《晏子使楚》 全省一等獎

義務教育課程標準實驗教科書語文五年級下冊11《晏子使楚》壽光市明珠小學劉昱宏11晏子使楚晏子，春秋后期齊國的國相，是著名的政治家，思想家和外交家。身高五尺，身材不高，其貌不揚，但他博聞強識，善于辭令，敢于直諫。

11晏子使楚春秋時期，當時的諸侯國眾多，紛爭不止，楚國，國力日強，楚王更是野心勃勃，想稱霸諸侯。經常派兵攻打與自己意見不一致的國家，（齊國為了擺脫楚國的威脅，加強兩國的關系，齊王派遣晏子到楚國做友好訪問。

晏子使楚快速瀏覽課文①想一想：楚王是怎樣侮辱晏子的？給每一處加上小標題。②把小標題串起來，用自己的話說說課文的主要內容。晏子使楚自由朗讀課文想一想，面對楚王的三次侮辱，晏子是怎樣應對的？(把晏子說的話劃出來多讀幾遍，體會他每次說話的言外之意是什么。)

晏子看了看，對接待的人說：“這是個狗洞，不是城門。只有訪問‘狗國’，才從狗洞進去。我在這兒等一會兒。你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家？”想一想，晏子的言外之意是什么？楚王只好吩咐大開城門，迎接晏子。

晏子拱了拱手，說：“敝國有個規(guī)矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了?！毕胍幌耄套拥难酝庵馐鞘裁?？楚王只好陪著笑。

哪知晏子面不改色，站起來，說：“

大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜?？墒情贅湟环N到淮北，就只能結又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。”想一想，晏子的言外之意是什么？楚王聽了，只好賠不是。一言之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師。1.齊之臨淄(zī)三百閭(lǘ)，張袂(mèi)成陰，揮汗成雨，比肩繼踵(zhǒng)而在，何為無人！2.“齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不肖(xiào)者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣！”3.“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。”《晏子春秋》是中國最古老的傳說故事集，大約成書于戰(zhàn)國末期，是后人假借晏嬰的名義所作。這部書共8篇，分215章，每章記述一事。其中以晏子即事勸諫景公治國利民、賢明為政的內容居多。晏子或犯顏直諫，析義明理,或婉言諷勸,發(fā)人自省，表現(xiàn)了一位國家重臣忠心耿耿地輔弼君主的思想。此類篇章大多以記言為主，而略于記事。書中較富于文學意味的，是記述有關晏子行事的一些傳說故事。如《崔慶劫齊將軍大夫盟》、《景公夜從晏子飲》、《晏子乞北郭騷米》、《晏子使楚》、《楚王欲辱晏子》、《晏子布衣棧車而朝》等，都具有生動的情節(jié)、鮮明的形象和個性化的語言,突出地表明晏子是一位臨危不懼、憂國恤民、廉潔奉公、善于辭令的大臣。章末多有“君子曰”，或者標舉“仲尼”“墨翟”的言論，以表明編者對晏子言行的評贊。

《晏子使楚》（向齊王夸獎晏子，寫一個小練筆）