人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元自然界的水課題1愛護(hù)水資源 導(dǎo)學(xué)案（答案不全）

/人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元自然界的水課題1保護(hù)水資源學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解世界和我國(guó)的水資源狀況,學(xué)習(xí)用辯證的方法看待水資源的豐富和有限。2.初步懂得合理利用和保護(hù)水資源的重要性和迫切性,強(qiáng)化愛水、節(jié)水意識(shí)。3.通過統(tǒng)計(jì)調(diào)查水資源和水污染的狀況,培養(yǎng)學(xué)生的搜集處理信息的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：懂得合理利用和保護(hù)水資源的重要性和迫切性,強(qiáng)化愛水、節(jié)水意識(shí)。課前預(yù)習(xí)：1.人體中含量最多的物質(zhì)是()A.無機(jī)鹽B.水C.蛋白質(zhì)D.鈣元素2.蒸餾水不宜用來養(yǎng)金魚,是因?yàn)?)A.蒸餾水中不含氧元素B.蒸餾水中不含氧原子C.蒸餾水中不含營(yíng)養(yǎng)元素D.蒸餾水中不含氧分子3.以下對(duì)水的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.水體污染會(huì)引起土壤污染B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后可循環(huán)使用C.水資源取之不盡、用之不竭D.農(nóng)業(yè)上采用噴灌方法可節(jié)水4.為保護(hù)好現(xiàn)有的水資源。你認(rèn)為以下做法中不合理的是()A.向居民宣傳生活污水集中處理、排放的重要性B.游玩時(shí)將吃剩的食品連同包裝袋丟入湖內(nèi)喂魚C.在湖邊多種植樹木D.使用無磷洗衣粉5.以下關(guān)于水的天然循環(huán)的說法中正確的選項(xiàng)是()①水在天然循環(huán)過程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化②水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的③太陽(yáng)為水的天然循環(huán)提供了能量④水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配A①③B①②C③④D①②③④6.節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),你認(rèn)為以下做法與之不相符的是()A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所B.將活性炭放入硬水中使其軟化C.合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染D.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放7.對(duì)人類生存環(huán)境不會(huì)造成危害的是()A.生活污水的任意排放B.廢舊電池的隨意丟棄C.綠色植物光合作用放出的氣體D.化肥和殺蟲劑的濫施濫用8.渭河被稱為“陜西的母親河〞。長(zhǎng)期以來,渭河的污染情況嚴(yán)重,如今政府已投入大量的資金進(jìn)行綜合治理。以下是互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)民對(duì)污染治理的一些建議,你認(rèn)為不合理的是()A.堅(jiān)決杜絕使用農(nóng)藥和化肥B.工業(yè)廢水經(jīng)過處理,到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)后再排放C.嚴(yán)禁在河邊隨意堆放生活垃圾D.嚴(yán)禁在河兩岸新建化工、造紙等重污染工廠9.以下有關(guān)水的知識(shí),其中不正確的選項(xiàng)是()A.水是一種最常見的溶劑,自然界中的水大多數(shù)含有雜質(zhì)離子B.水中溶解的鈣、鎂化合物會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化污染C.用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度D.在水溶液中發(fā)生化學(xué)反響,反響速度比擬快而且充分自主探究：知識(shí)點(diǎn)1：人類擁有的水資源【閱讀】課本思考以下問題：1.地球的外表積約有__________被水覆蓋著；地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù)是______；淡水約占全球總水儲(chǔ)量的______；海水中含有的化學(xué)元素大約有_____種；2.中國(guó)水資源總量居世界第_____位,世界人均水量最多的國(guó)家是_____,中國(guó)人均水量約占世界均值的_______,我國(guó)人均水量最多的省(地區(qū))是______；我國(guó)人均水量最少的省是____。3.世界水日是__月___日。4.世界上有多少人口處于缺水狀態(tài)____,南水北調(diào)工程將使我國(guó)北方44座大中型城市擺脫缺水困難,請(qǐng)問是將_____水調(diào)往北方?！練w納小結(jié)】小組內(nèi)交流討論,歸納小結(jié)并小組展示。一、人類擁有的水資源1.地球儲(chǔ)水地球上總儲(chǔ)水量約為1.391×1018m3,地球外表約%被水覆蓋──“水球〞。全球海水、陸地水儲(chǔ)量比為：〔如圖〕2.水資源概況:總水量,可直接利用的淡水量。3.海洋水：=1\*GB2⑴儲(chǔ)量約占全球總儲(chǔ)水量的%；=2\*GB2⑵作用：繁衍水生生物；蘊(yùn)藏化學(xué)資源〔海水中含有多種元素,其中含量最高的是元素；海水的含鹽量很高,人們可從海水中提取出大量無機(jī)鹽。〕=3\*GB2⑶探究方向：淡化海水4.我國(guó)水資源:總量居世界第位,但人均水量約為世界人均水量的,且分布不均勻。知識(shí)點(diǎn)2：保護(hù)水資源【閱讀】課本思考以下問題：1.保護(hù)水資源從哪些方面入手？2.水體污染是指什么？水體污染源主要有哪些?3.如何節(jié)約用水？預(yù)防和治理水污染？【歸納小結(jié)】小組內(nèi)交流討論,歸納小結(jié)并小組展示。二、保護(hù)水資源1.節(jié)約用水：提高水的,使用新技術(shù),改革工藝和改變習(xí)慣可以減少大量工農(nóng)業(yè)和生活用水。2.防止水體污染：〔1〕水體污染是指什么？指大量污染物質(zhì)排入水體,超過水體的使水質(zhì)惡化的現(xiàn)象?！?〕水體污染源：①工業(yè)污染：工廠的“三廢〞(、、)倒入江河、地下,污染江河和地下水。②農(nóng)業(yè)污染：、的不合理使用,也易造成水的污染。③生活污染：生活及生活的任意排放,造成水的污染。④其他污染：A、病原微生物污染、B、需氧有機(jī)物污染、C、富營(yíng)養(yǎng)化污染〔赤潮〕、D、惡臭物污染、E、地下水硬度升高、F、重金屬離子污染〔水俁病〕、J、石油泄露造成的海水污染、H、熱污染、I、放射性水污染。(3)水體污染的危害：破壞,影響工農(nóng)業(yè)和漁業(yè)生產(chǎn)、危害人體健康。〔4〕水體污染的防治措施:①工業(yè)上：減少污染物的產(chǎn)生,對(duì)污染的水體進(jìn)行處理。②農(nóng)業(yè)上：提倡使用農(nóng)家肥,合理使用和。③生活上：污水實(shí)行。知識(shí)拓展水體富營(yíng)養(yǎng)化：由于水中的氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量過高,水體中藻類大量繁殖,使得原本清澈透明的水面隨藻類顏色的不同,而呈現(xiàn)藍(lán)色、紅色、紅褐色等。水體富營(yíng)養(yǎng)化現(xiàn)象,在江河湖泊中稱為“水華〞,在海洋中那么稱為“赤潮〞。造成水體富營(yíng)養(yǎng)化的主要原因是生活中大量使用含磷洗滌劑。課堂練習(xí)：一、選擇題(每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.今年我國(guó)北方地區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重的干旱,缺水給當(dāng)?shù)鼐用竦纳钤斐闪藰O大的困難。以下有關(guān)水的說法中,正確的選項(xiàng)是()A.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的B.水是由氫元素和氧元素組成的C.大量使用化肥和農(nóng)藥,不會(huì)造成水體污染D.渾濁的河水經(jīng)過濾后可得到純潔物--水2.2019年3月22日是第16個(gè)世界水日,其主題為“涉水衛(wèi)生〞。以下生活中的做法符合這一主題的是()A.向河里傾倒污水B.向河里投擲雜物C.定期清洗家用飲水機(jī)D.在河邊洗衣3.以下在對(duì)海洋資源利用時(shí)的做法不可取的是()A.在休魚期間禁止捕撈B.船舶垃圾直接倒入海中C.開發(fā)利用海底“可燃冰〞D.將海水引入鹽田進(jìn)行曬鹽4.西南大旱提醒我們節(jié)約每一滴水,以下關(guān)于水的說法中不正確的選項(xiàng)是()A.水體污染與人類活動(dòng)無關(guān) B.自然界的水都不是純潔的水C.分子保持水的化學(xué)性質(zhì) D.地球上可以利用的淡水資源有限5.以下表達(dá)符合科學(xué)道理的是()A.“超純水〞是不含任何其他物質(zhì)的水B.“純天然飲料〞中不含任何化學(xué)物質(zhì)C.地球上沒有水,就沒有人類和所有動(dòng)植物D.自然界的水取之不盡,用之不竭,所以不必節(jié)約用水6.以下行為不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染的是()A.將生活垃圾就地燃燒B.大量使用農(nóng)藥防治病蟲害C.生活污水直接排入江河D.工業(yè)廢水經(jīng)處理后循環(huán)再利用7.我國(guó)許多城市嚴(yán)重缺水。因此,我們要節(jié)約每滴水,同時(shí)還要防治水的污染。在以以下舉的防止水污染的措施中,你認(rèn)為合理的是()①禁止使用農(nóng)藥和洗衣粉②工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放③抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)④生活污水凈化后再排放A.①④B.②③C.②④D.①③8.地球是我們賴以生存的美麗家園,人類在生產(chǎn)和生活中的以下活動(dòng)能對(duì)環(huán)境造成污染的是()①工業(yè)“三廢〞未經(jīng)處理直接排放②植樹造林,加大綠化面積③隨意丟棄廢舊電池和塑料制品垃圾④生活污水的任意排放⑤減少空氣中硫氧化物和氮氧化物的排放,防止形成酸雨A.③④⑤B.①③④C.①②⑤D.②④⑤9.經(jīng)過近兩年的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理,我市的環(huán)境得到了良好的改善。以下做法仍會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染的是()A．工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排入河中B．農(nóng)業(yè)上合理使用了農(nóng)藥、化肥C．對(duì)垃圾進(jìn)行了分類回收處理D．大量使用煤作燃料10.水是生命之源,保護(hù)水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任。以下做法不能節(jié)約用水的是()二、填空題11.⑴右圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。電解水的化學(xué)反響文字表達(dá)式為,該反響屬于根本反響類型中的________反響,電解水一段時(shí)間后,試管B中收集到的氣體是。⑵自來水廠凈化水的過程是：河水→加絮凝劑(明礬)→沉淀→過濾→吸附(活性炭)→消毒→用戶。答復(fù)以下問題：①參加的活性炭能吸附雜質(zhì)、除去臭味,是因?yàn)榛钚蕴烤哂衉____________的結(jié)構(gòu)。②長(zhǎng)期使用硬水,會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是,將硬水軟化可采用的方法。⑶保護(hù)水資源,一方面要,另一方面要防止水體污染。12.今年冬季,我國(guó)北方遭遇了近50年來最嚴(yán)重的旱情,給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及生活用水都帶來困難,為緩解旱情,有關(guān)部門實(shí)施了人工降雨。請(qǐng)根據(jù)你掌握的知識(shí)答復(fù)：(1)水是重要的自然資源,水資源缺乏,將嚴(yán)重影響人類生存。請(qǐng)結(jié)合下表答復(fù)：水資源緊缺程度輕度缺水中度缺水重度缺水極度缺水人均水量(m3·a－1)(a為年的符號(hào))1700～30001000～1700500～1000＜500我國(guó)人均水量約為2300m3·a－1)(m3·a－1為單位符號(hào)：米3/年),居世界八十幾位,水資源緊缺程度為___________。(2)緩解旱情,從我做起。你對(duì)節(jié)約用水有何建議？(至少答出兩條)①___________________________；②___________________________。13.2019年“世界水日〞的主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)付挑戰(zhàn)〞。了解水、保護(hù)水、節(jié)約水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。(1)水_________(填“屬于〞或“不屬于〞)人類六大營(yíng)養(yǎng)素之一,水屬于化合物中的____________(填“氧化物〞或“酸〞、“堿〞、“鹽〞)。水在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用,以下應(yīng)用正確的選項(xiàng)是__________(填數(shù)字代號(hào))。①為了防止煤氣中毒,可以在室內(nèi)放一盆水②圖書館內(nèi)圖書著火,最好用水撲滅③在生理鹽水中,水是溶劑④長(zhǎng)期飲用硬水是補(bǔ)鈣的最好方法,不利于人體健康⑤上海世博園將水霧化使之漂浮于空氣中,以起降溫作用(2)據(jù)報(bào)道,我市人均水資源量?jī)H為全國(guó)人均水資源量的14%,屬于嚴(yán)重缺水的城市。并且地處淮河水系下游和入?？?污染水多。因此,節(jié)約用水和污水處理就顯得尤為重要。以下是保護(hù)市區(qū)主要供水河流——薔薇河水質(zhì)的建議,其中不合理的是_______(填數(shù)字代號(hào))。①嚴(yán)禁將含磷廢水排入河中②堅(jiān)決杜絕岸邊農(nóng)田使用農(nóng)藥和化肥③嚴(yán)禁在河邊隨意堆放生活垃圾④嚴(yán)禁在河中丟棄含汞、鉛等金屬的廢舊電池(3)生活中節(jié)約用水的方法很多,如：用洗衣水沖廁所