幼兒園小班科學活動教案：鼻子的秘密_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁幼兒園小班科學活動教案：鼻子的秘密教案名稱：幼兒園小班科學活動教案：鼻子的秘密適用年齡：3-4歲教學目標：1.認識和了解鼻子的功能和作用。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力。3.培養(yǎng)幼兒的科學探索意識和合作能力。教學準備：1.圖片、卡片和手工制作的鼻子模型。2.干凈的鼻墊紙巾。3.一些具有氣味的物品，如香蕉、薄荷糖等。4.一些具有不同氣味的香水或精油。5.鼻圖冊。教學內(nèi)容和步驟：第一步：導入（5分鐘）教師將自己的鼻子摸摸撫摸，引發(fā)幼兒對鼻子的注意。然后，教師問幼兒們：“你們知道鼻子有什么作用嗎？”引導幼兒暢想和回答。第二步：討論鼻子的功能和作用（10分鐘）教師展示圖片或使用鼻圖冊，向幼兒們介紹鼻子的不同部位和功能，如嗅覺、呼吸等。然后，鼓勵幼兒們分享自己的想法。第三步：觀察鼻子模型（10分鐘）教師向幼兒展示手工制作的鼻子模型，并讓幼兒觀察、比較真實的鼻子和模型的不同。教師可以提問：“鼻子的形狀是什么樣的？”“鼻孔的大小呢？”等等，引發(fā)幼兒的思考和探索。第四步：鼻子和氣味實驗（15分鐘）教師帶領幼兒進行一些簡單的實驗，讓幼兒們通過嗅覺來感知氣味。教師可以選擇一些具有明顯氣味的物品，如香蕉、薄荷糖等，讓幼兒們閉上眼睛，用鼻子去聞。然后，教師可以使用一些具有不同氣味的香水或精油，在紙巾上滴幾滴，讓幼兒聞并猜測是什么味道。第五步：總結(jié)和小結(jié)（5分鐘）回顧本節(jié)課學到的內(nèi)容，教師可以請幼兒們分享他們最喜歡的氣味，或是對鼻子的新認識。教學延伸活動：1.組織幼兒們進行小組活動，讓他們在小組內(nèi)互相嗅覺并猜測各種氣味。2.組織幼兒們進行角色扮演，模擬不同氣味的情景，如煎餅店、花店等。3.教師可以在戶外活動中，讓幼兒們用嗅覺去發(fā)現(xiàn)身邊的氣味，如花朵的香味、泥土的氣味等。評估與反饋：1.觀察幼兒對鼻子功能和作用的理解程度。2.觀察幼兒在

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