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文檔簡介
2022高考?xì)v史模擬試卷
請(qǐng)考生注意:
1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答
案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。
2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。
選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)
1.羅馬共和國時(shí)期,大法官被授予自行決定訴訟程式的權(quán)力,可以根據(jù)實(shí)際需要和“公平”“正義”對(duì)《十二銅表法》
及其他法律進(jìn)行解釋、補(bǔ)充和糾正。這一現(xiàn)象表明
A.法律的創(chuàng)制具有隨意性B.貴族仍享有較大的政治特權(quán)
C.平民與法官矛盾尖銳化D.羅馬法形成過程具有開放性
2.商周之際,人們普遍認(rèn)為,君主受上天的旨意統(tǒng)率萬民,是身負(fù)天命不可替代的。紂王自恃“天命在身”而肆意為
虐。自從武王伐紂代商而興之后,周人試圖轉(zhuǎn)變這種固有的政治意識(shí),將天命與君主的道德牽系在一起,制造“天命
在德”的政治輿論。這一變化旨在
A.強(qiáng)化君主專制B.塑造政治認(rèn)同C.否定“君權(quán)神授”D.宣揚(yáng)道德教化
3.有學(xué)者指出:“從18世紀(jì)70-80年代起,一直到19世紀(jì)30年代……英國出現(xiàn)了這樣一幅奇特的景象:保守主義
的政治與快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)同行。”對(duì)這一時(shí)期英國保守主義政治的特征理解正確的是()
A.英國的責(zé)任內(nèi)閣制開始確立B,工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)未能充分參與國家政權(quán)
C.議會(huì)開始成為國家權(quán)力中心D.選舉中的高額財(cái)產(chǎn)限制被打破
4.據(jù)《宋史》記載;“大中祥符三年(1010年),遼界災(zāi)荒嚴(yán)重,不斷到宋境汆糧,雄州一次出官倉2萬石,賤價(jià)以
案。”此種貿(mào)易屬于()
A.朝貢貿(mào)易B.民間貿(mào)易C.榷場貿(mào)易D.對(duì)外貿(mào)易
5.雷頤的《走向革命細(xì)說晚清七十年》說,太平天國的理想,起碼前期,不能說不真誠,但實(shí)踐的結(jié)果卻與自己的理
想恰相對(duì)。……在人類歷史上,如此大規(guī)模的烏托邦實(shí)驗(yàn)確實(shí)罕見,或許,這便是太平天國更深遠(yuǎn)的意義所在。材料
中的“烏托邦”是
A.空想社會(huì)主義的實(shí)踐
B.資本主義的美妙設(shè)想
C.農(nóng)民不切實(shí)際的空想
D.公平公正的社會(huì)模式
6.圖所示為某鄉(xiāng)村知識(shí)分子1913年的一則日記(部分),由此可見
黨,—??“?、
大清宣憑五年.正月初三
4工戈,“"一切光無尤欠淖鳥之龍不但I(xiàn)
爆",卜淖乜治.改明圖為陽歷.“瓜色赤政洋
式.而外部各B]之夷外食體在.口占一月
A“阜才五十余人,皆系依收便情.無一項(xiàng)?
,之人.同有W恬之人,較上隼之精電坦總不同
______________J
A.作者不認(rèn)同辛亥革命
B.作者主張全面學(xué)習(xí)西方
C.當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)村社會(huì)習(xí)俗沒有變化
D.當(dāng)時(shí)民主共和觀念深入人心
7.1945年美國外交官喬治?凱南在給同事的私人信函中指出:“因此,在大西洋海洋國家和心懷戒備的歐亞大陸國
家的利益之間,一場根本性沖突正在歐洲展開。歐洲需要維持活躍而獨(dú)立的政治生活,而蘇聯(lián)總是追求向西擴(kuò)張,而
且根據(jù)它自己的安全觀,恐怕要一直擴(kuò)張到大西洋。”喬治?凱南意在說明
A.美蘇冷戰(zhàn)對(duì)抗已經(jīng)開始,美國需早作準(zhǔn)備
B.兩大陣營根本利益不同,兩極格局已形成
C.追求擴(kuò)張是蘇聯(lián)的本性,美國需面對(duì)現(xiàn)實(shí)
D.美國政府認(rèn)為蘇聯(lián)已成其實(shí)現(xiàn)霸權(quán)的障礙
8.下表反映了秦漢時(shí)期山東部分地區(qū)郡縣設(shè)置情況
秦漢時(shí)期山東部分地區(qū)郡縣設(shè)置情況表
古國始封國都今地存滅始置州郡縣時(shí)期
少昊后贏娃國,周武王歷夏商、周武王又封之于
莒莒縣秦因置(莒)縣
封之于莒。莒,戰(zhàn)國時(shí)滅于楚。
黃帝十二世孫奚仲為夏藤州市東歷夏商西周,至戰(zhàn)國滅于秦因置郡,西漢
薛
車正,禹封為候。薛城齊。廢郡為縣。
用武王封弟用公旦于曲歷西周春秋,戰(zhàn)國為楚所西漢置縣屬魯
魯曲阜市
阜。滅。國,西晉始置郡。
單有虞氏舜帝師所封。單縣春秋時(shí)為魯單父邑西漢因置單父縣
對(duì)表所反映的情況的合理解釋是
A.姬姓是西周時(shí)期分封的主體
B.秦漢郡縣往往沿襲先秦古國國名
C.兼并戰(zhàn)爭嚴(yán)重破壞先秦文明
D.以郡統(tǒng)縣的傳統(tǒng)發(fā)端于秦漢時(shí)期
9.20世紀(jì)80年代以來,我國史學(xué)研究的觀念日益革新,近代化史觀、全球化史觀、社會(huì)史觀等史觀層出不窮,而婦
女史、服飾史、災(zāi)荒史、環(huán)境史等小眾研究也受到重視。對(duì)此分析正確的是
A.表明學(xué)術(shù)界力圖擺脫唯物史觀B.反映了百花齊放的學(xué)術(shù)現(xiàn)狀
C.得益于新時(shí)期的文化指導(dǎo)方針D.導(dǎo)致史學(xué)研究的碎片化趨勢
10.1853年太平天國正式開科取士,規(guī)定:“人人都可考,凡應(yīng)試者皆及第”,考試內(nèi)容為拜上帝教的教義,考試還
打造出科舉歷史上唯一的女狀元。據(jù)此判斷太平天國的科舉考試
A.實(shí)現(xiàn)了男女平等的主張
B.表達(dá)了對(duì)封建正統(tǒng)的反叛
C.爭取到士人的廣泛支持
D.向民眾普及了天主教教義
11.五四運(yùn)動(dòng)前夕,魯迅曾描述道:“中國社會(huì)上的狀態(tài),簡直是將幾十世紀(jì)縮在一時(shí):自油松片以至電燈,自獨(dú)輪車
以至飛機(jī),……自,食肉寢皮,的吃人思想抑制人道主義,……都摩肩挨背的存在。"(魯迅《隨感錄》)這段文字揭示
出()
A.西方文化已經(jīng)成為了中國文化之主流
B.二十世紀(jì)初中國境內(nèi)文化沖撞較激烈
C.開展新文化運(yùn)動(dòng)以清除各種陳腐文化
D.中國的傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為時(shí)代絆腳石
12.“一五”計(jì)劃實(shí)施期間,工人階級(jí)展開了熱火朝天的勞動(dòng)競賽,工程技術(shù)人員和科研人員在“一五”計(jì)劃建設(shè)中
也大顯身手,農(nóng)民也關(guān)心工業(yè)建設(shè),他們努力用增加生產(chǎn)、積極交納農(nóng)業(yè)稅和交售糧棉的實(shí)際行動(dòng)支援工業(yè)建設(shè)。這
反映了
A.人民為國家工業(yè)化建設(shè)貢獻(xiàn)力量
B.工業(yè)化得到了工人階級(jí)的積極響應(yīng)
C.糧食減產(chǎn)嚴(yán)重制約工業(yè)發(fā)展速度
D.農(nóng)業(yè)集體化提高農(nóng)民生產(chǎn)積極性
二、非選擇題(2小題,共52分)
13.(32分)閱讀材料,回答問題。
材料一宋代士人群體意識(shí)具有鮮明的時(shí)代色彩。宋初石介極力主張為文必須與倡揚(yáng)儒家之道結(jié)合起來,要文道
統(tǒng)一。張載提出:“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平。”面對(duì)社會(huì)危機(jī),士大夫“安而不忘
危,存而不忘亡,治而不忘亂”。范仲淹上書皇帝,直陳天下危機(jī),呼吁“變通”、“更張”,發(fā)起了以澄清吏治為
重點(diǎn)的慶歷新政。王安石在上書中告誠“享國日久矣,此誠當(dāng)惻怛憂天下”,他發(fā)起的熙寧變法運(yùn)動(dòng)把宋代政治變革
推向高潮。
——摘編自郭學(xué)信《宋代士大夫群體意識(shí)研究》
材料二甲午戰(zhàn)爭之后,士大夫開始非常自覺而積極地改變,以期回應(yīng)“西潮”的挑戰(zhàn)。1895年以后,康有為、
梁啟超、譚嗣同等人的思想,已經(jīng)“與自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)時(shí)期頗不相同,自強(qiáng)時(shí)期的求變求新,尚是相信中國的道統(tǒng)、中國的
文化不可變,故其求變求新僅及于器物層面,而他們已經(jīng)開始相信精神文化層面亦必須同時(shí)有所改變”。激進(jìn)的變法
者們?yōu)榱送炀任M?,引入了從達(dá)爾文、斯賓塞到赫胥黎的進(jìn)化理論,為自己的政治行為尋找新的正當(dāng)性依據(jù)。
——摘編自王建朗黃克武《兩岸新編中國近代史》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括宋代士人群體意識(shí)的特點(diǎn)并分析其成因。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括甲午戰(zhàn)爭后“士大夫回應(yīng)西潮挑戰(zhàn)”的表現(xiàn)并指出其影響。
14.(20分)材料戰(zhàn)國初期,韓國“晉之故法未息,而韓之新法又生;先君之令未收,而后君之令又下”,
群臣吏民無所適從,導(dǎo)致國力貧弱。公元前355年,韓昭王任用申不害為相,實(shí)行改革。申不害相韓19年,“內(nèi)修政
教,外應(yīng)諸侯”,幫助韓昭侯推行“法”治、“術(shù)”治,使韓國君主專制得到加強(qiáng),國內(nèi)政局得到穩(wěn)定,貴族特權(quán)受
到限制,百姓生活漸趨富裕,史稱“終申子之身,國治兵強(qiáng),無侵韓者”。韓國雖然處于強(qiáng)國的包圍之中,卻能相安
無事,成為與齊、楚、燕、趙、魏、秦并列的戰(zhàn)國七雄之一。
——摘編自張豈之主編《中國歷史》等
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括申不害改革的背景。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡析申不害改革的作用。
參考答案(含詳細(xì)解析)
一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)
1、D
【答案解析】
由材料可知,大法官可以根據(jù)實(shí)際情況不斷地豐富和完善羅馬法,這表明羅馬法形成過程具有開放性靈活性,故D項(xiàng)
符合題意;法律的創(chuàng)制是根據(jù)社會(huì)公平正義的需要,不是隨意的,A項(xiàng)不符合題意;材料中看不出貴族享有特權(quán)以及
平民與法官矛盾尖銳,B、C兩項(xiàng)不符合題意。故選D。
2、B
【答案解析】
依據(jù)材料“君主受上天的旨意統(tǒng)率萬民”“將天命與君主的道德牽系在一起”并結(jié)合商周政治制度來看,周朝改變政
治意識(shí)以獲取百姓的認(rèn)同、支持。B正確;君主專制出現(xiàn)于秦朝,A排除;“君權(quán)神授”是漢代董仲舒提出的,C排除;
道德教化是春秋末期的孔子提出的,D排除。故選B。
3^B
【答案解析】
試題分析:本題考查考生閱讀和獲取信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。本題考查考生對(duì)英國議會(huì)改革的認(rèn)識(shí)。解題的關(guān)
鍵是設(shè)問“保守主義政治依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,“英國責(zé)任內(nèi)閣制度開始確立”和“議會(huì)開始成為國家權(quán)力中心”是在光
榮革命后,故A項(xiàng)和C項(xiàng)錯(cuò)誤;“選舉中的高額財(cái)產(chǎn)限制被打破”是英國議會(huì)改革的積極作用,故D項(xiàng)錯(cuò)誤;“工業(yè)資
產(chǎn)階級(jí)未能充分參與國家政權(quán)”是議會(huì)改革的局限,屬于保守主義政治特征,所以本題正確答案為B項(xiàng)。
考點(diǎn):歐美代議制的確立與完善?英國君主立憲制的確立T832年議會(huì)改革
4、C
【答案解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,宋遼邊境地區(qū)設(shè)置互市的市場,從事貿(mào)易,屬于榷場貿(mào)易,故C項(xiàng)正確,D項(xiàng)排除。A項(xiàng),材料中指
的是互市,沒有涉及朝貢的相關(guān)信息,故排除。B項(xiàng),材料指的是官方之間的貿(mào)易,不屬于民間貿(mào)易,故排除。
5、C
【答案解析】
從材料中的“太平天國的理想……但實(shí)踐的結(jié)果卻與自己的理想恰相對(duì)”可以看出,論者是在農(nóng)民不切實(shí)際的空想這
一點(diǎn)上認(rèn)為太平天國是大規(guī)模的烏托邦實(shí)驗(yàn),故C正確;太平天國運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想不是空想社會(huì)主義,這種做法不是
空想社會(huì)主義的實(shí)踐,排除A;太平天國的“烏托邦”是“無處不均勻,無人不飽暖”的理想社會(huì),不是指關(guān)于資本
主義的設(shè)想,排除B;“烏托邦”是“無處不均勻,無人不飽暖”的理想社會(huì),并非公平公正的社會(huì)模式,排除D。
【答案點(diǎn)睛】
解答本題的關(guān)鍵信息是“太平天國的理想……但實(shí)踐的結(jié)果卻與自己的理想恰相對(duì)",聯(lián)系所學(xué)太平天國的《天朝田
畝制度》的內(nèi)容和評(píng)價(jià)分析解答。
6、A
【答案解析】
試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析歷史圖片、解決歷史問題的能力。日記中所說的“變亂”應(yīng)指的是辛亥
革命,故A項(xiàng)正確;“一切新黨競襲洋夷之皮毛,不但遵行外洋之政治,改陰歷為陽歷,即服色亦效洋式”表明作者反
對(duì)學(xué)習(xí)西方,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;“來拜年者五十余人,皆系便衣便帽,無一頂戴之人,間有洋帽之人,較上年之情形迥然
不同”說明中國鄉(xiāng)村社會(huì)習(xí)俗有所變化,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;作者仍尊崇“大清宣統(tǒng)五年,正月初三”說明依然堅(jiān)持封建君主
制,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故應(yīng)選A。
考點(diǎn):中國近代社會(huì)生活的變遷?物質(zhì)生活習(xí)俗的變遷;近代中國的思想解放潮流?西學(xué)東漸與維新變法思想、新文化運(yùn)
動(dòng)的興起
7、C
【答案解析】
凱南的言論認(rèn)為蘇聯(lián)和歐洲的沖突在所難免,而且凸顯了蘇聯(lián)的擴(kuò)張性,意在提醒美國面對(duì)現(xiàn)實(shí),選項(xiàng)C正確;材料
并未提出美蘇兩國冷戰(zhàn)開始,排除A;1955年兩大陣營最終形成,排除B;凱南并不能代表美國政府的主張,排除D。
8、B
【答案解析】
根據(jù)表中內(nèi)容結(jié)合所學(xué)可知,先秦時(shí)期,山東地區(qū)封國林立,隨著秦漢大一統(tǒng)王朝的來臨,這些古國漸趨埋滅,而后
繼朝代的大多郡縣名卻以這些古國名為名,故B項(xiàng)符合題意;A項(xiàng),材料中莒薛封國均非姬姓封國,排除;C項(xiàng),兼并
戰(zhàn)爭嚴(yán)重破壞了西周的分封制度,破壞先秦文明的說法過于絕對(duì),且缺乏材料依據(jù),排除。D項(xiàng),以郡統(tǒng)縣形成于春
秋戰(zhàn)國時(shí)期,盛行于秦漢,排除。
9、C
【答案解析】
聯(lián)系所學(xué)可知,20世紀(jì)80年代我國史學(xué)研究的觀念日益革新,得益于改革開放政策的實(shí)行和雙百方針的恢復(fù),故答
案為C項(xiàng);我國史學(xué)研究必須堅(jiān)持唯物史觀,排除A項(xiàng);百花齊放是在文藝領(lǐng)域,不是學(xué)術(shù)領(lǐng)域,排除B項(xiàng);婦女史、
服飾史、災(zāi)荒史、環(huán)境史等小眾研究,將使史學(xué)研究更加全面和立體,排除D項(xiàng)。
10、B
【答案解析】
根據(jù)題干“人人都可考,凡應(yīng)試者皆及第”“…打造出科舉歷史上唯一的女狀元”可知太平天國時(shí)期,傳統(tǒng)科舉規(guī)則
與內(nèi)容被打破,突破了封建禮教束縛,故B項(xiàng)符合題意?!皩?shí)現(xiàn)了男女平等的主張“表述過于絕對(duì),排除A項(xiàng)。C項(xiàng),
材料未體現(xiàn)士人對(duì)太平天國科舉政策的支持,排除。D項(xiàng),題干不能反映天主教教義通過科舉考試實(shí)現(xiàn)普及,排除。
11、B
【答案解析】
試題分析:從信息“將幾十世紀(jì)縮在一時(shí)”“油松片以至電燈”“獨(dú)輪車以至飛機(jī)”等可以看出,當(dāng)時(shí)中國既存在著先進(jìn)的
西方工業(yè)文明,也存在著落后的封建文明,故選B項(xiàng)。A項(xiàng)錯(cuò)在“主流”無法體現(xiàn);C項(xiàng)與材料信息無關(guān);D項(xiàng)也與魯
迅的描述不一致。
考點(diǎn):思想解放的潮流?新文化運(yùn)動(dòng)?魯迅的思想
12、A
【答案解析】
據(jù)材料可知,“一五”計(jì)劃實(shí)施期間,無論是工人、工程技術(shù)人員和科研人員,還是農(nóng)民都在為“一五”計(jì)劃貢獻(xiàn)自
己的力量,A正確;B片面;材料沒有涉及糧食減產(chǎn)問題,C錯(cuò)誤;材料只是強(qiáng)調(diào)“農(nóng)民也關(guān)心工業(yè)建設(shè),他們努力用
增加生產(chǎn)、積極交納農(nóng)業(yè)稅和交售糧棉的實(shí)際行動(dòng)支援工業(yè)建設(shè)”,沒有涉及農(nóng)業(yè)集體化,D錯(cuò)誤。
【答案點(diǎn)睛】
“一五”計(jì)劃超額完成的原因:工人階級(jí)的努力;各行各業(yè)的支持;蘇聯(lián)的援助;國家政策的支持。
二、非選擇題(2小題,共52分)
13、(1)特點(diǎn):具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感;憂國憂民,具有憂患意識(shí):主張改革、變革。
原因:受佛道沖擊,儒學(xué)面臨危機(jī);儒家知識(shí)分子的傳統(tǒng);宋代長期和少數(shù)民族政權(quán)對(duì)峙,處于劣勢;宋代積貧積弱,
面臨嚴(yán)重危機(jī)。
(2)表現(xiàn):傳播進(jìn)化論,宣傳物
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