高二英語課件必修名詞性從句課件

高二英語課件必修名詞性從句課件匯報人：目錄01單擊添加目錄項標題05名詞性從句的特殊用法02名詞性從句的概述03名詞性從句的引導詞04名詞性從句的時態(tài)和語態(tài)06名詞性從句在寫作中的應用添加章節(jié)標題01名詞性從句的概述02名詞性從句的定義添加標題名詞性從句是英語中的一種句型，由一個名詞或代詞引導，在句子中充當主語、賓語、表語等成分。添加標題名詞性從句可以分為主語從句、賓語從句、表語從句等類型。添加標題名詞性從句的引導詞包括that、which、who、whom、what、where、when、why、how等。添加標題名詞性從句的用法和結構比較復雜，需要認真學習和掌握。名詞性從句的分類主語從句：在句子中作為主語的從句賓語從句：在句子中作為賓語的從句表語從句：在句子中作為表語的從句同位語從句：在句子中作為同位語的從句定語從句：在句子中作為定語的從句狀語從句：在句子中作為狀語的從句名詞性從句的作用強調(diào)某個部分，使句子重點更突出連接主句和從句，使句子結構更完整提供更多的信息，使句子內(nèi)容更豐富使句子表達更簡潔，避免重復表述名詞性從句的引導詞03that的用法引導名詞性從句，充當主語、賓語、表語等成分引導倒裝句，表示強調(diào)或疑問引導限制性定語從句，修飾先行詞引導非限制性定語從句，補充說明先行詞what的用法引導名詞性從句，表示“什么”在某些情況下，what可以省略，但句子意思不變可以與不定式、動名詞、分詞等構成復合結構在從句中作為主語、賓語或表語which的用法引導限制性定語從句，修飾先行詞引導名詞性從句，充當主語、賓語、表語等成分引導讓步狀語從句，表示“盡管”，通常與逗號連用引導非限制性定語從句，補充說明先行詞who/whom的用法添加標題who用于指代主語，例如：Whoisthemanoverthere?添加標題whom用于指代賓語，例如：Whomdidyoumeetattheparty?添加標題在非正式英語中，who也可以代替whom作為賓語，例如：Whodidyougivethebookto?添加標題在介詞后只能用whom，例如：Towhomdidyougivethebook?whose的用法添加標題添加標題添加標題添加標題引導名詞性從句，表示“誰的”引導定語從句，表示“誰的”在從句中作主語或賓語在從句中作定語，修飾名詞名詞性從句的時態(tài)和語態(tài)04時態(tài)的用法主語+謂語+名詞性從句：主語和謂語表示時間，名詞性從句表示動作或狀態(tài)主語+謂語+名詞性從句+時間狀語：主語和謂語表示時間，名詞性從句表示動作或狀態(tài)，時間狀語表示動作或狀態(tài)的時間主語+謂語+名詞性從句+地點狀語：主語和謂語表示時間，名詞性從句表示動作或狀態(tài)，地點狀語表示動作或狀態(tài)的地點主語+謂語+名詞性從句+原因狀語：主語和謂語表示時間，名詞性從句表示動作或狀態(tài)，原因狀語表示動作或狀態(tài)的原因語態(tài)的用法主動語態(tài)：主語發(fā)出動作，主語是動作的執(zhí)行者被動語態(tài)：主語接受動作，主語是動作的承受者不定式語態(tài)：表示動作尚未發(fā)生或正在進行中完成時態(tài)：表示動作已經(jīng)完成，對現(xiàn)在產(chǎn)生影響進行時態(tài)：表示動作正在進行，與現(xiàn)在時間有關完成進行時態(tài)：表示動作從過去開始，一直持續(xù)到現(xiàn)在，可能還會繼續(xù)下去時態(tài)和語態(tài)的注意事項名詞性從句的時態(tài)應與主句的時態(tài)保持一致。在名詞性從句中，主語和謂語動詞的時態(tài)和語態(tài)應保持一致。注意名詞性從句的時態(tài)和語態(tài)的變化，以避免語法錯誤和歧義。名詞性從句的語態(tài)應根據(jù)從句的語境和需要選擇主動語態(tài)或被動語態(tài)。名詞性從句的特殊用法05as引導的名詞性從句as引導的名詞性從句在句中起連接作用，表示原因、結果、目的等關系。as引導的名詞性從句中的主語和主句的主語可以相同，也可以不同。as引導的名詞性從句中的謂語動詞可以是一般現(xiàn)在時、一般過去時、現(xiàn)在完成時等，但通常使用一般現(xiàn)在時。as引導的名詞性從句可以放在句首、句中或句末，但通常放在句首。it引導的名詞性從句it作為形式主語，引導主語從句it作為形式賓語，引導賓語從句it作為形式主語，引導主語從句，同時省略主語it作為形式賓語，引導賓語從句，同時省略賓語whether引導的名詞性從句whether引導的名詞性從句在句中起連接作用，連接主句和從句whether引導的名詞性從句在句中可以省略，但需要在從句中保留“是否”的意思whether引導的名詞性從句在句中可以替換為“if”，但需要在從句中保留“是否”的意思whether引導的名詞性從句在句中起疑問作用，表示“是否”的意思that引導同位語從句同位語從句中的名詞和從句中的名詞是同位關系，可以互換位置同位語從句中的名詞和從句中的名詞是同位關系，可以互換位置that引導的同位語從句可以提供關于名詞的額外信息that在從句中不充當任何成分，只起連接作用名詞性從句在寫作中的應用06寫作中常用的名詞性從句結構表語從句：Thisis...that...主語從句：Itis...that...賓語從句：Ithink(that)...同位語從句：Ihaveadream...寫作中如何使用名詞性從句表達觀點和描述事物名詞性從句的定義和分類在寫作中如何使用名詞性從句表達觀點在寫作中如何使用名詞性從句描述事物舉例說明名詞性從句在寫作中的應用寫作中如何避免名詞性從句使用錯誤明確名詞性從句的定義和類型掌握名詞性從句的語法規(guī)則和結構在寫作中注意名詞性從句的時態(tài)和語態(tài)避免使用過于復雜的名詞性從句，以免影響句子的流暢性和可讀性在修改和審閱過程中，注意檢查名詞性從句的使用是否正確，并及時糾正錯誤名詞性從句的練習和鞏固07單項選擇題練習選擇正確的名詞性從句填空：A.Whathesaid________true.B.Thathewaslate________asurprise.C.Whetherhewillcome________unknown.D.Whowillwinthegame________yet.A.Whathesaid________true.B.Thathewaslate________asurprise.C.Whetherhewillcome________unknown.D.Whowillwinthegame________yet.選擇正確的名詞性從句填空：A.Idon'tknow________heis.B.Iwonder________hewillcome.C.I'mnotsure________hesaid.D.Ican'ttell________hewilldo.A.Idon'tknow________heis.B.Iwonder________hewillcome.C.I'mnotsure________hesaid.D.Ican'ttell________hewilldo.選擇正確的名詞性從句填空：A.It'sapity________youdidn'tcome.B.It'sstrange________heshouldsayso.C.It'simportant________weshouldkeepourpromise.D.It'snecessary________weshouldfinishtheworkontime.A.It'sapity________youdidn'tcome.B.It'sstrange________heshouldsayso.C.It'simportant________weshouldkeepourpromise.D.It'snecessary________weshouldfinishtheworkontime.選擇正確的名詞性從句填空：A.I'mnotsure________hewillcome.B.Iwonder________heis.C.Idon'tknow________hesaid.D.Ican'ttell________heshoulddo.A.I'mnotsure________hewillcome.B.Iwonder________heis.C.Idon'tknow________hesaid.D.Ican'ttell________heshoulddo.完形填空練習檢查填寫的名詞性從句是否符合文章的語境和語法規(guī)則。閱讀一篇含有名詞性從句的文章，理解其含義。在文章中的空白處填寫適當?shù)拿~性從句，使文章完整。對照答案，修改錯誤的填寫，并