象棋比賽活動總結(jié)

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象棋競賽活動總結(jié)1

為了弘揚國粹，以棋會友，加強各兄弟高校間的聯(lián)系和往來，增進(jìn)友情，共同合作，繁華高校學(xué)校文化，樹新時期高校學(xué)校新風(fēng)，我們紫陽文學(xué)社于20**年4月17日組織我校四名同學(xué)參與了由武漢工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦、十五所兄弟學(xué)校協(xié)辦的第四屆“博藝”杯象棋聯(lián)賽。通過參與這次活動，我校同學(xué)們展示了自己的聰慧，在對決中證明了自己的沉穩(wěn)和睿智；同時也讓更多的人體味我校的風(fēng)采?，F(xiàn)將詳細(xì)內(nèi)容向院團(tuán)委及同學(xué)會匯報如下：

一、活動初衷：

為了加強學(xué)校的文化氛圍和民族氣息，順當(dāng)迎接本科教育評估，同時提供應(yīng)學(xué)院象棋愛好者一個發(fā)揮自己特長，展示自己棋藝的平臺，舉辦了本次競賽。通過競賽，期望能夠加強象棋愛好同學(xué)及其他同學(xué)間的溝通，增進(jìn)友情，使同學(xué)們形成善思、鎮(zhèn)靜的處事立場，培育優(yōu)良的棋風(fēng)，進(jìn)一步提高棋藝，共同進(jìn)步。

二、活動詳細(xì)內(nèi)容：

競賽時間：**年6月5日

競賽地點：*2318

本次競賽共有二十名選手參賽，通過抽簽定出第一輪競賽陣局，依次競賽，采用淘汰制，勝者晉級，進(jìn)入第二輪競賽。

第二輪競賽規(guī)章為一局定勝敗，仍采用淘汰制，定出前五名。

前五名循環(huán)對弈，決出前四名，頒發(fā)證書及獎品。

競賽過程中，由學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)競賽中的相關(guān)事宜，進(jìn)行競賽記錄，并按狀況安排競賽對陣，并進(jìn)行后勤服務(wù)。

本次競賽吸引眾多其他學(xué)院同學(xué)觀戰(zhàn)，同時也有其他院系同學(xué)參加到競賽中。

象棋競賽圓滿結(jié)束。

三、活動預(yù)備工作：

競賽前，由學(xué)習(xí)部人員通知學(xué)院大一到大三各班班長，班長負(fù)責(zé)通知各班同學(xué)參賽事宜，然后進(jìn)行報名工作。

統(tǒng)計好人數(shù)后，進(jìn)行象棋、獎品、證書等的預(yù)備。

最末，通知每位參賽選手競賽地點及考前須知。

四、宣揚工作：

學(xué)院記者團(tuán)及宣揚部全力支持本次競賽，對競賽進(jìn)行報道，對參賽選手進(jìn)行采訪，并公布競賽結(jié)果。競賽中，有相片等資料作為活動備份。

五、活動反饋調(diào)研：

參賽選手就競賽競爭性并不予以過度的關(guān)注，以下棋為主，以樂為目的，友情第一，賽出了風(fēng)度，賽出了棋品。就本次競賽，大部分同學(xué)認(rèn)為活動效果較好，有肯定的影響力，組織方面也很到位，基本上達(dá)到了活動的目的，也使他們得到提高和進(jìn)步。

六、活動閱歷教訓(xùn)：

1.本次競賽在競賽前做到了部門內(nèi)部成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，在預(yù)備道具和布置場地過程中都發(fā)揮了工作的主動性和積極性，在以后的工作中還應(yīng)繼續(xù)保持和發(fā)揚。

2.在服務(wù)方面，部門成員一心一意為競賽選手考慮，服務(wù)周到，盡心做好這方面工作。

3.在活動進(jìn)行過程中，見機行事，尊敬參賽者看法和建議，實時調(diào)整活動方案，達(dá)到最正確效果。

象棋競賽活動總結(jié)2

為了豐富我校師生的課余生活，培育出積極的精神風(fēng)貌，在校長室的支持下舉辦了這次的`象棋大賽。通過本次活動，展示出了廣闊師生的聰慧聰慧，加強了對中華民族文化的了解與喜愛，在棋藝對決中展示自己的沉穩(wěn)與睿智，同時也讓更多的同學(xué)體味國粹的無窮魅力。

在競賽過程中，我們各班級同學(xué)之間相互關(guān)愛、相互鼓舞，加強了友情，增進(jìn)了感情。在各部門的積極親密協(xié)作下，競賽的現(xiàn)場環(huán)境非常的寧靜，圍觀的師生也非常的遵守競賽規(guī)章，并沒有大聲的嚷嚷，選手們在那個小小的棋盤上斗智斗勇，針鋒相對，裁判員端坐在旁邊一絲不茍的執(zhí)行自己的職責(zé)，充分表達(dá)了競賽的公正性。雖然競賽激烈，但是參賽選手就競賽的競爭性并不予以過度的關(guān)注，他們都以‘下棋為主，以樂趣為目的，友情第一，競賽第二’的立場來參與此次象棋大賽，他們賽出了風(fēng)度，賽出了棋品！

通過本次活動我們得到了如下閱歷：

1.本次象棋競賽活動計劃周密，競賽賽制、流程清楚，在競賽期間能夠有條不紊的進(jìn)行，使得競賽能夠流暢、有序的進(jìn)行。這就提示了我們在以后的工作和組織活動中，肯定要提前做好工作計劃和工作安排，以免涌現(xiàn)突發(fā)事項不知如何應(yīng)對，或者競賽不能按計劃進(jìn)行，延誤競賽進(jìn)度以及耽擱參賽選手的時間等事項的發(fā)生；

2.本次競賽由于各班主任積極協(xié)作，宣揚到位，使得競賽當(dāng)天會

場秩序井然，沒有涌現(xiàn)太多的熱鬧聲，并且在抽簽和競賽過程中，參賽選手們能夠保持會場寧靜，很好的維持了場內(nèi)紀(jì)律。

3.競賽中，組織人員的競賽職責(zé)清楚、仔細(xì)負(fù)責(zé)，極大的保證了競賽的順當(dāng)進(jìn)行。負(fù)責(zé)抽簽和維持場內(nèi)紀(jì)律的組織人員能夠相互協(xié)作，很好的安排賽前場內(nèi)秩序；擺棋和計時的人員也能夠相互協(xié)作好，順當(dāng)?shù)膶⒋舜胃傎愡M(jìn)行下去。

以后活動應(yīng)當(dāng)避開的不足：

1.參賽選手?jǐn)?shù)目還是不足，沒有達(dá)到全校全員參加的程度，在以后的活動中要設(shè)法加以改進(jìn)，讓全校廣闊師生去不參加到象棋競賽中來，體會其中的樂趣。

2.競賽的獎品形式過于單一，以后的活動中預(yù)備的獎品應(yīng)當(dāng)是價值不高，但是創(chuàng)意要足，從而可以讓更多的同學(xué)對競賽充斥期盼，同時也能吸引更多的同學(xué)來關(guān)注本場競賽。

最末通過此次競賽，我院秉著重在參加的原那么