四月班主任工作計劃

四月班主任工作計劃本班學生在任課教師的共同努力下，在上學期期中和期末兩次大考中，均取得了年級總分第一的好成績?？傮w來說學生思想較為成熟，班中絕大局部學生學習仔細主動，要求上進，班級學習氣氛較濃，班中學生你追我趕，競爭意識強。但是班中還有小局部同學，行為習慣比擬差，學習專心性和主動性都不夠，需要家長和教師嚴格監(jiān)視。極個別同學脾氣急躁，思想奇怪，往往會擾亂班級紀律，給其他同學造成不良影響。班級文化建立方面，以“心”文化為主題，專心開展各項活動，有必需的特色，但主動進展還不夠。先制定四月份的工作規(guī)劃：

一、本學期班級目標

1、抓常規(guī)，強化學生自主治理。

2、創(chuàng)特色，加強班級文化建立。

3、抓成績，制造和諧學習氣氛。

二、主要措施

(1)抓常規(guī)，強化學生自主治理。

1、以“開學八好達標競賽”為契機，組織學生學習各項常規(guī)和守則，加強常規(guī)治理。

2、完善班級常規(guī)治理制度，加強對班干部隊伍的培育和建立。在連續(xù)執(zhí)行值日班長制度的同時，增設紀律檢查委員會，競聘上崗，幫助并監(jiān)視治理好班級常規(guī)。

3、建立相應的獎懲制度，以小組為單位綻開競爭，在每月評比星級學生的根底上，增設星級小組，賞罰清楚。

4、增設小崗位和合作性組織，將班級各項事務詳細安排到個人，真正做到班級“事事有人做，人人有事做”。

(2)創(chuàng)特色，加強班級文化建立。

1、圍繞四月主題，細心設計黑板報和布置文化墻，并鼓舞學生踴躍參與學校各項活動。

2、圍繞當月主題開展班會，班會要務實，不流于形式，至少推出一節(jié)精品班會對全校進展公開展現(xiàn)。

3、將大主題細化到小習慣，依據(jù)當月主題，結(jié)合班級的“好習慣”角，每周推出一條好習慣，日積月累。

4、班級文化建立實行小組承包制度，由專人拍攝照片，寫報道，上傳到班級搏客上，做公開展現(xiàn)。

(3)抓成績，制造和諧學習氣氛。

1、學習委員和各科課代表帶頭，班主任協(xié)調(diào)協(xié)作，各門功課均衡進展。

2、時刻關注每個學生的心理和心情上的變化，做好提優(yōu)和后進生轉(zhuǎn)化工作。

3、學生之間自由結(jié)對，互幫互助，共同成長。

4、準時與家長聯(lián)系，家校合力，

四月班主任工作規(guī)劃2

經(jīng)過一學期的生活，孩子們根本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫互助的好精神，根本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習的好狀態(tài)。學習目標明確，好多孩子養(yǎng)成了好習慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容無視，比方有的孩子對學習有畏難心情，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依舊有些偏激。課間休息和課前預備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。制定四月份工作規(guī)劃：

一、班主任工作目標

1、以人為本，教育學生成為一個正直，和善，才智，安康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4、利用各種活動增加班級的分散力，讓每一個學生都為班級而驕傲。

5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信念。

6、加強和各科任教師及生活教師的聯(lián)系，全面關注孩子的.成長。

7、正確熟悉孩子青春期消失的各種現(xiàn)象，利用網(wǎng)絡和雜志上的資料，幫忙孩子們走出困惑，從而歡樂積極投入學習。

8、加強和家長的聯(lián)系，共同關注孩子的安康成長。

二、詳細工作

1、某某某記錄每天班級日記。

2、自習課的治理，要養(yǎng)成學生自覺的上自習。

3、檢查學生的行為標準，由學生自己檢查。

4、值日生小結(jié)，總結(jié)當天的值日狀況，提出問題并建議改正措施。

5、一天找一個重點孩子談話，關懷學習、生活、思想狀況。

6、小組評比，每周評出一個先進小組。

7、組織班會，利用班會來滲透素養(yǎng)教育。

在上期已形成良好班風，新生很快融入班集體的狀況下，堅持自己“愛心”和“責任心”教育，信任在學部領導的指導和各科任教師及生活教師和家長的協(xié)作下，在全部孩子的共同努力下我信任我班肯定會進一步，再進一步。

四月班主任工作規(guī)劃3

一、主題實施

主題一：《從頭到腳》，對于自己的身體，幼兒始終布滿熟悉的興趣。為此，內(nèi)隱的骨胳、體內(nèi)臟器以直觀的方式奇妙地外顯出來；關節(jié)、皮膚、腿腳、牙齒的功能，在好玩的嬉戲中實現(xiàn)了情景化的展現(xiàn)；合理的養(yǎng)分需要、安康的生活方式則在本能需要和理智選擇的鮮亮對比中，明白了其中的道理。

主題二：《動感天地》以“滾滾和蹦蹦”這兩個童話角色好象報幕員，一開場就提醒了運動的要素：狀態(tài)、方向、作用力。接踵登場的是下落運動、推拉運動、振動現(xiàn)象、摩擦現(xiàn)象、形態(tài)現(xiàn)象、摩擦力、彈力、滾動、滑動、旋轉(zhuǎn)……在引人入勝的三周活動中，讓幼兒自然而然地對各種各樣地的運動現(xiàn)象發(fā)生著興趣，探究著運動和力的關系，建構著自己的科學思維和科學理論。在引人入勝的三周活動中，幼兒自然而然地對各種各樣的運動現(xiàn)象發(fā)生著興趣，探究著運動和力的關系，建構著自己的科學思維和科學理論。

二、幼兒生活、學習活動

1、結(jié)合主題創(chuàng)設角色嬉戲“甜甜小醫(yī)院”，幼兒能更好結(jié)合主題進展活動。

2、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，勤剪指甲，每天帶手帕來園。

3、了解每日午餐的食物搭配，知道怎樣才算安康、合理的進餐，知道安康需要我們細心地養(yǎng)護。

4、熟悉各種各樣的輪子，了解各種輪子的不同作用。

三、家長工作

1、家長與孩子一起閱讀有關身體的書籍，并與孩子一同談論身體話題：如我們的心臟有多大，牙齒是怎樣更換的，成人的皮膚和孩子的是否一樣，如何愛護我們的身體等，滿意孩子的求知欲望。

2、家長與孩子一同收集各種與活動相關的材料，如盒子、一次性杯子、鞋子、輪子、大小圓筒等。

3、親子嬉戲：全家拋球樂。玩法：幼兒將爸爸的大襯衫系在身上，用手拎起襯衫兩端，使襯衫變成大圍兜。父母站在高處，向幼兒拋球，幼兒拉開襯衫設法接住拋來的球。

4、父母條件允許的話伴隨孩子穿上溜冰鞋，體驗滑行和輪子滾動的感覺。

四、其他

連續(xù)開展“閱讀節(jié)活動”。

四月班主任工作規(guī)劃4

一、目標規(guī)劃

1、具有初步的安全意識，戶外活動時能留意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。

2、知道春季防寒學問，不能由于到了春天就放松自己。

3、學習并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。

4、情愿和少量的小朋友一起嬉戲，嬉戲中少有爭吵現(xiàn)象。

5、學習在家中接待鄰里和親戚。能朗讀簡短5—6首兒歌，復述一個簡短的故事，知道看書的根本方法，知道一頁一頁地看書。

6、在日常生活中，引導幼兒比擬兩三個物體間量（大小、長短、等）的顯著差異。

7、引導幼兒體驗泥土的可塑性，學習用搓、團聚、壓扁、粘合等方法塑造簡潔的平面物及立體物。

8、能隨簡潔的音樂節(jié)拍做拍手動作。

二、保教工作

1、保教結(jié)合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，留意加強病弱兒的照看，削減疾病的傳播，提高效勞質(zhì)量，讓家長放心滿足，最大程度地促進幼兒全面進展。

2、對幼兒的作品進展展現(xiàn)。

三、家長工作

1、做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。

2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的意見和建議。

四月班主任工作規(guī)劃5

一、本月工作重點

1、組織幼兒仔細繪畫，參加園內(nèi)迎＂植樹節(jié)＂中大班幼兒畫展。

2、組織好幼兒進展＂植樹節(jié)＂體檢。

3、按時出好《家長園地欄》。

4、班主任與配班教師仔細寫好《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設好主題墻飾。

二、本月開展以下主題

1、主題目標：引導幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是很多物體的自然現(xiàn)象，又分散著人們的刻意制造。提高幼兒探究事物的興趣，大膽嘗試觀看事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和制造力。

2、主題目標：引發(fā)幼兒在嬉戲中感知熟悉空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探究、了解一些科學現(xiàn)象的興趣。

三、家長工作

1、與孩子共同搜集有關彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。

2、帶孩子外出漫步和游玩，引導孩子在大自然中查找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

3、與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的