在陽光下學(xué)會感恩主題班會的策劃書

在陽光下學(xué)會感恩主題班會的策劃書_在陽光下成長演講主題

一、活動背景及活動目的：

當(dāng)代社會物質(zhì)生活喧囂簡單，大學(xué)生心理安康教育顯得越來越為重要。水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀全部的渣滓；假如在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀很多的急躁、擔(dān)心，消融很多的不滿與不幸。“感恩”作為人類精神世界的一座閃亮的燈塔，為人生沉淀了一份理性，給人類的生活帶來了和諧與穩(wěn)定。生活需要感恩，社會需要感恩，我們更需要懂得感恩。為了加強(qiáng)班級體對感恩意識的認(rèn)知，提高每個同學(xué)對生活和生命的喜愛，我們召集全班同學(xué)及班主任曠教師開展一次《學(xué)會感恩》主體班會。

二、活動主題：學(xué)會感恩主題班會

三、班會時間：5月31日晚

四、班會地點：四教多媒體教室

五、班會對象：13級生工1班、班主任曠教師

六、會場布置：

（1）講臺有主持人兩位,照相一位；臺下同學(xué)排成類似心型圖案并坐

（2）事先制作的橫幅平鋪于教室前方的桌子上，展板置于講臺左側(cè)（備用）

（3）黑板和四周窗戶上掛有班內(nèi)同學(xué)自己制作或者預(yù)備的圖畫或者手工藝品，頂部會裝飾有熒光棒，給人滿天星的感覺。

七、班會流程：

1、預(yù)備工作及曠教師致辭

預(yù)備工作：于班會開頭前5分鐘為每位同學(xué)發(fā)一支蠟燭和一張心形卡片。臺下的同學(xué)，手持蠟燭,蠟燭的光亮形成一種心形的圖案(嘉賓及評委入場).舒緩的音樂中，班主任曠教師作開場白并宣布班會開頭，之后班會主要由臺上主持引導(dǎo)綻開。

2、由詩歌引出第一個主題：感恩友情

兩位同學(xué)（一男一女）朗讀詩歌（關(guān)于友情），引出班會主題的第一個方面：感恩友情。朗讀過程中幻燈片中會消失一系列關(guān)于班里同學(xué)一同生活的讓人回味布滿感動的圖片。隨后由同學(xué)訴說對該主題的感悟以及發(fā)生在自己身邊的故事，大家一同回味共享。

3、系列圖片引出其次個主題：感恩社會

在幻燈片上首先消失一系列關(guān)于社會現(xiàn)象的圖片。主持人引出主題的其次個方面:感恩社會。隨后屏幕上消失爭論問題：假設(shè)你現(xiàn)在是一個億萬富翁，你能夠為社會做些什么？為什么這么做？怎么做？肯定的考慮時間后大家進(jìn)展?fàn)幷摗?/p>

4、由歌曲《兒行千里》引出第三個主題：感恩親情

深情的歌曲配有社會和自然界關(guān)于親情的圖片，透露出親情的宏大！隨后進(jìn)入班會主題的最終一個方面：感恩親情。獨立的大學(xué)生活，讓離家的孩子更加惦念家中的感覺，更加思念同父母在一起的時間。請每個同學(xué)都訴說自己對父愛母愛的理解以及與親人一起的溫馨故事。

5、主持人總結(jié)歸納

感謝生活賜予我們的一切，無論是歡樂還是淚水，是歡樂還是傷悲，主持人將用富有哲理的話語對感恩進(jìn)展更深刻的詮釋。

6、感恩卡片互動環(huán)節(jié)

每一個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)有感恩的人和想對他（她）所說的話！同學(xué)們將自己的心里話寫在之前分發(fā)的紙片上，并由本人手持卡片上臺講出卡片中的內(nèi)容，并嚴(yán)肅粘貼在展板的空白處（上臺粘貼紙片的過程會有挨次安排，秩序井然）。

7、在歌曲中簽名留念結(jié)尾

歌曲《感恩的心》響起，由主持人帶著全體同學(xué)在《歲月無涯，感恩不止》橫幅上簽名，并邀請與會教師共同上臺簽名留念，師生融為一體。（拍照）

（注：由始至終會場的燈光會始終熄滅，評委處會留有同學(xué)自己的充電燈。整個班會過程中，均會配有各類背景音樂，以協(xié)作講話及襯托氣氛。）

八、宣傳方案：

1、由本班學(xué)生自己獨立完成展板、橫幅的制作工作

2、會前將展板展出以引起更多人對此次班會的關(guān)注

2、由宣傳委員及組織委員，聯(lián)系并邀請其他院系的班長、團(tuán)支書作為嘉賓前來傾聽并指導(dǎo)

（注：會后，將展板及會議紀(jì)錄上交學(xué)工組，以做好最終的宣傳工作。）

學(xué)會感恩主題班會籌劃

一、活動背景及活動目的：

當(dāng)代社會物質(zhì)生活喧囂簡單，大學(xué)生心理安康教育顯得越來越為重要。水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀全部的渣滓；假如在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀很多的急躁、擔(dān)心，消融很多的不滿與不幸。“感恩”作為人類精神世界的一座閃亮的燈塔，為人生沉淀了一份理性，給人類的生活帶來了和諧與穩(wěn)定。生活需要感恩，社會需要感恩，我們更需要懂得感恩。為了加強(qiáng)班級體對感恩意識的認(rèn)知，提高每個同學(xué)對生活和生命的喜愛，我們召集全班同學(xué)及班主任曠教師開展一次《學(xué)會感恩》主體班會。

二、活動主題：學(xué)會感恩主題班會

三、班會時間：5月31日晚

四、班會地點：四教多媒體教室

五、班會對象：13級生工1班、班主任曠教師

六、會場布置：

（1）講臺有主持人兩位,照相一位；臺下同學(xué)排成類似心型圖案并坐

（2）事先制作的橫幅平鋪于教室前方的桌子上，展板置于講臺左側(cè)（備用）

（3）黑板和四周窗戶上掛有班內(nèi)同學(xué)自己制作或者預(yù)備的圖畫或者手工藝品，頂部會裝飾有熒光棒，給人滿天星的感覺。

七、班會流程：

1、預(yù)備工作及曠教師致辭

預(yù)備工作：于班會開頭前5分鐘為每位同學(xué)發(fā)一支蠟燭和一張心形卡片。臺下的同學(xué)，手持蠟燭,蠟燭的光亮形成一種心形的圖案(嘉賓及評委入場).舒緩的音樂中，班主任曠教師作開場白并宣布班會開頭，之后班會主要由臺上主持引導(dǎo)綻開。

2、由詩歌引出第一個主題：感恩友情

兩位同學(xué)（一男一女）朗讀詩歌（關(guān)于友情），引出班會主題的第一個方面：感恩友情。朗讀過程中幻燈片中會消失一系列關(guān)于班里同學(xué)一同生活的讓人回味布滿感動的圖片。隨后由同學(xué)訴說對該主題的感悟以及發(fā)生在自己身邊的故事，大家一同回味共享。

3、系列圖片引出其次個主題：感恩社會

在幻燈片上首先消失一系列關(guān)于社會現(xiàn)象的圖片。主持人引出主題的其次個方面:感恩社會。隨后屏幕上消失爭論問題：假設(shè)你現(xiàn)在是一個億萬富翁，你能夠為社會做些什么？為什么這么做？怎么做？肯定的考慮時間后大家進(jìn)展?fàn)幷摗?/p>

4、由歌曲《兒行千里》引出第三個主題：感恩親情

深情的歌曲配有社會和自然界關(guān)于親情的圖片，透露出親情的宏大！隨后進(jìn)入班會主題的最終一個方面：感恩親情。獨立的大學(xué)生活，讓離家的孩子更加惦念家中的感覺，更加思念同父母在一起的時間。請每個同學(xué)都訴說自己對父愛母愛的理解以及與親人一起的溫馨故事。

5、主持人總結(jié)歸納

感謝生活賜予我們的一切，無論是歡樂還是淚水，是歡樂還是傷悲，主持人將用富有哲理的話語對感恩進(jìn)展更深刻的詮釋。

6、感恩卡片互動環(huán)節(jié)

每一個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)有感恩的人和想對他（她）所說的話！同學(xué)們將自己的心里話寫在之前分發(fā)的紙片上，并由本人手持卡片上臺講出卡片中的內(nèi)容，并嚴(yán)肅粘貼在展板的空白處（上臺粘貼紙片的過程會有挨次安排，秩序井然）。

7、在歌曲中簽名留念結(jié)尾

歌曲《感恩的心》響起，由主持人帶著全體同學(xué)在《歲月無涯，感恩不止》橫幅上簽名，并邀請與會教師共同上臺簽名留念，師生融為一體。（拍照）

（注：由始至終會場的燈光會始終熄滅，評委處會留有同學(xué)自己的充電燈。整個班會過程中，均會配有各類背景音樂，以協(xié)作講話及襯托氣氛。）

八、宣傳方案：

1、由本班學(xué)生自己獨立完成展板、橫幅的制作工作

2、會前將展板展出以引起更多人對此次班會的關(guān)注

2、由宣傳委員及組織委員，聯(lián)系并邀請其他院系的班長、團(tuán)支書作為嘉賓前來傾聽并指導(dǎo)

學(xué)會感恩主題班會方案籌劃

活動主題：學(xué)會感恩

活動地點：XX班教室

活動目的：

1、通過比擬，讓學(xué)生體會母愛是宏大的、無私的。

2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、讓學(xué)生把愛延長到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和教師。

活動預(yù)備：

1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時間。

2、預(yù)備卡紙、彩筆

3、手語歌《感恩的心》

4、制作幻燈片

活動形式：介紹、表演、宣誓

活動過程：

一、談話導(dǎo)入主題：

同學(xué)們，你們知道是誰給了我們生命嗎(媽媽)母親節(jié)立刻就要到了，今日我們的班會主題就是學(xué)會感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。

二、調(diào)查統(tǒng)計：

同學(xué)們，你能說出母親節(jié)是哪一天嗎(5月份的其次個星期日)今年的母親節(jié)是幾號(11號)今日是7號了，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過禮物嗎你知道媽媽的生日嗎有沒有給媽媽過生日媽媽給你過生日了嗎讓學(xué)生都說一說。

教師小結(jié)：通過剛剛的調(diào)查可以看出，你們對媽媽的關(guān)愛還太少。

三、了解母愛的宏大與無私：

媽媽對你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過許多許多的事情，請同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的學(xué)生溝通。

(我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院;我的衣服破了，媽媽給我補綴好……)

教師簡潔講解一下母親從懷孕到哺育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會媽媽的辛苦。

四、說一說自己對母親的愛：

媽媽的愛是無私的，宏大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢學(xué)生溝通

(我?guī)蛬寢屜赐?我?guī)蛬寢寬叩?媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟?、端水…?

同學(xué)們都說得很好，說出了自己做的好事。但是教師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比方：回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做;做錯了事情，媽媽批判的時候頂撞媽媽;在家亂花錢等等。

那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢學(xué)生溝通

五、實施回報方案

(1)給媽媽一份驚喜

送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設(shè)計的賀卡或小制作;給媽媽洗洗腳;匯報最近通過努力取得的進(jìn)步和成績;一封感謝母親的信……

(2)幫母親做家務(wù)

放學(xué)回家?guī)兔Ω杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛。

(3)陪媽媽聊談天

陪媽媽聊談天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積存情感。

今日教師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設(shè)計，制作一張卡片并寫上祝愿媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽，好不好

六、主題的拓展：

今日我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。教師盼望同學(xué)們在承受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。

播放課件：誓詞

感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說話，讓我安康地成長;感謝我的教師，您給了我教導(dǎo)，教我學(xué)學(xué)問，教我學(xué)做人;感謝我的朋友，你給了我純真的友情，教我學(xué)會關(guān)愛，讓我布滿了盼望。感謝社會，感謝人生。我肯定自理、獨立、自尊、自強(qiáng)，安康成長!

師生一起宣誓。

七、教師小結(jié)：

通過今日的活動，教師盼望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛表達(dá)在一言一行中。去關(guān)愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。

八、在手語歌曲中完畢活動。

同學(xué)們，我們前段時間學(xué)過一支手語歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達(dá)出我們的心聲吧!(師生一起手語表演)

班會設(shè)計說明：聾生由于從小失去了聽力，父母對他們也是特殊的照看，什么事情也不讓他們做。孩子體會不到父母的辛苦，對親情冷淡，不懂得在承受別人愛的時候，應(yīng)當(dāng)用實際行動去回報別人。就連自己父母的生日也很少知道，對父母的關(guān)懷太少。針對這一實際，在母親節(jié)降臨之際，在班內(nèi)召開了這次主題班會