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文檔簡介
廣西南寧市馬山縣重點(diǎn)中學(xué)2024屆中考考前最后一卷語文試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、積累1.下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A.憎惡(zèng)熾痛(chì)玷污(diàn)諄諄教誨(zhūn)B.確鑿(záo)奢侈(chǐ)悖論(bèi)大名鼎鼎(dǐng)C.內(nèi)疚(jiù)鐵鍬(qiū)猖狂(chāng)南轅北轍(zhé)D.滇池(diān)解剖(pāo)寢室(qǐn)拾金不昧(mèi)2.下列詞語中加點(diǎn)字讀音和字形完全正確的一項(xiàng)是()A.蜷伏(quán)貯蓄(zhù)前撲后繼巧妙絕輪B.翹首(qiáo)憎惡(zēng)花團(tuán)錦簇顛沛流離C.畸形(qī)詰責(zé)(jié)和顏悅色形消骨立D.瞥見(pi?)緘默(jiān)斷章取意躡手躡腳3.下列加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.12月底,我市終于迎來了今年第一場大雪,沸沸揚(yáng)揚(yáng)的雪花把我市裝點(diǎn)得格外漂亮,雖然有些寒冷,出行也有些困難,但人們還是紛紛走出戶外欣賞美麗的雪景。B.據(jù)法新社12月25日?qǐng)?bào)道,一架載有84名乘客和8名機(jī)組人員的俄羅斯國防部飛機(jī)失事,機(jī)上無人生還,引起了全球的廣泛關(guān)注,各大新聞媒體對(duì)此進(jìn)行了連篇累牘的報(bào)道。C.蘇軾文章出類拔萃,蓋世絕倫,他的《赤壁賦》寫得真如行云流水,明快流暢,清新豪放,成為文學(xué)史上千古傳誦的名篇。D.陶淵明早年曾幾度出仕,但都因?yàn)椴粷M當(dāng)時(shí)黑暗的政治而走上歸隱之路,過起了瓜田李下的田園生活。4.下列句子語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是A.餐廳服務(wù)員勸阻正在吸煙的顧客,顧客叼著煙說:“煙是我買的,關(guān)你什么事?”B.學(xué)生在考場緊張地等待考試開始,監(jiān)考老師說:“別緊張,深呼吸,調(diào)整一下自己的情緒?!盋.王嫂挑選香蕉,不滿意,轉(zhuǎn)身離開,老板忿忿地說:“挑那么久,又不買,神經(jīng)病?!盌.展剛對(duì)參加父親壽宴的親朋好友說:“非常感謝大家能抽空參加令尊的生日宴會(huì)。”5.按要求默寫填空。⑴月初行歌聞?wù){(diào)笑,________。(歐陽修《夷陵書事寄謝三舍人》)⑵秀干終成棟,_______。(包拯《書端州郡齋壁》)⑶無可奈何花落去________,小園香徑獨(dú)徘徊。(晏殊《浣溪沙》)⑷唐詩重情,宋詩重理。陸游《游山西村》一詩中“_____,_____”兩句,既是寫景名句,又蘊(yùn)含人生哲理。⑸秋瑾《滿江紅》中“____,_____”兩句,運(yùn)用典故抒寫對(duì)時(shí)局的憂慮及對(duì)婚姻的不滿。6.名著閱讀(1)橫線上填寫與名著內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的書名或人名。(范圍為指定的名著閱讀書目)①“他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧,把整個(gè)的生命和全部精力,都已獻(xiàn)給世界上最上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?!边@段文字是出自蘇聯(lián)小說,這是書中主人公“_______”對(duì)生命的詮釋。②文學(xué)作品中的典型形象往往具有相似性?!禵_________》(填作品)中的范進(jìn)醉心功名利祿,引出一幕幕啼笑皆非的悲喜劇,讓我們聯(lián)想到孔乙己深受科舉毒害,最終造成了他的悲劇命運(yùn)。(2)閱讀下面的文字,回答問題?!段饔斡洝分v述了唐僧和三個(gè)徒弟西天取經(jīng)的故事,《海底兩萬里》講述了尼摩船長邀請(qǐng)阿龍納斯教授等人海底旅行的故事,兩者有異曲同工之妙。唐僧和尼摩船長在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的過程中,個(gè)人的性格對(duì)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用,任選其中一人結(jié)合具體情節(jié),試著從正反兩方面分析人物的性格特點(diǎn)。__________________________________________________________________二、閱讀7.閱讀下面文言文,完成小題。超然臺(tái)記〔宋〕蘇軾凡物皆有可觀。茍有可觀,皆有可樂,非必怪奇?zhèn)愓咭?。哺糟啜醨①,皆可以醉;果蔬草木,皆可以飽。推此類也,吾安往而不樂?余自錢塘移守膠西,釋舟楫之安,而服車馬之勞;去雕墻之美,而蔽采椽之居;背湖山之觀,而適桑麻之野。始至之日,歲比不登②,盜賊滿野,獄訟充斥;而齋廚索然,日食杞菊。人固疑余之不樂也。處之期年,而貌加豐,發(fā)之白者,日以反黑。予既樂其風(fēng)俗之淳,而其吏民亦安予之拙也。于是治其園圃,潔其庭宇,伐安丘、高密之木,以修補(bǔ)破敗,為茍全之計(jì)。而園之北,因.城以為臺(tái)者舊矣,稍葺③而新之。時(shí)相與登覽,放意肆志焉。南望馬耳、常山,出沒隱見,若近若遠(yuǎn),庶幾④有隱君子乎!而其東則廬山,秦人盧敖之所從遁也。西望穆陵,隱然如城郭,師尚父、齊桓公之遺烈⑤,猶有存者。北俯濰水,慨然太息,思淮陰之功,而吊其不終。臺(tái)高而安,深而明,夏涼而冬溫。雨雪之朝風(fēng)月之夕予未嘗不在客未嘗不從。擷園蔬,取池魚,釀秫酒,瀹⑥脫粟而食之,曰:“樂哉游乎!”方是時(shí),予弟子由,適在濟(jì)南,聞而賦之,且名其臺(tái)曰“超然⑦”,以見余之無所往而不樂者,蓋游于物之外也。①哺糟啜醨:吃酒糟,飲薄酒。②歲比不登:連年歉收。比:連續(xù)。登:豐收。③葺:修繕。④庶幾:或許,也許。⑤遺烈:功業(yè)。⑥瀹:煮。⑦超然:超凡脫俗,超出世俗生活之外。1.用現(xiàn)代漢語寫出下列句中加粗詞的意思。⑴(安)①釋舟楫之安____②爾安敢輕吾射_____(《賣油翁》)⑵(因)①因城以為臺(tái)者舊矣_____②安陵君因使唐雎使于秦_____(《唐雎不辱使命》)⑶(稍)①稍葺而新之____②縣官日有廩稍之供_______(《送東陽馬生序》)2.用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。(限斷3處)雨雪之朝風(fēng)月之夕予未嘗不在客未嘗不從。3.請(qǐng)借助小貼士,用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。要注意語意完整、通順。背湖山之觀,而適桑麻之野。4.請(qǐng)認(rèn)真品讀下列語句,聯(lián)系全文內(nèi)容,簡要分析本文中蘇軾的“樂”與歐陽修在《醉翁亭記》中所談到的“樂”,有何不同。余之無所往而不樂者,蓋游于物之外也?!K軾《超然臺(tái)記》人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也?!?dú)W陽修《醉翁亭記》8.閱讀下面文言文,完成后面小題醉翁亭記歐陽修①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂亦無窮也。③至于負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野獲,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,就籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。④已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也?!艾樼鹨病?,鄂教版寫作“瑯邪也”。1.解釋下列加點(diǎn)的詞語。名之者誰(______)得之心而寓之酒也(______)雜然而前陳者(______)樹林陰翳(______)2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。3.下列對(duì)文章內(nèi)容分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.第②段“日出而林霏開,云歸而巖穴暝”采用對(duì)偶手法,描寫了山間變幻多姿的早晚景物,兩幅畫面對(duì)比鮮明。B.第③段“頹然乎其間者,太守醉也”,既照應(yīng)了首段太守“飲少輒醉”,也凸顯了作者政治失意、仕途坎坷的內(nèi)心抑郁和苦悶。C.本文除第一段,每段開頭都用領(lǐng)起詞語,引出下文。從若夫”到“至于”到“已而”,展開了從景物到游樂到歸來的一幅幅畫卷。D.這篇文辭優(yōu)美的山水游記,通過滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉四個(gè)畫面,展現(xiàn)了太守與民同樂的美好場景。4.課文中的“環(huán)滁皆山也”,在作者初稿中表述為下面鏈接材料的內(nèi)容,請(qǐng)聯(lián)系課文第一段分析作者這樣修改的原因。環(huán)滁四面皆山,東有烏龍山,西有大豐山,南有花山,北有白米山。9.(甲)周亞夫軍細(xì)柳司馬遷文帝之后六年,匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍,軍霸上;祝茲侯徐厲為將軍,軍棘門;以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?,軍?xì)柳,以備胡。上自勞軍,至霸上及棘門軍,直馳入,將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍,軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓弩,持滿。天子先驅(qū)至,不得入。先驅(qū)曰:“天子且至!”軍門都尉曰:“將軍令曰‘軍中聞將軍令,不聞天子之詔’。”居無何,上至,又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍:“吾欲入勞軍?!眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰:“將軍約,軍中不得驅(qū)馳?!庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營,將軍亞夫持兵揖曰:“介胄之士不拜.請(qǐng)以軍禮見?!碧熳訛閯?dòng),改容式車,使人稱謝:“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。既出軍門,群臣皆驚。文帝曰:“嗟乎,此真將軍矣!曩者霸上、棘門軍,若兒戲耳,其將固可襲而虜也。至于亞夫,可得而犯邪!”稱善者久之。卻說孔明回到漢中,計(jì)點(diǎn)軍士,只少趙云、鄧芝,心中甚憂;乃令關(guān)興、張苞,各引一軍接應(yīng)。二人正欲起身,忽報(bào)趙云、鄧芝到來,并不曾折一人一騎;輜重等器,亦無遺失??酌鞔笙?,親引諸將出迎。趙云慌忙下馬伏地曰:“敗軍之將,何勞丞相遠(yuǎn)接?”孔明急扶起,執(zhí)手而言曰:“是吾不識(shí)賢愚,以致如此!各處兵將敗損,惟子龍不折一人一騎,何也?”鄧芝告曰:“某引兵先行,子龍獨(dú)自斷后,斬將立功,敵人驚怕,因此軍資什物,不曾遺棄?!笨酌髟唬骸罢鎸④娨玻 彼烊〗鹞迨镆再?zèng)趙云,又取絹一萬匹賞云部卒。云辭曰:“三軍無尺寸之功,某等俱各有罪;若反受賞,乃丞相賞罰不明也。且請(qǐng)寄庫,候今冬賜與諸軍未遲?!笨酌鲊@曰:“先帝在日,常稱子龍之德,今果如此!”乃倍加欽敬。1.判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”?!耙讯?xì)柳軍”“稱善者久之”這兩句中加點(diǎn)“之”的意義用法不相同;“介胄之士不拜”“敗軍之將”這兩句中加點(diǎn)“之”的意義用法相同。(______)“成禮而去”“執(zhí)手而言”“已而之細(xì)柳軍”這三句中加點(diǎn)的“而”意義用法都相同。(______)“天子且至”“且請(qǐng)寄庫”兩句中加點(diǎn)的“且”意思不相同。(______)“請(qǐng)以軍禮見”“將以下騎送迎”“遂取金五十斤以贈(zèng)趙云”這三句中加點(diǎn)“以”的意義用法各不相同。(______)2.翻譯文中畫線句。軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓弩,持滿。各處兵將敗損,惟子龍不折一人一騎,何也?3.結(jié)合(甲)(乙)兩文,請(qǐng)分別說說周亞夫和趙云都被稱為“真將軍”的原因。4.文章詳略的處理,可以體現(xiàn)作者的寫作意圖。請(qǐng)結(jié)合(甲)(乙)兩文處理詳略的方法分析兩篇文章的寫作意圖。10.現(xiàn)代文閱讀年燈肖復(fù)興去年的大年夜,我家后面老爺子家的那盞年燈,在他家封閉陽臺(tái)的落地窗前,照往年一樣,又亮了起來。老爺子是位老北京,講究老理兒。老爺子家這盞年燈,好幾年過年的時(shí)候,都在點(diǎn)亮。從我家的后窗一眼就能望見,正對(duì)面老爺子家陽臺(tái)窗前的這盞年燈,就這樣一直亮到正月十五滿街花燈綻放的時(shí)候。如今,滿北京城,如老爺子這樣堅(jiān)持守候過年老理兒的人,不多見了。每年過年期間,望著老爺子家這盞年燈,我都會(huì)想起自己年輕的時(shí)候,那時(shí)候母親還在世,不管晚上我回家多晚,她老人家都會(huì)讓家里的燈亮著。每次騎著自行車回家,四周房屋里的燈光都沒有了,一片漆黑,老遠(yuǎn),老遠(yuǎn),一望見家里那盞橘黃色的燈,燈光閃亮著,跳躍著,像跳躍著一顆小小的心臟,我的心里便會(huì)充滿溫暖,知道母親還沒有睡,還在等著我。母親去世之后,我晚上回家,再也看不見那盞橘黃色的燈光了,好長一段時(shí)間都不適應(yīng),心里都會(huì)有些傷感。對(duì)于我,燈,就是家;燈下,就是母親。無論你回來有多晚,無論你離家有多遠(yuǎn),燈只要在家里亮著,母親就在家里等著。因?yàn)槔蠣斪雍臀业膬鹤佣荚诿绹?,一樣讀完博士,在美國成家、生子、工作,我們有很多共同的話題,比較熟,也比較說得來。我知道,前些年,老爺子和老伴還常常去美國,看他的兒子,幫助帶帶孫子。如今,孫子都上中學(xué)了,老爺子真的老了。他不止一次對(duì)我說:快80了,十幾個(gè)小時(shí)的飛機(jī)坐不了嘍,前列腺不爭氣,總得上廁所。便盼望兒子能夠帶著媳婦和孫子回來過一回春節(jié)。盼了好幾年,不是兒子和兒媳婦工作忙,就是孫子春節(jié)期間正上學(xué)請(qǐng)不了假,都沒有能夠回來。每年春節(jié),老爺子家陽臺(tái)的窗前,都亮起了年燈。去年老爺子家的這盞年燈,變了花樣。以往,都只是一盞普通的吊燈,半圓形乳白色的燈罩,垂掛著一支暖色的節(jié)能燈。有時(shí)候,為了增添一些過年的氣氛,老爺子會(huì)在燈罩上蒙上一層紅紙或紅紗。去年,換成了一盞長方形的八角宮燈,下面垂著金黃色的穗子,木制,紗面,上面繪著彩畫,因?yàn)榫嚯x有點(diǎn)兒遠(yuǎn),看不清畫的是什么,但五顏六色的,顯得很漂亮,過年的色彩,一下子濃了。不知道老爺子是從哪兒淘換了這么一個(gè)玩意兒。老爺子家的這盞年燈,就這樣又像往年一樣,在大年夜里亮了一宿。煙花騰空,繽紛輝映在他家窗前的時(shí)候,暫時(shí)遮擋了年燈,但當(dāng)煙花落下之后,年燈又亮了起來。讓我覺得特別像是大海里的浪濤,一浪一浪翻滾過后,只有礁石立在那里不動(dòng)。那巋然不動(dòng)的樣子,那執(zhí)著旺盛的心氣,頗有點(diǎn)兒像老爺子。大年初一過去了,大年初二也過去了……老爺子的年燈,就這么一直亮著。在整個(gè)小區(qū)里,不知道還有沒有什么人,會(huì)注意到有這樣一盞年燈;在偌大的北京城,不知道還有沒有什么人,能守著這么一份過年的老理兒,點(diǎn)亮這樣一盞守候著親人回家過年的年燈。一天半夜里,我起夜,在廁所的后窗前瞥見那盞年燈,無月無星只有重重霧霾的夜色里,它比一顆星星還亮,亮得如同一個(gè)曠世久遠(yuǎn)的童話。心里不禁有些感慨,既為老爺子,也為老爺子的兒子,同時(shí),也為自己。大年初五的早晨,我起床后,從后窗望去,忽然發(fā)現(xiàn),老爺子家陽臺(tái)落地窗前的那盞年燈,沒有了。這一天的天氣難得格外的晴朗,太陽斜照在他家陽臺(tái)的落地窗上,明晃晃地反光,直刺我眼睛。我以為眼花了,沒有看清。定睛再細(xì)看,年燈真的沒有了。正有些奇怪,看見一個(gè)男人領(lǐng)著一個(gè)十幾歲的男孩子,走進(jìn)陽臺(tái),他們都穿著一身運(yùn)動(dòng)衣,兩人做起了體操來。不用說,老爺子的兒子和孫子回家了。雖然沒有趕上年夜飯,畢竟趕上了當(dāng)天晚上破五的餃子。離正月十五還有10天,年還沒有過完呢。又要過年了,想起老爺子的那盞年燈。1.文章圍繞“年燈”主要寫了哪幾件亊?請(qǐng)用簡潔的語言加以槪括。2.賞析第⑥段畫錢句子。讓我覺得特別像是大海里的浪濤,一浪一浪翻滾過后,只有它像硬石一樣立在那里不動(dòng)。3.全文反復(fù)出現(xiàn)“年燈”有什么作用?請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上加以分析。4.文中老爺子年年亮起年燈,期盼兒孫回家過年?,F(xiàn)實(shí)生活中,人們對(duì)于“回家過年”卻觀點(diǎn)不一。下面是某社區(qū)工作人員就“我們是否應(yīng)該回家過年”的100份抽樣調(diào)査結(jié)果。請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,提煉出兩條主要信息。針對(duì)本話題你的態(tài)度是什么,請(qǐng)簡要陳述。11.誰偷了我們的wifi信號(hào)陳博翰①在這個(gè)信息時(shí)代,網(wǎng)速太差或者突然斷網(wǎng),無疑讓人很沮喪。更令人氣惱的是,wifi不好這種事,還每天都在發(fā)生。那么,究竟是什么影響了我們的網(wǎng)速呢?②在許多盛大節(jié)日里,人們總愛在屋子里裝飾上彩燈,來增添節(jié)日的歡樂氣氛。比如,圣誕節(jié)時(shí),人們會(huì)在圣誕樹上懸掛一串串小彩燈。而在中國新年到來的時(shí)候,許多人也習(xí)慣在家里布置上五顏六色的小燈。這個(gè)時(shí)候,家中wifi第一大盜就出現(xiàn)了,它們就是彩燈。英國寬帶服務(wù)公司研究發(fā)現(xiàn),彩燈會(huì)影響網(wǎng)速,而且這一影響還高達(dá)25%。據(jù)估計(jì),大約有600萬英國人被家里緩慢的網(wǎng)速折磨得痛苦不堪,而電子設(shè)備的干擾,特別是來自節(jié)慶時(shí)彩燈的影響就是罪魁禍?zhǔn)?。③我們知道,任何用電的東西都會(huì)產(chǎn)生一個(gè)電磁場——這是一種看不見的電子顆粒云。如果磁場足夠大,就會(huì)干擾wifi網(wǎng)絡(luò)中用到的無線電波。所以,電線或者電燈都會(huì)干擾wifi。這其中,彩燈的影響更大。因?yàn)椴薀粲泻芏嗟碾娋€和電管,這些漂亮的小彩燈們,被人們裝飾在門廊上,圣誕樹上,它們的電線就在房間里產(chǎn)生了一個(gè)很大的磁場,而且不像其他的電子設(shè)備,由于人們一開彩燈就會(huì)開一整晚,這時(shí),這個(gè)磁場對(duì)網(wǎng)絡(luò)的影響會(huì)更持久。④不僅是燈光,廚房里的家電也會(huì)擾亂我們的網(wǎng)速。wifi發(fā)出的電磁波遇到金屬材料后,一部分會(huì)被反射回去,所以,在金屬后面的設(shè)備會(huì)接收到很弱的信號(hào),如果你將wifi設(shè)備放置在金屬材質(zhì)覆蓋的環(huán)境中,wifi信號(hào)甚至?xí)黄帘巍K?,我們家中的冰箱、烤爐、洗衣機(jī)等障礙物都會(huì)影響信號(hào)的傳輸。在廚房里,最大的干擾還是來自于微波爐傳出的無線電波。當(dāng)你用微波爐時(shí),你的網(wǎng)絡(luò)可能會(huì)被微波爐吸走去幫助你加熱飯菜。不僅僅是微波爐,那些無線遙控玩具、高保真揚(yáng)聲器、嬰兒監(jiān)視器,也通常和wifi用相同頻率的無線電波,它們同樣會(huì)對(duì)信號(hào)造成干擾。⑤除了微波爐,在吸收無線電波方面,水也十分擅長。有經(jīng)驗(yàn)的人在布設(shè)wifi網(wǎng)絡(luò)得時(shí)候,碰到一些大的水管都要繞開。所以,把你的魚缸放在wifi旁一定是很糟糕的想法。不僅僅是水會(huì)阻攔wifi信號(hào),任何的液體,包括我們的體液都會(huì)干擾到信號(hào)。如果你站得太靠近路由器,也會(huì)影響大伙的網(wǎng)速喲。⑥如果你的家又舊又大,承重墻又很厚,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)wifi根本就進(jìn)不了任何房間。這是因?yàn)闊o線信號(hào)的頻率很高,當(dāng)它們穿過磚、石灰墻、大理石或者金屬時(shí),信號(hào)會(huì)受到極大的衰減,這樣網(wǎng)速自然會(huì)受到影響。⑦而且,在不同材質(zhì)建造的房子里,wifi信號(hào)也會(huì)有所不同。例如,在中國,許多房子都是框架結(jié)構(gòu)。墻體沉降后會(huì)跟梁柱之間有裂縫,這樣,在承重梁、柱跟后期磚砌起的墻體之間,會(huì)釘上鐵絲網(wǎng),然后再抹水泥砂漿,這樣就不會(huì)有裂縫了。同時(shí),鋼筋混凝的土墻面,拆開模板后表面太光滑,掛不住水泥砂漿,粘上鐵絲網(wǎng)后再抹水泥砂漿,也能起到牢固、不開裂的作用。但就是這樣的鐵絲網(wǎng),也在無形中阻擋了無線信號(hào)的傳播。在一些現(xiàn)代家庭的房子里,許多人用很薄的石膏板做墻面,這時(shí),網(wǎng)絡(luò)信號(hào)就會(huì)比較好。1.本文的說明對(duì)象是什么?2.第②段中畫線句“家中wifi第一大盜就出現(xiàn)了,它們就是彩燈”運(yùn)用了哪種說明方法?有什么作用?3.第④段畫線句中加點(diǎn)詞“可能”能否刪除,為什么?你的網(wǎng)絡(luò)可能會(huì)被微波爐吸走去幫助你加熱飯菜。4.隔壁黃阿姨家正在裝修房子,為了確保wifi信號(hào)良好,請(qǐng)你結(jié)合本文內(nèi)容,給她提三點(diǎn)建議。三、應(yīng)用12.閱讀下面材料,按要求作答。北京大學(xué)中文系教授、作家曹文軒近日表示,隨著印刷術(shù)和造紙術(shù)的發(fā)展,“人類對(duì)知識(shí)的崇拜、貪婪的屬性早已經(jīng)使人們失去了對(duì)知識(shí)擁有的分辨與警惕。但是這些書對(duì)我們而言是否有價(jià)值?”他認(rèn)為,現(xiàn)在更特殊的問題不是是否讀書的問題,而是讀什么書的問題。要讀就要讀有文脈的好書。在他看來,有文脈的書是指“打精神底子的書”,比如魯迅的作品?!岸裉斓臅嗵嗍菦]有文脈的,這些書不利于我們成長?!保?)請(qǐng)用一句話概括上述文字的主要內(nèi)容,不超過20個(gè)字。(2)根據(jù)材料內(nèi)容,以“好書”為描述對(duì)象,用上一種修辭方法,寫一句話。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13.2018年元月,某市教育研究院對(duì)該市6.5萬名小學(xué)四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了教育質(zhì)量綜合測評(píng)。其中一條測評(píng)結(jié)果顯示20%的學(xué)生認(rèn)為烏龜屬于十二生肖。請(qǐng)針對(duì)上述材料,發(fā)表看法,并對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行論述,100字左右。
參考答案一、積累1、B【解題分析】
A.憎惡——zēng;C.鐵鍬——qiāo;D.解剖——pōu;故選B。2、B【解題分析】
A.前仆后繼、巧妙絕倫。B.正確。C.畸形(jī)、形銷骨立。D.瞥見(piē)、斷章取義。3、C【解題分析】
A:沸沸揚(yáng)揚(yáng):像沸騰的水一樣喧鬧。形容人聲喧擾,議論紛紛。用在此處不符合文意。B:連篇累牘:牘指古代寫字的木片,形容篇幅過多,文辭冗長。不符合語境。D:瓜田李下:比喻容易引起嫌疑的地方。不符合語境。故選C。4、B【解題分析】本道題考查學(xué)生對(duì)語言得體的判斷。語言表達(dá)得體,主要是指使語言體現(xiàn)語境和語體的要求。所謂“語境”包括說話的對(duì)象(稱謂、語氣),場合(時(shí)間、地點(diǎn)、氛圍),目的(說什么、怎么說)以及說話人自己的身份。B項(xiàng)正確。A項(xiàng)語言生硬,C項(xiàng)不夠和氣,D項(xiàng)不符合當(dāng)時(shí)的環(huán)境。5、⑴花開啼鳥亂鉤辀;⑵精鋼不作鉤;⑶似曾相識(shí)燕歸來;⑷山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村;⑸四面歌殘終破楚,八年風(fēng)味徒思浙?!窘忸}分析】
考查學(xué)生對(duì)名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時(shí)不僅要注意讀音,更要注意容易寫錯(cuò)的字。一些易錯(cuò)字可以結(jié)合詞義背誦。此題中注意“鉤辀、燕、疑”的書寫。6、(1)①保爾.柯察金②《儒林外史》(2)分析人物的正反面形象,可結(jié)合人物事跡進(jìn)行分析。示例一:唐僧作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者,他慈悲為懷,目標(biāo)明確,為了求取真經(jīng)而任勞任怨、不畏艱險(xiǎn),始終堅(jiān)持西行取經(jīng)(正面)。但是,從他聽從八戒教唆,趕走悟空,卻在被白骨精抓住無法自救時(shí)卻又想起悟空,可知其懦弱無能,聽信讒言,不辨忠奸。示例二:尼摩船長的正面形象如知識(shí)淵博,遇事冷靜沉著,碰到問題機(jī)智果斷,自強(qiáng)不息,反面形象如有著強(qiáng)烈的復(fù)仇欲望,神情陰沉,冷酷無情。據(jù)此組織答案即可?!窘忸}分析】
試題分析:(1)①題目中的“他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧,把整個(gè)的生命和全部精力,都已獻(xiàn)給世界上最上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭”選自前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基所寫《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說,這段話是主人公保爾所說的。②《儒林外史》是一部以知識(shí)分子為主要描寫對(duì)象的長篇小說,也是一部典型的諷刺小說?!度辶滞馐贰访鑼懥艘恍┥钍馨斯煽婆e制度毒害的儒生形象,反映了當(dāng)時(shí)世俗風(fēng)氣的敗壞。如書中所刻畫的人物“范進(jìn)”,被吹捧為能作“天地之至文”,竟然連北宋大文學(xué)家蘇軾是誰都不知道,而就是這樣一個(gè)無知之徒,一旦中舉,立即成為眾人羨艷的對(duì)象,集名利于一身。(2)解答文學(xué)名著題,必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上,不僅要“博聞強(qiáng)記”,還要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行歸納整理。要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝術(shù)特色等內(nèi)容。《海底兩萬里》儒勒?凡爾納是19世紀(jì)法國著名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家,被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”和“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”。小說講述了尼摩船長邀請(qǐng)阿龍納斯教授等人海底旅行的故事。尼摩船長是是一個(gè)知識(shí)淵博的工程師,遇事頭腦冷靜,沉著而又機(jī)智。他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家,但他卻有著強(qiáng)烈的復(fù)仇欲望,神情陰沉,冷酷無情的特點(diǎn)?!段饔斡洝分械膸煾堤粕缺癁閼?,目標(biāo)明確。為了求取真經(jīng)而任勞任怨、不畏艱險(xiǎn),始終堅(jiān)持西行取經(jīng)。但是,從他聽從八戒教唆,趕走悟空,卻在被白骨精抓住無法自救時(shí)卻又想起悟空,可知其懦弱無能,聽信讒言,不辨忠奸。在分析人物的正反面形象,可結(jié)合人物具體的事跡進(jìn)行。二、閱讀7、1.安逸,安適怎么靠著,順著,就著于是,就略微,稍微公家供給的糧食2.雨雪之朝/風(fēng)月之夕/予未嘗不在/客未嘗不從。3.(我)遠(yuǎn)離杭州湖光山色的美景,來到桑麻叢生的荒野。4.蘇軾樂于超然物外,他認(rèn)為只要把一切事物都置之度外,就無往而不樂(無論到哪兒都能找到快樂),世間萬物皆有可樂。歐陽修則立足現(xiàn)實(shí),與民同樂,率領(lǐng)百姓同游瑯琊山,以百姓的快樂為快樂?!窘忸}分析】1.考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容,弄清句子的意思,根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語境判斷字詞義。此題都是一詞多義詞,要結(jié)合各自的語境辨析詞義,如“稍”略微;稍微?!鞍病卑惨荩策m;怎么。2.本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù),一般來說,主謂之間應(yīng)該有停頓,句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓,幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí),除了要考慮句子的意思,還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較容易,根據(jù)文意:雨落雪飛的早晨,風(fēng)清月明的夜晚,我沒有不在那里的,朋友們也沒有不在這里跟隨著我的。即可推斷出正確答案:雨雪之朝/風(fēng)月之夕/予未嘗不在/客未嘗不從。3.本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí),特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,把詞語放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯,如,背:遠(yuǎn)離。觀:美景。適:去,往。4.考查學(xué)生的分析比較能力?!蹲砦掏び洝窇c歷五年春,歐陽修由于聲援范仲淹等人,再遭貶斥,出知滁洲,本文作于到滁州的第二年?!皯c歷新政”的失敗,使他感到苦悶;外放可以擺脫朝廷黨爭,對(duì)他也是一種安慰。文章表現(xiàn)了作者這種復(fù)雜的心情。本文以一個(gè)“樂”字貫穿全篇,并坦言“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也?!卑颜问б?,仕途坎坷的內(nèi)心抑郁和苦悶寄情于山水之間,消融于與民同樂之間,在描繪一幅幅變化多姿、秀麗嫵媚的優(yōu)美圖畫時(shí),表現(xiàn)了他隨遇而安、與民同樂的曠達(dá)情懷。此文說明超然于物外,就可以無往而不樂。即把一切事物都置之度外,無所希冀,無所追求,與世無爭,隨遇而安,就不會(huì)有什么煩惱,能成為二個(gè)知足者常樂的人?!绢}目點(diǎn)撥】譯文任何事物都有可觀賞的地方。如有可觀賞的地方,那么都可使人有快樂,不必一定要是怪異、新奇、雄偉、瑰麗的景觀。吃酒糟、喝薄酒,都可以使人醉,水果蔬菜草木,都可以充饑。以此類推,我到哪兒會(huì)不快樂呢?我從杭州調(diào)移到密州任知州,放棄了乘船的舒適快樂,而承受坐車騎馬的勞累;放棄墻壁雕繪的華美漂亮的住宅,而蔽身在粗木造的屋舍里;遠(yuǎn)離杭州湖光山色的美景,來到桑麻叢生的荒野。剛到之時(shí),連年收成不好,盜賊到處都有,案件也多不勝數(shù);而廚房里空蕩無物,每天都以野菜充饑,人們一定都懷疑我會(huì)不快樂。可我在這里住了一年后,面腴體豐,頭發(fā)白的地方,也一天天變黑了。我既喜歡這里風(fēng)俗的淳樸,這里的官吏百姓也習(xí)慣了我的愚拙無能。于是,在這里修整花園菜圃,打掃干凈庭院屋宇,砍伐安丘、高密的樹木,用來修補(bǔ)破敗的房屋,以便勉強(qiáng)度日。在園子的北面,靠著城墻筑起的高臺(tái)已經(jīng)很舊了,稍加整修,讓它煥然一新。我不時(shí)和大家一起登臺(tái)觀覽,在那兒盡情游玩。從臺(tái)上向南望去,馬耳、常山時(shí)隱時(shí)現(xiàn),有時(shí)似乎很近,有時(shí)又似乎很遠(yuǎn),或許有隱士住在那里吧?臺(tái)的東面就是盧山,秦人盧敖就是在那里隱遁的。向西望去是穆陵關(guān),隱隱約約象一道城墻,姜太公、齊桓公的英雄業(yè)績,尚有留存。向北俯視濰水,不禁慨嘆萬分,想起了淮陰侯韓信的赫赫戰(zhàn)功,又哀嘆他不得善終。這臺(tái)雖然高,但卻非常安穩(wěn);這臺(tái)上居室幽深,卻又明亮,夏涼冬暖。雨落雪飛的早晨,風(fēng)清月明的夜晚,我沒有不在那里的,朋友們也沒有不在這里跟隨著我的。我們采摘園子里的蔬菜,釣取池塘里的游魚,釀高粱酒,煮糙米,大家一邊吃一面贊嘆:“多么快活的游樂啊!”這個(gè)時(shí)候,我的弟弟蘇轍字子由恰好在濟(jì)南做官,聽說了這件事,寫了一篇文章,并且給這個(gè)臺(tái)子取名“超然”,以說明我之所以到哪兒都快樂的原因,大概就是在于我的心能超乎事物之外??!8、1.寄托昏暗,幽暗到,來到遮蓋2.(1)野花開放而散發(fā)出清幽的香味,好的樹木生長茂盛而形成濃郁的綠蔭。(2)游人知道跟著太守游玩的樂趣,卻不知道太守以他們的快樂為快樂。3.B4.課文“環(huán)滁皆山也”一句言簡意豐,已經(jīng)寫盡了滁州群山環(huán)抱的地理形勢(shì),后面幾句皆屬多余。鏈接材料中所寫的另外幾座山與課文寫的瑯琊山無關(guān),可以省去?!窘忸}分析】1.此題考查的是文言詞語的意思?!懊币馑际恰懊?,取名”,“寓”意思是“寄托”,“陳”意思是“擺開”,“翳”意思是“遮蓋”。這些要識(shí)記積累。2.此題考查對(duì)文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況,先把按照原句子的順序翻譯,然后按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進(jìn)行語序調(diào)整。(1)中“芳”意思是“花”,“發(fā)”意思是“開放”,“秀”意思是“繁盛,茂盛”。語序正常,據(jù)此翻譯。(2)中“從”意思是“跟從”,“樂其樂”是“以游人的快樂為快樂”,據(jù)此翻譯即可。3.此題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解。“頹然乎其間者,太守醉也”太守的“醉”一是因?yàn)樯剿畼罚且驗(yàn)檠绾ㄖ畼?,三是樂人之樂。B“凸顯了作者政治失意、仕途坎坷的內(nèi)心苦悶”錯(cuò),作者雖然政治失意,但他與民同樂,寄情山水。故B錯(cuò)誤。4.此題考查的是文章情節(jié)的安排。對(duì)于此類試題,要把握好故事情節(jié),從不同角度、結(jié)合上下文分析,對(duì)突出中心有作用的情節(jié)就需要保留,如果與中心關(guān)系不大的,就可以考慮刪去了。“環(huán)滁皆山也”已經(jīng)交代了滁州城的地理環(huán)境,言簡意賅,而材料中交代其他的一些山,這與文章內(nèi)容無關(guān),所以可以刪去。據(jù)此理解作答。譯文:環(huán)繞著滁州城的都是山。城西南方向的各個(gè)山峰,樹林和山谷尤其美麗,遠(yuǎn)望那樹木茂盛,又幽深又秀麗的,是瑯琊山。沿著山路行走了六七里,漸漸地聽到潺潺的流水聲,從兩座山峰中間傾瀉而下的,是釀泉。山勢(shì)回環(huán),路也跟著拐彎,有一座亭子四角翹起,像鳥張開翅膀一樣,坐落在泉水邊上,這就是醉翁亭。修建亭子的人是誰?是山里的老僧智仙。給它起名字的人是誰?是太守用自己的別號(hào)(醉翁)來命名的。太守和賓客來這里喝酒,喝一點(diǎn)就醉了,而年紀(jì)又最大,所以給自己起了個(gè)名號(hào)叫醉翁。醉翁的情趣不在于(喝)酒,而在于欣賞山水美景。欣賞山水美景的樂趣,是領(lǐng)會(huì)在心里,而寄托在喝酒上的。
像那太陽出來,樹林中的霧氣散去,云聚攏過來,山里就昏暗了,或暗或明,變化不一,這就是山間早晚的景象。野花開了,散發(fā)出一股清幽的香味,好看的樹木枝葉繁茂,形成一片濃郁的綠蔭,天氣高爽,霜色潔白,水面低落下去,石頭裸露出來,是山中四季的景色。早晨上山,傍晚返回,四季的景色不同,那樂趣也是沒有窮盡的。
至于背著東西的人在路上歌唱,走路的人在樹下休息,前面的人呼喊,后面的人應(yīng)答,老老小小,來來往往絡(luò)繹不絕的,是滁州人在游山啊。到溪邊捕魚,溪水深魚兒肥,用泉水釀酒,泉水香甜,酒水清澈,山中的野味野菜,雜亂地?cái)[放在前面,這是太守在舉行酒宴。宴會(huì)喝酒的樂趣,不在于音樂,投壺的人射中了目標(biāo),下棋的人得勝了,酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜,時(shí)起時(shí)坐,大聲喧嘩的,是眾位賓客歡樂的樣子。臉色蒼老,頭發(fā)花白,醉醺醺地坐在眾人中間的,是太守喝醉了。
不久太陽落到山頂,人的影子散亂一地。太守下山回家,賓客跟隨著。樹林茂密陰蔽,鳥兒到處鳴叫,那是因?yàn)槭怯稳穗x開后鳥兒們?cè)诳鞓钒?。然而鳥兒只知道山林的樂趣,卻不知道游人的樂趣,游人只知道跟隨太守游玩的樂趣,卻不知道太守以賓客的快樂為快樂。醉了能夠同大家一起快樂,醒來能夠用文章記述這樂事的人,是太守。太守是誰?是廬陵人歐陽修。9、1.(1)√(2)×(3)√(4)√2.(1)軍中官兵都穿戴盔甲,刀出鞘,張開弓弩并拉滿。(2)到處的兵將都戰(zhàn)敗受損,只有趙云沒有損傷一人一馬,為什么呢?3.【甲】文中周亞夫嚴(yán)格治軍,忠于職守,即使對(duì)貴為天子、前來勞軍的漢文帝也以軍規(guī)加以約束,絕不奉迎媚上而松懈軍隊(duì)的戰(zhàn)備狀態(tài),出色地履行著一個(gè)將軍的職責(zé),不愧為“真將軍”。【乙】文中趙云遭遇曹軍時(shí),指揮有方,讓鄧芝帶兵先走,自己獨(dú)自斷后,保全軍隊(duì)以及物資。有勇有謀,故諸葛亮稱之為“真將軍”。4.【甲】文詳寫了文帝在細(xì)柳營的過程,略寫了“霸上”和“棘門”的情景。通過對(duì)比,突出了周亞夫治軍嚴(yán)明的“真將軍”形象?!疽摇课脑攲懥粟w云不損一兵一馬返回以及他拒絕接受諸葛亮賞賜的過程,略寫了路上作戰(zhàn)的過程。突出了趙云有勇有謀、識(shí)大體、辨是非、明事理的形象。(意對(duì)即可)【解題分析】1.(1)正確?!耙讯?xì)柳軍”“稱善者久之”這兩句中加點(diǎn)“之”的意義用法不相同。前者動(dòng)詞“去,往”,后者代詞?!敖殡兄坎话荨薄皵≤娭畬ⅰ边@兩句中加點(diǎn)“之”的意義用法相同。都是結(jié)構(gòu)助詞“的”。(2)錯(cuò)誤?!俺啥Y而去”“執(zhí)手而言”“已而之細(xì)柳軍”這三句中加點(diǎn)的“而”意義用法不同。第一個(gè)表承接,第二個(gè)表修飾,第三個(gè)“已而”表時(shí)間“不久”。(3)正確?!疤熳忧抑痢薄扒艺?qǐng)寄庫”兩句中加點(diǎn)的“且”意思不相同。前者“將要”,后者“暫且”。(4)正確?!罢?qǐng)以軍禮見”“將以下騎送迎”“遂取金五十斤以贈(zèng)趙云”這三句中加點(diǎn)“以”的意義用法各不相同。第一個(gè)“按照”之意,第二個(gè)“用……的方式”之意,第三個(gè)表目的“來”之意。2.本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí),特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,把詞語放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯,如“被”:通“披”,穿戴。“持滿”:把弓弦拉足?!皵p”:戰(zhàn)敗受損?!罢邸保簱p失。3.文言文信息篩選的題目,大多是人物性格分析,答題時(shí)注意題干的要求“分別說說周亞夫和趙云都被稱為‘真將軍’的原因”。讀懂兩文大意,在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上,梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系,依據(jù)題干要求提取重要信息。如甲文可從周亞夫嚴(yán)格治軍,忠于職守,不奉迎媚上,進(jìn)而出色地履行著一個(gè)將軍的職責(zé)等角度作答。乙文可從趙云指揮有方,獨(dú)自斷后,進(jìn)而保全了物資等角度作答。4.分析兩篇文章的寫作意圖。要想捕捉文章信息,就得首先理解全文,掃清文字障礙,疏通文意,讀懂內(nèi)容,這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。甲文詳寫了文帝在細(xì)柳營的過程,略寫了“霸上”和“棘門”的情景。目的是突出了周亞夫的治軍嚴(yán)明。乙文詳寫了趙云拒絕接受諸葛亮賞賜的過程,略寫了路上作戰(zhàn)的過程。突出的是趙云有勇有謀、識(shí)大體明事理的形象??傊?,兩文的詳寫與略寫,都是為了更好地表現(xiàn)人物性格,塑造鮮明生動(dòng)的英雄形象?!绢}目點(diǎn)撥】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中,必須遵循“字字有著落,直譯、意譯相結(jié)合,以直譯為主”的原則。這就要求我們,在具體翻譯時(shí),對(duì)句子中的每個(gè)字詞,只要它有一定的實(shí)在意義,都必須字字落實(shí),對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí),要直接按照原文的詞義和詞序,把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語,使字不離詞,詞不離句。如果直譯后語意不暢,還應(yīng)用意譯作為輔助手段,使句意盡量達(dá)到完美。譯文:漢文帝后元六年,匈奴大規(guī)模侵入漢朝邊境。于是,朝廷委派宗正官劉禮為將軍,駐軍在霸上;祝茲侯徐厲為將軍,駐軍在棘門;委派河內(nèi)郡太守周亞夫?yàn)閷④姡v軍細(xì)柳,以防備匈奴侵?jǐn)_?;噬嫌H自去慰勞軍隊(duì)。到了霸上和棘門的軍營,驅(qū)馳而入,將士用下戰(zhàn)馬的方式行跪拜禮迎接文帝。隨即來到了細(xì)柳軍營,只見官兵都披戴盔甲,手持鋒利的兵器,開弓搭箭,弓拉滿月,戒備森嚴(yán)?;噬系南刃行l(wèi)隊(duì)到了營前,不準(zhǔn)進(jìn)入。先行的衛(wèi)隊(duì)說:“皇上將要駕到?!辨?zhèn)守軍營的將官回答:“將軍有令:‘軍中只聽從將軍的命令,不聽從天子的命令?!边^了不久,皇上駕到,也不讓入軍營。于是皇上就派使者拿符節(jié)去告訴將軍:“我要進(jìn)營慰勞軍隊(duì)。”周亞夫這才傳令打開軍營大門。守衛(wèi)營門的官兵對(duì)跟從皇上的武官說:“將軍規(guī)定,軍營中不準(zhǔn)驅(qū)車奔馳?!庇谑腔噬系能囮?duì)也只好拉住韁繩,慢慢前行。到了大營前,將軍周亞夫手持兵器,雙手抱拳行禮說:“我是盔甲在身的將士,不便跪拜,請(qǐng)?jiān)试S我按照軍禮參見。”皇上因此而感動(dòng),臉上的神情也改變了,俯身扶著橫木上,派人致意說:“皇帝敬重地慰勞將軍?!眲谲姸Y儀完畢后辭去。出了細(xì)柳軍營的大門,許多大臣都深感驚詫。文帝感嘆地說:“??!這才是真正的將軍。先前的霸上、棘門的軍營,簡直就像兒戲一樣,匈奴是完全可以通過偷襲而俘虜那里的將軍,至于周亞夫,豈是能夠侵犯他嗎?”長時(shí)間對(duì)周亞夫贊嘆不已。10、1.①年輕時(shí),母親為我點(diǎn)燈,溫暖著我。②老爺子從美國回來后,年年點(diǎn)亮年燈,但沒能盼回兒孫。③去年大年夜老爺子點(diǎn)年燈,全家團(tuán)聚。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):3分。每點(diǎn)1分,意近即可。2.運(yùn)用了比喻修辭手法,生動(dòng)形象地寫出了老爺子年年掛年燈的執(zhí)著,期盼全家團(tuán)圓的強(qiáng)烈愿望。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):3分。修辭手法,1分,作用分析2分。意近即可。3.①結(jié)構(gòu):作為線索,貫穿全文,形成整體;②內(nèi)容:寫出了老爺子每年點(diǎn)年燈,盼兒孫回家閉聚,突出他內(nèi)心的執(zhí)著。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):6分。結(jié)構(gòu)3分;內(nèi)容3分,意近即可。4.(1)大多數(shù)人都贊同回家過年;中老年人比年輕人贊同回家過年的人數(shù)更多。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):2分。每點(diǎn)1分,意近即可。(2)答案示例:示例一:我贊成。父母年事已高,他們盼望子女回家過年,享受天倫之樂,回家過年也是“孝”的一種表現(xiàn)。示例二:不贊成。過年只是一種形式,在哪過年其實(shí)都一樣,我們可以把父母接到自己身邊來,或者用其他方式向父母盡孝心。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):4分。表明態(tài)度,表達(dá)恰當(dāng),言之成理即可。(只有態(tài)度沒有分析不給分。)【解題分析】1.試題分析:考查對(duì)文章情節(jié)的概括。①從理清文章結(jié)構(gòu)層次尋找線索,抓住重要場面,重要事件等概括主要情節(jié)。②答題時(shí)對(duì)事件的概括,應(yīng)按照“何時(shí)、何地、何原因、何人作何事”的格式加以概括。③由于事件復(fù)雜,在概括時(shí)要避免情節(jié)相互交錯(cuò)。④要注意題干要求涉及的對(duì)象,做到前后一脈貫通。比如本題中,應(yīng)找出與“年燈”有關(guān)的情節(jié),陳述的主體應(yīng)該是“母親”和“老爺子”,答出他們與“年燈”有關(guān)的事件。點(diǎn)睛:情節(jié)概括題。答此類題要做到兩點(diǎn):1、縱覽全文,宏觀把握。學(xué)生在做這種類型題目時(shí)容易犯顧此失彼、概括不全的毛病。要完整正確地回答該題,需要我們站在全文的高度來審視作答,要有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的氣度,要知道“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”。2、仔細(xì)審題,明確要求。審題的過程中,一定要看清題目的題眼,如“哪幾件事”中的“事”,“表達(dá)了哪些情感”中的“情感”等,這樣才能保證答語和題干之間有著緊密的邏輯關(guān)系,不至于答非所問。2.試題分析:題干要求“賞析第⑥段畫錢句子”,這是考查學(xué)生鑒賞文本的能力。從題干所問來看,屬于局部鑒賞,故應(yīng)從局部鑒賞的答題角度進(jìn)行作答。先考慮修辭,“讓我覺得特別像是大海里的浪濤,一浪一浪翻滾過后,只有它像硬石一樣立在那里不動(dòng)”,把年燈比作礁石,使用比喻的修辭,寫出老爺子年年掛年燈的期盼之執(zhí)著,表現(xiàn)出對(duì)全家團(tuán)圓的渴望之強(qiáng)烈。3.試題分析:題干問的是“全文反復(fù)出現(xiàn)‘年燈’有什么作用?請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上加以分析”。這是考查文中物象的作用。應(yīng)從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、形象、主題等角度分析,題干中說“反復(fù)出現(xiàn)”,這就暗
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