英語繪本故事閱讀教學(xué)設(shè)計

英語繪本故事閱讀教學(xué)設(shè)計單擊此處添加副標(biāo)題匯報人：XXX目錄CONTENTS添加標(biāo)題PartOne添加標(biāo)題PartTwo添加標(biāo)題PartThree添加標(biāo)題PartFour添加標(biāo)題PartFive添加標(biāo)題PartSix添加章節(jié)標(biāo)題01教學(xué)目標(biāo)02知識目標(biāo)能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的英語表達(dá)和交流培養(yǎng)英語閱讀的興趣和習(xí)慣掌握繪本故事中的基本詞匯和句型能夠理解繪本故事的內(nèi)容和主題能力目標(biāo)能夠運(yùn)用英語繪本進(jìn)行故事閱讀能夠通過故事閱讀提高英語閱讀能力能夠通過故事閱讀培養(yǎng)英語語感能夠通過故事閱讀提高英語詞匯量情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對英語繪本故事的興趣和熱愛增強(qiáng)學(xué)生對英語語言的美感和語感的感知能力引導(dǎo)學(xué)生體驗故事中的情感和價值觀，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度和正確的價值觀提高學(xué)生的閱讀能力和閱讀技巧，為未來的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容03繪本選擇適合學(xué)生年齡和英語水平的繪本內(nèi)容有趣、生動，能夠吸引學(xué)生興趣語言難度適中，生詞不宜過多主題積極向上，具有教育意義故事內(nèi)容解讀故事主題：繪本的主題和核心思想是什么？情節(jié)設(shè)計：故事情節(jié)如何展開，有哪些轉(zhuǎn)折和高潮？角色設(shè)定：主要角色有哪些，他們的性格特點和行為表現(xiàn)是什么？語言運(yùn)用：繪本中的語言特色和表達(dá)方式是什么，如何幫助學(xué)生理解和學(xué)習(xí)？語言知識點提煉詞匯：挑選重點詞匯進(jìn)行講解和練習(xí)語法：分析故事中的重點句型和語法結(jié)構(gòu)表達(dá)方式：學(xué)習(xí)故事中的地道表達(dá)和常用句型閱讀技巧：教授學(xué)生如何快速閱讀、理解故事大意和細(xì)節(jié)文化背景介紹英語繪本故事在教育中的地位和作用英語繪本故事與其他文化背景的對比和聯(lián)系英語繪本故事的歷史背景和演變英語繪本故事中的文化元素和象征意義教學(xué)方法04激活學(xué)生的前知方法：可以采用提問、討論、游戲等方式引導(dǎo)學(xué)生回憶和激活前知。注意事項：激活學(xué)生的前知應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計，避免過于簡單或過于復(fù)雜，影響教學(xué)效果。定義：激活學(xué)生的前知是指在教學(xué)設(shè)計過程中，通過各種方式引導(dǎo)學(xué)生回憶和激活已有的知識經(jīng)驗，為新知識的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。目的：幫助學(xué)生建立新舊知識之間的聯(lián)系，促進(jìn)知識的理解和記憶。教學(xué)策略選擇與設(shè)計故事情境創(chuàng)設(shè)：利用繪本中的故事情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入英語語言環(huán)境。圖片詞匯教學(xué)：利用繪本中的圖片和關(guān)鍵詞匯，進(jìn)行形象化教學(xué)。角色扮演與互動：讓學(xué)生參與角色扮演，提高英語口語表達(dá)和交流能力?？偨Y(jié)與反思：對教學(xué)過程進(jìn)行總結(jié)和反思，不斷優(yōu)化教學(xué)方法。組織形式與實施步驟組織形式：小組合作、角色扮演、故事會等形式教學(xué)方法：情境創(chuàng)設(shè)、游戲互動、圖片展示等手段教學(xué)評價：觀察評估、口頭表達(dá)、書面作業(yè)等多種方式實施步驟：閱讀準(zhǔn)備、故事講述、問題討論、總結(jié)反饋等環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)與評價方式指導(dǎo)方式：通過示范、講解、演示等方式引導(dǎo)學(xué)生理解繪本故事，掌握閱讀技巧。評價方式：采用多種評價方式，如觀察、口頭反饋、作業(yè)、測試等，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略?；咏涣鳎汗膭顚W(xué)生提問、發(fā)表觀點，促進(jìn)師生之間的交流與互動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。情感支持：關(guān)注學(xué)生的情感需求，給予學(xué)生鼓勵、支持和引導(dǎo)，幫助學(xué)生建立自信心，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過程05導(dǎo)入環(huán)節(jié)故事背景介紹：引起學(xué)生的興趣，幫助學(xué)生更好地理解故事內(nèi)容。提問導(dǎo)入：通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲望。情境導(dǎo)入：通過創(chuàng)設(shè)與故事內(nèi)容相關(guān)的情境，讓學(xué)生身臨其境地感受故事情節(jié)。故事導(dǎo)入：通過講述與繪本故事相關(guān)的其他故事，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入繪本故事的閱讀和學(xué)習(xí)。呈現(xiàn)環(huán)節(jié)導(dǎo)入：通過提問、故事背景介紹等方式，引起學(xué)生的興趣和好奇心。呈現(xiàn)：利用繪本、圖片、音頻等多媒體手段，向?qū)W生展示故事內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生觀察、想象和理解。練習(xí)：設(shè)計相關(guān)練習(xí)，如填空、選擇、連線等，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容，加深記憶。拓展：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展閱讀、寫作、表演等活動，培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力和創(chuàng)造力。練習(xí)環(huán)節(jié)跟讀模仿：學(xué)生跟著老師或音頻模仿發(fā)音和語調(diào)分組練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演和對話練習(xí)自由表達(dá)：學(xué)生用自己的話復(fù)述故事或表達(dá)自己的觀點和感受拓展練習(xí)：教師設(shè)計一些與繪本相關(guān)的練習(xí)，如填空、選擇、判斷等，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容和提高語言運(yùn)用能力。歸納環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生回顧故事情節(jié)和重點詞匯總結(jié)故事的主題和價值觀引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口頭表達(dá)和寫作練習(xí)布置作業(yè)和拓展閱讀材料教學(xué)評價06評價方式選擇添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題測試法：通過設(shè)計相關(guān)測試題，檢驗學(xué)生對繪本故事的理解和掌握程度。觀察法：通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)，評估其理解程度和參與度。問卷調(diào)查法：通過問卷調(diào)查了解學(xué)生對繪本故事閱讀教學(xué)的滿意度和教學(xué)建議。討論法：組織學(xué)生進(jìn)行討論，評估其對故事情節(jié)、主題等的理解，同時培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和表達(dá)能力。評價標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)方法是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣教學(xué)效果是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)是否明確教學(xué)內(nèi)容是否符合學(xué)生實際水平評價實施過程收集評價數(shù)據(jù)：通過課堂觀察、學(xué)生作品、測試成績等途徑收集評價數(shù)據(jù)分析評價數(shù)據(jù)：對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、統(tǒng)計和分析，得出評價結(jié)果確定評價目標(biāo)：明確評價的具體內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計評價方法：選擇合適的評價工具和手段，如測試、觀察、作品評定等評價結(jié)果反饋與改進(jìn)建議學(xué)生對故事的理解程度和閱讀能力的提升教師對教學(xué)過程的反思和教學(xué)方法的改進(jìn)家長對繪本故事的選擇和教學(xué)質(zhì)量的評價繪本故事教學(xué)在英語教育中的地位和作用教學(xué)資源與工具07教材與繪本選擇原則適合學(xué)生年齡和英語水平內(nèi)容有趣、生動，能夠吸引學(xué)生興趣語言難度適中，易于學(xué)生理解和接受符合教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的需求教學(xué)輔助資源利用繪本故事：利用英語繪本故事激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣圖片資源：提供相關(guān)圖片幫助學(xué)生理解故事情節(jié)音頻資源：提供標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的音頻材料，幫助學(xué)生模仿發(fā)音教學(xué)軟件：利用多媒體教學(xué)軟件進(jìn)行互動教學(xué)，提高教學(xué)效果教學(xué)工具準(zhǔn)備與使用方法繪本故事閱讀材料：選擇適合學(xué)生年齡和英語水平的繪本故事閱讀材料，確保內(nèi)容有趣、生動、有教育意義。多媒體教學(xué)設(shè)備：準(zhǔn)備投影儀、電腦、音響等設(shè)備，用于展示繪本故事內(nèi)容，播放配套音頻、視頻等多媒體資料?；咏虒W(xué)軟件：選擇適合的互動教學(xué)軟件，如白板、互動課堂等，用于展示教學(xué)PPT、與學(xué)生互動等。教具：準(zhǔn)備一些必要的教具，如繪本故事中涉及的實物、模型等，用于輔助教學(xué)。教學(xué)資源整合與優(yōu)化英語繪本故事閱讀需要豐富的資源，