繪畫幼兒園教案10篇

第繪畫幼兒園教案10篇

繪畫幼兒園教案10篇。

教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，老師在寫教案課件的時候不能敷衍了事。要知道一份好的教案課件，知識點(diǎn)的設(shè)計要有輕重層次。怎么樣教案課件才算為此，特意呈上“繪畫幼兒園教案10篇”，可能你會喜歡，歡迎分享。繪畫幼兒園教案篇1藝術(shù)活動：美麗的手帕（繪畫）活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)在正方形紙內(nèi)，大膽嘗試用繪畫、印章、粘貼等方法裝飾有對稱中心正方形手帕紋樣，感受對稱美。2、體驗(yàn)裝飾畫的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事先引導(dǎo)幼兒觀察欣賞日常生活中人造物品如圍巾、糖紙、花傘碟子等的裝飾圖案，初步認(rèn)識圖案裝飾美的規(guī)律。2、正方形圖畫紙、油畫棒、彩色筆。活動過程：1、以參觀展覽會導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。2、引導(dǎo)幼兒觀察欣賞各種裝飾圖案的美麗手帕，感受手帕的圖案、花紋、色彩及對稱美。3、討論探索：（1）手帕上的花有什么特點(diǎn)，畫在什么地方？（2）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：中間畫大花，四角、四邊也有，但小一些。（3）如何找到手帕的中心點(diǎn)、對稱點(diǎn)、對稱軸？（4）花紋是怎么排隊(duì)的'？4、教師根據(jù)幼兒的探索，示范裝飾手帕：依次在中心點(diǎn)、四角、四邊進(jìn)行裝飾，并提供紋樣供幼兒參考。5、交代要求，幼兒裝飾，教師巡回指導(dǎo)。（1）要求幼兒先找出中心點(diǎn)，然后在四角、四邊裝飾上與中心對稱的圖案花紋。（2）鼓勵幼兒用多種材料、不同圖案裝飾手帕。6、引導(dǎo)幼兒欣賞、評價作品。繪畫幼兒園教案篇2活動目標(biāo)：1、欣賞各種美麗的城堡造型，了解城堡的外形構(gòu)造和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2、大班幼兒嘗試運(yùn)用圍合、粘貼的技能制作圓錐體和圓柱體，中班嘗試運(yùn)用拼貼和涂刷等技能制作或裝飾舞臺道具——城堡。3、混齡互助，體驗(yàn)大小合作集體創(chuàng)作的力量，分享成功的喜悅?；顒訙?zhǔn)備：紙箱、顏料、水粉筆、各種彩紙、剪刀、膠帶、背景音樂等活動過程：1、欣賞城堡的PPT，了解各種城堡的造型與特征。師：白雪公主住在哪里?城堡是什么樣子的?(播放PPT，幼兒欣賞)師：這座城堡美嗎?你覺得哪里美?它有什么特別的地方?2、觀察材料與工具，討論制作城堡的內(nèi)容和方法。師：今天我們一起為白雪公主制作一個美麗的城堡吧!看看老師都為大家準(zhǔn)備了什么材料?(介紹材料和工具)師：你準(zhǔn)備做城堡的什么地方?可以用什么東西做?怎么做?3、自主選擇制作的內(nèi)容和方法，理解活動要求，分組創(chuàng)作“公主的城堡”。師：小朋友想得真好!老師這里有三個城堡工作小組，一組可以用顏料涂色和裝飾的方法;一組可以用搭積木的方法先搭城墻再制作門窗、堡頂和裝飾;還有一組可以用拼貼或剪貼的方法。每個小組在制作之前要先商量，誰畫哪里?誰貼哪里?不能和別人畫在或貼在同一個位置。(幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo))4、欣賞作品，分享成功的喜悅。師：我們的城堡真漂亮!現(xiàn)在請美麗的小公主來欣賞一下哥哥姐姐為她建造的城堡吧!繪畫幼兒園教案篇3一、教材分析本課通過欣賞繪畫中的節(jié)日場面，使學(xué)生初步了解到我國是個幅員遼闊的多民族國家，不同地區(qū)有著不同的文化、習(xí)俗。在不同的節(jié)日中，人們有著獨(dú)特的慶祝方式，而在節(jié)日中更多的是體現(xiàn)出快樂、祥和的氣氛。在繪畫中，如何表現(xiàn)這種氣氛是藝術(shù)家與同學(xué)們共同探討的問題。因此，在本課教學(xué)中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面，從造型上（人物姿態(tài)、表情等）、內(nèi)容上（節(jié)日的喜慶或傳統(tǒng)色彩）、內(nèi)容上（節(jié)日的活動）讓學(xué)生主動探究其作品中的繪畫語言，并加以內(nèi)化。學(xué)生在欣賞藝術(shù)作品的同時，也不能忽視對民族傳統(tǒng)文化的了解。此課從節(jié)日入手，引導(dǎo)學(xué)生了解不同地方的風(fēng)俗習(xí)慣，學(xué)生民族傳統(tǒng)文化，在培養(yǎng)學(xué)生尊重各民族習(xí)慣、熱愛祖國大家庭的情感及價值觀方面，是極好的切入點(diǎn)。教師應(yīng)很好抓住此契機(jī)。二、教學(xué)目標(biāo)了解不同地域、民族有豐富多彩的節(jié)日，有不同的慶祝方式，這些都是繪畫中很好的題材。學(xué)習(xí)欣賞畫面，提高通過畫面獲取信息的能力，會從造型、色彩方面對作品作簡單的描述，發(fā)表自己的看法。三、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：了解我國是一個多民族的大家庭，有著多樣的節(jié)日慶典，豐富學(xué)生文化知識；學(xué)習(xí)觀察畫面、分析作品，從畫面獲得信息的方法，談出自己的感受；了解畫家（學(xué)生）表現(xiàn)節(jié)日題材作品的不同特點(diǎn)。難點(diǎn)：學(xué)生細(xì)致觀察畫面，從細(xì)節(jié)中獲取信息；針對不同作品大膽談出自己的感受。四、課時安排：2課時五、德育滲透培養(yǎng)學(xué)生尊重、發(fā)揚(yáng)各民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，傳承我們寶貴的文化遺產(chǎn)。六、材料準(zhǔn)備多媒體課件、水彩筆、油畫棒。七、教學(xué)過程1、導(dǎo)入課題我國是多民族的大家庭，各民族節(jié)日活動豐富多彩。今天我們就走進(jìn)各民族的節(jié)日中感受不同的風(fēng)情。（課件）首先，請你們觀看電視屏幕，看誰能用最短的時間猜出這是什么節(jié)日？（教師點(diǎn)擊不同節(jié)日的圖片，學(xué)生說）2、師生共同探究我們國家有這么豐富多彩的節(jié)日活動，于是就吸引了畫家用畫筆來表現(xiàn)它們。（課件）（1）《火狗舞》：畫中人物在干什么？你們能表演給大家看嗎？畫面表現(xiàn)了什么樣的氣氛？這種氣氛在色彩上是怎么表現(xiàn)的？色彩的神秘感，火光映在人身上金燦燦的感覺。在畫人物時的特殊表現(xiàn)形式。（2）《腰鼓》：畫面中人物與生活中的人物相比，哪個更夸張？畫面中的色彩與生活中色彩有什么不同？畫家為什么選用這樣的色彩進(jìn)行表現(xiàn)？色彩上有濃郁的地域特色。人物的動勢以及人物動作夸張的表現(xiàn)形式。色彩主要是為了表現(xiàn)節(jié)日的喜慶祥和的氣氛。（3）《棗園來了秧歌隊(duì)》：誰是畫面上的主要人物？你是怎么看出來的？你知道這是哪兒的農(nóng)民嗎？毛主席和幾個農(nóng)民在畫面的中間位置，醒目、顯眼，所以成為畫面的中心點(diǎn)。3、引導(dǎo)學(xué)生分析這些節(jié)日不但吸引了畫家的畫筆，而且還吸引了與我們同齡的小朋友的目光。下面我們再一起欣賞同學(xué)的作品吧。（1）《吃餃子》與《火狗舞》：用這種構(gòu)圖方法表現(xiàn)節(jié)日的祥和氣氛。在繪畫形式上主要用剪貼的形式。這位同學(xué)在選擇紙材時非常注意色搭配的問題。（2）《龍舟》：眾多的人物動態(tài)表現(xiàn)出節(jié)日中的熱鬧氣氛。利用油畫棒的特殊效果使畫面有了一種動感。（3）《印尼朋友來中國》在這幅畫中鮮艷的色彩起到了什么作用？請你想一想，你在各種節(jié)日活動中又有多少有趣的事情要與我們分享呢？（課件）誰來說一說，如果你來畫節(jié)日中的活動，你會畫什么呢？提出要求：用色彩表現(xiàn)一個節(jié)日活動，要表現(xiàn)出節(jié)日的喜慶、祥和、熱鬧的氣氛。4、講評作品講評學(xué)生作品：主要從色彩、表現(xiàn)形式上評價。5、總結(jié)繪畫是一個窗口，通過窗口我們可以了解各民族的生活以及各民族不同的風(fēng)俗習(xí)慣。每幅作品又可以傳遞給我們不同的感受，因此說，繪畫是看得見的形象，是記錄歷史、傳遞歷史的橋梁。、教學(xué)后記繪畫幼兒園教案篇4設(shè)計意圖本活動意圖創(chuàng)設(shè)一個愉悅、輕松的環(huán)境，讓幼兒在折紙中感受，引導(dǎo)幼兒學(xué)會合作,大膽表達(dá)，暢所欲言，共享成功拓展幼兒的思維，豐富幼兒的想象，同時使幼兒體驗(yàn)成功的快樂。1,學(xué)做小風(fēng)車,訓(xùn)練幼兒手指動作的協(xié)調(diào)性2,培養(yǎng)幼兒的合作意識,增強(qiáng)集體感它把幼兒緊密地聯(lián)系到了一起,使每個孩子在原有的基礎(chǔ)上得到提高,現(xiàn)在提倡探索式教學(xué),讓幼兒自己從觀察,操作中探索一些知識而不是我們教給他一些知識,根據(jù)這些我設(shè)計了這一節(jié)活動,讓孩子們通過自己的觀察探索推出風(fēng)車的制作方法,讓孩子在玩的同時初步探索風(fēng)車,這樣就有機(jī)的把藝術(shù),健康,科學(xué)領(lǐng)域都結(jié)合到了一起,它能很好地發(fā)展幼兒的自然觀察智能,空間智能,肢體運(yùn)動智能,人際交往智能.活動目標(biāo)：2．引導(dǎo)幼兒通過動手操作，發(fā)現(xiàn)風(fēng)車的制作方法，學(xué)會制作風(fēng)車3．培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)幼兒的合作意識活動準(zhǔn)備1．幼兒人手一張彩紙2．風(fēng)車制作方法示意圖3．已制作的風(fēng)車一個活動過程：一、導(dǎo)入活動，引起興趣。（1）、出示風(fēng)車t：小朋友看這是什么呀？s:是風(fēng)車t:你們喜歡風(fēng)車嗎?這么好玩的大風(fēng)車，小朋友想不想自己做一個呢？s:想t:這些啊,是風(fēng)車的步驟今天我來交你們折風(fēng)車（拿起桌上的彩紙）二、教幼兒操作（1）、風(fēng)車制作方法示意圖1）把正方形的紙斜對折變成一個三角形2）再把三角形中間的對折折成一個小三角形3）然后把紙展開，可以看到正方形變成四個大小一樣的三角形了4）再用剪刀延虛線剪開，注意一定不能剪到紅心點(diǎn)5）分別拿剪開的四個小三角形的其中一個角折向中心點(diǎn)，固定住6）最后在搓一根細(xì)長的棍子綁住風(fēng)車再教一遍然后指導(dǎo)能力較弱的幼兒，與他們一起制作，給他們講使每個孩子都體驗(yàn)到成功的喜悅t:我們把風(fēng)車做好了，在用紙做一根2.學(xué)習(xí)小風(fēng)車折法。師：小朋友都學(xué)會了折風(fēng)車，折得又整齊又漂亮！（評析：這一環(huán)節(jié)有助于幼兒養(yǎng)成看圖示折紙的習(xí)慣，提高了幼兒的精細(xì)動作能力，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對折紙的興趣。這一環(huán)節(jié)充分利用了折紙作品本身所蘊(yùn)含的教育意味，從不同的角度觸動原有固化的折紙意象習(xí)慣，持續(xù)激發(fā)幼兒思維想象與操作嘗試。）活動評價總結(jié)評價結(jié)束活動請大家一起來評一評你認(rèn)為哪個風(fēng)車最漂亮。交流活動的目的是達(dá)到“引導(dǎo)幼兒欣賞藝術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣”的教育要求。給幼兒提供主動探究、合作學(xué)習(xí)的自主發(fā)展空間。繪畫幼兒園教案篇5活動目標(biāo)：1、能設(shè)計不同款式的鐘表，并能裝飾鐘表的外表。2、知道鐘面上要有數(shù)字、指示針。3、涂色時，注意保持畫面的整潔。活動準(zhǔn)備：圖片活動過程：一、欣賞鐘表，了解不同的款式1、今天，老師帶來了一些鐘表，我們一起來看一看。2、幼兒欣賞3、交流：你喜歡哪個鐘表？為什么？4、這么多的鐘表，它們各有各的款式，各有各的造型，但它們有一個共同的地方，知道是什么嗎？5、交流：鐘面上都有數(shù)字，指示針。二、設(shè)計自己喜歡的鐘表1、如果你想設(shè)計一個，會設(shè)計怎樣的鐘面呢？2、幼兒討論3、范畫：老師也設(shè)計一個汽車的鐘面，車廂上有一個方方的鐘面，鐘面上有數(shù)字和指示針。汽車鐘報時的時候，汽車前面的兩個車輪就能發(fā)光。4、幼兒創(chuàng)作要求：保持畫面的整潔。三、評價活動請幼兒介紹自己的作品。繪畫幼兒園教案篇6【設(shè)計思路】中國水墨畫，是我們一種具有悠久歷史傳統(tǒng)的民族間美術(shù)，在幼兒園開展水墨畫教學(xué)也是素質(zhì)教育的一個重要組成部分。中國畫具有簡練、概括的特色，用毛筆蘸墨畫畫?？纱罂尚?，可粗可細(xì)，可干可溫，揮灑自如，變化無窮，痛快淋漓，中班幼兒的思維以具體形象思維為主，他們觀察事物的能力也有明顯的提高。小雞是小朋友喜歡，又熟悉的小動物，教他們畫小雞，比較容易，幼兒學(xué)得快、學(xué)得牢，也學(xué)得輕松。很適合幼兒作畫大膽，構(gòu)思夸張的特點(diǎn)?！净顒幽繕?biāo)】1、學(xué)習(xí)水墨畫的握筆和用筆方法。用毛筆的側(cè)鋒畫橢圓、中鋒勾線和畫圓點(diǎn)，表現(xiàn)小雞的外形特征和不同姿態(tài)。2、能大膽下筆、激發(fā)幼兒對水墨畫的興趣。3、培養(yǎng)幼兒喜愛民間美術(shù)的情感?！净顒訙?zhǔn)備】1、教學(xué)掛圖“群雞”，帶領(lǐng)幼兒觀察小雞的外形特征及動態(tài)。2、帶領(lǐng)幼兒欣賞內(nèi)容簡單的水墨畫若干幅。3、操作材料“小雞”，活動貼絨小雞、宣紙。墨汁、毛筆、洗筆瓶、抹布等?！净顒舆^程】一、引導(dǎo)幼兒觀察小雞，激起幼兒興趣。1、教師從盒子時拿出三只小雞，讓小朋友觀察，并講述雞媽媽孵出了一群可愛的小雞，請小朋友幫雞媽媽看看小雞由哪幾個部分組成？長得怎么樣。幼兒回答后教師總結(jié)：小雞長得很可愛、圓圓的頭、圓圓的身體、還有尖尖的嘴，肚子底下長著兩條細(xì)細(xì)的腿。2、引導(dǎo)幼兒欣賞“群雞”圖。出示圖畫“群雞”：提問：你們看這幅畫家爺爺畫的一群雞是什么樣子的？它們在做什么？教師鼓勵幼兒結(jié)合自已平時對小雞的了解，理解國畫中各小雞的動態(tài)，充分發(fā)揮幼兒的想像力。3、出示動貼絨小雞，變化小雞的各種不同姿態(tài)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察，提醒幼兒可畫出各種神態(tài)的小雞。二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)水墨畫筆鋒的基本用法1、今天老師要教小朋友用水墨畫方法來畫小雞。它是用毛筆和墨汁來畫的。2、教師示范：先用毛筆蘸上水墨，讓毛筆躺下來，稍稍用力畫出小雞的頭和翅膀，翅膀比頭畫得大一點(diǎn)，再用筆尖像走路一樣勾出小雞的嘴巴，胸，肚子和爪子，最后用筆尖（像跳一樣）點(diǎn)出雞的眼睛。三、交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)雞媽媽現(xiàn)在要請小朋友給小雞畫像，它還想問問小朋友畫的小雞在什么地方？在干什么？幼兒先觀察操作材料，后在其空白處作畫，教師以雞媽媽的口吻指導(dǎo)幼兒掌握用筆方法四、總結(jié)評價教師以雞媽媽的口吻感謝小朋友為它的小雞畫像。游戲：“小雞小雞在哪里”。繪畫幼兒園教案篇7幼兒園小班繪畫國旗教案一、教學(xué)目標(biāo)：1.能夠認(rèn)識并說出中國國旗的顏色、形狀和圖案。2.學(xué)會使用簡單的繪畫工具和技巧，完成繪制國旗的任務(wù)。3.培養(yǎng)幼兒對國旗的熱愛，激發(fā)他們的愛國情感和對祖國的熱愛之情。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教案設(shè)計。2.小班的學(xué)生素描本、彩色畫筆和彩紙。3.一幅中國國旗圖片。4.愛國歌曲《我的祖國》的音樂。三、教學(xué)過程：1.創(chuàng)設(shè)情境老師給學(xué)生播放一段愛國歌曲《我的祖國》，邊聽邊觀看中國國旗的圖片。接著，老師鼓勵學(xué)生們說出對于國旗的一些觀察和認(rèn)知。2.學(xué)習(xí)國旗知識老師逐一向?qū)W生介紹中國國旗的顏色和象征含義，紅色代表革命和智慧，黃色代表財富和謙虛。同時，老師用手勢在黑板上描繪出國旗的形狀。讓學(xué)生跟隨著老師的示范，模仿描繪出國旗的形狀。3.繪制國旗老師發(fā)給每個學(xué)生一本素描本、彩色畫筆和彩紙。首先，讓學(xué)生用紅色畫筆描繪出國旗的紅色矩形底色。接著，用黃色畫筆在紅色底色上繪制出五顆黃色的五角星。4.美化國旗學(xué)生完成基本的國旗繪制后，老師鼓勵他們使用彩紙和其他畫筆，對國旗進(jìn)行美化?？梢允褂貌始埣舫鑫宀拾邤痰幕ǘ洹⒑葓D案，貼在國旗的周圍。同時，可以用彩筆給國旗添加一些個人喜歡的元素。5.分享成果學(xué)生完成繪制國旗后，可以自由選擇自己喜歡的方式，進(jìn)行國旗的展示和分享?？梢杂卯嫀椭鷮W(xué)生進(jìn)行口頭介紹，或者讓學(xué)生將自己的國旗作品粘貼在墻上形成一個展示區(qū)域。四、鞏固與拓展：1.點(diǎn)評展示老師在學(xué)生展示國旗作品的同時，認(rèn)真點(diǎn)評每個學(xué)生的作品。鼓勵他們的努力，并給予肯定和鼓勵。2.歌曲欣賞為了進(jìn)一步鞏固學(xué)生對國旗的認(rèn)同和情感，老師可以組織學(xué)生集體欣賞《我的祖國》這首歌曲。讓學(xué)生跟著音樂的節(jié)奏和旋律，用手舞動，表達(dá)對國旗和祖國的熱愛之情。3.教育延伸在繪畫國旗的過程中，老師可以借助繪畫材料的性質(zhì)和特點(diǎn)，向?qū)W生介紹一些國旗的相關(guān)常識。比如，紅色和黃色的運(yùn)用，在國旗的矩形和五角星中的比例等。五、教學(xué)反思：在本節(jié)課中，通過情境創(chuàng)設(shè)和繪制國旗的任務(wù)，既滿足了幼兒對于色彩和圖案的認(rèn)知需求，又培養(yǎng)了他們對于祖國和國旗的熱愛。通過觀察學(xué)生的作品，可以看到他們在繪畫技能和想象力上的進(jìn)步。同時，通過歌曲的欣賞和延伸教育的給予，可以增強(qiáng)學(xué)生們對國旗的理解和情感的連接。為了進(jìn)一步拓展教學(xué)內(nèi)容，可以在后續(xù)的課程中，引入更多的國旗相關(guān)知識，比如不同國家的國旗、國際友誼等等。繪畫幼兒園教案篇8活動目的：1、知道以數(shù)字、指導(dǎo)針為主體計劃出差別格局的鐘表。2、在觀賞的根本上，遷徙本身喜好的形象裝潢鐘表的形狀。3、在涂色時，留意堅(jiān)持畫面的整齊。活動預(yù)備：鐘表、幼兒用書、水彩筆?；顒託v程：一、觀賞鐘表，相識種種造型的鐘表?！堄變涸谛〗M內(nèi)向搭檔先容本身帶來的鐘表。—在團(tuán)體眼前展現(xiàn)本身帶來的鐘表，并勇敢地報告?！u論辯論：你帶來的鐘表是什么樣子的？你喜好它什么處所？二、計劃我喜好的鐘表?！飨赫埬銇碛媱?，你想計劃一個什么樣的鐘表呢？—（西席舉行平行樹模）我想計劃一個像汽車的鐘表，車廂上有一個方方的鐘面，鐘面上稀有字和指針。汽車的下面另有像花一樣的車輪?！可蕰r要只管即便堅(jiān)持畫面的'清潔，配景色最好與主體的色彩形成比擬，就會越發(fā)凸起主體。三、展覽幼兒作品?！堄變合虼顧n先容本身的創(chuàng)意。請個體幼兒在團(tuán)體眼前攀談，說說本身的設(shè)法主意，同時也聽聽搭檔的設(shè)法主意，進(jìn)一步拓展思緒，引發(fā)幼兒的想象和締造力。我經(jīng)由過程多媒體電腦上匯集了許多的鐘表，讓幼兒看看，來富厚有人的履歷，幼兒園教案勉勵幼兒計劃種種格局的鐘表。在腳色游戲“貝貝工坊”中，讓幼兒計劃后再舉行交易活動。繪畫幼兒園教案篇9寫教案要恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，面向大多數(shù)學(xué)生，同時注意培養(yǎng)優(yōu)秀生和提高后進(jìn)生，使全體學(xué)生都得到發(fā)展?？靵砜纯从變簣@小班繪畫教案吧！1、在情景活動中鞏固對蔬菜顏色的認(rèn)識，練習(xí)黏貼、學(xué)習(xí)畫圓。教師畫好各種花紋的紙盤子、膠棒、每人人手一份蔬菜（青菜、蘿卜、茄子、玉米、番茄）、展板。Ppt1、出示食堂里的老奶奶圖片說：“食堂里的阿婆可喜歡我們啦，一大早就出去買菜了，我們來看看阿婆買了些什么菜？”2、逐一出示蔬菜圖片鞏固幼兒對蔬菜顏色的認(rèn)識。教師總結(jié)：這些菜呀我們都愛吃，可阿婆來不及燒了，讓我們幫幫忙。哎呀，有這么多！請小朋友來幫幫忙。3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。每人將五樣蔬菜貼入盤中。師：真香，我的肚子有點(diǎn)餓了，我們來嘗一嘗。好嗎？1、用ppt展示幼兒的作品圖進(jìn)行畫圓。2、教師示范畫圓：張大嘴巴，啊嗚一口，吃進(jìn)嘴里，嚼一嚼，咽下去，閉上嘴巴。（封口要封?。?、幼兒隨老師進(jìn)行徒手練習(xí)。師：還有那么多的菜，我們一起去吃，輕輕地走到你剛才炒菜的地方去把菜都吃掉。師：光吃菜不吃飯可不好，你們也和老師一樣吃點(diǎn)白米飯（出示蔬菜上畫好圓的圖片，教師示范：啊嗚一口吃點(diǎn)白米飯）我們也要閉上嘴巴，看誰吃得多。師：看看有沒有誰挑食，有沒有嘴巴張開著的？吃飯的時候嘴巴都啊嗚啊嗚的吃，嘴巴要閉起來，吃飽了，我們出去散步。結(jié)束活動。繪畫幼兒園教案篇10活動目標(biāo)：1、能用三角形組合的方法畫出熱帶魚的基本形狀，并用線條和簡單圖形裝飾。2、能用鮮艷的色彩裝飾熱帶魚，并注意色彩的搭配。3、初步感受魚類的美，激發(fā)幼兒對熱帶魚的興趣?；顒訙?zhǔn)備：1、熱帶魚課件2、白紙人手一張，每人一盒水彩筆3、黑板活動過程：1、出示熱帶魚圖片開門見山，引出主題師：今天我?guī)砹艘恍┟利惖目腿?，想知道它們是誰嗎？幼：熱帶魚2、欣賞圖片，分析熱帶魚的結(jié)構(gòu)，了解熱帶魚的特點(diǎn)師：請小朋友仔細(xì)看，這些熱帶魚是由什么形狀組成的？幼：橢圓形，三角形······師：它們身上的花紋是怎樣的？幼：有直線，曲線······小結(jié)：熱帶魚的形狀很多，有橢圓形的，三角形的，并且身上有美麗的條紋，有的是直線，有的`是曲線。熱帶魚身上有漂亮的顏色，有的是間隔色，像彩虹；有的像裝飾畫，有圓圈、三角形、正方形等圖形。3、以變魔術(shù)的形式引起幼兒繪畫的興趣師：接下來，我要給你們變個魔術(shù)，看，這是什么？（出示兩個大小不一的三角形）師：它們有什么不一樣的地方？師：請跟我念咒語，巴拉巴拉變變變，看會發(fā)生什么事？師：變成什么了？4、教師示范講解，正確繪畫熱帶魚師：剛才老師用什么形狀變出了熱帶魚？師：熱帶魚除了三角形狀的，還有其他形狀的，今天我們只學(xué)一學(xué)用三角形來變熱帶魚，以后我們再學(xué)變其它形狀的熱帶魚。出示范畫，這里有一些小朋友們變出來的熱帶魚，給你們看一看，你們想來變一變嗎？講解畫法：①先畫出一個大三角