4-專題四　成語積累與運用

教學目標

1、掌握課文中常用詞語的書寫。

2、理解重要詞語在具體語境中的含義，并能根據語境進行揣摩，理解詞語的比喻義、引申義。

3、能根據語境需要正確選用詞語，并能根據語境辨析詞語（或成語）運用的正誤。

4、能根據語境準確、得體、連貫運用詞語（或成語）。

5、能根據語境正確運用關聯詞。

教學重點

一、落實詞義的認讀，注重多角度的辨析；二、強化語境意識，堅持“詞不離句”的原則；三、重視語言實踐的積累，形成良好的語言感悟能力。教學難點將日常學習和生活體驗運用于語文學習。教學設想本節(jié)知識預計教學兩課時，訓練一課時知識回顧1．正確理解詞義詞有單義和多義之分。單義詞大多是表示事物名稱的詞、科學術語、外來詞和新造詞。漢語中大量的詞是多義詞。

凡是表示多種相互聯系的不同意義的詞叫多義詞。一個多義詞不論它的義項有多少個，其中必有一個是本義，其它的意義是從這個本義發(fā)展變化而來。意義發(fā)展變化的途徑有兩種：引申和比喻。引申和比喻引申義是由詞的本義演變發(fā)展而產生的意義，因此引申義與本義在意義上或多或少有一種“子與母”、“流與源”的關系。如“淺”的本義是表示從表面到底部距離短的意思（水很淺），引申為程度不深（他的功底淺）、時間不久（他們相處的日子很淺）、顏色淡（淺藍色）。學習過程中要記住本義，學會引申。比喻義是通過基本義的比喻，再法而逐步固定下來的新義。如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻危險境地。詞的比喻義和修辭上的比喻不同。詞的比喻義雖然最初是通過比喻用法逐漸形成的，但它已經成為詞的一個新的固定意義，為群眾所接受；而比喻修辭是在特定的語言環(huán)境中臨時打比方；本體和喻體間無固定搭配關系。一個本體可以有多個喻體。了解了漢語的詞義特點，同學們在考試中要結合語境對詞語的含義進行具體分析。2．詞語的感情色彩

詞語的感情色彩分為三種：褒義詞、貶義詞、中性詞。褒義詞是帶有贊許、肯定、喜愛、尊敬等感情色彩的詞。如秀美、壯麗、謙遜、剛強等；貶義詞是帶有貶斥、否定、厭惡、鄙視等感情色彩的詞。如笨、奸詐、卑劣、渺小等；中性詞是不帶褒貶感情色彩的詞。如結果、狀況、配合、方法等。3．辨析近義詞

（1）從意義方面來辨析詞義的輕重不同：如“激動”比“感動”更急劇，更強烈。同義著重點不同：如“詭辯”著重在“詭”，即欺詐、怪異，“詭辯”就是用欺詐的手段、奇怪的言辭來為自己的謬論辯護?！敖妻q”著重在“狡”，即不老實、耍花招，“狡猾”就是歪曲事實，為自己的錯誤言行辯解。詞的范圍大小不同：如“戰(zhàn)爭”、“戰(zhàn)役”和“戰(zhàn)斗”范圍由大到小。

(2)從色彩方面來辨析感情色彩不同：如“愛護”是褒義詞，“庇護”是貶義詞。語體色彩不同：如“出租車”適用于書面語，“的士”適用于口語。例２：畫線詞語在句中含貶義色彩的一項是A.對同志對人民不是滿腔熱情，而是冷冷清清，漠不關心，麻木不仁。B.也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。C.在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。D.我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時候。解析：本題中“滿腔熱情”是本義，屬于褒義詞；“高傲”使感情色彩變成褒義，在這里表示“自豪”；“溺愛”也變成褒義表示深深喜愛的程度。只有“標致”一詞，雖然本義是姿態(tài)、形象美麗的意思，但在句中是反語的修辭方法，褒義變成貶義用法，所以正確答案應該是B項。

(3)從用法方面來辨析搭配對象不同：如“愛戴”適用于對長輩、上級，“愛護”適用于對晚輩、下屬。語法功能不同：如“公然”在句中只能作狀語．如“公然侵入”，“公開”在句中還可以作謂語和定語。如“事件的真相早已公開”，“公開的秘密”。例３.下列各句中，畫線的成語使用恰當的一項是()A.該如何處理這些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。

B.長江中下游地區(qū)正遭遇著60年不遇的特大旱災，中央領導多次親臨災區(qū)視察，指示地方政府做好抗旱工作，確保災區(qū)人民的生活安居樂業(yè)。

C.氣吞山河的三峽大壩在長江上作威作福，為長江流域的防災及工農業(yè)生產作出了重大貢獻。

D．在中國共產黨建黨90周年之際，我們深情緬懷革命前輩，雖然他們早已離開人世，但他們的恩情我們一直銘記于心，耿耿于懷。解析：這道題目考查成語的辨析和運用。解答此題，要能夠大致上確定成語的意思和使用范圍，并注意其感情色彩。“莫衷一是”形容意見分歧,沒有一致的看法,與語境一致?！鞍簿訕窐I(yè)”是一個容易誤用的成語，指安定愉快地生活和勞動。不能說成是“生活安居樂業(yè)”?！白魍鞲！焙苊黠@是個貶義詞，與語境不符?！肮⒐⒂趹选敝笇^去發(fā)生的不愉快的事情不能忘懷，與語境不符。所以，本題的正確答案為A。BCDDABBCDAC聞雞起舞臥薪嘗膽繩鋸木斷水滴石穿老馬識途白駒過隙老驥伏櫪馬到成功A同舟共濟不遺余力不計其數全力以赴