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文檔簡介

云兒見它讓路，小樹見它招手。禾苗見它彎腰，花兒見它點(diǎn)頭。猜謎語（風(fēng)）2、看不見的風(fēng)1、這是一節(jié)什么課？2、張老師要求“我們”畫什么？3、張老師為什么帶“我們”去外面？4、張老師為什么認(rèn)為孩子們已經(jīng)看到風(fēng)了？問題導(dǎo)學(xué)shùkèzhuǎnzháohūyǒnɡjiàoshìyǐnɡzuòqiánɡ美術(shù)課

轉(zhuǎn)身著急呼吸

涌出教室

影子座位

強(qiáng)大國旗

qí多音字學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)著（zhuó）（zhe）（zhuàn）（zháo）（zhuǎn）轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)學(xué)旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)看著吃著著急著火穿著著裝詞語積累咱們歡呼感覺平常認(rèn)真國旗整體感知自讀要求：1、用自己喜歡的方式讀這篇課文。2、正確流利地朗讀課文，領(lǐng)會(huì)小朋友的創(chuàng)意。

3、懂得事物之間是有聯(lián)系的，遇事要善于動(dòng)腦，想辦法。

1、人們能看得到風(fēng)嗎？為什么呢？2、人們是怎樣感受到風(fēng)的存在的？文中又是怎樣體現(xiàn)的？問題思考

人們看不到風(fēng)，因?yàn)轱L(fēng)沒有顏色沒有氣味，不是實(shí)實(shí)在在的物體。人們是通過風(fēng)吹過的時(shí)候物體的變化來感知風(fēng)的存在。文中通過學(xué)生畫飄動(dòng)的白云、隨風(fēng)起舞的柳枝、迎風(fēng)飄揚(yáng)的國旗等來體現(xiàn)風(fēng)的存在。天上飄動(dòng)的白云隨風(fēng)起舞的柳枝迎風(fēng)飄搖的國旗……風(fēng)文中“風(fēng)”的體現(xiàn)天上飄動(dòng)的白云隨風(fēng)起舞的柳枝迎風(fēng)飄搖的國旗輕快轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車斜斜飄灑的雨絲隨風(fēng)起舞的蒲公英……風(fēng)請你說一說還可以怎么畫風(fēng)？隨風(fēng)起舞的蒲公英“一邊……一邊……”造句示例1、爺爺一邊看著我的考卷，一邊表揚(yáng)我。2、爸爸一邊看電視，一邊喝茶。3、媽媽一邊做飯，一邊唱歌。4、老師一邊

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