春湘教版七年級(jí)下冊(cè)美術(shù)畫家筆下的質(zhì)感教案

第第頁春湘教版七年級(jí)下冊(cè)美術(shù)畫家筆下的質(zhì)感教案

****年春湘教版七班級(jí)下冊(cè)美術(shù)畫家筆下的質(zhì)感教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1．通過本課學(xué)習(xí)，使同學(xué)了解繪畫質(zhì)感的形成緣由，理解繪畫中表達(dá)質(zhì)感的方法。

2．了解和感受材料和質(zhì)感美，讓同學(xué)從不同材料的運(yùn)用中獲得體驗(yàn)的樂趣，并大膽地去創(chuàng)作和表現(xiàn)。

3．培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和合作意識(shí)。教材重難點(diǎn)：

二、重點(diǎn)：運(yùn)用材料表達(dá)質(zhì)感的表現(xiàn)手法。

三、難點(diǎn)：能夠利用不同的材料特征表達(dá)不同的質(zhì)感。

四、教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

五、教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一、組織課堂教學(xué)〔目測同學(xué)工具預(yù)備狀況〕

二、導(dǎo)入新課：

1．以同學(xué)的文具盒為例，說明你喜愛它的緣由?！膊牧虾透惺堋?/p>

2．活動(dòng)一：老師選取四件物品〔黑板擦、校服、窗戶玻璃和黑板〕，請(qǐng)二位同學(xué)說明他們給你的感受。

三、講授新課：

1．問題：“你如何理解“質(zhì)感”一詞？”請(qǐng)同學(xué)回答。

質(zhì)感是我們對(duì)某種物質(zhì)的觸覺或視覺感受，如布的松軟與鋼的堅(jiān)硬、瓷的光滑與陶的粗糙。繪畫中對(duì)不同材質(zhì)運(yùn)用不同的手法所表現(xiàn)出來的材質(zhì)真實(shí)感，是畫家筆下的質(zhì)感。

學(xué)習(xí)質(zhì)感、自然質(zhì)感和人工質(zhì)感的概念。

2．活動(dòng)二：四件物品〔玻璃碗、筆筒、紫砂杯和貝殼〕，請(qǐng)一位同學(xué)說明哪些屬于自然質(zhì)感，哪些屬于人工質(zhì)感。

四、感受質(zhì)感：

1．不同的材料給人的質(zhì)感不同。觀賞六組圖片〔松軟與堅(jiān)硬〕、〔透亮與渾濁〕、〔光滑與粗糙〕、〔干枯與潤澤〕、〔粗大與細(xì)小〕、〔寒冷與酷熱〕。

小結(jié)：當(dāng)我們沉醉在大自然予以的美景時(shí)，心中可能會(huì)有一種特別劇烈的愿望，那就是想用手中的筆把它畫下來，留下永恒的記憶。你是否很想知道怎樣來表現(xiàn)物體的質(zhì)感呢？讓我們一起來學(xué)習(xí)吧！

2．表現(xiàn)質(zhì)感的方法：〔結(jié)合圖片來分析〕

第一、色調(diào)表現(xiàn)。觀賞水彩畫、水粉畫和油畫作品，同時(shí)介紹它們的不同特點(diǎn)。

第二、明暗、線條。素描作品觀賞，體會(huì)由明暗和線條帶來的真實(shí)感。第三、運(yùn)用材料。

五、領(lǐng)悟材料美：

1．觀賞油畫《根》，〔黃土高原的雄厚與蒼茫〕。

2．觀賞邵增虎的油畫作品《任弼時(shí)》，〔茅草屋、石頭地、發(fā)白的軍裝等〕。

3．觀賞楊志堅(jiān)油畫作品《冠軍的誕生》，體驗(yàn)質(zhì)感的描述與表現(xiàn)。

4．觀賞素描作品《手套》，體驗(yàn)材質(zhì)的表達(dá)。

5．觀賞課本第15頁，各種物體的材質(zhì)對(duì)比。

6．觀賞課本第17頁，各種線條的運(yùn)用對(duì)比。

六、同學(xué)練習(xí)，老師巡察輔導(dǎo)：

1．初步嘗試?yán)L畫出一張富有材料和質(zhì)感的作品。

2．要求：獨(dú)立完成，并能表達(dá)材料的美感。

3．同學(xué)將完成的作業(yè)張貼在黑板上，由同學(xué)互評(píng)、〔你最喜愛哪張作品，為什么？〕，〔運(yùn)用那種方法法和追求表達(dá)何種質(zhì)感？〕老師評(píng)價(jià)。

七、教學(xué)拓展：

1．在建筑〔盧浮宮的玻璃金字塔〕、燈具〔水晶燈〕、家具〔沙發(fā)〕和陶瓷用品〔茶具〕說明材料和質(zhì)感知識(shí)的運(yùn)用廣泛。

2．從攝影藝術(shù)、生活用品和造型設(shè)計(jì)方面說明。

3．廣告設(shè)計(jì)和服裝設(shè)計(jì)都要運(yùn)用材料和質(zhì)感的知識(shí)。

八、老師小結(jié)：

在以后的生活和學(xué)習(xí)