2023年班主任學(xué)期工作總結(jié)錦集七篇

2023年班主任學(xué)期工作總結(jié)錦集七篇班主任學(xué)期工作總結(jié)篇1

來到這所人所憧憬的也是我所憧憬的學(xué)校，我心里是很激烈的，感覺自己又有可能在教學(xué)和教化上邁一個新的臺級。正所謂機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，所以與此同時也就有了壓力。

相比這所學(xué)校年輕的老師，自己算是年齡大的。無形中有一種落伍感。

開學(xué)初，聽取學(xué)校有閱歷的老師在班級管理上溝通匯報閱歷時，看到兩位年輕的老師聲情并地講解并描述自己的經(jīng)驗(yàn)時眼含淚花，我的心為之一動。作為多年從事班主任工作的我理解這種激烈是因?yàn)檎嬲\的付出，得到了相應(yīng)的回報。打心眼里敬她們這種敬業(yè)精神。同時也深為自己成為新曉一員感到驕傲，因?yàn)樗齻兪切聲哉Q育的魂，也希望自己能成為這樣的魂。

猶如剛參與工作的熱血青年，滿懷著對新生活的激情走立刻任。

這學(xué)期帶的是四年五班的語文教學(xué)工作兼任班主任。我所帶的班是個比較特別的班級，原有學(xué)生15名，這學(xué)期新轉(zhuǎn)來13名學(xué)生。二合一的班級是它最大的特點(diǎn)。

第一周上課我就發(fā)覺了這個班的難帶的程度超越了以往自己所帶的任何一個班。

學(xué)校提倡的重習(xí)慣養(yǎng)成的教化理念我特別認(rèn)同。這在我?guī)У倪@個班習(xí)慣更是成為眼前急待解決的難題。

新來的學(xué)生數(shù)量和原有的學(xué)生幾乎持平，這對原有班級所形成的班風(fēng)是個極大的沖擊。一邊照看原有學(xué)生的心情一邊還要幫新生盡快適應(yīng)新的寄宿制生活。

肩挑兩副擔(dān)子，把他們有機(jī)地融合成一個新的班集體，形成新的班風(fēng)，從何做起？課上學(xué)生不聽講，光手里搞小動作的不下九個。作業(yè)書寫一塌糊涂，站隊半天站不成，每次都是餐廳最晚。兩操竟然有四五個人不會做。夜自習(xí)說話聲不斷，每天教室地上都是紙屑不斷。真是臟亂不堪。

可以說學(xué)生普遍生活習(xí)慣差，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，而且體質(zhì)又差。原有的班干部缺乏工作實(shí)力只能當(dāng)好一個優(yōu)秀的學(xué)生。這一切確定了我的每項(xiàng)工作開展都要親力親為。

千頭萬緒催我不斷思索。我在想，一個被人稱之為一無所取的孩子的教化，要想把他的自信重新培植起來，那就不能每天看到啥說啥，睜大雙眼去諦視督促他的成進(jìn)步步。睜一眼閉一眼，忽視一些才是上策。

班級一樣，對于現(xiàn)在學(xué)生的狀況，班級存在的問題，我只能實(shí)行從最易做的事情入手，忽視其它，讓學(xué)生在不斷的嘗試成就感的過程中培育好習(xí)慣，樹立班級的自信，最終養(yǎng)成良好的班風(fēng)?？偟哪繕?biāo)有了，我確立了工作思路并制定了安排。

一，緊緊圍繞學(xué)校的月目標(biāo)再結(jié)合本班實(shí)際狀況制定班級月目標(biāo)。

第一個月，加強(qiáng)紀(jì)律意識，重點(diǎn)突破路隊的集合快靜齊。為了爭取時間讓學(xué)生吃上熱飯，我起先就要求學(xué)生只在教室外站好隊，不在樓下再行整隊了。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生隊伍行進(jìn)時要保持隊列的整齊。

在這個環(huán)節(jié)上做了關(guān)于速度的調(diào)整及班干部的帶隊技巧的細(xì)化處理。一人月我們的效果就了出來了。

在第一個目標(biāo)完成后，我提出了其次個月目標(biāo)，突破室內(nèi)的衛(wèi)生，培育生活習(xí)慣。

除了一些常規(guī)的要求我們做到外，我還要求學(xué)生放學(xué)離開時整理好自己的學(xué)習(xí)用品，同時擺好自己的桌子，把凳子自覺推到桌下。讓學(xué)生養(yǎng)成做事有條理有序的習(xí)慣?，F(xiàn)在大部分學(xué)生已養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，我信任他們在任何地方都能體現(xiàn)出自己在新曉所養(yǎng)成的習(xí)慣，成為一個有素養(yǎng)的人。

當(dāng)其次個月目標(biāo)達(dá)成時，我提出第三個月目標(biāo)，重點(diǎn)突破上課聽講和作業(yè)書寫兩個習(xí)慣，培育學(xué)習(xí)習(xí)慣。

目前上課聽講較之開學(xué)初已有很大改觀。而且從期中考試學(xué)生的成果看，我在習(xí)慣要求上的成果已輻射到學(xué)習(xí)上。這可能也是一種曲線救國吧。

把新曉教化的理念落實(shí)到實(shí)處，是我這三個月工作的核心思想，在詳細(xì)做法上除了以上緊緊圍繞學(xué)校習(xí)慣養(yǎng)成月的主目標(biāo)提出切合本班實(shí)際的月目標(biāo)外，我還定了周目標(biāo)，并依據(jù)學(xué)校的要求讓學(xué)生仔細(xì)進(jìn)行月習(xí)慣總結(jié)確定自己的月目標(biāo)。

養(yǎng)成一種好習(xí)慣時間也許需三周，在這三周我時時刻刻跟緊跟進(jìn)。尤其是第一個月目標(biāo)達(dá)成，是最辛苦的。孩子們還沒有過勝利的體驗(yàn)，所以務(wù)必要讓他們體驗(yàn)到，那么以后的要求學(xué)生就情愿去協(xié)作。

二，主動參與學(xué)校的各種活動，把它當(dāng)做培育班風(fēng)的良好契機(jī)。

其實(shí)學(xué)校的每次大型的活動都是教育處對班主任工作的一種幫扶。班級及個人都能從中獲益。這學(xué)期班級參與了廣播操、拔河、跳繩競賽以及升旗，紅領(lǐng)廣播、爭流淌紅旗等活動。對班級的成長起到了很大的作用。在活動的籌備上我特別仔細(xì)，我的班較弱，每一次不慎的參加假如起不到主動的作用，可能就是消極的作用，不能讓孩子們體驗(yàn)太多的挫敗感。我想這也是育人育班的關(guān)鍵。

三，常和任課老師勾通，達(dá)到共建共育。

和全部任課老師多溝通，喚起他們的參加熱忱，傾聽他們的訴說，給他們信念。在班級成長最艱難的時候，我們?nèi)看畎嗬蠋熓窍嗷A訴，我也得到了不少的勸慰和激勵，這都是班級成長不行忽視的主動因素。朱老師帶班里的數(shù)學(xué)課，我和朱老師在對待學(xué)生的看法上已有默契，當(dāng)她唱黑臉時，我自覺唱紅臉，當(dāng)我唱黑臉時她正好唱紅臉。這樣學(xué)生就有了愛的呼吸空間。

四，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，時時反思自己工作。

開學(xué)之初聽一位專家說的話很有道理。他說，為師應(yīng)當(dāng)感謝學(xué)生，是他們挑戰(zhàn)了自己的閱歷、信念和志氣。讓自己在工作上不能怠惰，督促著自己不斷地成長。

在我認(rèn)為閱歷是用來參考的，不是用來指導(dǎo)的，老師的教化生涯面對的學(xué)生是個變數(shù)，班級是個變數(shù)，所以教化教學(xué)永無止境，我們的工作是恒久地那么鮮活生動，充溢著無限的創(chuàng)意。給老師帶來很大的成長空間，

沒有完備無缺的工作經(jīng)驗(yàn)，只能是不斷地學(xué)習(xí)充電，不斷地反思改進(jìn)，才能把遺撼減到最少。

五，重視家校的聯(lián)系，達(dá)到育人的目標(biāo)要求一樣。

本學(xué)期我召開了兩次家長會，一次是開學(xué)初，一次是期中考試后，在家長會上我闡述了我的教化理念，得到了家長的認(rèn)同，所以家長對我的工作特別協(xié)作。使得學(xué)校每項(xiàng)由家長參加的工作都能順當(dāng)進(jìn)行。

以上是這學(xué)期工作的一個回顧，成敗得失有，酸甜苦辣也有。在此感謝領(lǐng)導(dǎo)們和同事們的支持和激勵，同時懇請針對我的工作提出改進(jìn)的看法和建議。

班主任學(xué)期工作總結(jié)篇2

回顧本學(xué)期的班級工作，充溢而又充溢挑戰(zhàn)，下面重點(diǎn)圍繞二個方面進(jìn)行總結(jié)。

一、消退小團(tuán)體現(xiàn)象，構(gòu)建和諧集體。

我班狀況比較特別，由于專業(yè)設(shè)置的須要，高一下學(xué)期由五個班的學(xué)生組合為一個新班，經(jīng)過上個學(xué)期的磨合、調(diào)整，同學(xué)們對班級慢慢有了認(rèn)同感。但是本學(xué)期初，我仍能感覺到他們小團(tuán)體間的微妙關(guān)系，同學(xué)們間小沖突不斷，尤其是體育課課外活動時間，也正是由于有這個弊端，班級凝合力差，組織活動異樣困難。于是我把徹底消退這種局面列為本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。

首先利用每天的早自習(xí)演講，主題是“我愛我的班級”。作為班主任我首先進(jìn)行了第一天的演講，演講中提到了全部同學(xué)與班級的緣份，同學(xué)們間的故事與友情，什么樣的班級是優(yōu)秀的班級，規(guī)劃了班級的將來，同學(xué)們大受啟發(fā)，一個從不寫周記的學(xué)生竟在周記里寫到：聽了老師的演講我深受啟發(fā)，我喜愛這個班級，今后我要為它做更多的事情。

班級活動是塑造班級靈魂的搖藍(lán)。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的工作支配，在班內(nèi)開展了大量的班級活動，刺激學(xué)生的主動性，消退少數(shù)學(xué)生間的隔磨。

1、班級文化建設(shè)。在這次活動中我在班里分了4個小組，分別是展板設(shè)計組、班牌設(shè)計組、班徽設(shè)計組、教室環(huán)境布置組，無論哪個組都貫徹班級是一家的理念，組長負(fù)責(zé)，組內(nèi)合作，組間合作，將團(tuán)隊精神，合作意識滲透到活動中去，大大拉近了同學(xué)間的距離，思想碰撞的火花凝聚在每個細(xì)微環(huán)節(jié)的設(shè)計上，那段時間，班里最喧鬧的事探討設(shè)計方案。無論把機(jī)會交給學(xué)生，讓他們盡情的去發(fā)揮吧，我的要求就是每個同學(xué)都要參加，哪怕是一種色調(diào)的運(yùn)用，一種字體的設(shè)計，最終的作品是凝合全班同學(xué)的勞動成果。

2、運(yùn)動會。本學(xué)期的運(yùn)動會更是增加凝合力的好機(jī)會。提前成立了記者團(tuán)，拉拉隊，剛好采訪報道班內(nèi)的好人好事，為堅韌拼搏加油助威。在竟?fàn)幖ち业陌倜踪悎?，任鵬程同學(xué)不忘去攙扶跌倒的隊友，雖然運(yùn)動不是我班強(qiáng)項(xiàng)，但我們一項(xiàng)空缺也沒有，并獲得了精神文明獎。

3、生日會。學(xué)生對班級的酷愛來自班級對學(xué)生的關(guān)懷。我在班里放了一本臺歷，把有學(xué)生生日的日期做了標(biāo)注，每到班里有學(xué)生過生日，我都讓班委和團(tuán)支部提前做好打算，在同學(xué)生日那天給他們最難忘的精神禮物。每到這時，笑聲、淚水、擁抱、祝愿總是把每個人的心緊緊相連。我們的班級真的成了相親相愛的大家庭。有的學(xué)生在感言中說：這是我今生渡過的最難忘的一個生日，讓我明白了生命要創(chuàng)建價值，也讓我記住了我們的班級，我愛07計2，即使明年實(shí)習(xí)了，我還想回來和老師同學(xué)們一起過生日。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，本學(xué)期學(xué)生狀態(tài)大為改觀，班內(nèi)沒有發(fā)生一次打架事務(wù)，同學(xué)們互幫互助多了，自私自利少了；團(tuán)結(jié)合作多了，自由散漫少了；感謝祝愿多了，忌妒猜疑少了。作為班主任由衷感到欣慰。

二、信任學(xué)生，挖掘潛力。

作為班主任我感覺學(xué)生們是那樣可愛，但同時又很可憐，因?yàn)樗麄儽缓鲆暳颂?。所以我激勵每個學(xué)生展示出他們的閃光點(diǎn)，哪怕你僅會微笑，也要讓人看到。慢慢地我發(fā)覺，給他們機(jī)會和足夠的信任，他們會給你一個驚喜。班級布置，我要求融合每個學(xué)生的設(shè)計元素，我發(fā)覺學(xué)生們有那么多獨(dú)特的想法，他們是那么仔細(xì)的思索，僅管有的想法有些無趣，有些不成熟，但我的原則是不去否定，只做改動。僅管我班的展板、班牌有許多不完備之處，但那是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的作品，我們的作品雖不是第一名，但我們的設(shè)計隊伍可能是最浩大的。設(shè)計定稿之后，我在班里進(jìn)行了講評，把每個同學(xué)的設(shè)計元素都講給大家聽，大到整個作品的制作，小到哪怕一個字的擺放都有為什么，講完之后，我發(fā)覺每個同學(xué)臉上都有得意的笑容，因?yàn)樗麄兊膭趧拥玫搅苏J(rèn)可，我們的作品中不僅有每個同學(xué)的相貌，更重要的是有每個同學(xué)的思想在閃耀。

另外我仍舊充分利用早自習(xí)時間讓每個學(xué)生領(lǐng)讀。時間交給他們，做課堂的主子，在理解老師上課的辛苦的同時，也熬煉了個人的綜合實(shí)力。慢慢地，學(xué)生由驚慌到自如，授課方式由單一到多樣，課堂氣氛由沉悶到活躍，我也從學(xué)生身上受益匪淺。

我對學(xué)生也是信任為先，多給他們機(jī)會。有一名性格內(nèi)向的學(xué)生，不善言談，學(xué)習(xí)成果在后幾名。經(jīng)過幾次與他深化的交談，我發(fā)覺他很聰慧也挺懂道理，專業(yè)課成果不錯，于是讓他做課代表。任課代表以來不僅工作仔細(xì)，性格也開朗了，不愛做值日的習(xí)慣也慢慢改掉了。但是有一天他的沒到校上課引起了我的驚慌，打電話給他媽媽才知道他從昨晚把自己關(guān)在屋里不吃不喝，不理人，電話那邊媽媽哭了。中午我試著撥了他的電話，撥到第三次的時候他接了電話，我沒有問緣由，但我告知他面對現(xiàn)實(shí)解問題，總有方法，我情愿幫助他。當(dāng)天晚上我接到了他的電話，告知我他的苦惱，緣由是媽媽總說他學(xué)習(xí)不好，讓他去當(dāng)兵，他也亂了方寸。于是我大敢激勵他，問他對學(xué)習(xí)有沒有信念，只要有信念肯定能做到。我們談了一個多小時，我告知他放電話后大膽地跟媽媽去談，做出正確的選擇。其次天他又來上學(xué)了，這讓我喜不自勝，我知道他肯定是確定不去當(dāng)兵了。接下來我給了他許多機(jī)會，他參加了我班的班徽設(shè)計，又幫別的班設(shè)計展板，參與了大?？荚?，參加建立了班級博客，他的博文常常被團(tuán)委轉(zhuǎn)發(fā)，他一次次戰(zhàn)勝了自我，超越了自我，他媽媽也對他有了信念。

班主任工作是辛苦的，同時也是豐富多彩的。在此感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對本班工作的支持和幫助，爭取下學(xué)期取得更大成果。

班主任學(xué)期工作總結(jié)篇3

一、本月主要工作

1、嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校要求，做好學(xué)生費(fèi)用代收和相關(guān)費(fèi)用的結(jié)算，填好相關(guān)收據(jù)。(學(xué)生上學(xué)費(fèi)用，保險費(fèi)，牛奶費(fèi))

2、做好填報學(xué)生信息登記工作，尤其是學(xué)生家庭住址和家庭的聯(lián)系電話，打印好分發(fā)給各位老師，開通學(xué)生的家校易通。

3、嚴(yán)格執(zhí)行省教化廳的教化新政。把好走讀生的走讀關(guān)，根據(jù)學(xué)校規(guī)定，走讀生由家長學(xué)生一起提出申請，經(jīng)審核符合條件的走讀生方可到校上晚自習(xí)，雙休日統(tǒng)一在家自習(xí)與休息。

4、個別學(xué)生提出不再住校的要求，假如的確是家長在規(guī)定范圍內(nèi)住房照看學(xué)生的，須由家長出具申請批準(zhǔn)，到政教處簽訂相關(guān)平安責(zé)任狀后方可生效，班主任耐性的做好分析說明工作。

5、剛好支配好教室教學(xué)用具的支配，掃帚、水桶、毛巾等，并落實(shí)了責(zé)任人與保管人。

7、明確本學(xué)期的衛(wèi)生包干區(qū)，明確學(xué)生對衛(wèi)生區(qū)、宿舍和班級的衛(wèi)生進(jìn)行打掃的要求，清除蜘蛛網(wǎng)、灰塵和衛(wèi)生死角，擦冼窗戶玻璃和瓷磚的留意事項(xiàng)。

8、規(guī)范學(xué)生胸卡和出門證的管理，從開學(xué)第一天起，學(xué)生必需根據(jù)規(guī)定佩戴好胸卡，組織學(xué)生拍照制作胸卡;

9、明確自行車排放的要求，全班共計12輛自行車。車牌以舊換新，明確掛牌要求，適時檢查上鎖狀況。

10、確定(民主推選)班委會成員，制作班級值日表，明確平常值日的要求。

11、宿舍衛(wèi)生要保持24小時整齊，全部垃圾必需全部放到垃圾樓內(nèi)，學(xué)校全天侯對衛(wèi)生區(qū)和宿舍進(jìn)行檢查;明確宿舍生活要求。

12、仔細(xì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《贊化學(xué)校校紀(jì)校規(guī)》，組織考試，嚴(yán)格要求學(xué)生舉止得體、言行文明;

13、組織學(xué)生參與“暑期作業(yè)”預(yù)習(xí)狀況監(jiān)測。

14、圍繞“老師節(jié)”、“新學(xué)期、新目標(biāo)”為主題出第一期黑板報，月末以“國慶”為主題出了其次期黑板報。

15、組織學(xué)生參與第一次單元檢測，匯總成果，分析成果，找學(xué)生談話溝通。

16、組織學(xué)生參與學(xué)校第三屆讀書節(jié)活動，多名學(xué)生獲獎，朗誦：薛婭婷、王琛，“中華贊”萬晨，文史學(xué)問競賽：薛夢琳。

17、組織學(xué)生報名參與秋季運(yùn)動會。

18、圍繞“讀書節(jié)”和“愛祖國”兩個主題，召開了兩次主題班會。

19、辦理分發(fā)贊化學(xué)校學(xué)生借書證。

20、嚴(yán)陣以待，要求全部學(xué)生留意衛(wèi)生平安，嚴(yán)防甲型流感病毒。

21、進(jìn)行家訪6人，與多位家長電話聯(lián)系。

22、對宿舍進(jìn)行全程跟蹤，多次召開住宿生會議。

二、本月工作反思

班主任工作肯定不能做成是，一種方法或一種閱歷，沿用不息，教多少年書，就重復(fù)多少年昨天的故事。這樣的原地踏步，一路走來一路苦，風(fēng)景在換，自己卻滯足不前。這學(xué)期剛起先，我已有初步而又也比較深刻的體會，經(jīng)驗(yàn)不等于閱歷，教齡不等于專家。要想不斷得到專業(yè)的成長，就得不斷的學(xué)習(xí)和反思。對于新的學(xué)生，自己也要有新的面貌。以前所帶的學(xué)生或班級，紀(jì)律學(xué)習(xí)等各個方面都較為精彩，但是這學(xué)期所帶的八(7)班總感覺有點(diǎn)措手不及。班級人數(shù)多，構(gòu)成困難，學(xué)生各具特點(diǎn)，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)離我的志向狀態(tài)有較大差距，大有農(nóng)村班城區(qū)化的趨勢。開學(xué)以來，班級建設(shè)始終是我思索的.頭等大事，可謂是費(fèi)盡心機(jī)，特殊是宿舍管理，更是頭疼，總感覺，學(xué)生一點(diǎn)都不能離開我的視線，否則就會出現(xiàn)扣分現(xiàn)象，扣了分，經(jīng)過教化，還是不能很好的改進(jìn)，時有反彈現(xiàn)象。有時我也有埋怨宿舍管理要求太高的想法，但是細(xì)致琢磨，問題還是處在自己身上，學(xué)生的行為習(xí)慣還是有點(diǎn)問題。說實(shí)話，學(xué)生常規(guī)行為被扣分很少是有意行為，而在學(xué)習(xí)上，狀況就更為困難，有的是實(shí)力不夠，基礎(chǔ)較差，而有的則是有意的消極怠工，馬虎了事。面對這樣的狀況，我處理問題的看法也是左右犯難，左傾或者右傾都不行，怎么辦呢?

細(xì)致想想，自己所謂的閱歷必需加以修正，要與時俱進(jìn)。對于出現(xiàn)的新問題，少一些指責(zé)埋怨，多一些冷靜的思索，多向同行請教，多以理論指導(dǎo)，多一些實(shí)踐探究。工作要有安排目標(biāo)，過程方法要科學(xué)合理。我們的工作是為了教化學(xué)生，而不是懲處學(xué)生，懲處了學(xué)生，只是讓學(xué)生與老師更加對立，并沒有起到教化的目的。所以在學(xué)生犯錯誤的時候，先想想為什么學(xué)生會出現(xiàn)這樣的狀況，然后幫助學(xué)生分析，提出改正看法和要求，讓學(xué)生曉之以理，動之以情，這樣教化的效果才會產(chǎn)生。當(dāng)自己工作遇到困難時，應(yīng)尋得科任老師和家長的協(xié)作與支持，在適當(dāng)?shù)臅r候還應(yīng)調(diào)動學(xué)生的主動性，充分發(fā)揮學(xué)生監(jiān)督的作用。

三、下月工作重點(diǎn)及措施

1、主動備戰(zhàn)校運(yùn)動會。報名已經(jīng)結(jié)束，利用課余時間，引導(dǎo)參賽選手主動備戰(zhàn)，賽出個人成果，比出班級風(fēng)采，利用此次運(yùn)動會，對學(xué)生加強(qiáng)集體意識教化，增加班級凝合力。

2、仔細(xì)分析第一次學(xué)業(yè)測評成果。聯(lián)系分班成果與上次單元檢測的成果，做一次比較全面而又客觀的分析評價，幫助學(xué)生總結(jié)得失，分析緣由;召集科任老師，分析學(xué)生，分析自己，排找差距，相互協(xié)調(diào)，共商對策;與家長取得聯(lián)系，家訪與校訪相結(jié)合，形成教化合力。

3、抓住召開住宿生會議的機(jī)會，對住宿生加強(qiáng)教化。多走進(jìn)宿舍，多談心，多指導(dǎo)，激勵學(xué)生努力創(chuàng)建“文明宿舍”、“學(xué)習(xí)型宿舍”。宿舍內(nèi)務(wù)進(jìn)一步要求改進(jìn)，狠抓在宿舍內(nèi)亂吃零食，相互打鬧等的不良現(xiàn)象。

4、課件秩序和晚自習(xí)秩序要改善。對幾位淘氣的學(xué)生實(shí)行人盯人與全程跟蹤的方法進(jìn)行管理，晚自習(xí)的時間利用率要進(jìn)一步提高，要杜絕作業(yè)抄襲現(xiàn)象。

5、雙休日對學(xué)生的管理。針對于學(xué)校雙休日對住校生管理方案的調(diào)整，對學(xué)生要進(jìn)一步提出要求，寧靜有序，時間合力安排，時間利用率要高，召開之日班長會議，實(shí)行值日班長值日制。

班主任學(xué)期工作總結(jié)篇4

首先，對班務(wù)狀況做好班主任該做得班況總結(jié)報告，有以下幾方面：

一：班級管理總結(jié)。

孩子在一每天的成長，日子飛速地消逝，看著孩子從bb的樣子轉(zhuǎn)變成今日眼前的調(diào)皮包，是很有成就感卻也增加幾分擔(dān)憂，本班總?cè)藬?shù)偏多，有27個孩子，男生，女生比較平均各占一半平均年齡在3歲半左右，但本學(xué)期有兩個兩歲半的幼兒也插班在班上，是真的讓我們老師又喜又悲了好幾個月。她天真可愛、淘氣好動，但又很懂事討人喜愛，童言童趣把班上的大小孩都帶“壞”了。例如一個叫李宗睿的孩子，才剛滿兩歲半，走路東倒西歪，說話唧唧嗚嗚，表達(dá)不清晰，但每天隔著老師不斷的成長，學(xué)會了許多生活自理實(shí)力，見人很有禮貌地打招呼，把整個幼兒園的老師逗得不得了，但是他的平安問題成了我頭痛的問題。不受拘束，成天到外面亂闖，怕他摔傷、碰傷、燙傷??。。只能強(qiáng)制性地馴服他接受正規(guī)的教化，學(xué)習(xí)在園一日的常規(guī)秩序。班上孩子的思想、德、素養(yǎng)教化都在不斷地提升，德、智、體、美、勞各方面平衡發(fā)展，很讓人欣慰的是在我班的常規(guī)訓(xùn)練上孩子們很乖巧聽話，講文明講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。日漸增長與孩子們也感情加深，共同生活在這邊寬敞的藍(lán)天下。

二：教學(xué)教研方面的總結(jié)。

整合課程小班下冊分五大主題：《珍寶一家》《車子叭叭叭》《動物摯友》《瓜果樂》《玩皮一夏》同時配套的還有《字寶寶樂園》其次冊《歡樂英語》、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)全部授完，在下半年度學(xué)校開展的各項(xiàng)活動做小結(jié)：

《家長會》參與率達(dá)到85%，所提建議已上報園方做相應(yīng)改進(jìn)。《社會實(shí)踐活動》讓孩子快樂地游玩東莞長平的“隱賢山莊”體驗(yàn)校外活動?！都议L開放日》順當(dāng)呈現(xiàn)了幼兒本學(xué)期在園生活常規(guī)和學(xué)習(xí)內(nèi)容?！读还?jié)文藝匯演》給孩子一個舞臺，因?yàn)楹⒆酉矏鄢鹊鹊幕顒踊哟龠M(jìn)了孩子在技能方面的進(jìn)行。

三：保教工作。

小一班的班級衛(wèi)生多次得到園方的好評，本學(xué)期未發(fā)覺傳染疾病也沒有給家長投訴在幼兒穿著，衛(wèi)生方面的問題，定時的衛(wèi)生檢查，監(jiān)督著我們須要做好的消毒，清洗，暴曬，對玩具、教具、被子、幼兒用品、口杯、毛巾都做好登記表格，有些孩子感冒了也留心視察，喂藥準(zhǔn)時，二教一保相互提示，相互協(xié)作，為了孩子健康我們再辛苦也是值得的、

四：家長工作

最終，對于我們班家長在本學(xué)期工作協(xié)作下表示誠心的感謝，沒有家長的支持和激勵，以上許多方面的工作和活動都很難開展，作為班主任的我對于本學(xué)期家園共育工作我也有檢討的地方。有時家長的溝通工作不夠剛好，《家庭聯(lián)系手冊》沒有針對性的回饋，我們會在下學(xué)期更加努力地做好幼教這份工作，對幼兒賜予更完整的愛。

以上就是本學(xué)期的工作總結(jié)。

班主任學(xué)期工作總結(jié)篇5

年級其次個學(xué)期很快又到了尾身，已經(jīng)和孩子們共同成長近一年了。

談?wù)劙嘀魅蔚墓ぷ?，有甜也有苦。快樂的時候很快樂，難過的時候也只能苦中作樂。既任班主任，又擔(dān)當(dāng)語文老師，有時扮演的就不僅僅是單純的班主任角色了。有時自己也會奢想，假如單純的教教語文，而不要因?yàn)榘嘀魅蔚墓ぷ鞫绊懽约航虒W(xué)的心情，那該有多好啊。

或許當(dāng)我真的只擔(dān)當(dāng)語文教學(xué)而不任班主任的時候，或許我又會有更多的感慨，或許這就是所謂的不會滿意于現(xiàn)狀。工作近一年中，總有一些快樂，也總有一些磕磕碰碰，有些事情或許是令你受傷的，但盡量不讓自己墮落。有時我也對自己這么說，但太多時候，熱忱明顯沒有那么高。但無論如何，做為一個班主任，該做的事我都在努力地做著，為著班級，為著班里的每一個孩子。既然要寫總結(jié)，下面我簡潔地從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生三方面來談?wù)勥@學(xué)期的工作。

一、學(xué)習(xí)方面

這學(xué)期，孩子們已經(jīng)能流暢地把一篇課文讀下來，許多孩子都能背下來，而且特別.本文.由方案.范文庫;為您搜;集的整理^有感情。這是特別.本文.由方案.范文庫;為您搜;集的整理^明顯的進(jìn)步，在閱讀方面，孩子的進(jìn)步真的是很樂觀的。

在作業(yè)上，從上學(xué)期每天讓孩子們讀兩個小故事已經(jīng)增加到每天讀半小時課外書，這也是每天的常規(guī)作業(yè)之一。另外，每天跳三分鐘繩子，做一件事，寫話也已經(jīng)由原來的寫一句話到這學(xué)期的寫一段話，而且孩子們的主動性特別.本文.由方案.范文庫;為您搜;集的整理^高。對于每天的寫話，我覺得最重要的是培育孩子們的愛好。我告知孩子們，假如他們的寫話得到“☆☆☆☆”，證明是100分的。假如是“☆☆☆”的，證明是97分。依次類推，孩子們的主動性可高好了。每天得到“☆☆☆☆”的作文就能到講臺上當(dāng)范文來讀。孩子們的興致就更高了。每天為了能上來讀一讀作文，寫話特別.本文.由方案.范文庫;為您搜;集的整理^帶勁！主動性也就更高了。

從早上的早讀來說，我感覺孩子們有進(jìn)步，但進(jìn)步不是特殊大，至少早上來假如老師不在的話不會很仔細(xì)的早讀，有的小摯友還要和同學(xué)去說說話。但也有一小部分的學(xué)生是特別.本文.由方案.范文庫;為您搜;集的整理^仔細(xì)的，來就把語文書打開，起先仔細(xì)的朗讀。有時小班長挺能發(fā)揮作用，站在講臺上帶讀，班級的氣氛也挺好。對于早讀最大的問題還在于每個學(xué)生來的時候相差比較大，有的孩子七點(diǎn)多就到校了，有的孩子七點(diǎn)五十五還在校門口，陸接連續(xù)的進(jìn)班級、交作業(yè)，影響了其他孩子的早讀紀(jì)律。早上的時間，從下學(xué)期起還是得規(guī)定一下或許會更委當(dāng)。

上課孩子們的主動性還是很高的。不好的是我自己，常常會把工作中的心情帶到學(xué)生的課堂之中。有時上課激情不夠，影響了孩子們的上課效率。對于這一點(diǎn)我也自我檢討，真的做得很不夠。在孩子們努力成長的同時，我也應(yīng)當(dāng)盡可能努力地為他們的成長創(chuàng)建一片天地。

二、紀(jì)律方面

從原來的拍拍手，然后來句“一二三”“靜下來”，“四五六”，學(xué)生回答“坐端正”，始終到現(xiàn)在一走進(jìn)教室，學(xué)生已能寧靜地等待老師上課的情景，實(shí)在是有一個很大的跨躍了。

想想上個學(xué)期，為了整個紀(jì)律，是多么苦痛啊。向那么多老師討教了閱歷。為了整個班級的紀(jì)律，吃了好點(diǎn)苦頭?。〔粌H僅是語文課，據(jù)其他老師反應(yīng)，紀(jì)律也好轉(zhuǎn)的。不過最怕的或許還是班主任了，就像今日吃飯前班里還是有人在講話，當(dāng)我一走進(jìn)去，沒有說任何話的時候，班里立刻萬籟俱寂了。

眼保健操曾經(jīng)是令我特別.本文.由方案.范文庫;為您搜;集的整理^頭痛的一個問題，每次眼保健操，無論是不是我的課，我都得到班里去看一下?？墒潜M管我已經(jīng)在上面了，還是有孩子會把眼睛偷偷地睜開，講了一遍又一遍，后來我下定決心，不能再能他們說好話了，總是說“要愛護(hù)自己的眼睛”之類的話，說多了就和廢話沒什么區(qū)分。后來采納了一些方法，到這個學(xué)期，基本上沒有做眼保健操睜開眼睛的狀況的范文,為您.搜集-整理/了。

前幾周，依據(jù)視力普查的狀況的范文,為您.搜集-整理/，班里兩個小孩子的視力已經(jīng)須要矯正了。特意借著這個事情在班里教化了一番。告知他們戴眼鏡是多么麻煩的事情。我感慨地對孩子們說：許老師現(xiàn)在真是很懊悔，每天戴著眼鏡，多累??！假如當(dāng)時我就能留意起來，每次眼保健操都能這么仔細(xì)地做，現(xiàn)在就不會這樣了！孩子們聽得可當(dāng)真了。相互看看對方，好像聽懂了什么。

所以現(xiàn)在，雖然每次眼保健操我還是會站在門口略微看一下。但我知道看不看學(xué)生都還是挺自覺的。每次有個小班長在上面，特別仔細(xì)地記著，學(xué)生好像也知道了要自覺。終歸眼睛還是幫自己做的。

三、衛(wèi)生方面

衛(wèi)生應(yīng)當(dāng)說比上學(xué)期有所進(jìn)步，而且進(jìn)步挺大的。每天吃中飯前每個孩子都能把自己的位置擦干凈。至到現(xiàn)在，班里的抹布全部都光榮下崗了。上個學(xué)期帶來的抹布，用了兩個學(xué)期了，也許只能一塊了吧。

上個學(xué)期，我制作了一個“環(huán)保小衛(wèi)士”小牌牌，每天放學(xué)前，我以評“環(huán)保小衛(wèi)士”的名議，孩子們會留意一點(diǎn)，但是整個發(fā)問仍舊是我不太滿足的。

現(xiàn)在的孩子們還是自私，或許用“自私”來形容他們是不對的，可是我真的想用最真實(shí)的感受來寫真實(shí)的工作總結(jié)。每個人最多只能擦干凈自己的位置，就是把自己桌子旁邊再擦一擦都不行，更不用說幫助同桌擦一擦了?？吹酵赖牡首記]有放下來，就是不知道幫助同桌，盡管我已經(jīng)說了許多遍，提示了特別.本文.由方案.范文庫;為您搜;集的整理^多次了，但這樣的狀況的范文,為您.搜集-整理/總是出現(xiàn)。又扯遠(yuǎn)了，說回到中午的掃地。學(xué)生按吃完的先后依次，然后把位置擦干凈，先后出去。這樣一來，學(xué)生自己的位置是能保證了，但問題還存在于講臺、后面和兩條過道沒有人擦。于是每天放學(xué)后都只能我自己再拖一遍，因?yàn)槲覜]有想到更好的方法。

四、禮儀方面

在禮儀方面，許多孩子倒不如上個學(xué)期。有些孩子感覺不是特殊大方，包括早上來的時候，大多數(shù)孩子還是能主動向老師問好，但也有小部分孩子是沒有什么習(xí)慣的。有時學(xué)校會有許多領(lǐng)導(dǎo)來，每次我都會在這之前做一些強(qiáng)化。我告知他們：在今日，假如主動向老師、客人問好過的小摯友來告知許老師，許老師會有嘉獎。最終一天下來，客人們都走光了，學(xué)生也灰心地對我說；許老師，你不是說今日有許多客人到我們學(xué)校里來的嘛，為什么我一個也沒有看到呢？

孩子終歸還是孩子，有時刺激一下效果又會很明顯了。上次每個班級有兩個“校內(nèi)風(fēng)采之星”的評比。我就告知孩子們，只有懂禮儀的孩子，才有可能會被評文“校內(nèi)風(fēng)采這星”，作為中國名校的孩子，確定是懂禮儀的孩子。希望大家能在這方面更加努力，許老師都看到眼里的。

到了其次個學(xué)期，各個方面應(yīng)當(dāng)說都是有進(jìn)步的。終歸孩子在一點(diǎn)點(diǎn)地成長。許多習(xí)慣都已經(jīng)養(yǎng)成了。我想更多的是應(yīng)當(dāng)是激勵。而不是過多的指責(zé)和指責(zé)，因?yàn)楹⒆咏K歸是孩子，還是很喜愛聽好話的。發(fā)覺他們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，剛好地表揚(yáng)激勵，整個班級，肯定會有所進(jìn)步的！

班主任學(xué)期工作總結(jié)篇6

人人都說：“老師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！弊鳛橐幻ぷ髟诘谝痪€的老師，我能真實(shí)實(shí)在地感受到這光輝是老師辛苦汗水的反射，是勞碌身影的出現(xiàn)，是無私愛心的閃爍。假如說老師是太陽底下最光輝的事業(yè)，那班主任老師就是這個事業(yè)中最靚麗的一抹色調(diào)。

教化是一門藝術(shù)，班主任工作更是一門藝術(shù)，一門愛的藝術(shù)。唐朝聞名詩人白居易曾經(jīng)說過：“感人心者，莫先乎情?！痹谖铱磥?，班主任工作正是一種充溢愛的行為。作為班主任，首先要具有一顆珍貴的愛心——愛班主任工作，愛每一位學(xué)生。多年的教化實(shí)踐告知我：擁有愛心，是班主任工作的“通行證”。當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)精彩的時候，微微的笑容是最由衷的贊揚(yáng)，給學(xué)生帶來歡樂；當(dāng)學(xué)生犯錯誤的時候，輕輕的話語是最有力的教化，給學(xué)生帶來希望；當(dāng)學(xué)生缺乏自信的時候，一句“老師信任你”是最高超的激勵，給學(xué)生帶來信念；當(dāng)學(xué)生遇到困惑的時候，熱忱的接納與引導(dǎo)是最真誠的幫助，給學(xué)生帶來暖和。沒有愛的教化是教條的，沒有愛的教化是蒼白的，沒有愛的教化是失敗的。

始終記得第一年做班主任，我用青年人特有的***投入了極大的精力和心血。條條規(guī)章制度的制定、種種方法措施的推行，都是源于對學(xué)生的一片愛心，出自對學(xué)生的一份真情。勝利的體驗(yàn)讓我總結(jié)出接管新班后的3步曲：

首先制定班級工作安排，明確目標(biāo)，樹立信念?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢?！币婚_學(xué)，我就結(jié)合本班的實(shí)際狀況，針對同學(xué)們的看法和想法，共同擬定了一學(xué)期的班級安排，以創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為宗旨，向著新的目標(biāo)邁進(jìn)。沒有目標(biāo)，就會失去方向。目標(biāo)是一面旗幟，是重要的奮斗動力，它更能凝合人心，把學(xué)生和我之間的距離拉近了，因?yàn)槲覀冇泄餐哪繕?biāo)；其次建立網(wǎng)絡(luò)管理制度，分工明確，責(zé)任到位。俗話說：“火車跑得快，全靠頭來帶?！睕]有一支精彩干練的小干部隊伍，要搞好班級工作，談何簡單！在自我舉薦和民主選舉相結(jié)合的基礎(chǔ)上，班級成立了一支精干的班干部隊伍和紀(jì)律委員會，并使每一位班干部都能明確自己履行的責(zé)任和擁有的權(quán)利，這樣開展工作不但有了主動性，更有了創(chuàng)建性。在班級管理的詳細(xì)工作中，班干部跟我之間走得更近了，因?yàn)樗麄兪俏倚湃味昧Φ摹白蟀蛴冶邸保坏谌葑W(xué)生行為規(guī)范，培育習(xí)慣，自我約束。從兩操到衛(wèi)生，從穿校服到戴?；眨瑥奈拿鞫Y貌到遵守紀(jì)律，要求學(xué)生漸漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并努力變“他律”為“自律”。與此同時，重視學(xué)生的自主教化，培育學(xué)生獨(dú)立自主的實(shí)力。在習(xí)慣培育的過程中，同學(xué)們與我的心貼得更近了，因?yàn)槲覀儽舜烁惺艿搅苏嬲\與厚意。這過程中，我始終對學(xué)生動之以情，而后曉之以理，激勵學(xué)生的良好表現(xiàn)和進(jìn)步，盡可能地調(diào)動學(xué)生的主動性和創(chuàng)建性；并把學(xué)生擺在與自己完全同等的位置上。實(shí)踐證明：只有同等，才有情感溝通；只有同等，才能使學(xué)生感受到真情。

隨著時代的進(jìn)步，學(xué)生的思想和行為也在發(fā)生著日新月異的改變。我知道要成為一名優(yōu)秀的班主任老師不斷提高自身素養(yǎng)才是關(guān)鍵。于是我不斷虛心向老班主任學(xué)習(xí)；同時留意給自己充電，利用課余時間跑圖書館，學(xué)習(xí)先進(jìn)管理模式和教學(xué)理念，開闊視野，更新觀念；問渠哪得清如許？為有源頭活水來。因?yàn)橹挥胁粩辔「鞣矫娴摹案嗜?，才能跟上新時代教化的要求，才能做一名與時俱進(jìn)的老師。

因此我更充分的利用班會課、班級日志和學(xué)生品德評語作為我與學(xué)生進(jìn)行情感溝通的重要窗口，也是進(jìn)行行為矯正和思想教化的重要陣地。

1、班會課：放開心扉訴說衷腸，走近心靈感受真誠。

在班會課上，我讓學(xué)生講解并描述自己的故事，激勵披露自己的內(nèi)心世界，讓他們袒露自己的喜怒哀樂、成敗得失，讓大家共享他的喜悅，觀賞他的勝利，分擔(dān)他的苦惱，大家一起探討遇到的問題，找尋解決問題的方法。不知不覺中，班級同學(xué)更團(tuán)結(jié)了，言行舉止更規(guī)范了。

2、班級日志：點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝合關(guān)愛，字字句句流露真情。

我通過班級日志了解班級狀況，駕馭班級動態(tài)，我又通過班級日志激勵學(xué)生斗志，樹立學(xué)生信念。有充溢哲理的，有富有***的，有啟迪睿智的……有關(guān)內(nèi)容舉例：

a播下一種志向，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；同學(xué)們，現(xiàn)在就立下志愿，努力學(xué)習(xí)吧。

b“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，要在期中考試中取得好成果，唯有仔細(xì)踏實(shí)地復(fù)習(xí)，扎實(shí)而敏捷地駕馭學(xué)問。不付出辛勤的汗水，怎能品嘗甜蜜的果實(shí)！

c一個人的力氣是渺小的，集體的力氣是無窮的。匯小溪而成江海，集寸綠而成莽原。一滴水只有匯入大海才恒久不會干枯！

3、品德評語：一字一句評得失，一枝一葉總關(guān)情。

每學(xué)期一次給學(xué)生的品德評語，是我和學(xué)生之間坦誠溝通的媒介、心靈溝通的橋梁。我采納情感式評語，對學(xué)生的成果賜予激勵，同時宛轉(zhuǎn)的提出建議。如：

a慶賀你，期中考試取得了驕人的佳績。這成果是對你的聰慧靈敏、勤奮不倦的最好回報。你樸實(shí)友善、待人真誠、辦事沉穩(wěn)，但作為班干部，你對班級的關(guān)切好像太少了，你能再多付出一點(diǎn)熱忱嗎？

b假如你是一顆星星，該是閃耀的時候了；假如你是一塊金子，該是發(fā)光的時候了；假如你是一粒寶石，該是刺眼的時候了……可你的表現(xiàn)令多少關(guān)切你的人擔(dān)憂、焦慮。請記?。候v飛的基礎(chǔ)在于平常的積累。老師真誠地希望你能把自己的潛力迸發(fā)出來，用自己的汗水澆鑄出一個嶄新的你！

c你比以前懂事、成熟了，學(xué)習(xí)也比過去仔細(xì)、自覺了，老師為你的進(jìn)步而興奮，同時希望你要拓寬學(xué)問面，學(xué)得更敏捷些；要博覽群書——“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，常到書海中去遨游，會使你變得聰慧博學(xué)。努力挖掘你的潛力，充分顯示你的實(shí)力吧！

d緘默寡言的你能自覺地遵守校紀(jì)班規(guī)，待人真誠，為人和善，你是老師心目中的“乖乖女”，可對你的感覺總是那么“平淡”。在學(xué)習(xí)上，老師也很少見到你主動發(fā)表自己的見解，提出不懂的問題。老師多么希望你能不斷地發(fā)揮自己的聰慧才智，去爭取更好的成果??！期盼著你早日跨入到競爭中來。

我將一如既往地投入到我所深愛的班主任工作中,用“愛”溝通，用“心”教化，把全部的愛傾注在學(xué)生身上，我深信只有真誠地愛人，才能執(zhí)著地被愛！只有愛的教化，才能真正使學(xué)生與自身的生命得以升華!

班主任學(xué)期工作總結(jié)篇7

一個學(xué)期，5個月，一年將近大部分時間就這樣過去了，我腦海里322班的回憶有些模糊，不知道是因?yàn)榘嘀魅翁嗟默嵤掠洸磺澹€是因?yàn)槟莻€不自信暴脾氣痛哭過的片段太清楚而蓋住了許多東西，或者是因?yàn)槲艺娴臎]有怎么盡心努力？班主任，網(wǎng)上有那么一段話形容老師的“神”——“上得了課堂，跑得了操場。批得了作業(yè)，寫得了。開得了班會，訪得了家長。勸得了情種，管得住上網(wǎng)。解得了悲傷，破得了迷惘。Hld得住多動，控得住輕狂。受得了奇葩，護(hù)得住低智商。查得了案件，打得過囂張?！睂W(xué)生各種各樣，而我想得太簡潔，自然碰壁不少。其實(shí)許多東西都是無法預(yù)料到的，就是來考驗(yàn)?zāi)惆緹捘悖{(diào)整好狀態(tài)，摸索應(yīng)對之道，而這過程當(dāng)中最重要的就是對自己要有信念，把你自己放在學(xué)生的角度去想去走進(jìn)他們的內(nèi)心然后對癥下藥。

3月初，剛分班的我們就這樣匆忙進(jìn)入到新的班級新的宿舍相識新的同學(xué)，并沒有太多時間給我們整理打包那些舊回憶讓我們好好道個別，或許這就是我們要學(xué)會的第一個學(xué)問——“適應(yīng)分分合合，聚散離別都是常態(tài)！”只是時至今日，我才發(fā)覺我這個剛看著以前班的學(xué)生整理書籍離開然后轉(zhuǎn)身就得喜笑顏開去歡迎新班級學(xué)生的班主任剛剛體會到的，因?yàn)檗D(zhuǎn)變太快了，以至于心里面的小心情竟然堵了一個學(xué)期以至于沒能立刻轉(zhuǎn)變新角色投入新班級。當(dāng)然也有一個很重要的緣由就是備課不充分，上課有點(diǎn)亂。終歸對學(xué)生來說，上課好壞干脆影響他最看重的成果。整個3月，把該做的做了，選班干選舍長，制定班級紀(jì)律制度支配勞動小組。其實(shí)對于一個班級來說，最重要的就是思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動、集體生活這些了吧。下面我將詳細(xì)總結(jié)各方面狀況：

（一）在思想上，那個時候自己應(yīng)當(dāng)還沒有意識到同學(xué)們的想法是怎樣的，他們須要什么，在適應(yīng)新班級相識新同學(xué)融入新宿舍進(jìn)行新學(xué)期是迷茫是生疏是畏縮還是順其自然，我并沒有給他們指導(dǎo)?；蛘哒f我自己只是忙于備課上課，過于看重自己科任老師這個身份了，殊不知科任老師和班主任這兩個角色是不分輕重，兩手抓兩手都要硬的?；蛟S那個時候我應(yīng)當(dāng)找找些貼近他們這階段的身心特點(diǎn)的讀讀，點(diǎn)出那么兩三句話算是指明一個有光亮的方向給他們有信念往前走！

（二）在學(xué)習(xí)上，我那個時候?qū)τ诎嗉壵娴臎]有想太多，不說思想上的指導(dǎo)就連學(xué)習(xí)也是放養(yǎng)他們，讓他們自己漸漸適應(yīng)，沒有給他們太多的學(xué)習(xí)方法，或者說是在等月考成果出來后讓他們自己從那些刺眼的對錯中意識到重要性再講也不遲。

（三）紀(jì)律是我最看重的，319的過去讓我意識到了“無規(guī)則不成方圓”，沒有規(guī)則的約束就沒有集體的信服與遵從繼而形成“不敢犯、不愿犯、不想犯、能自律、能反省”的個人心理和班級榮譽(yù)感。雖說是有這個設(shè)想，但是自己的拖延癥真的是延誤了許多時間，過了兩三周后才召集班委們?nèi)ヌ接戇@些班規(guī)，而自己也沒有好好組織剛好督促檢查，沒能給班干們關(guān)切和信念。但最終還是以班干名義制定了一份班規(guī)，并讓同學(xué)們抄了一遍，只是有些惋惜，應(yīng)當(dāng)召開一個班會帶領(lǐng)同學(xué)們讀一遍加深對規(guī)則的相識，不然就不會有后來對班規(guī)那么深的誤會與抵制了。不過現(xiàn)在意識到了，那就重新做好來吧！紀(jì)律制度對他們而言，還是能讓他們知道什么該做什么不該做，從而也好好熬煉他們自控自律實(shí)力！而且說實(shí)話，最初的一個月，班主任真的是要在紀(jì)律上看得很緊很重，因?yàn)闆]有良好的紀(jì)律，學(xué)習(xí)簡直就是紙上談兵，終歸紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障！早讀、午讀、晚預(yù)習(xí)、晚讀到場督促，不單單是讓他們形成驚慌感盡快適應(yīng)在校生活，也是抓學(xué)風(fēng)嚴(yán)班風(fēng)的一個有效手段。

（三）在勞動上，選了一個比較負(fù)責(zé)任的勞動委員，然后讓她和副班長們依據(jù)清潔區(qū)的實(shí)際狀況合理支配男女比例小組成員。自己有些懶，有時候去看了他們掃清潔區(qū)的狀況，新學(xué)期希望自己還是得勤快些，當(dāng)然最重要的一點(diǎn)就是叮囑勞動委員要告知小組長每次打掃前點(diǎn)名，誰沒到剛好登記名字剛好處理，讓人人都干活體會到勞動的艱辛與團(tuán)結(jié)。

（四）在集體生活上，說實(shí)話，一起先我并沒有注意班會課，班會課許多時候是自習(xí)，和平常沒有什么區(qū)分的自習(xí)，并且也沒有留意以宿舍為單位一個個熟識新同學(xué)，沒有趁機(jī)進(jìn)入學(xué)生的“摯友圈”。希望自己從回校的第一個月起先注意到宿舍和女生們溝通溝通，從生活從吃喝玩樂從交友等等方面，聯(lián)絡(luò)感情加深相識。

4月到6月，將近3個月，我和學(xué)生相識相知，不過自己一起先就有些“高冷”，沒有主動去靠近他們，以至于對彼此還是生疏感多些。其實(shí)《來自星星的你》男女主角有段對話很深得我心，“假如你不想受損害，那么一起先就不要期盼不要抱有希望?！薄翱墒悄菢尤松惺裁匆饬x呢？這就是你的房子里都沒有摯友來過的緣由吧！”“可是你看你平常那么多人圍圍著你轉(zhuǎn)，可是等你落魄了出事了，現(xiàn)在呢，那些人又去哪了？還不是剩下你一個人了？”“誰說我一個人的？我們不是在一起嗎？”不要因?yàn)閾p害不要因?yàn)槟懬?就封閉自己，那樣你會錯過摯友錯過關(guān)切暖和錯過人存在的意義——愛！那樣人生還有什么趣味還有什么意義呢？所以說多去接觸多去感受，向前看往前走，新的階段新的路途新的風(fēng)景新的伙伴，未知的旅途會有更多的驚喜等著我們發(fā)覺，這不就是我們所期盼的？這個班級，或許我要帶到他們畢業(yè)，那么接下來的兩年半，甚至說就一年，那我們也要好好珍惜，專心相處，至少對得起自己對得起“班主任”這個稱號！有時候沒考慮清晰，真的很簡單走錯然后步步錯！雖然錯了一個學(xué)期，但是至少現(xiàn)在醒悟了，那就努力去經(jīng)營自己的這一個“家”吧！

這3個多月，在工作上，我漸漸在隔壁班班主任兼我班語文老師的影響或者說競爭下，調(diào)動了自己的主動性，去做了一些事情也算對得起學(xué)生對得起自己！競爭，能讓你看到別人的優(yōu)秀，鞭策自己不斷前進(jìn)，然后遇見更好的自己，雖然這過程當(dāng)中出現(xiàn)過“艷羨嫉妒恨”，但這不是正常反應(yīng)嗎？還是須要調(diào)整好自己的狀態(tài)，知道自己要什么然后去努力這才是最重要的吧！下面我將詳細(xì)講講各方面狀況：

（一）在思想上，我起先在班會課上下功夫，漸漸形成了“每周一歌一”的固定模式，目的是想要賜予學(xué)生對學(xué)習(xí)對將來的上進(jìn)心與希望，撥快樂中的迷霧，堅決向前走。這是我自己感到這個學(xué)期做的最驕傲的一點(diǎn)。當(dāng)然班會課不能還是像上課那樣一味地說教不該還是老樣子——“整個舞臺以老師為中心”，我稍稍換了一種開頭，以音樂為切入點(diǎn)，給同學(xué)們播放一首歌，并介紹這首歌的背景，比如說出自哪部電影哪個歌手，有什么樣的故事表達(dá)了什么內(nèi)容等等，讓同學(xué)們多了解一些，特殊是人與人之間那種暖和激勵的情感以及自己英勇無畏努力向前等等關(guān)乎情商的內(nèi)容?，F(xiàn)在才意識到其實(shí)可以把這一環(huán)節(jié)的形式改為觀賞的同時來唱一唱，學(xué)習(xí)放松兩不誤。記得給他們放過《treverthing》（《瘋狂動物城》電影主題曲）、《letitg》（《冰雪奇緣》電影主題曲）、《新的心跳》等，還特地在黑板上寫出那些很勵志很感人的歌詞讓他們加深體會。并且一旦到了節(jié)日，比如說母親節(jié)、六一兒童節(jié)、父親節(jié)等，我也會依據(jù)特定主題找一些歌曲播放，因?yàn)橛行┰捳娴牟蝗缫皇赘璞磉_(dá)得那么深刻。并且我很快樂自己在本學(xué)期舉辦了兩個活動，那就是“大寶寶過六一”玩嬉戲嗨翻天活動、“二中好聲音之322吼出來”放聲大合唱活動，讓學(xué)生在驚慌的學(xué)習(xí)之余玩一玩樂一樂，還能加深對彼此的了解團(tuán)結(jié)班級。而且我自己也留意拍照攝影，記錄下同學(xué)們的活動身影給他們留下寶貴的回憶。在每周一篇的環(huán)節(jié)上，我把看到的微信、報紙里的好念給同學(xué)們觀賞，然后通過問答在黑板上列出這篇的大綱讓同學(xué)們再次加深印象，結(jié)合現(xiàn)實(shí)講解自己的想法。記得最深刻的是《用三個月毀掉你的舍友》（“人民日報”），告知他們其實(shí)“毀掉”舍友最終是“毀掉”自己，而“毀掉”最終緣由是缺乏反思思索、自律，從而變得自大、虛妄、墮落等。希望自己要剛好記錄每次班會課的內(nèi)容，感覺許多東西還是可以反復(fù)講的，終歸