記敘的線索-作文指導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容

記敘的線索---作文指導(dǎo)記敘線索的主要作用1、就文章結(jié)構(gòu)而言

線索可以使文章內(nèi)容更有序、更集中。例如：《藤野先生》

明線是以作者與藤野先生交往的過程來組織材料。暗線主要以作者思想的變化來貫穿始終?！稘?jì)南的冬天》

以“溫晴”為線索，寫山、水、村莊等諸多景物。2、就文章表情達(dá)意的功能而言

線索是作者思路的體現(xiàn)，貫穿全文，因此它本身常常凝聚著文章的思想感情，甚至帶象征意義。例如：《棗核》以幾枚棗核為線索。棗核本身已經(jīng)成為愛國懷鄉(xiāng)之情的象征?！渡⒉健芬浴吧⒉健睘榫€索。其中凝聚著慈母孝子、賢妻佳兒間的天倫親情。記敘線索的常見類型A、時(shí)間線索把事情發(fā)展過程中比較明顯的時(shí)間寫出來，并敘述在此時(shí)間內(nèi)發(fā)生的內(nèi)容。

豐子愷《我的母親》從第三段開始，每一段都以自己的年齡開頭，從四歲寫到三十三歲，文章清晰緊湊。B、空間線索

《從百草園到三味書屋》課文先回憶童年時(shí)代在百草園樂園的生活,后寫在三味書屋讀書生活.“從百草園到三味書屋”，地點(diǎn)范圍的轉(zhuǎn)換，一目了然。

C、以事物為線索

《皇帝的新裝》以“新裝”的奇怪特性為線索，寫了皇帝愛新裝，騙子做新裝，君臣看新裝，游行穿新裝，揭穿假新裝。D、以中心事件為線索

《社戲》按照“盼看社戲”——“去看社戲”——“懷念社戲”這一中心事件來構(gòu)思全文。再現(xiàn)兒時(shí)在橋村的一段美好生活E、以人或人的某種感情為線索

朱自清《春》以熱愛春天，贊美春天的感情為線索，借孩子的眼睛對(duì)春天作了全面、精細(xì)的觀察，抓住了春天的特點(diǎn)，準(zhǔn)確、生動(dòng)地描繪出了江南的春天所特有的景象。如何設(shè)置線索1、根據(jù)文章敘述方式的不同，選擇相應(yīng)的線索。2、根據(jù)文章內(nèi)容的復(fù)雜程度不同，選擇線索的類型。3、要學(xué)會(huì)“塑造”記敘線索。記敘線索本身不應(yīng)只是文章的結(jié)構(gòu)工具，它也需要描寫、刻畫，并要與文章內(nèi)容緊密結(jié)合。安排線索應(yīng)該注意哪些問題1.線索必須和所寫的內(nèi)容緊密相關(guān),必須有利于記敘情節(jié)的展開,必須有助于表達(dá)文章的中心思想。2.線索一經(jīng)確定，就要真正起到組織、串聯(lián)材料和貫穿始終的作用。3.線索的安排還要做到首尾呼應(yīng)，使文章前后一貫，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。例文賞析：鎖

16歲的女兒的抽屜不知何時(shí)掛上了一把鎖。那鎖小巧精致，有金黃色的光澤，然而媽媽卻覺得它十分礙眼。

一天早晨，媽媽為女兒清掃屋子。她照例又瞥了那銅鎖一眼，卻意外地發(fā)現(xiàn)書桌邊的廢紙簍里有許多捏成團(tuán)的廢紙。她記起了女兒屋里的燈昨夜亮了很久，于是心里有了一種隱隱的不安。她快步走過去，撿起一團(tuán)廢紙，匆匆地展開。鎖

那皺皺的紙上只有一大滴墨水和幾個(gè)字：我愛你……媽媽的臉一下子變得煞白，她慢慢地將紙裝進(jìn)了衣袋里，眼睛定定地盯著那把小銅鎖。下午剛過五點(diǎn)半，女兒就回來了。她看起來興高采烈而又帶點(diǎn)神秘。媽媽不動(dòng)聲色地看著女兒神采飛揚(yáng)的臉，平靜地問道："有什么事讓你這么高興？"女兒心虛似的低下了頭，連連說："沒，沒有……"媽媽把手伸進(jìn)了口袋里，卻什么也沒有掏出來。她像平常一樣，對(duì)女兒說："去做作業(yè)吧，吃飯時(shí)我叫你。"然后轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房。

女兒蹦蹦跳跳地來到了書桌旁。她一看小銅鎖開著，就拍了一下自己的腦袋自言自語道：“我怎么這么不小心！秘密可別被媽媽發(fā)現(xiàn)了！”悄悄來到門邊的母親聽到這里，心情愈加沉重了。她邊往廚房里走，邊想：看來必須得同女兒談一下了?！俺燥埩?！”媽媽把飯菜放好了，向里屋的女兒喊道。

門應(yīng)聲開了，女兒左手拿著作業(yè)本，右手托著精美的禮品走了出來。媽媽一下驚呆了：那不就是她在女兒抽屜里看到的東西嗎？

女兒來到飯桌前，將禮品交給媽媽。媽媽愣愣地接了。女兒有點(diǎn)羞澀地說：“媽媽，這是我用第一次得到的稿費(fèi)給您買的生日禮物。祝您生日快樂！”她頓了頓，又繼續(xù)說道：“老師說，我昨天晚上寫的那篇作文，也有可能發(fā)表呢，我念給您聽聽吧?！彼鲎鳂I(yè)本，深情地念道：“我愛你，媽媽。你是一個(gè)多么慈祥，多么懂得尊重女兒的人……”

媽媽的手緊緊地捏著那張已經(jīng)被汗水濕透的紙，想起那把被鎖匠打開的小銅鎖，百感交集。

選材生活氣息濃厚，故事情節(jié)有懸念，有鋪墊，有暗示，敘事清晰，描寫生動(dòng)，特別是心里描寫細(xì)致入微。在線索設(shè)置方式，作者巧妙地以“鎖”為情節(jié)的觸發(fā)點(diǎn)，貫穿全文。“鎖”起到了連接母女二人的心理和行為的作用，成為文章的關(guān)鍵點(diǎn)和粘合劑。作者賦予“鎖”較強(qiáng)的象征意義，“鎖”其實(shí)是“心結(jié)”的象征，這心結(jié)的基礎(chǔ)是母女之間的深情。作業(yè)1、隨著新學(xué)期的開始，春天又一次來到我們身邊。請(qǐng)以《今年春天我很

》為題，寫一篇作文，不少于600字。提示：①這是一個(gè)半命題作文，橫線上可以填寫“快樂”、“幸?！薄ⅰ皞?/p>