新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié)錦集_第1頁(yè)
新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié)錦集_第2頁(yè)
新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié)錦集_第3頁(yè)
新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié)錦集_第4頁(yè)
新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié)錦集_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié)錦集這份“新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié)”是我盡職盡責(zé)的結(jié)果希望您喜歡。我們經(jīng)常在工作中撰寫文檔,好的范文模板是一個(gè)得力助手,范文的寫作方法很獨(dú)特可以讓我擺脫傳統(tǒng)的寫作思路。希望您能夠持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站我們將會(huì)為您提供更多優(yōu)質(zhì)的信息!

新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié)【篇1】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

大家好!我是一名幼兒教師,在這里,我感到非常榮幸和幸福能夠向各位展現(xiàn)我在這個(gè)領(lǐng)域所取得的成績(jī),并述職過(guò)去一年的工作情況和實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)。

一、職責(zé)概述

要成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師,并非僅僅要有愛(ài)心、耐心這些簡(jiǎn)單的素質(zhì)。幼兒教育是一個(gè)繁重而且非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)。我所承擔(dān)的職責(zé)是:

1、完善班級(jí)的流程,確保每個(gè)班級(jí)的教育計(jì)劃、日程、飲食、健康、衛(wèi)生、安全等方面得到了充分的管理和明確的執(zhí)行。

2、確保孩子們得到了全面、嚴(yán)格、有質(zhì)量的教育,對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別化的輔導(dǎo),積極引導(dǎo)他們掌握新知識(shí)、新技能,培養(yǎng)其良好的思維品質(zhì)、協(xié)作能力以及社交技能。

3、和家長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行有效的溝通,盡可能多了解孩子在家的情況,為孩子的家庭教育提供幫助和支持。

二、工作進(jìn)展

1.教學(xué)教育工作

在過(guò)去的工作中,我注重課程規(guī)劃和實(shí)施,以及教學(xué)方法和手段。我認(rèn)為幼兒教育應(yīng)注重學(xué)習(xí)生活和生活技能,教育是與社會(huì)實(shí)際和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系,注重開(kāi)發(fā)幼兒生活中容易出現(xiàn)的問(wèn)題,以興趣,生動(dòng)有趣的方式進(jìn)行教育;注重幼兒素質(zhì)教育,培養(yǎng)及發(fā)展幼兒的主體意識(shí)、互助意識(shí)、表現(xiàn)意識(shí)和積累意識(shí),以及尊重個(gè)體,注重實(shí)質(zhì)提升幼兒的全面素質(zhì)。

2.活動(dòng)與實(shí)踐

除了正常的課程教育,我也注重考慮通過(guò)各種活動(dòng)與實(shí)踐來(lái)提高幼兒們的興趣和實(shí)際技能。比如,我們利用周末時(shí)間去了孩子們感興趣的博物館、圖書館等地方,也一起唱兒歌、看動(dòng)畫、玩時(shí)間游戲等等,讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

3.專業(yè)學(xué)習(xí)

除此之外,作為一名幼兒教師,我也需要不斷地?cái)U(kuò)充和提高自己的專業(yè)素質(zhì)。因此,我利用業(yè)余時(shí)間積極閱讀專業(yè)書籍,“尋找答案”論壇、悅教育等等支持平臺(tái),在與同事的交流與合作中不斷完善自己的專業(yè)與學(xué)術(shù)知識(shí),努力在行業(yè)內(nèi)樹(shù)立自己的專業(yè)水平。

三、存在問(wèn)題與處理

自我評(píng)價(jià)中也需要考慮到存在的問(wèn)題,我主要有以下方面的不足:

1.和家長(zhǎng)的溝通需要進(jìn)一步加強(qiáng),更深入了解孩子的情況,提供更加具體和有效的建議和意見(jiàn)。

2.因?yàn)槭侨谓逃變?,?duì)物理衛(wèi)生這方面還有一些不清楚的問(wèn)題,需要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí),更好的保障孩子們的健康和安全。

3.在平時(shí)的教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生存在學(xué)習(xí)欠缺,對(duì)這類學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)和學(xué)習(xí),有助于他們更好的學(xué)習(xí)以及發(fā)展。

為了解決這些問(wèn)題,我將努力提高自己的學(xué)習(xí)和專業(yè)素養(yǎng),加強(qiáng)同家長(zhǎng)的溝通,注重物理衛(wèi)生,更好地保障孩子們的健康和安全,更好地開(kāi)展幼兒教育,有效地改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)方式。

四、總結(jié)

在這一年里,我有幸擔(dān)任了一位幼兒教師,我會(huì)把教育教學(xué)工作作為一種責(zé)任,真正把教育帶到心里,責(zé)任落實(shí)到心中、行動(dòng)上。這一年來(lái),在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新,嚴(yán)格要求自己的專業(yè)素質(zhì)和教育質(zhì)量,在幼兒的教育上更加高效和具體,注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力,引導(dǎo)幼兒全面發(fā)展。在今后的工作中,我將繼續(xù)強(qiáng)化自身素質(zhì)的提升,積極學(xué)習(xí),秉持讓孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)的內(nèi)在原則,以更加飽滿的熱情和擔(dān)當(dāng)立足幼兒教育的崗位,奉獻(xiàn)更多的心血和力量。

謝謝大家!

新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié)【篇2】

我在20xx年X月被正式批準(zhǔn)為中共預(yù)備黨員,實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的愿望。這一天是我終身難忘的日子,也是我人生的一個(gè)重要的里程碑。一年來(lái),這一光榮稱號(hào)不斷的激勵(lì)著我,成為我學(xué)習(xí)、工作、生活的新動(dòng)力。那一刻起我更加懂得了中國(guó)共產(chǎn)黨員的含義,沒(méi)有索取只有奉獻(xiàn)。入黨在形式上是一生一次,在思想上則是一生一世。在預(yù)備黨員期滿之際,我在這里鄭重向黨組提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。

為了便于黨組織對(duì)我的考察,下面匯報(bào)一下自己一年來(lái)在政治、思想、工作及自身存在的問(wèn)題等方面的情況:

一、思想上――加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),努力提高自己的政治素養(yǎng)和思想水平

我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),經(jīng)??措娨曅侣?、看報(bào)紙、關(guān)心時(shí)事政治。堅(jiān)定正確的政治方向;懂得了黨員的職責(zé)和義務(wù),時(shí)刻拿一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我還及時(shí)學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策,在思想上和黨組織保持高度一致。并且能夠利用課余時(shí)間自學(xué)了一些政治理論方面的書,如《支部生活》《學(xué)習(xí)與交流》等學(xué)習(xí)材料,并認(rèn)真做了自學(xué)筆記。注意從平時(shí)做起,從小事做起。在日常生活中體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)我對(duì)黨有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。黨自197月21日創(chuàng)建以來(lái),總是能在危難時(shí)刻帶領(lǐng)著全國(guó)各族人民一起戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻。是黨帶領(lǐng)全國(guó)人民*了三座大山,建立了新中國(guó),人民從此當(dāng)家做了主人。是黨帶領(lǐng)著全國(guó)人民奔小康,并創(chuàng)建了中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì),尤其是三中全會(huì)后,人民的生活水平有了大幅度提高。有了黨,人民才擁有了平靜幸福的生活。是黨帶領(lǐng)全國(guó)人民戰(zhàn)勝了突如其來(lái)的疾病“非典”。是黨帶領(lǐng)全國(guó)人民在這場(chǎng)特大地震面前(5月12日四川汶川),不僅沒(méi)有被嚇倒、被打垮,反而更加堅(jiān)強(qiáng),更加團(tuán)結(jié),挺起了脊梁,經(jīng)受了洗禮,純潔了心靈,讓世界看到了一個(gè)“全新的中國(guó)”。

一年來(lái),我積極主動(dòng)的認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。我們?cè)诳偨Y(jié)成績(jī)的同時(shí),不斷反思教學(xué),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開(kāi)課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐,努力處理好化學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用化學(xué)的意識(shí)和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。常思考,常研究,常總結(jié),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持“以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。具體的教學(xué)中,我做努力做下以下幾點(diǎn):

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)反思,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,就連以前極討厭上數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了。

3、互幫互學(xué),共同提高。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短,同時(shí),互聽(tīng)互評(píng)課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

4、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精講精練。有針對(duì)性,有層次性。力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

5、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

在這一年的預(yù)備期里,我能夠按照《黨章》要求自己,發(fā)揮了一個(gè)黨員的作用。但深知自身還存在不足,在黨組織的幫助教育下,我清楚的認(rèn)識(shí)到,一個(gè)人只有在發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題并積極去解決,才有可能繼續(xù)進(jìn)步和提高。所以,我能夠正確認(rèn)識(shí)并積極改正。在學(xué)習(xí)方面我變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),理論學(xué)習(xí)提高了我的思想覺(jué)悟。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高了我的教育教學(xué)水平。在學(xué)習(xí)中不斷地完善自我,對(duì)待自身存在的問(wèn)題以及突發(fā)的問(wèn)題,我都能夠站在較高的位置上對(duì)問(wèn)題進(jìn)行判斷、分析、改正。

我遵循著這樣的信條,在說(shuō)話做事時(shí)要考慮全局,考慮黨的紀(jì)律,考慮同志間的團(tuán)結(jié),遇事要冷靜分析,思而后行,要用黨的紀(jì)律來(lái)約束自己,不僅現(xiàn)在對(duì)問(wèn)題有認(rèn)識(shí),更要做到一生重視。因?yàn)槲抑腊l(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)很容易,發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)卻很難。所以要做到自知之明并非易事。要想做到走進(jìn)自己,剖析自己,敢于正視自己,就必須對(duì)自己有一個(gè)清醒的反思,理性的批判。只有敢于正視自己,剖析自己,修正自己,不斷超越自己,才能獲得新生,走向崇高。因此,在今后的日子里,我會(huì)繼續(xù)在發(fā)現(xiàn)中改進(jìn),在改進(jìn)中進(jìn)步,在進(jìn)步中完善。不斷的揭示自己的弱點(diǎn),不斷超越自我。因?yàn)槲┯凶灾?,才能超?惟有超越才能新生;惟有告別昨天,才能走向明天!

以上是我一年來(lái)基本情況的小結(jié),不妥之處,懇請(qǐng)組織批評(píng)指正。作為一名預(yù)備黨員,我渴望按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員,請(qǐng)黨組織考慮我的申請(qǐng),我將虛心接受組織對(duì)我的審查和考驗(yàn)。假如我能成為一名正式的黨員,我將以百倍的努力,滿腔的熱情,忠實(shí)的履行一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。

新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié)【篇3】

在職教師轉(zhuǎn)正總結(jié)

近年來(lái),教育事業(yè)的發(fā)展迅猛,不少人選擇了從事教師職業(yè)。作為教師隊(duì)伍中的一員,我也經(jīng)歷了在職教師轉(zhuǎn)正的過(guò)程?;仡欉@段時(shí)間,我深感收獲頗多,也體會(huì)到了許多教學(xué)工作中的挑戰(zhàn)和重要性。在此,我將總結(jié)我的轉(zhuǎn)正經(jīng)歷,分享我的體會(huì)與感悟。

首先,在職教師轉(zhuǎn)正的過(guò)程中,我逐漸明確了作為一名教師所需具備的素質(zhì)和能力。作為教師,不僅需要扎實(shí)的學(xué)科知識(shí),還需要有良好的教學(xué)方法和策略。致力于提高教學(xué)質(zhì)量,我積極參與各類教學(xué)培訓(xùn)和講座,通過(guò)與同行的交流和借鑒,不斷充實(shí)自己的教學(xué)技能。同時(shí),我也注重關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,積極了解他們的特點(diǎn)和需求,并依據(jù)他們的差異性進(jìn)行差異化教學(xué)。通過(guò)這些努力,我逐漸提高了我的教學(xué)水平,獲得了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

其次,我意識(shí)到作為一名職業(yè)教師,教書育人是我的主要責(zé)任和使命。因此,我努力營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍,讓學(xué)生在積極、主動(dòng)的情況下參與到學(xué)習(xí)中。在課堂上,我采用多元化的教學(xué)方法,如小組合作學(xué)習(xí)、案例分析等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維能力。我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐動(dòng)手能力,鼓勵(lì)他們積極參與實(shí)踐活動(dòng)和科學(xué)競(jìng)賽。通過(guò)這些努力,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中的積極性和主動(dòng)性逐漸增強(qiáng),他們的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了顯著的提高。

此外,我也積極參與學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)改革工作,不斷探索和實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新。我關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異的教育問(wèn)題,提倡教育個(gè)性化和因材施教。我倡導(dǎo)與學(xué)生進(jìn)行溝通和合作,與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三方良好合作的教育環(huán)境。通過(guò)這些努力,我在學(xué)校中逐漸樹(shù)立了自己的教育品牌和影響力。

最后,我也認(rèn)識(shí)到教育工作的困難和挑戰(zhàn),需要保持積極進(jìn)取的態(tài)度。教育事業(yè)需要不斷改革和創(chuàng)新,教師也要不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。我將不斷學(xué)習(xí)和研究最新的教育理論和教育前沿,不斷提升自己的教學(xué)能力和教育思維。同時(shí),我也希望通過(guò)加強(qiáng)師德修養(yǎng)和教師職業(yè)道德建設(shè),成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的引路人,為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總而言之,通過(guò)在職教師轉(zhuǎn)正的經(jīng)歷,我明確了作為一名教師所需具備的素質(zhì)和能力,提高了教學(xué)水平和教育影響力。我將繼續(xù)努力,為教育事業(yè)的繁榮和學(xué)生的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。希望我的總結(jié)和體會(huì)能夠?qū)ζ渌處熡兴鶈l(fā),共同促進(jìn)教育事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。

新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié)【篇4】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)審專家:

大家好!

我是一名幼兒教師,非常榮幸能夠參加這次轉(zhuǎn)正個(gè)人述職報(bào)告,向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家展示我的工作成果。首先,我想簡(jiǎn)單介紹一下我從事幼教工作的經(jīng)歷和感悟。

我畢業(yè)于某師范學(xué)院,獲得了學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)位。畢業(yè)后,我一直從事幼兒教育工作,歷經(jīng)多年的磨練和實(shí)踐,我深刻認(rèn)識(shí)到幼教工作之于社會(huì)和個(gè)人的重要性。

我認(rèn)為,幼兒教育不僅僅是一項(xiàng)職業(yè),更是一種寶貴的責(zé)任和義務(wù)。我們肩負(fù)著培育未來(lái)的一代、孕育國(guó)家的未來(lái)的重要使命。為了更好地履行這一使命,我一直在思考教育如何更好地滿足幼兒的需要,如何讓幼兒更全面地成長(zhǎng)。

在工作中,我始終以幼兒為本,一心一意地做教育。我采取多元化教育模式,將課程分成生活實(shí)踐、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)性學(xué)習(xí)、體育、音樂(lè)等方面,通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng),幫助幼兒全面發(fā)展身心、探索知識(shí)和世界。

我注重幼兒情感和心理的發(fā)展,我通過(guò)手工、美術(shù)、音樂(lè)等多種途徑,引導(dǎo)幼兒自由表達(dá)、展現(xiàn)特長(zhǎng)。我注重幼兒與家長(zhǎng)間的互動(dòng)教育,主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通和交流,幫助家長(zhǎng)提高育兒技能,建立和諧親子關(guān)系。

不僅如此,在日常工作中,我積極參加各類幼教培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不斷提升自己的素質(zhì)和技能,并不斷推行新的教育方法和理念,希望能夠?yàn)橛變旱某砷L(zhǎng)奉獻(xiàn)自己的力量。

在這里,我要感謝所在幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的大力支持和幫助,讓我能夠不斷進(jìn)步,每天堅(jiān)定地走在教育實(shí)踐的路上。

最后,我想再次表達(dá)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和專家的感謝和敬意。在未來(lái)的工作中,我將更加注重自我提高和專業(yè)素養(yǎng),踏實(shí)做好教育工作,并積極參加各項(xiàng)工作,為幼兒的全面發(fā)展盡自己所能。

謝謝大家!

新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié)【篇5】

代課教師轉(zhuǎn)正總結(jié)

近期,我有幸成為了一名代課教師,并在這個(gè)職位上積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)一段時(shí)間的努力和探索,我終于實(shí)現(xiàn)了代課教師轉(zhuǎn)正,成為了校園中不可或缺的一員。在這篇文章中,我將詳細(xì)介紹自己的經(jīng)歷和收獲。

首先,作為一名代課教師,我深刻意識(shí)到教育事業(yè)的重要性和責(zé)任。在我的職責(zé)范圍內(nèi),我不僅要為學(xué)生們提供高質(zhì)量的教育,還要充分發(fā)揮自己的潛力,為學(xué)校的整體發(fā)展做出貢獻(xiàn)。為此,我主動(dòng)參加了各種培訓(xùn)和研討會(huì),不斷提升自己的教學(xué)和管理能力。通過(guò)反復(fù)的實(shí)踐和反思,我發(fā)現(xiàn)教學(xué)不僅僅是傳授知識(shí),更是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力。因此,我積極引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行獨(dú)立思考和探索,鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的見(jiàn)解,并嘗試解決問(wèn)題。這不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力。

其次,在與學(xué)生家長(zhǎng)的交流中,我深刻認(rèn)識(shí)到家校合作對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性。因此,我努力與家長(zhǎng)建立起互信和合作的關(guān)系。我主動(dòng)向他們介紹我的教學(xué)理念和方法,并征詢他們的意見(jiàn)和建議。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通,我了解到學(xué)生在家庭環(huán)境中的問(wèn)題和需求,以更好地幫助他們解決問(wèn)題。同時(shí),我也定期與家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)生表現(xiàn)的反饋,共同探討學(xué)生的進(jìn)步與不足,并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。這種密切的家校合作關(guān)系幫助我更好地了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式,從而更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。

除了與學(xué)生和家長(zhǎng)的交流,我也積極參與學(xué)校和同事間的合作。作為一名新老師,我向著老師們虛心請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。他們分享了他們的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧,并給予了我很多寶貴的建議。同時(shí),我也不斷與同事進(jìn)行交流和協(xié)作,在課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和學(xué)生管理等方面進(jìn)行互相借鑒和進(jìn)步。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神不僅提高了我的教學(xué)能力,也促進(jìn)了整個(gè)學(xué)校的發(fā)展。

最后,在代課教師的職業(yè)生涯中,我深刻體會(huì)到教師個(gè)人素質(zhì)的重要性。作為一名教師,我必須不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,以提供更好的教育服務(wù)。因此,我利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和提高,通過(guò)閱讀專業(yè)書籍和參加教育講座,不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí),我也注重培養(yǎng)自己的耐心、責(zé)任心和判斷力,以更好地應(yīng)對(duì)各種教學(xué)挑戰(zhàn)和問(wèn)題。

通過(guò)以上的努力和付出,我終于實(shí)現(xiàn)了代課教師轉(zhuǎn)正的目標(biāo)。這段經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了很多在教育領(lǐng)域中的重要教訓(xùn),也讓我成長(zhǎng)為一名更加優(yōu)秀和專業(yè)的教育工作者。我將繼續(xù)努力,不斷提升自己的教育教學(xué)能力,為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù),并為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我相信,通過(guò)持續(xù)不斷的努力和探索,我一定能夠成為一名稱職的教師,為學(xué)生們的未來(lái)發(fā)展助力!

(總字?jǐn)?shù):1105字)

新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié)【篇6】

自從我加入這所事業(yè)單位學(xué)校以來(lái),一直做著一名教育工作者應(yīng)該做的工作,朝氣蓬勃,謙虛謹(jǐn)慎,認(rèn)真負(fù)責(zé),勇攀高峰。時(shí)間過(guò)得飛快,在經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的試用期

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論