升旗演講稿：追求真理勤奮學(xué)習(xí)

升旗演講稿：追求真理，勤奮學(xué)習(xí)_勤奮演講稿

這篇《國(guó)旗下演講稿：追求真理，勤奮學(xué)習(xí)》，是小編特地為大家整理的，盼望對(duì)大家有所幫忙！

熱門(mén)演講推舉：競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下演講稿|英語(yǔ)演講稿|師德師風(fēng)演講稿

真理或許浩淼遙遠(yuǎn)，但“恍兮惚兮，其中有象。”老子的一針見(jiàn)血給了追求的人們盼望。王小波曾說(shuō)，“和任何話語(yǔ)相比，饑餓都是更大的真理。”真理樸實(shí)，需要的只是我們堅(jiān)決的腳步。

英國(guó)才子蕭伯納說(shuō)過(guò)：“人生是不斷變化的，一個(gè)階段的終點(diǎn)，也是下一階段的起點(diǎn)?！蔽覀儠?huì)很多次走在更替終點(diǎn)與起點(diǎn)的界石，無(wú)論已經(jīng)走過(guò)多少荊棘與坎坷，面前卻總是茫茫白霧，總有新的絆石。我們得不斷走出自己的“路”。在總有坎坷的事實(shí)下，在千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋般的競(jìng)爭(zhēng)下，你認(rèn)為你的路又在哪里？或許有人寧愿信任天才的存在，而厭倦了無(wú)休止的題目與課程。但即使天才，在生下來(lái)的時(shí)候第一聲啼哭，也和尋常的兒童一樣，決不會(huì)就是一首好詩(shī)。道爾頓認(rèn)為的天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的力量。

寓言中有三只鳥(niǎo)，都有著投入天空的幻想，它們飛著。一者沉醉于藍(lán)色的天空，遺忘了目的，停在那兒，成為了麻雀；一者滿意于休息于云間，遺忘了初衷，留在那里，成了飛鷹一者堅(jiān)守著飛行，沖向幻想，成為了鳳凰。我們都有自己心向的真理，自然也有努力的理由，只是“善始者實(shí)繁，克終者蓋寡”。有人厭了，遺忘亦或放棄了；有人累了，只想稍加休息，卻都不知不覺(jué)地失去了堅(jiān)持的意志……鳳凰超越了生死，只在堅(jiān)守著，哪怕愚公移山似的勤奮。

又如司馬遷，“悲莫痛于難過(guò)，行莫丑于辱先，詬莫大于宮刑”，他承受著。解脫倒似生命之輕，放棄尋找，只需如西楚霸王釋然引劍，但除一道血痕，什么也沒(méi)抓住。但是司馬先生有自己眼中的真理：成一家之言?；钪?，就要為自己的人生畫(huà)上重抹！這抹顏色將留至后世，超越個(gè)人。

我們尋找的真理，或許是美夢(mèng)，或許是諾言，或許是數(shù)字，或許是文字……這只有自己知道，自己尋找。生命是得意的，為著追求光和熱，有人寧愿舍棄自己的生命。嚴(yán)寒的、孤獨(dú)的生，不如轟轟烈烈的死。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。有人回首往事的時(shí)候,能夠不因虛度年華而懊悔,也不因碌碌無(wú)為而恥辱。他們，勤奮過(guò)，尋找過(guò)，堅(jiān)持著，握住了哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的光亮，挽住了陌路卻永恒的風(fēng)景，用真理留下了存在的痕跡。

期中考如期而至，你認(rèn)為你的路在哪兒呢？請(qǐng)確定你的目標(biāo)，合理安排好時(shí)間，制定復(fù)習(xí)規(guī)劃，付諸努力！

最終預(yù)祝同學(xué)們?cè)隈R上到來(lái)的期中考試中取得好成績(jī)。

國(guó)旗下講話稿：追求真理，勤奮學(xué)習(xí)

這篇《國(guó)旗下講話稿：追求真理，勤奮學(xué)習(xí)》，是小編特地為大家整理的，盼望對(duì)大家有所幫忙！

熱門(mén)演講推舉：競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下演講稿|英語(yǔ)演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞

真理或許浩淼遙遠(yuǎn)，但“恍兮惚兮，其中有象?！崩献拥囊会樢?jiàn)血給了追求的人們盼望。王小波曾說(shuō)，“和任何話語(yǔ)相比，饑餓都是更大的真理。”真理樸實(shí)，需要的只是我們堅(jiān)決的腳步。

英國(guó)才子蕭伯納說(shuō)過(guò)：“人生是不斷變化的，一個(gè)階段的終點(diǎn)，也是下一階段的起點(diǎn)?！蔽覀儠?huì)很多次走在更替終點(diǎn)與起點(diǎn)的界石，無(wú)論已經(jīng)走過(guò)多少荊棘與坎坷，面前卻總是茫茫白霧，總有新的絆石。我們得不斷走出自己的“路”。在總有坎坷的事實(shí)下，在千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋般的競(jìng)爭(zhēng)下，你認(rèn)為你的路又在哪里？或許有人寧愿信任天才的存在，而厭倦了無(wú)休止的題目與課程。但即使天才，在生下來(lái)的時(shí)候第一聲啼哭，也和尋常的兒童一樣，決不會(huì)就是一首好詩(shī)。道爾頓認(rèn)為的天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的力量。

寓言中有三只鳥(niǎo)，都有著投入天空的幻想，它們飛著。一者沉醉于藍(lán)色的天空，遺忘了目的，停在那兒，成為了麻雀；一者滿意于休息于云間，遺忘了初衷，留在那里，成了飛鷹一者堅(jiān)守著飛行，沖向幻想，成為了鳳凰。我們都有自己心向的真理，自然也有努力的理由，只是“善始者實(shí)繁，克終者蓋寡”。有人厭了，遺忘亦或放棄了；有人累了，只想稍加休息，卻都不知不覺(jué)地失去了堅(jiān)持的意志……鳳凰超越了生死，只在堅(jiān)守著，哪怕愚公移山似的勤奮。

又如司馬遷，“悲莫痛于難過(guò)，行莫丑于辱先，詬莫大于宮刑”，他承受著。解脫倒似生命之輕，放棄尋找，只需如西楚霸王釋然引劍，但除一道血痕，什么也沒(méi)抓住。但是司馬先生有自己眼中的真理：成一家之言?；钪?，就要為自己的人生畫(huà)上重抹！這抹顏色將留至后世，超越個(gè)人。

我們尋找的真理，或許是美夢(mèng)，或許是諾言，或許是數(shù)字，或許是文字……這只有自己知道，自己尋找。生命是得意的，為著追求光和熱，有人寧愿舍棄自己的生命。嚴(yán)寒的、孤獨(dú)的生，不如轟轟烈烈的死。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。有人回首往事的時(shí)候,能夠不因虛度年華而懊悔,也不因碌碌無(wú)為而恥辱。他們，勤奮過(guò)，尋找過(guò)，堅(jiān)持著，握住了哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的光亮，挽住了陌路卻永恒的風(fēng)景，用真理留下了存在的痕跡。

期中考如期而至，你認(rèn)為你的路在哪兒呢？請(qǐng)確定你的目標(biāo)，合理安排好時(shí)間，制定復(fù)習(xí)規(guī)劃，付諸努力！

最終預(yù)祝同學(xué)們?cè)隈R上到來(lái)的期中考試中取得好成績(jī)。

嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)追求真理演講稿

嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)追求真理

高一（2）班韓鑫璐同學(xué)

尊敬的教師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我是來(lái)自高一（2）班的韓鑫璐，很榮幸能在。今日我要演講的題目是《嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)追求真理——做一個(gè)做事仔細(xì)的人》。

“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。”這是老子心目中的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。那么在當(dāng)代，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)又意味著什么呢？嚴(yán)謹(jǐn)是一種嚴(yán)厲仔細(xì)，細(xì)致周全，追求完善的工作態(tài)度；求實(shí)則是通過(guò)客觀冷靜的觀看，思索和探求，悟透事物的內(nèi)在機(jī)理，再聯(lián)系最適宜的方法去解決問(wèn)題的做事原則。當(dāng)這兩者合二為一時(shí)，必定能摩擦出刺眼的火花。港珠澳大橋——這一響當(dāng)當(dāng)?shù)拿郑褪菄?yán)謹(jǐn)和求實(shí)的完善結(jié)合。

修建港珠澳大橋是一項(xiàng)特別宏大的工程，它消耗了許多專家的心血，分散著千萬(wàn)人民的汗水。港珠澳大橋島隧工程工程總經(jīng)理總工程師林鳴在央視財(cái)經(jīng)《對(duì)話》欄目中曾說(shuō)：“無(wú)論是港珠澳大橋這樣的工程，還是任何一項(xiàng)工程，只要想做一個(gè)好的工程，都需要去堅(jiān)持。堅(jiān)持什么？細(xì)節(jié)。魔鬼都在細(xì)節(jié)當(dāng)中?！痹诘?8節(jié)沉管安裝的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的海流超出了工程師們的預(yù)想，極其簡(jiǎn)單。而像那樣一個(gè)龐然大物，一個(gè)八萬(wàn)噸體量的東西在海流里，需要協(xié)作著調(diào)整幾毫米。而就為了心目當(dāng)中的那幾毫米，工程師們不斷地嘗試調(diào)整。沉管調(diào)整需要潛水員的協(xié)作，平常潛水員最多潛三次就可以完成的任務(wù)，那一次，在兩個(gè)小時(shí)里，潛水員們來(lái)回測(cè)了兩百屢次，這，是一個(gè)前所未有的挑戰(zhàn)，但工程師和潛水員們靠著百折不撓的毅力，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的精神，高質(zhì)量地戰(zhàn)勝了這個(gè)看似不行能完成的挑戰(zhàn)。當(dāng)港珠澳大橋閃亮登場(chǎng)時(shí)，我們被大橋的宏偉制服了！嚴(yán)謹(jǐn)和求實(shí)精神的相互協(xié)作，共生共存，挑戰(zhàn)了許多的不行能，制造了世界奇跡！

其實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，不僅僅表達(dá)在建筑這樣的大工程里，在我們的日常生活中，也到處表達(dá)著。

我們的身邊，總有一些這樣的學(xué)霸。他們成績(jī)名列前茅，不僅靠著他們平?？炭嗯Γ屑?xì)鉆研，考場(chǎng)上的慎重細(xì)心也是他們?nèi)〉抿溔顺煽?jī)的一大秘籍。想必大家都有這樣的經(jīng)受:本該是穩(wěn)穩(wěn)拿到手的分?jǐn)?shù),卻由于自己的不嚴(yán)謹(jǐn)與疏忽而悄然離去。把自己考場(chǎng)上因犯低級(jí)錯(cuò)誤失去的分?jǐn)?shù)加起來(lái),排名竟可以上升一大個(gè)檔次。懊悔啊,難受啊,為什么考場(chǎng)上的自己不認(rèn)仔細(xì)真的檢查一遍呢?但看著那靜止的排名,也只能默嘆一口氣罷。所以我們只有在平常就養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)，仔細(xì)的好習(xí)慣，才能在考場(chǎng)上避開(kāi)低級(jí)錯(cuò)誤的消失。

其實(shí)，真，不僅僅是一種態(tài)度，也可以是一種追求。我們做人做事，最重要的是“真”，做學(xué)問(wèn)，也是如此。對(duì)待難以理解的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，你是只滿意于自己的淺層理解，還是打破砂鍋問(wèn)究竟，直究問(wèn)題本質(zhì)呢？當(dāng)面對(duì)自己拿不定辦法的題目時(shí)，你是人云亦云，還是堅(jiān)持自我，追求自己的內(nèi)心呢？這些，都是“真”的表達(dá)——敢于挑戰(zhàn)，勇于堅(jiān)持。

同學(xué)們，讓我們從平常做起，從小事做起，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，追求真理，讓“仔細(xì)，理性”成為我們?nèi)A附學(xué)子的另一張名片！

我的演講完畢，感謝大家！

勤奮學(xué)習(xí)演講稿

【勤奮學(xué)習(xí)演講稿】

同學(xué)們，大家好。今日我想和大家談一談勤奮這個(gè)話題。

每個(gè)人都盼望自己聰慧，長(zhǎng)大后能成才，但聰慧人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)?，必需?jīng)過(guò)勤奮的努力。你想出國(guó)留學(xué)，就得學(xué)好外語(yǔ)，怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí);你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持體育熬煉，勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書(shū)記，拓寬視野總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國(guó)古代聞名橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子。

茅以升童年時(shí)，每天早上都自覺(jué)地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見(jiàn)，充耳不聞，完全沉醉在學(xué)問(wèn)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久，茅以升背了很多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫(xiě)古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。爺爺快樂(lè)地說(shuō)：好，好，熟能生巧!

還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫(xiě)到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來(lái)記這串長(zhǎng)數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32盡管很難記，但茅以升勤奮努力，最終背了下來(lái)。

同學(xué)們，茅以升長(zhǎng)大之后，之所以能成為我國(guó)聞名的橋梁專家，不正是由于他的勤奮嗎?他之所以那么聰慧，不也是由于他的勤奮嗎?

由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過(guò)有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，假如一個(gè)人不勤奮的話，再聰慧的大腦也會(huì)變得遲鈍。

同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)布滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰慧，才能跟上時(shí)代的步伐。

我的演講完了，感謝!

【關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)演講稿】

我是一名正在就讀初中年級(jí)的中學(xué)生，既無(wú)淵博的學(xué)識(shí)，也無(wú)豐富的閱歷。然而，在我歡樂(lè)的生活中，在我人生的字典里，我始終堅(jiān)信著這樣兩個(gè)字：勤奮。

從小，媽媽告知我，勤奮可致富，奮斗方有為;后來(lái)，教師告知我，學(xué)而不厭才能水滴石穿;現(xiàn)在，我明白了，辛勤勞動(dòng)、艱難奮斗是榮耀，好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。

茹貝爾說(shuō)：假設(shè)你是一個(gè)窮人，你應(yīng)當(dāng)用你的操守來(lái)維護(hù)你的名譽(yù);假設(shè)你是一個(gè)富翁，你應(yīng)當(dāng)用你的慈善來(lái)維護(hù)你的名譽(yù);我說(shuō)：假設(shè)你是一個(gè)學(xué)生，你應(yīng)當(dāng)用你的勤奮來(lái)維護(hù)你的名譽(yù)!

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯若作舟。

難忘在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，為了練習(xí)鋼琴，我的手指磨破了，連寫(xiě)字都很困難。但是由于我的努力，我代表學(xué)校參與的才藝競(jìng)賽獲得了一等獎(jiǎng)，為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù)。

難忘小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)奧數(shù)，為了思考出一道難題，很多個(gè)夜晚我挑燈夜讀到凌晨?jī)牲c(diǎn)，為了考好奧數(shù)，有很多頓的午飯忘了吃，最終，皇天不負(fù)有心人，在奧數(shù)競(jìng)賽中，我獲得了驕人的成績(jī)，捧回了沉甸甸的獎(jiǎng)杯。

勝利是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長(zhǎng)存。

夸父追日，不覺(jué)不休;精衛(wèi)填海，夜以繼日;愚公移山，歲歲年年;大禹治水，水不治，誓不把家還!頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出，梅花仙子苦寒來(lái)!

看看當(dāng)代中國(guó)，從百?gòu)U待興到全面小康;從一窮二白到國(guó)富民強(qiáng)，西氣東輸，南水北調(diào)，，奧運(yùn)會(huì)的勝利舉辦，乃至神七的飛天，哪一樣靠的是守株待兔，紙上談兵?看看當(dāng)代學(xué)子，那些走進(jìn)北大清華，跨入劍橋牛津，那些術(shù)有專攻、學(xué)有所成的金榜題名者是誰(shuí)?而那些天生并不愚鈍，但老是命運(yùn)不濟(jì)，老是怨天尤人的落榜者和失意者又是誰(shuí)?

同學(xué)們，別在網(wǎng)絡(luò)嬉戲的天地間徘徊，別再癡迷于爸爸的富有媽媽的溺愛(ài)，別再以小皇帝小公主的名義重復(fù)那并不時(shí)髦的衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口;別成天為了謝霆鋒而發(fā)瘋，為了周筆暢而歡暢。

同學(xué)們，父母賜予了我們珍貴的生命，讓我們用勤奮為他鍍上尊貴，鍍上榮耀，鍍上無(wú)悔的選擇，鍍上崇高的歡樂(lè)!

朋友們，當(dāng)我走下演講臺(tái)的時(shí)候，我可以不要熱鬧的掌聲，也可以不要榮耀的桂冠，但我要你們永久記?。耗闶乔趭^的，你就是歡樂(lè)的。

勤奮學(xué)習(xí)演講稿大全：把握青春，勤奮學(xué)習(xí)

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

今日我演講的題目是《把握青春，勤奮學(xué)習(xí)》。

青春是搏擊風(fēng)浪的船，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力，作為年輕一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。孔子說(shuō)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。今日的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就將來(lái)的勝利之路。

或許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的缺乏，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獵取學(xué)問(wèn)。

對(duì)于九年級(jí)的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō)，中招考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)當(dāng)加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接中招考試做充分的預(yù)備;對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己;而七年級(jí)的弟弟妹妹們也千萬(wàn)不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)當(dāng)努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將學(xué)問(wèn)這閃光的寶石緊緊握在手中。

每一次的勝利都要付出艱辛和努力，要想取得勝利就必需付出代價(jià)。孟子告知我們：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，俄其體膚，空乏起身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。常言道，一分耕耘，一份收獲。有了辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)有收獲，不勞而獲的事情是不存在的。是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，疼惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于勇于探究，敢于創(chuàng)新的人。由于勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童說(shuō)大王;由于勤奮，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;由于勤奮，愛(ài)迪生才會(huì)有一千多種宏大的科學(xué)創(chuàng)造;還是由于勤奮，中國(guó)古人才留下懸梁刺股、鑿壁偷光、襄瑩映雪的千古美談。

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮?？ㄈR爾更鼓勵(lì)我們：天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的努力。

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)當(dāng)具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求的精神，由于只有這樣我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追趕幻想的舞臺(tái)上一顯身手，在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的學(xué)問(wèn)把握，才能最終走向勝利。人生能有幾回拼搏?人生能有幾個(gè)花季?過(guò)去的就無(wú)法轉(zhuǎn)變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，就是這個(gè)道理。

同學(xué)們，我們一起努力學(xué)習(xí)吧!讓我們用熱忱擁抱將來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，用行動(dòng)證明自己存在的價(jià)值吧!

勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文

這篇關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文，是小編編輯為您整理的，盼望對(duì)您有所幫忙！

勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文

1.聰慧來(lái)自勤奮（演講稿）

同學(xué)們，大家好。今日我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話題。

每個(gè)人都盼望自己聰慧，長(zhǎng)大后能成才，但聰慧人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)?，必需?jīng)過(guò)勤奮的努力。你想出國(guó)留學(xué)，就得學(xué)好外語(yǔ)，怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí)；你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢？就得堅(jiān)持體育熬煉，勤奮聯(lián)系；你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢？就得多看百科書(shū)記，拓寬視野……總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國(guó)古代橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子。

茅以升童年時(shí)，每天早上都自覺(jué)地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見(jiàn)，充耳不聞，完全沉醉在學(xué)問(wèn)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久，茅以升背了很多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫(xiě)古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。爺爺快樂(lè)地說(shuō)：“好，好，熟能生巧！”

還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫(xiě)到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來(lái)記這串長(zhǎng)數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，最終背了下來(lái)。

同學(xué)們，茅以升長(zhǎng)大之后，之所以能成為我國(guó)的橋梁專家，不正是由于他的勤奮嗎？他之所以那么聰慧，不也是由于他的勤奮嗎？

由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過(guò)有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，假如一個(gè)人不勤奮的話，再聰慧的大腦也會(huì)變得遲鈍。

同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)布滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰慧，才能跟上時(shí)代的步伐。

我的演講完了，感謝。

2.勤奮人生——演講稿

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，聰慧的，請(qǐng)你告知我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？“

歲月的腳步是多么的匆忙，毫不愛(ài)惜我們的感慨和嗟嘆。正因如此，很多優(yōu)秀的人總是把時(shí)間抓得死死的，一時(shí)一刻也不敢懈怠。他們占據(jù)了不同的時(shí)間，使時(shí)間有了價(jià)值，我們先看一看法國(guó)作家巴爾扎克一天的時(shí)間表：

8：00－17：00除早午餐外，校對(duì)修改作品清樣。

17：00-20：00晚餐之后外出辦理出版事務(wù)，或走訪一位貴夫人，或進(jìn)古玩店過(guò)把癮-尋求一件事寶貴的擺設(shè)或一幅古畫(huà)。

20：00就寢

0：00－8：00寫(xiě)作，夜半準(zhǔn)時(shí)起床，始終寫(xiě)到天亮

這位每天只睡4個(gè)小時(shí)、身高缺乏1.6米的文字巨匠，摒棄了巴黎的繁華和喧囂，一個(gè)人靜夜獨(dú)坐，手握鵝毛筆管，蘸著心血和靈感，寫(xiě)了96部小說(shuō)，演繹了一部《人間喜劇》。喜愛(ài)生活、勤奮惜時(shí)的巴爾扎克只活了51歲，他的作品卻使他流芳百世。

無(wú)獨(dú)有偶，在美國(guó)，有一個(gè)人在一年之中，他只有三天的時(shí)間不寫(xiě)作。也就是說(shuō)，他只有三天的休息時(shí)間。這三天是：生日、圣誕節(jié)、美國(guó)獨(dú)立日（國(guó)慶節(jié)）。他的每一天里，都幾乎做著同一件事：天剛剛放亮，他就伏在打字機(jī)前，開(kāi)頭一天的寫(xiě)作。這個(gè)男人名叫斯蒂芬·金，是國(guó)際上的恐懼小說(shuō)大師。

斯蒂芬·金和一般的作家不同。一般的作家在沒(méi)有靈感的時(shí)候，就去干別的事情，從不逼自己硬寫(xiě)。但斯蒂芬·金在沒(méi)有什么可寫(xiě)的狀況下，每天也要堅(jiān)持寫(xiě)五千字。這是他在早期寫(xiě)作時(shí)，他的一個(gè)教師傳授給他的一條閱歷，他也是堅(jiān)持這么做的，這使他終身受益。他說(shuō)，我從沒(méi)有過(guò)沒(méi)有靈感的恐慌。

勤奮給他帶來(lái)的好處是永不枯竭的靈感。斯蒂芬·金的經(jīng)受也是非?？部赖?。他曾經(jīng)潦倒得連電話費(fèi)都交不起，電話公司因此而掐斷了他的電話線。而現(xiàn)在他是世界上的恐懼小說(shuō)大師，成天稿約不斷。經(jīng)常是一部小說(shuō)還在他的大腦之中儲(chǔ)存著，出版社高額的訂金就支付給了他。已經(jīng)是的大富翁了?？墒?，他的每一天，仍舊是在勤奮的創(chuàng)作之中度過(guò)的。

他們勝利的秘訣很簡(jiǎn)潔，只有兩個(gè)字：勤奮。學(xué)術(shù)大家季羨林老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勤奮出靈感?！翱娝古駥?duì)那些勤奮的人總是非常青睞的，她會(huì)源源不斷地給這些人送去靈感。

盛年不重來(lái)，一日難在晨。準(zhǔn)時(shí)當(dāng)鼓勵(lì)，歲月不待人。做一個(gè)勤奮的人。

3.勤奮學(xué)習(xí)，立志成才

作一名勝利的中學(xué)生

常言道,”一分耕耘,一分收獲.”有了辛勤的勞動(dòng),我們才會(huì)有成果,不勞而獲的事情是不存在的.正如我校的體育健兒們,能在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果.今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一刻?hào)|方的星劃破了長(zhǎng)空,在空中打下了一個(gè)碩大的贊嘆號(hào).運(yùn)動(dòng)健兒的赫赫戰(zhàn)功使其,以巨人身姿矗立與我校上空.我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能.長(zhǎng)江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是我們的豪情.這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得.

是的,勤奮屬于珍惜時(shí)間,疼惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探究,勇于創(chuàng)新的人.由于勤奮,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;由于勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；由于勤奮，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種宏大的科學(xué)創(chuàng)造；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震動(dòng)世界的相對(duì)論；中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來(lái)而更鼓勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的力量?！?/p>

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)當(dāng)具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，由于只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追趕幻想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的學(xué)問(wèn)把握，才能最終走向勝利。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂學(xué)問(wèn)，把握學(xué)問(wèn)，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)當(dāng)付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿足的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過(guò)去的就沒(méi)法轉(zhuǎn)變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲。”就是這個(gè)道理。

同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛(ài)，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，這樣，你才會(huì)使出類拔萃的。

作一名勝利的中學(xué)生吧！

4.演講稿《把握青春，勤奮學(xué)習(xí)》

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

今日我演講的題目是《把握青春，勤奮學(xué)習(xí)》。

青春是搏擊風(fēng)浪的船，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力，作為年輕一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航?？鬃诱f(shuō)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。今日的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就將來(lái)的勝利之路。

或許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的缺乏，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獵取學(xué)問(wèn)。

對(duì)于九年級(jí)的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō)，中招考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)當(dāng)加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接中招考試做充分的預(yù)備；對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己；而七年級(jí)的弟弟妹妹們也千萬(wàn)不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)當(dāng)努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將學(xué)問(wèn)這閃光的寶石緊緊握在手中。

每一次的勝利都要付出艱辛和努力，要想取得勝利就必需付出代價(jià)。孟子告知我們：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，俄其體膚，空乏起身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。常言道，一分耕耘，一份收獲。有了辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)有收獲，不勞而獲的事情是不存在的。是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，疼惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于勇于探究，敢于創(chuàng)新的人。由于勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童說(shuō)大王；由于勤奮，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；由于勤奮，愛(ài)迪生才會(huì)有一千多種宏大的科學(xué)創(chuàng)造；還是由于勤奮，中國(guó)古人才留下懸梁刺股、鑿壁偷光、襄瑩映雪的千古美談。

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮。卡萊爾更鼓勵(lì)我們：天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的努力。

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)當(dāng)具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求的精神，由于只有這樣我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追趕幻想的舞臺(tái)上一顯身手，在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的學(xué)問(wèn)把握，才能最終走向勝利。人生能有幾回拼搏？人生能有幾個(gè)花季？過(guò)去的就無(wú)法轉(zhuǎn)變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，就是這個(gè)道理。

同學(xué)們，我們一起努力學(xué)習(xí)吧！讓我們用熱忱擁抱將來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，用行動(dòng)證明自己存在的價(jià)值吧！

關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)演講稿

我是一名正在就讀初中×年級(jí)的中學(xué)生，既無(wú)