機關工作人員在職學歷學位教育管理辦法

機關工作人員在職學歷學位教育管理辦法機關工作人員在職學歷學位教育管理辦法

一、基本原則

（一）機關工作人員在職學歷學位教育是指機關工作人員在工作期間，利用業(yè)余時間進行學歷學位教育的一種形式。

（二）機關工作人員在職學歷學位教育應堅持團結(jié)穩(wěn)定、實事求是的原則，保持政治定力，加強理論武裝，提升專業(yè)素養(yǎng)，促進工作能力和業(yè)務水平的提高。

（三）機關工作人員在職學歷學位教育是一項基于機關工作人員現(xiàn)實工作需求的教育體系，其主要目的是提高機關工作人員的綜合素質(zhì)，推動機關工作的有效開展。

（四）機關工作人員在職學歷學位教育應立足于宏觀的員工培養(yǎng)與發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)籌規(guī)劃、組織實施和評估、總結(jié)，并不斷進行反思和改進。

二、招生與錄取

（一）機關工作人員在職學歷學位教育以廣大機關工作人員為主要招生對象，兼顧機關工作人員家屬以及軍隊等其他機關單位的工作人員。

（二）招生范圍主要以機關工作人員現(xiàn)有的職位和工作需求為依據(jù)，適度放寬招生范圍，爭取招生人數(shù)最大化。

（三）招生條件主要具備機關工作人員身份和相應學歷的條件，如本科生需要具備大?；蛲葘W歷，碩士研究生需要具備本科學歷等。

（四）招生方式主要以報名制度為主，可以結(jié)合面試、考試等多種方式進行選拔。

三、教學管理

（一）教學計劃根據(jù)機關工作人員的實際工作需求和學歷學位要求，制定相應的教學計劃，注重理論與實踐相結(jié)合，課程設置科學合理。

（二）教師隊伍堅持“政治思想先進、業(yè)務素質(zhì)過硬、教學經(jīng)驗豐富”的原則，通過選拔和培訓，形成一支高水平、高素質(zhì)的教師隊伍。

（三）學習方式以自主學習為主，輔之以集中授課、實踐教學、實習等多種方式，提高學習效果。

（四）學習期限一般為3-4年，課程設置合理，以體系化、專業(yè)化為導向，注重培養(yǎng)機關工作人員的實踐能力和創(chuàng)新思維。

四、監(jiān)督管理

（一）教育機構(gòu)應建立相應的學歷學位教育質(zhì)量監(jiān)督管理機構(gòu)，對相關工作進行監(jiān)督和管理。

（二）機關工作人員應按規(guī)定時間完成各學段的學習任務，并參加相關考試，考試成績滿足相應學業(yè)要求。

（三）學歷學位教育質(zhì)量核查和認證工作應定期進行，確保學歷學位的真實性和有效性。

（四）機關工作人員在學習過程中，要遵守紀律，不得抄襲、剽竊等違法違規(guī)行為，否則將依法追究相關責任。

五、獎勵與處罰

（一）機關工作人員在職學歷學位教育成績優(yōu)異的，可給予表揚和獎勵，如提拔晉升、加薪等。

（二）對于違反學習紀律、考試作弊等違規(guī)行為的機關工作人員，應予以相應處罰，并保留追究法律責任的權(quán)利。

六、經(jīng)費保障

（一）機關工作人員在職學歷學位教育費用主要由機關單位負責，個人也可申請用人單位的相關補貼。

（二）國家財政部門將適時劃分教育補助經(jīng)費，重點支持機關工作人員在職學歷學位教育。

七、宣傳與推廣

（一）機關單位應充分宣傳和推廣機關工作人員在職學歷學位教育政策和成果，提高機關工作人員的學習積極性和參與度。

（二）利用媒體、網(wǎng)絡等渠道，加大對機關工作人員在職學歷學位教育的宣傳和報道力度，形成良好的社會氛圍。八、評估與反饋

（一）機關工作人員在職學歷學位教育應建立健全的評估體系，及時了解學員的學習情況和學習成果，以及教育質(zhì)量和效果。

（二）定期組織學員進行學習成果展示、論文答辯等評估活動，以評估結(jié)果為依據(jù)，對學員進行個性化輔導和指導。

（三）學員的學習成績和專業(yè)能力應作為績效考核和職稱評定的重要參考依據(jù)，引導機關工作人員積極參與學歷學位教育。

（四）機關單位應定期組織學員座談會、反饋會等活動，征集學員對學歷學位教育的意見和建議，不斷改進教學管理工作。

九、資源共享與合作

（一）積極推動機關間學歷學位教育資源的共享和合作，加強經(jīng)驗交流和教學研究，提高教育質(zhì)量和教學效果。

（二）探索建立機關工作人員在職學歷學位教育資源庫，集中整合各類教育資源，為學員提供更加豐富的學習內(nèi)容和學習環(huán)境。

（三）鼓勵機關單位與高校、研究機構(gòu)等合作，共同開展課題研究和實踐項目，提高教學與實踐的結(jié)合程度。

十、國際交流與合作

（一）積極參與國際學歷學位教育交流與合作，吸收國外先進的教育理念和經(jīng)驗，提高機關工作人員的國際視野和競爭力。

（二）組織機關工作人員到國外高校、機關單位進行交流訪問，參加國際學術(shù)會議和研討會，拓寬學員的學術(shù)視野和思維方式。

（三）鼓勵機關單位與國外高校和機關單位開展聯(lián)合培養(yǎng)和合作研究項目，提高機關工作人員的國際化素質(zhì)和能力。

十一、監(jiān)督檢查與責任追究

（一）教育行政部門應加強對機關工作人員在職學歷學位教育的檢查與監(jiān)督，確保相關政策的貫徹執(zhí)行和教育質(zhì)量的提高。

（二）教育行政部門可以組織專家進行評估和監(jiān)督檢查，對學歷學位教育機構(gòu)進行評價和排名，以激勵和引導機關單位提高教育質(zhì)量。

（三）對于學歷學位教育中存在的違規(guī)違規(guī)行為和教育質(zhì)量問題，應及時進行調(diào)查和處理，追究相關責任。

（四）機關工作人員應自覺遵守學習紀律和考試規(guī)定，嚴禁抄襲、剽竊等違法違規(guī)行為，否則將受到相應的紀律處分和法律制裁。

結(jié)語：

機關工作人員在職學歷學位教育是一項重要的人才培養(yǎng)工作，對于提高機關工作人員的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，推動機關工作的創(chuàng)新發(fā)展具有重要意義。各級機關和教育行政部門要加強組織領導，研究制定相應政策措施，加大學習資源投入，改進教學管理，加強監(jiān)督檢查和責任追究，促進機關工作人員在職學歷學位教育的健康發(fā)展。機關工作