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史地生教研組工作計(jì)劃史地生教研組工作計(jì)劃全文共1頁(yè),當(dāng)前為第1頁(yè)。史地生教研組工作計(jì)劃史地生教研組工作計(jì)劃全文共1頁(yè),當(dāng)前為第1頁(yè)。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,史地生政教研組以學(xué)校計(jì)劃、教務(wù)處工作計(jì)劃為依據(jù),以“教學(xué)從實(shí)”為指導(dǎo)思想,以“關(guān)注課堂”為主線,以“重管理,促教研、抓課堂”為著力點(diǎn),以提高我校學(xué)生成績(jī)?yōu)樽罱K目的,充分調(diào)動(dòng)本組每一位教師的積極性,扎實(shí)工作,開(kāi)拓創(chuàng)新,充分發(fā)揮史地生政教研組的特色,把教科研、課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),全面提高教師的教學(xué)水平,促進(jìn)教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展。二、工作要點(diǎn)1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的監(jiān)督和檢查。根據(jù)新學(xué)期的學(xué)校工作安排,結(jié)合教務(wù)處常規(guī)工作的新要求,教研組定期對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查,包括備課、上課、聽(tīng)課、批閱作業(yè)等。2、進(jìn)一步完善課堂教學(xué)。要求組內(nèi)教師,進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)。做到功夫花在備課上,力量用在課堂上,著眼點(diǎn)放在學(xué)生能力提高上。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,認(rèn)真批閱好學(xué)生的每一次作業(yè)。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,建設(shè)和諧的師生關(guān)系。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并且經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為。3、重視交流學(xué)習(xí)。“他山之石,可以攻玉”,本學(xué)期,要求本教研組成員每人獻(xiàn)一節(jié)公開(kāi)課,同時(shí)不定期聽(tīng)課,學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期每人至少要完成學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù),鼓勵(lì)年輕教師多聽(tīng)課,可以聽(tīng)別史地生教研組工作計(jì)劃全文共2頁(yè),當(dāng)前為第2頁(yè)。的教研組的公開(kāi)課。寫(xiě)好教學(xué)反思。史地生教研組工作計(jì)劃全文共2頁(yè),當(dāng)前為第2頁(yè)。4、充分發(fā)揮各備課組的作用,本著“互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短”的原則,充分發(fā)揮備課小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量,加強(qiáng)集體備課。每?jī)芍芗w備課一次;各備課組要樹(shù)立“質(zhì)量”意識(shí)、調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的積極性,發(fā)揚(yáng)互助協(xié)作精神,全方位提高教育教學(xué)水平。教研組要求備課組要切實(shí)開(kāi)展好集體備課活動(dòng),做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。集體備課每周一次,形式可多種多樣。①做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容。②做到“五統(tǒng)一”,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、疑點(diǎn),統(tǒng)一訓(xùn)練,統(tǒng)一測(cè)試。③集體備課活動(dòng)要有記錄。5、根據(jù)不同年級(jí)不同學(xué)科的不同情況,開(kāi)展不同的教學(xué)。對(duì)初一年級(jí)學(xué)生繼續(xù)做好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),注重學(xué)生學(xué)法的研究,提高課堂效率;對(duì)初二年級(jí)的學(xué)生注重學(xué)生能力培養(yǎng)和情趣激發(fā)的研究,為會(huì)考做好準(zhǔn)備。調(diào)控好初三政史學(xué)習(xí)進(jìn)度。6、積極參加學(xué)校組織的教師基本功競(jìng)賽。以我校本學(xué)期的教學(xué)基本功大賽為契機(jī),努力提高我組教師的教學(xué)水平,參加此項(xiàng)活動(dòng)按照教師備課、組內(nèi)說(shuō)課(團(tuán)結(jié)協(xié)作,集思廣益,優(yōu)化課堂教學(xué))、講課、組內(nèi)評(píng)課(改善今后教學(xué))、個(gè)人教學(xué)反思(積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn))等六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作。我們要求評(píng)課既要說(shuō)出好在哪里、不足在哪里,還要能說(shuō)出自己得到的啟示。授課老師在評(píng)課之后,綜合各位老師的的意見(jiàn)或建議,進(jìn)一步調(diào)整自己的思路,修正自己的教案,重新備課。這樣才能更好得促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。三、具體活動(dòng)安排史地生教研組工作計(jì)劃全文共3頁(yè),當(dāng)前為第3頁(yè)。月份史地生教研組工作計(jì)劃全文共3頁(yè),當(dāng)前為第3頁(yè)。具體工作九月1、組織教師認(rèn)真、及時(shí)制定本人教學(xué)計(jì)劃,并在教學(xué)實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善。2、檢查教案、聽(tīng)課記錄。3、布置教學(xué)資源共享的相關(guān)工作。加強(qiáng)教師教學(xué)基本功培訓(xùn),尤其是教師應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的基本功。十月1.加強(qiáng)組內(nèi)的集體備課和相互聽(tīng)課,在聽(tīng)課過(guò)程中學(xué)習(xí)其他教師先進(jìn)的教學(xué)方法和理念。2.針對(duì)教學(xué)中存在的突出問(wèn)題進(jìn)行探討,分析原因,找出解決問(wèn)題的辦法——如何

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