7《媽媽睡了》第二課時(shí)課件

7《媽媽睡了》第二課時(shí)課件目錄課文背景與作者簡介文本解讀與賞析人物形象塑造及其特點(diǎn)主題思想探討與價(jià)值觀傳遞藝術(shù)手法鑒賞與審美體驗(yàn)知識(shí)拓展與延伸閱讀推薦課文背景與作者簡介01作者張秋生，1939年8月生于上海，天津市靜?？h人，長期從事少兒報(bào)刊編輯工作，曾任《少年報(bào)社》總編輯，現(xiàn)為中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員，上海作家協(xié)會(huì)理事、兒童文學(xué)委員會(huì)主任。主要作品有《“啄木鳥”小隊(duì)》、《校園里的薔薇花》、《燃燒吧，篝火》、《三個(gè)胡大剛的故事》、《愛美的孩子》、《小巴掌童話百篇》、《鵝媽媽和西瓜蛋》、《騎在掃帚上聽歌的巫婆》、《張秋生童話精選》、《爸爸狗和兒子貓》、《老鼠喂養(yǎng)的恐龍》等。作者生平及代表作品《媽媽睡了》是張秋生創(chuàng)作的散文詩，寫媽媽在哄孩子午睡的時(shí)候，自己先睡著了，看著熟睡的媽媽，孩子覺得她很美麗，很溫柔，同時(shí)也感受到了媽媽的辛苦與勞累。通過孩子觀察熟睡中的媽媽的舉動(dòng)，我們感受到了他對(duì)媽媽的愛；而通過媽媽睡著時(shí)仍然惦記著孩子，我們又感受到了媽媽對(duì)孩子的愛。課文中配有一幅插圖，畫面色調(diào)柔和、溫馨，而且令人意想不到的是媽媽竟然真的睡著了?！秼寢屗恕穭?chuàng)作背景《媽媽睡了》是一篇淺顯的抒情性的散文詩，作者通過生動(dòng)形象的語言，描繪了睡夢(mèng)中的媽媽真美麗、好溫柔、好累。文章以流暢自然的語言為基調(diào)，沒有華麗的辭藻，不見雕琢的痕跡，但是給人親切熱情的感覺。我們透過小作者對(duì)睡夢(mèng)中的媽媽的描繪，不僅可以感受到媽媽對(duì)孩子的關(guān)愛，同時(shí)更能體現(xiàn)出作者對(duì)媽媽的愛?！秼寢屗恕啡脒x統(tǒng)編小學(xué)語文教科書二年級(jí)上冊(cè)。文學(xué)地位和影響文本解讀與賞析02寫作特點(diǎn)文章運(yùn)用生動(dòng)的描繪和細(xì)膩的情感表達(dá)，將媽媽的睡姿和神態(tài)展現(xiàn)得淋漓盡致，讓讀者仿佛能夠看到媽媽的形象，感受到作者對(duì)媽媽的愛和感激之情。篇章結(jié)構(gòu)本文采用總分總的結(jié)構(gòu)，先總述媽媽的睡眠狀態(tài)，然后分別描繪媽媽的睡姿和神態(tài)，最后再總結(jié)全文，表達(dá)對(duì)媽媽的愛和感激之情。篇章結(jié)構(gòu)和寫作特點(diǎn)文章中描繪了媽媽睡覺時(shí)身體微微蜷縮，雙手放在胸前，像一只安靜的小貓。這樣的描繪讓讀者能夠想象出媽媽睡覺時(shí)的姿態(tài)，感受到她的安詳和舒適。文章還描繪了媽媽睡覺時(shí)的神態(tài)，她的臉上帶著淡淡的微笑，仿佛在做一個(gè)美好的夢(mèng)。這樣的描繪讓讀者能夠感受到媽媽的幸福和滿足，也表現(xiàn)出作者對(duì)媽媽的愛和感激之情。睡姿描繪神態(tài)描繪描繪媽媽睡姿及神態(tài)文章通過描繪媽媽的睡姿和神態(tài)，表達(dá)了作者對(duì)媽媽的愛和感激之情。同時(shí)，文章中的語言也充滿了感情色彩，如“我愛我的媽媽”、“她是我生命中最重要的人”等，讓讀者能夠深刻感受到作者對(duì)媽媽的愛意。情感表達(dá)文章通過細(xì)膩的描繪和情感表達(dá)，營造了一種溫馨、寧靜的意境。讀者仿佛能夠看到媽媽安靜睡覺的場(chǎng)景，感受到作者對(duì)媽媽的愛和感激之情，同時(shí)也能夠引發(fā)讀者對(duì)母愛的思考和感悟。意境營造情感表達(dá)和意境營造人物形象塑造及其特點(diǎn)0301外貌描寫通過對(duì)媽媽的容貌、服飾等細(xì)節(jié)的描繪，展現(xiàn)出媽媽的形象特征，使讀者對(duì)媽媽有一個(gè)直觀的印象。02語言描寫通過媽媽的言談舉止，表現(xiàn)出她的性格特點(diǎn)和內(nèi)心世界，使讀者更加深入地了解媽媽的形象。03動(dòng)作描寫通過對(duì)媽媽的行為動(dòng)作的刻畫，展示出她的生活習(xí)慣、工作態(tài)度以及為人處世的方式，進(jìn)一步豐富媽媽的形象。媽媽形象塑造方法論述溫柔體貼01孩子感受到媽媽的關(guān)愛和呵護(hù)，認(rèn)為媽媽是一個(gè)溫柔體貼的人。02勤勞善良孩子看到媽媽辛勤勞動(dòng)、無私奉獻(xiàn)，認(rèn)為媽媽是一個(gè)勤勞善良的人。03嚴(yán)厲教育孩子犯錯(cuò)時(shí)，媽媽會(huì)給予嚴(yán)厲的批評(píng)和教育，讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性并改正過來。孩子眼中媽媽形象分析媽媽在家庭中扮演著家庭主婦的角色，負(fù)責(zé)照顧家人的飲食起居和家務(wù)勞動(dòng)。家庭主婦教育者情感支持者媽媽不僅是孩子的母親，還是孩子的教育者，負(fù)責(zé)孩子的品德教育和知識(shí)傳授。媽媽是家庭中的情感支持者，為家人提供情感上的支持和鼓勵(lì)，幫助家人度過難關(guān)。030201家庭角色定位探討主題思想探討與價(jià)值觀傳遞0401母愛是世間最無私、最偉大的愛，它不求回報(bào)，只愿付出。02《媽媽睡了》通過描繪母親在孩子睡后的辛勞和付出，展現(xiàn)了母愛的無私和偉大。03母愛不僅體現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)滴關(guān)懷中，更在于對(duì)孩子心靈的呵護(hù)和精神的滋養(yǎng)。母愛主題思想闡述01家庭是孩子成長的第一個(gè)課堂，家庭倫理道德觀念對(duì)孩子的成長至關(guān)重要。02《媽媽睡了》通過展現(xiàn)母親對(duì)家庭的付出和犧牲，強(qiáng)調(diào)了家庭責(zé)任和家庭倫理的重要性。家庭成員之間應(yīng)該相互尊重、關(guān)愛和支持，共同營造一個(gè)和諧、溫馨的家庭氛圍。家庭倫理道德觀念傳遞02《媽媽睡了》所傳遞的母愛和家庭倫理道德觀念，符合當(dāng)代社會(huì)的價(jià)值追求。通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，可以引導(dǎo)學(xué)生更加關(guān)注家庭、關(guān)愛家人，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心和責(zé)任意識(shí)。在當(dāng)代社會(huì)，快節(jié)奏的生活和繁重的工作壓力使得人們更加珍視家庭的溫暖和母愛的關(guān)懷。當(dāng)代社會(huì)價(jià)值體現(xiàn)藝術(shù)手法鑒賞與審美體驗(yàn)05課文中運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，使得文本更加生動(dòng)形象。修辭手法作者精心挑選詞句，運(yùn)用富有表現(xiàn)力的語言，營造出溫馨、恬靜的氛圍。詞句選擇通過對(duì)媽媽睡姿的細(xì)膩描繪，透露出作者對(duì)母親的深厚感情，讓讀者產(chǎn)生共鳴。情感滲透語言運(yùn)用技巧分析0102繪畫課件中可以插入與課文內(nèi)容相關(guān)的繪畫作品，幫助學(xué)生更直觀地感受文本所描繪的場(chǎng)景和人物形象。音樂選擇與課文內(nèi)容情感基調(diào)相符的背景音樂，能夠增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，加深對(duì)課文的理解。繪畫、音樂等藝術(shù)形式輔助理解課文內(nèi)容通過引導(dǎo)學(xué)生回憶自己與母親相處的點(diǎn)滴瞬間，激發(fā)學(xué)生對(duì)母愛的共鳴。共鳴鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，將課文中的文字轉(zhuǎn)化為自己心中的畫面，培養(yǎng)學(xué)生的審美想象力。想象在鑒賞課文的過程中，引導(dǎo)學(xué)生深入思考母愛的偉大和無私，從而培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心和審美情趣。感悟讀者審美心理引導(dǎo)知識(shí)拓展與延伸閱讀推薦06

相關(guān)文學(xué)作品推薦閱讀《媽媽的銀行賬戶》一本由凱瑟琳·福布斯創(chuàng)作的半自傳體小說，講述了一個(gè)挪威家庭在二戰(zhàn)期間的生活經(jīng)歷，展現(xiàn)了母愛的偉大和堅(jiān)韌。《我與地壇》史鐵生的散文名篇，通過講述自己與母親的故事，表達(dá)了對(duì)生命的深刻思考和母愛的無盡感激。《孩子，你慢慢來》龍應(yīng)臺(tái)的代表作之一，以母親的角度寫給孩子的成長寄語，溫馨感人，充滿對(duì)生命的熱愛和尊重。社會(huì)學(xué)與文學(xué)通過比較不同社會(huì)和歷史時(shí)期的母愛表達(dá)方式，可以探討母愛與社會(huì)文化、價(jià)值觀念的關(guān)系，以及母愛在現(xiàn)代社會(huì)中的挑戰(zhàn)和變遷。心理學(xué)與文學(xué)通過分析文學(xué)作品中的母親形象，可以深入了解不同文化和社會(huì)背景下母愛的共性和差異，以及母愛對(duì)子女成長的影響。藝術(shù)與文學(xué)通過欣賞以母愛為主題的藝術(shù)作品，如繪畫、雕塑、音樂等，可以感受藝術(shù)家對(duì)母愛的獨(dú)特詮釋和表達(dá)，進(jìn)一步豐富對(duì)母愛的理解和感受?？鐚W(xué)科知識(shí)融合應(yīng)用舉例思考母愛在現(xiàn)代社會(huì)中的新內(nèi)涵隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，母愛的表達(dá)方式和內(nèi)涵也在不斷變化?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生思考如何在現(xiàn)代社會(huì)中重新定義和理解母愛，以及如何將傳統(tǒng)的母愛觀念與現(xiàn)代價(jià)值觀相結(jié)合。探討非傳統(tǒng)家庭結(jié)構(gòu)中的母愛隨著家庭結(jié)構(gòu)的多樣化，非傳統(tǒng)家庭（如單親家庭、重組家庭等）中的母愛問題也日