2024年幼兒園小班教案《水槍比賽》含反思

2024年幼兒園小班教案《水槍比賽》含反思

小班教案《水槍競賽》含反思適用于小班的嬉戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒熬煉手的握力，喜愛玩水槍，嘗試用水槍玩多種嬉戲，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性，快來看看幼兒園小班《水槍競賽》含反思教案吧。

1、喜愛玩水槍，嘗試用水槍玩多種嬉戲。

2、熬煉手的握力。

3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

4、商討嬉戲規(guī)則，體驗(yàn)合作嬉戲的歡樂。

玩具水槍、盛有水的大盆、帶蓋的塑料瓶子、吸管、塑料袋、注射器、大頭針、氣球等。

一、向幼兒供應(yīng)各種水槍，供幼兒自由玩水槍。

1、幼兒自由玩之前提要求：留意不要把水灑在衣服上，不要向同伴噴水。

2、視察水槍的材料

小摯友們，你們玩的水槍是用什么材料做的??？（每個(gè)幼兒自由回答）

二、幼兒動(dòng)手自制水槍

你想擁有自己的水槍嗎？那就動(dòng)手做一把吧。

1、出示各種材料（塑料瓶、吸管、塑料袋、注射器、氣球等）

2、幼兒自由發(fā)揮自己制作水槍。

3、幼兒表述自己水槍的制作材料和方法

孩子們，你是用什么材料做的水槍？用什么方法做的？

（自由表述）

用塑料袋裝上水，在袋子上扎小孔，水就從小孔里噴出來了。

在塑料瓶里裝上水，在瓶蓋上扎上小孔，用勁捏塑料瓶，水就從瓶蓋的小孔里噴出來了。

用廢舊不帶針頭的注射器吸水，用力推，水就噴出來了。

小結(jié)：小摯友們真聰慧啊，在塑料袋、塑料瓶或氣球里裝上水，再扎上小孔，用手用勁捏，水就會(huì)噴出來了。

4、請你依據(jù)其他小摯友的方法，改進(jìn)一下自己的水槍，再交換玩一下好嗎？

5、引導(dǎo)幼兒溝通玩水槍的感受。

水槍噴畫教學(xué)反思：

心理環(huán)境是一種隱性的環(huán)境，也可以理解為是一種氣氛，一種感覺。老師在幼兒心目中有很高的威信，老師的言行潛移默化地影響著幼兒。因此，建立一個(gè)輕松、和諧、同等的師生關(guān)系有著極其重要的意義。自制的玩具雖然簡潔但對幼兒卻有很大的吸引力，家琪新奇有著劇烈玩耍欲望，老師由此給他一個(gè)平安的環(huán)境，諄諄教導(dǎo)，因勢利導(dǎo)，在輕松、和諧、同等的師生關(guān)系中養(yǎng)成懂禮貌的好習(xí)慣。妙用射水槍所引發(fā)的案例使我深深明白：老師不再是幼兒活動(dòng)的指導(dǎo)者，而是支持者、引導(dǎo)者、合作者，應(yīng)創(chuàng)建一切條件和機(jī)會(huì)促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展，使其成為活動(dòng)的主子在活動(dòng)中堅(jiān)持正面教化，促進(jìn)幼兒合作與共享行為的發(fā)展。

小百科：水槍，既有用于消防的水槍，把水噴射到高處或遠(yuǎn)處，