的新年愿望。

2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡潔的語言表述，感受新的一年到來時(shí)的喜悅心情。

活動預(yù)備：掛歷、幼兒活動材料，蠟筆。

活動過程：

一、出示掛歷，導(dǎo)入活動。

1、這是什么？掛歷有什么用處？

2、教師小結(jié)：掛歷是告知我們今日是幾月幾日的。每過一天，掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格；每過一個(gè)月，掛歷的日期就要往后翻一頁。

3、我們已經(jīng)走過了12個(gè)月，也就是走過了一年，你們知道過去的一年是哪一年，新的一年又是哪一年嗎？

4、出示新一年的掛歷，讓幼兒知道新的一年就要到來了：每年的第一天就是元旦。

二、引導(dǎo)幼兒繪畫并敘述自己的愿望。

1、你們在新年的時(shí)候有什么心愿呢？

2、幼兒爭論溝通。

3、假如用圖畫表示出來，該怎么樣畫？

4、我們把自己的心愿畫在這個(gè)大心形中間吧。引導(dǎo)幼兒完成練習(xí)冊，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

三、完畢活動。

1、展現(xiàn)幼兒的搭配練習(xí)冊，并和幼兒爭論、評價(jià)。

2、新年就要來到，我們祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)。帶著幼兒唱新年歡樂歌曲。

喜迎元旦美術(shù)教案3

活動目標(biāo)：

1、嘗試制作賀卡，感受賀卡顏色、圖案等的美。

2、體驗(yàn)送賀卡給自己帶來的歡樂。

活動預(yù)備：

收集各種顏色艷麗的賀卡，長方形的白卡紙，彩筆，印章等，范例，音樂磁帶《新年好》

活動過程：

1、以播放樂曲《新年好》，引入活動，激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。

2、出示新年賀卡，幼兒欣賞：感受賀卡圖案、顏色等的美。后出示范例：賀卡，鼓舞幼兒自己動手制作賀卡送給長輩，祝他們新年歡樂。

3、示范講解制作方法：在白卡紙上畫自己喜愛的圖畫，用彩筆、印章、手教導(dǎo)畫等方法，制作賀卡。

4、幼兒制作：教師巡回指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒用顏色艷麗的彩筆來作畫，也可用印章、手教導(dǎo)畫等來制作賀卡，鼓舞力量強(qiáng)的幼兒多做幾張漂亮的賀卡，給個(gè)別幼兒幫忙。表揚(yáng)仔細(xì)制作有創(chuàng)意的幼兒。

5、觀賞、評價(jià)：