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文檔簡介
1.2.3空間幾何體的直觀圖第一章
§1.2空間幾何體的三視圖和直觀圖學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握用斜二測畫法畫水平放置的平面圖形的直觀圖.2.會(huì)用斜二測畫法畫常見的柱、錐、臺(tái)以及簡單組合體的直觀圖.問題導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)檢測題型探究內(nèi)容索引問題導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)斜二測畫法思考邊長2cm的正方形ABCD水平放置的直觀圖如下,在直觀圖中,A′B′與C′D′有何關(guān)系?A′D′與B′C′呢?在原圖與直觀圖中,AB與A′B′相等嗎?AD與A′D′呢?答案A′B′∥C′D′,A′D′∥B′C′,A′B′=AB,A′D′=
AD.梳理水平放置的平面圖形的斜二測畫法(1)用斜二測畫法畫水平放置的平面圖形的直觀圖的規(guī)則水平面45°135°x′軸或y′軸的線段保持原長度不變一半(2)立體圖形直觀圖的畫法規(guī)則畫立體圖形的直觀圖,在畫軸時(shí),要多畫一條與平面x′O′y′垂直的軸O′z′,且平行于O′z′的線段長度
,其他同平面圖形的畫法.不變1.用斜二測畫法畫水平放置的∠A時(shí),若∠A的兩邊分別平行于x軸和y軸,且∠A=90°,則在直觀圖中,∠A=45°.(
)2.用斜二測畫法畫平面圖形的直觀圖時(shí),平行的線段在直觀圖中仍平行,且長度不變.(
)3.在斜二測畫法中平行于y軸的線段在直觀圖中長度保持不變.(
)[思考辨析判斷正誤]×××題型探究例1
畫出如圖水平放置的直角梯形的直觀圖.類型一平面圖形的直觀圖解答(2)在x′軸上截取O′B′=OB,在y′軸上截取O′D′=
OD,過點(diǎn)D′作x′軸的平行線l,在l上沿x′軸正方向取點(diǎn)C′使得D′C′=DC.連接B′C′,如圖(2)所示.(3)所得四邊形O′B′C′D′就是直角梯形OBCD的直觀圖,如圖(3)所示.解(1)在已知的直角梯形OBCD中,以底邊OB所在直線為x軸,垂直于OB的腰OD所在直線為y軸建立平面直角坐標(biāo)系.畫出相應(yīng)的x′軸和y′軸,使∠x′O′y′=45°,如圖(1)(2)所示.引申探究例1中的直角梯形改為等腰梯形,畫出其直觀圖.解答(2)以O(shè)′為中點(diǎn)在x′軸上取A′B′=AB,在y′軸上取O′E′=
OE,以E′為中點(diǎn)畫出C′D′∥x′軸,并使C′D′=CD.解畫法:(1)如圖所示,取AB所在直線為x軸,AB中點(diǎn)O為原點(diǎn),建立直角坐標(biāo)系,畫對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)系x′O′y′,使∠x′O′y′=45°.(3)連接B′C′,D′A′,所得的四邊形A′B′C′D′就是水平放置的等腰梯形ABCD的直觀圖.反思與感悟在畫水平放置的平面圖形的直觀圖時(shí),選取適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系是關(guān)鍵之一,一般要使平面多邊形盡可能多的頂點(diǎn)落在坐標(biāo)軸上,以便于畫點(diǎn).原圖中不平行于坐標(biāo)軸的線段可以通過作平行于坐標(biāo)軸的線段來作出其對(duì)應(yīng)線段.關(guān)鍵之二是確定多邊形頂點(diǎn)的位置,借助于平面直角坐標(biāo)系確定頂點(diǎn)后,只需把這些頂點(diǎn)順次連接即可.跟蹤訓(xùn)練1
已知正五邊形ABCDE,如圖,試畫出其直觀圖.解答解畫法:(1)在圖(1)中作AG⊥x軸于點(diǎn)G,作DH⊥x軸于點(diǎn)H.(2)在圖(2)中畫相應(yīng)的x′軸與y′軸,兩軸相交于點(diǎn)O′,使∠x′O′y′=45°.解(3)在圖(2)中的x′軸上取O′B′=OB,O′G′=OG,O′C′=OC,O′H′=OH,y′軸上取O′E′=
OE,分別過G′和H′作y′軸的平行線,并在相應(yīng)的平行線上取G′A′=
GA,H′D′=
HD.(4)連接A′B′,A′E′,E′D′,D′C′,并擦去輔助線G′A′,H′D′,x′軸與y′軸,便得到水平放置的正五邊形ABCDE的直觀圖A′B′C′D′E′(如圖(3)).例2
如圖所示,梯形A1B1C1D1是一平面圖形ABCD的直觀圖.若A1D1∥O′y′,A1B1∥C1D1,A1B1=
C1D1=2,A1D1=O′D1=1.試畫出原四邊形的形狀,并求出原圖形的面積.類型二直觀圖的還原與計(jì)算解答解如圖,建立直角坐標(biāo)系xOy,在x軸上截取OD=O′D1=1,OC=O′C1=2.在過點(diǎn)D的y軸的平行線上截取DA=2D1A1=2.在過點(diǎn)A的x軸的平行線上截取AB=A1B1=2.連接BC,即得到了原圖形.由作法可知,原四邊形ABCD是直角梯形,上、下底長度分別為AB=2,CD=3,直角腰的長度AD=2,
反思與感悟(1)由直觀圖還原為平面圖的關(guān)鍵是找與x′軸,y′軸平行的直線或線段,且平行于x′軸的線段還原時(shí)長度不變,平行于y′軸的線段還原時(shí)放大為直觀圖中相應(yīng)線段長的2倍,由此確定圖形的各個(gè)頂點(diǎn),順次連接即可.跟蹤訓(xùn)練2
(1)如圖所示,一個(gè)水平放置的三角形的斜二測直觀圖是等腰直角三角形A′B′O′,若O′B′=1,那么原三角形ABO的面積是
解析答案√(2)如圖所示,矩形O′A′B′C′是水平放置的一個(gè)平面圖形的直觀圖,其中O′A′=6cm,C′D′=2cm,則原圖形是______.(填四邊形的形狀)解析答案菱形∴OA=OC,故四邊形OABC是菱形.例3
如圖所示,已知幾何體的三視圖,用斜二測畫法畫出它的直觀圖.類型三空間幾何體的直觀圖解答解(1)作出長方體的直觀圖ABCD-A1B1C1D1,如圖1所示.(2)再以上底面A1B1C1D1的對(duì)角線交點(diǎn)為原點(diǎn)建立x′軸、y′軸,z′軸,使∠x′O′y′=45°如圖2所示,在z′上取點(diǎn)V′,使得V′O的長度為棱錐的高,連接V′A1,V′B1,V′C1,V′D1,得到四棱錐的直觀圖,如圖2.(3)擦去輔助線和坐標(biāo)軸,遮住部分用虛線表示,得到幾何體的直觀圖,如圖3.反思與感悟空間幾何體的直觀圖的畫法:(1)對(duì)于一些常見幾何體(柱、錐、臺(tái)、球)的直觀圖,應(yīng)該記住它們的大致形狀,以便可以較快較準(zhǔn)確地畫出.(2)畫空間幾何體的直觀圖時(shí),比畫平面圖形的直觀圖增加了一個(gè)z′軸,表示豎直方向.(3)z′軸方向上的線段,方向與長度都與原來保持一致.跟蹤訓(xùn)練3
用斜二測畫法畫出六棱錐P-ABCDEF的直觀圖,其中底面ABCDEF為正六邊形,點(diǎn)P在底面上的投影是正六邊形的中心O.(尺寸自定)解答
解畫法:(1)畫出六棱錐P-ABCDEF的底面.①在正六邊形ABCDEF中,取AD所在的直線為x軸,對(duì)稱軸MN所在的直線為y軸,兩軸相交于點(diǎn)O,如圖(1),畫出相應(yīng)的x′軸、y′軸、z′軸,三軸相交于O′,使∠x′O′y′=45°,∠x′O′z′=90°,如圖(2);②在圖(2)中,以O(shè)′為中點(diǎn),在x′軸上取A′D′=AD,在y′軸上取M′N′=
MN,以點(diǎn)N′為中點(diǎn),畫出B′C′平行于x′軸,并且等于BC,再以M′為中點(diǎn),畫出E′F′平行于x′軸,并且等于EF;③連接A′B′,C′D′,D′E′,F(xiàn)′A′得到正六邊形ABCDEF水平放置的直觀圖A′B′C′D′E′F′.(2)畫出正六棱錐P-ABCDEF的頂點(diǎn),在z′軸正半軸上截取點(diǎn)P′,點(diǎn)P′異于點(diǎn)O′.(3)成圖.連接P′A′,P′B′,P′C′,P′D′,P′E′,P′F′,并擦去x′軸、y′軸和z′軸,便可得到六棱錐P-ABCDEF的直觀圖P′-A′B′C′D′E′F′,如圖(3).達(dá)標(biāo)檢測12341.用斜二測畫法畫水平放置的平面圖形的直觀圖,對(duì)其中的線段說法錯(cuò)誤的是
A.原來相交的仍相交 B.原來垂直的仍垂直C.原來平行的仍平行 D.原來共點(diǎn)的仍共點(diǎn)答案√5解析根據(jù)斜二測畫法,原來垂直的未必垂直.解析2.利用斜二測畫法畫出邊長為3cm的正方形的直觀圖,正確的是圖中的
解析正方形的直觀圖應(yīng)是平行四邊形,且相鄰兩邊的邊長之比為2∶1.解析答案√123453.如圖所示為一平面圖形的直觀圖,則此平面圖形可能是下圖中的
解析在x軸上或與x軸平行的線段在新坐標(biāo)系中的長度不變,在y軸上或平行于y軸的線段在新坐標(biāo)系中的長度變?yōu)樵瓉淼?/p>
,并注意到∠xOy=90°,∠x′O′y′=45°,因此由直觀圖還原成原圖形為C.解析答案√123454.有一個(gè)長為5cm,寬為4cm的矩形,則其用斜二測畫法得到的直觀圖的面積為_____cm2.12345答案解析5.畫出水平放置的四邊形OBCD(如圖所示)的直觀圖.12345解答12345解(1)過點(diǎn)C作CE⊥x軸,垂足為點(diǎn)E,如圖(1)所示,畫出對(duì)應(yīng)的x′軸,y′軸,使∠x′O′y′=45°,如圖(2)所示.12345(3)連接B′C′,C′D′,并擦去x′軸與y′軸及其他一些輔助線,如圖(3)所示,四邊形O′B′C′D′就是所求的直觀圖.1.畫水平放置的平面圖形的直觀圖,關(guān)鍵是確定直觀圖的頂點(diǎn).確定點(diǎn)的位置,
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