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第頁共頁小班上學期科學教案《顏色寶寶對對碰》教案標題：顏色寶寶對對碰教學目標：1.通過游戲的方式鞏固幼兒對基本顏色的認知。2.提高幼兒的觀察能力和注意力。3.培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識。教學內(nèi)容：1.基本顏色的認知：紅色、黃色、藍色、綠色。教學準備：1.紅、黃、藍、綠四種顏色的卡片各若干。2.背景音樂。教學過程：Step1：導入（5分鐘）1.引導幼兒回顧基本顏色的名稱和特征。2.提問幼兒：“你們知道什么是對對碰嗎？”Step2：游戲規(guī)則介紹（5分鐘）1.將紅、黃、藍、綠四種顏色的卡片分別放在教室的四個角落。2.解釋游戲規(guī)則：幼兒們需要分成兩組，每組都要有紅、黃、藍、綠四種顏色的卡片，然后在背景音樂的伴奏下，一組的幼兒拿著一種顏色的卡片，另一組的幼兒也拿著相同顏色的卡片，兩組幼兒在教室中找到對方，并對對碰上。Step3：分組和熱身（10分鐘）1.將幼兒們分成兩組，確保每組都有紅、黃、藍、綠四種顏色的卡片。2.進行簡單的熱身活動，如搖擺、拍手等。Step4：游戲進行（15分鐘）1.啟動背景音樂，讓幼兒們開始游戲。2.觀察幼兒們的游戲情況，鼓勵他們積極參與。Step5：游戲總結(jié)（5分鐘）1.停止背景音樂，讓幼兒們停下來。2.讓每組的幼兒統(tǒng)計自己成功對對碰的次數(shù)。3.統(tǒng)計并宣布獲勝組。Step6：反思（5分鐘）1.提問幼兒：“在游戲中，你們有什么收獲？”2.提醒幼兒游戲中的一些細節(jié)，如快速找到對方、與對方一起跳躍對對碰等。Step7：結(jié)束語（5分鐘）1.鼓勵幼兒們參與游戲活動，并提醒他們多關(guān)注周圍的顏色變化。2.結(jié)束本次教學。拓展延伸：1.在幼兒家長的幫助下，孩子們可以進行更多的顏色對對碰游戲，鞏固顏色的認知。2.教師可以通過其他形式的游戲或活動，幫助幼兒進一步發(fā)展顏色認知能力，如顏色拼圖、顏色分組等。教學反思：通過本次活動，幼兒能夠通過游戲的方式鞏固對基本顏色的認知，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和注意力，并培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識。但是，需要注意游戲的時間控制，避免持續(xù)時間過久而

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