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文檔簡(jiǎn)介

第五單元：混合運(yùn)算同級(jí)運(yùn)算

一、復(fù)習(xí)舊知，做好鋪墊16＋9＋8＝32－10－6=25＋20－10＝48－8＋17＝先指學(xué)生說(shuō)說(shuō)每道題應(yīng)先算什么，再算什么，最后讓學(xué)生動(dòng)手計(jì)算。二、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知1圖書閱覽室里上午有53人，中午走了24人，下午又來(lái)了38人，閱覽室里下午有多少人？要求“閱覽室里下午有多少人”該怎樣列算式？

53－24＝29（人）29＋38＝67（人）方法二：綜合算式方法一：分步算式二、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知

53－24＋38每種方法每步分別求的是什么？

53－24＋38=67（人）＝67（人）＝29＋38還可以怎么計(jì)算呢？指名說(shuō)說(shuō)每道綜合算式的運(yùn)算順序。

小結(jié)：在沒有括號(hào)的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左往右按順序計(jì)算。＝57

＝40＋17

48－8＋17

即時(shí)練習(xí)

15÷3×5

＝5×5＝25練一練

圖書閱覽室里上午有53人，中午走了24人，下午又來(lái)了38人，這天閱覽室里共來(lái)了多少人？要求“閱覽室里共來(lái)了多少人跟下午有多少人”需要的條件有什么不同？該怎樣列算式？

53＋38＝91（人）要求“下午有多少人”還可以怎樣列算式？

53＋38－24＝91－24＝67（人）

三、鞏固練習(xí)、深化新知

（一）計(jì)算。

23＋6－112×8÷472÷8÷3=□○□=□○□=□○□=□=□=□說(shuō)一說(shuō)每道算式的運(yùn)算順序，再計(jì)算。

三、鞏固練習(xí)、深化新知

（二）改錯(cuò)。

34－17＋33×8÷418÷3×3=34－20=24÷4=18÷9=14=6=2讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)錯(cuò)誤的理由。板書：混合運(yùn)算

53-24+3815÷3×5=29+38=5×5

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