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文檔簡介
火燒云利通區(qū)第十一小學(xué)馬麗語文S版是四年級上冊第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解火燒云顏色和形狀的變化，并學(xué)習(xí)作者觀察的方法。2.了解課文是按照什么樣的順序描寫的，學(xué)習(xí)動靜結(jié)合的寫作方法，學(xué)寫事物的動態(tài)和靜態(tài)。3.有感情地朗讀課文，把自己認(rèn)為很美的句子摘抄下來，并且背誦自己喜歡的段落。學(xué)習(xí)提示：（1）讀一讀：自由讀課文第3自然段。（2）想一想：這段話是圍繞哪句話來寫的？用“——”畫出來。（3）議一議：說一說你的想法。
這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。紅彤彤金燦燦半紫半黃半灰半百合色葡萄灰梨黃茄子紫你行嗎？請用不同的形式填寫表示顏色的詞語：紅彤彤____________半紫半黃____________葡萄灰
____________
這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。一會兒……一會兒……一會兒……一會兒……你能用下面的句式說話嗎?（1）讀一讀：
自由讀課文第4——6自然段。（2）畫一畫：用“~~~”畫出描寫火燒云形狀變化的詞句。（3）說一說：和小伙伴說說你的體會。合作學(xué)習(xí)提示：形狀（多）：馬、狗、獅子；變化（快）：一會兒、過了兩三秒鐘、忽然、接著、一轉(zhuǎn)眼；特點：瞬息萬變
成語：變幻莫測、轉(zhuǎn)瞬即逝、日新月異、白駒過隙……
隨堂檢測1、觀察云彩顏色和形狀的變化，學(xué)習(xí)課文第三、四自然段的寫法，自己寫一段話。2、有感情地讀課文，背
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