幼兒園中班安全教育活動(dòng)教案《落水的小貓》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園中班安全教育活動(dòng)教案《落水的小貓》活動(dòng)名稱(chēng)：《落水的小貓》安全教育活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高他們?cè)谒叺陌踩婪兑庾R(shí)；2.培養(yǎng)幼兒的自救能力和互助意識(shí)；3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和社交能力?；顒?dòng)時(shí)間：30分鐘活動(dòng)對(duì)象：幼兒園中班幼兒活動(dòng)準(zhǔn)備：1.PPT或圖片展示小貓落水的情景；2.打印小貓落水的圖片，每個(gè)幼兒一張；3.水盆或大水缸；4.游泳圈、救生圈等安全救援用具；5.整理好的隊(duì)伍和角色分配?；顒?dòng)步驟：引入活動(dòng)：1.老師先和幼兒簡(jiǎn)單聊一聊小貓，問(wèn)他們喜歡小貓嗎，常常能在哪里看到小貓等。2.然后出示一張小貓落水的圖片，引起幼兒的注意。故事講述：1.通過(guò)圖片展示或者PPT，講述一個(gè)小貓不小心掉入水中的情景。2.講述小貓嚇得掙扎，卻不會(huì)游泳，沒(méi)有辦法自救的情況。3.引導(dǎo)幼兒思考，如果他們?cè)趫?chǎng)時(shí)，應(yīng)該怎么做來(lái)幫助小貓呢？小組活動(dòng)：1.將幼兒分成3個(gè)小組，每個(gè)小組選一個(gè)做小貓，其他的分別扮演救援者和觀察者的角色。2.在教師的指引下，每個(gè)小組依次演練，觀察者觀察演練的過(guò)程并提出改進(jìn)意見(jiàn)。3.第一次演練過(guò)后，教師帶領(lǐng)全班討論改進(jìn)措施，鼓勵(lì)幼兒積極提問(wèn)、討論，促進(jìn)他們思考正確的自救方法。游戲進(jìn)行：1.將水盆或大水缸放在教室中心位置，模擬水中。2.讓每個(gè)小組的小貓依次在水中掉下，其他小組成員輪流扮演救援者，利用游泳圈、救生圈等救援小貓。3.教師觀察并給予指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒注意水中的安全，避免發(fā)生意外?？偨Y(jié)活動(dòng)：1.引導(dǎo)幼兒回到原來(lái)的位置，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。2.老師和幼兒一起總結(jié)活動(dòng)的過(guò)程和目標(biāo)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)幼兒要保持警覺(jué)，提高自身安全意識(shí)，學(xué)會(huì)正確的自救方法。3.鼓勵(lì)幼兒在課后和家長(zhǎng)交流活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化他們對(duì)于水邊安全的認(rèn)識(shí)和防范意識(shí)?；顒?dòng)延伸：1.可以利用繪本或故事動(dòng)畫(huà)片等方式繼續(xù)強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自救能力；2.配置水游戲設(shè)備，進(jìn)行水上活動(dòng)，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)安全知識(shí)；3.提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，父母可以和幼兒一起制定水邊玩耍的安全規(guī)則。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，幼兒在親身體驗(yàn)中學(xué)習(xí)了水上安全知識(shí)和自救能力，培養(yǎng)了他們