一年級奧數(shù)入門

鍛煉孩子數(shù)學思維及

學習興趣從這里入手

一年級奧數(shù)入門

經(jīng)典例題解析及練習

目錄

第一講：數(shù)一數(shù)

第二講：比多比少

第三講：認位置

第四講：幾和第幾

第五講：有趣的積木塊

第六講：分與合

第七講：變與不變

第八講：火柴棒游戲

第九講：簡單應(yīng)用

第十講：算一算填一填

第十一講：簡單推理

第十二講：合理分組

第十三講：有趣的數(shù)陣

第十四講：認識鐘表

第十五講：巧算速算（一）

第十六講：排隊問題

第十七講：趣味題

期末自測題

第十八講：數(shù)圖形

第十九講：折折剪剪拼拼

第二十講：間隔趣談

第二十一講簡單分類

第二十二講比多比少應(yīng)用題

第二十三講單數(shù)與雙數(shù)

第二十四講有趣的數(shù)

第二十五講簡單應(yīng)用題（二）

第二十六講認識人民幣

第二十七講移多補少

第二十八講算式猜謎

第二十九講智填運算符號

第三十講：火柴棒算式

第三十一講找規(guī)律畫下去

第三十二講找規(guī)律填下去

第三十三講巧算速算（二）

第三十四講年齡問題

期末自測題

第一講數(shù)一數(shù)

專題簡析：

小朋友們，相信聰明的你已知道數(shù)數(shù)時，要按一定的順序，從1開始，一個一個地數(shù),

每個物體都要數(shù)到，數(shù)到最后一個物體所對應(yīng)的數(shù)，就是數(shù)物體的結(jié)果。

我們通過按順序數(shù)數(shù)，數(shù)物體的個數(shù)，特殊情況不漏數(shù)，找出圖數(shù)對應(yīng)進行匹配等練習,

能夠感受到數(shù)字在生活中是無處不在的，也能體會到數(shù)數(shù)中的一些樂趣。像1、2、3、4、5、

6、7、8、9……這些數(shù)，不僅可以按照順序一個一個地數(shù)，也可以從小到大幾個幾個地數(shù)。

只要小朋友多觀察，勤動腦，就一定能發(fā)現(xiàn)許多有趣的數(shù)學問題。

周一

經(jīng)典例題：舉一反三：

今天，小動物們?nèi)ビ螛穲鐾妫?、看圖圈數(shù)。

車座位上的號碼是按“1”到“10”的

順序排列的可是有幾個號碼被小動物

們擋住了，你能說出這幾個號碼嗎？

2、在方框中填數(shù)（圖略）

1457

名師導航：

汽車座位上的號碼是按照從前到3、把下面各點按順序連起來，看看是

后，從左向右的順序排列的，我們只什么圖形。（圖略）

要按順序數(shù)一數(shù)，就知道小動物們的

座位號了。

詳細解答：

被擋住的號碼從前往后依次是2、

4、6、7、9號。

3*?9

溫馨提示：

數(shù)數(shù)時，要按一定的順序，從1

開始，一個一個地數(shù)，每個物體都要

數(shù)到，不能重復，也不能遺漏。6

5??7

周二

經(jīng)典例題舉一反三：

數(shù)一數(shù)，下面的物體有幾個？想1、數(shù)出下列物體的個數(shù)。

一想，有沒有更好的數(shù)法？

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

名師導航：

我們可以一個一個地數(shù)，并且按

照從左往右的順序，應(yīng)該有10個五角2,仔細數(shù)一數(shù)有幾只小豬？有幾條

星，另外我們還可以兩個一列兩個一腿？

列、五個一行五個一行地數(shù)，這樣可

以節(jié)省時間。

詳細解答：

一個一個地數(shù)：1、2、3、4、5、

6、7、8、9、10,共10顆五角星；

兩個兩個地數(shù)：2,4、6、8、10,

共10顆五角星；

五個五個地數(shù)：5、10,共10顆

五角星。

3、

溫馨提示：

小朋友們，數(shù)數(shù)的時候，我們可

以幾個幾個地數(shù)，這樣可以節(jié)省時間。mII/////

10支鉛筆，1支1支地數(shù)，要數(shù)

（）次，2支2支地數(shù)，要數(shù)（）

次，5支5支地數(shù)，要數(shù)（）次。

周三

經(jīng)典例題：舉一反三：

春天來了，小動物們要去野外郊1、小林一早到學校，走進教室，發(fā)現(xiàn)

游，排隊上車前，黑熊老師讓小老鼠教室里已經(jīng)來了4個小朋友，現(xiàn)在教

清點人數(shù)，可數(shù)來數(shù)去只有6只小動室里一共有（）個小朋友。

物，明明應(yīng)該有7只小動物的呀，難

道還有誰沒有來嗎？黑熊老師看到了

笑著說：“小老鼠啊，你數(shù)錯了?！甭?/p>

明的小朋友，你能告訴小老鼠它錯在

哪兒了嗎？

2、王老師帶著8個小朋友去游樂場玩,

到了游樂場門口要買門票，他們應(yīng)該

買（）張門票。

名師導航：

在數(shù)數(shù)的時候，小老鼠把自己漏

數(shù)了，所以只有數(shù)到6只小動物。

詳細解答：

小老鼠把自己數(shù)漏了，所以只有

數(shù)到6只小動物。3、今天彬彬過生日，媽媽送給他一個

禮物，兩個阿姨也各送了他1個禮物,

溫馨提示：彬彬一共收到（）個禮物。

小朋友們，數(shù)數(shù)的時候，我們特

別要注意一些特殊情況不能遺漏。

周四

經(jīng)典例題：

把物體個數(shù)和下面提供的數(shù)字連起舉一反三：

1、把左圖中的東西和右圖中的東西連

起來，說一說為什么這樣連。

蒯血螂

名師導航：

把等4類物體分別數(shù)一數(shù)，可

以知道“O”有5個，與數(shù)字5連線；

“二”有6個，與數(shù)字6連線；“口”

有3塊，與數(shù)字3連線；“鬻”有8

只，與數(shù)字8連線。2、有幾個★就畫幾個

詳細解答:①★★★★★____________________

（1）★★__________________________

③★★★★★★★★

溫馨提示：3、有3只熊貓吃竹筍，每只熊貓吃一

要想正確連線，首先要準確數(shù)出棵竹筍，下面4堆中哪一堆比較合適？

各種物體的數(shù)量。再將數(shù)出的個數(shù)與

提供的相應(yīng)數(shù)字對應(yīng)起來。

(3)(4)

周五

綜合練習

1、小猴搖準備演講比賽，可是演講稿4、明明和媽媽一起去舅舅家玩，可是

不小心被風吹走了兩張，你知道是哪舅舅家只有表哥和表姐在家，你知道

兩張嗎？現(xiàn)在舅舅家有幾個人嗎？

2、仔細數(shù)一數(shù)，有（）只手，一5、把同樣多的三角形和圓形用線連起

共有（）只手指。來。

▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲

3、再添幾個。就與左邊的數(shù)字數(shù)目同6、有4個小朋友，他們每人要吃2顆

樣多？把他們畫出來。糖，拿哪一堆更合適些？請打上

③

①8OOOO—一

■0

②9OOOOOO

③4OO_____

④7OO______________

第二講比多比少

專題簡析：

小朋友們，比多少是我們在生活中常見的數(shù)學問題。給你一些物體或幾個

數(shù)，你能比較出他們誰多一些，誰少一些，誰比誰多，誰比誰少嗎？這就需要

小朋友們仔細觀察，認真比較。如果是比較幾個物體的多少，我們可以把要比

較的物體一個對著一個來比，誰有多余誰就多一些，還可以根據(jù)其中一種物體

的個數(shù)和幾行物體之間的多少關(guān)系，來判斷出另一種物體的個數(shù)。另外，還可

以比較幾個數(shù)的多少，數(shù)大的比數(shù)小的多，反之，數(shù)小的比數(shù)大的少。

周一

經(jīng)典例題舉一反三：

說說有幾只貓，幾條魚，比一比，1、連一連，把同樣多的用線連起來。

哪個多？哪個少？??堂粵朗徽舞

期期啰修?■夔修

產(chǎn)產(chǎn)產(chǎn)產(chǎn)

?“理qqqq

奎重爹拳444

嘎駕您％里>4

名師導航：

我們在比較多少時，把一只貓對2、動手畫一畫。

著一條魚，---對應(yīng)。如果一只貓吃(1)畫^,要和O同樣多。

一條魚，那么三只貓就吃三條魚，貓OOOOO

沒有多余，魚也沒有多余，想一想，

貓和魚的關(guān)系式怎樣的呢？

有3只貓，3條魚。貓與魚一個對

著一個比，沒有多余的貓也沒有多余(2)在☆的下面畫。，和☆同樣多。

的魚，說明貓和魚同樣多?！睢睢睢睢睢睢睢睢?/p>

詳細解答：

答：貓和魚同樣多。

3、

溫馨提示：

我們在比較多少時，把要比較的

物體一個對著一個比，如果沒有多出

來的部分，就說明它們同樣多。

猜一猜：遮住的桃子有()個,

一共有()個桃子。

田一

同一

經(jīng)典例題舉一反三：

比一比，哪個多？哪個少？1、比一比，在多的（）里打“

在少的（）里打“X”。

<5S<1<1S0<P<1<3<iO

名師導航：2、看一看，比一比。

蝴蝶和蜻蜓一個對著一個，蝴蝶

有多余的，就說明蝴蝶多，反過來說,

蜻蜓比蝴蝶少。00000006

詳細解答：

答：蝴蝶多，蜻蜓少。oi

uuu

溫馨提示：

比多少，要一個一個對起來。誰最多，最少，

有多余的，誰就多，反之，另一個物

體就少一些。和同樣多。

3、看數(shù)，把圖中多余的“O”劃掉,

把少了的補上。

6OOOOOOOO

8OOOOOO

3OOOO

9OOOOO

周三

經(jīng)典例題舉一反三：

看一看，誰比誰多？誰比誰少？1、比一比，誰多誰少？

(1)★★★★★★

鐮篦舞舞^舞泰????????

?比★,★比?O

名師導航：WWWWWW

(2)⑥癡G66

花和梨一個對著一個比，花有多

余的。說明花比梨多，反過來說，梨

比花少。比多，比少。

詳細解答：2、比一比，填一填。

答：花比梨多，梨比花少。(1)△△△△△△△△△

OOOOOOOO

溫馨提示：

比較時，一個對著一個，誰有多一比—多，一比—少。

余，誰就多，也就是它比另一個物體

多，反過來說，另一個物體比它少。(2)

辯辯w辯解

^5)二

嘴滂比丁—,不比

5。

3、ffl]-131。

(1)畫口，比O多。

OOOO

(2)畫^,比☆少。

☆☆☆☆☆☆

周四

經(jīng)典例題舉一反三：

看一看，想一想，誰比誰多？多1、仔細看一看，在正確答案后打“J

幾個？誰比誰少？少幾個？①☆☆☆☆

△△△△△△△△△△△△

A、△比☆多1個。()

B、△比☆少1個。()

□□□□②@@@@@@@

◎◎◎◎

名師導航：A、①比◎多3個。

△和口一個對著一個比，多出2B、＜?比◎少3個。

個^,說明△比口多2個，也可以說

成口比△少2個?！饔?個，口有42、比一比，填一填。

個，6比4多2,4比6少2。(1)OOOO

□□□□□

詳細解答：O比口個，

答：△比口多，多2個；口比△3比4o

少，少2個。

(2)◎◎◎◎◎◎◎◎

溫馨提示：☆☆☆☆☆

比較時，和前面介紹的方法一樣,◎比☆個，

一個對著一個比，誰有多余的部分，8比5o

誰就多一些，也就是它比另一個物體

多，再看多余的部分有幾個，那就是3、動手畫一畫。

多幾；反過來還可以說，誰比誰少幾。(1)畫^,比O少5個。

OOOOOOOOO

(2)畫口比O多3個。

OOOO

周五

綜合練習

;、?一數(shù)，把同樣多的用線連起來。

4、比一比，然后填上“多”或“少”。

⑴口口口曰曰

6。6。。

6666。00G

一—一

口比(D

2、按要求在口里畫一畫。

(1)在多的后面畫

(2)在少的后面畫“O

5、比一比，填一填。

?????

★★★★★★★★

■■■■■■

▲▲▲

(3)在最少的物體下面畫“J”

()最多，()最少；

★比?多()個；

▲比■少()個；

再畫()個▲就和■同樣多。

6、動手畫一Sio

(1)畫△和。同樣多。

OOOOOO

3、數(shù)一數(shù)，比一比，填一填。

△△△△△△△△△

OOOO(2)畫口比O多2個。

□□□□□□OOOOO

☆☆☆☆

△比O個，。比口______個。(3)畫。比☆少3個。

0和☆,△比口?！睢睢睢睢睢睢睢睢?/p>

第三講認位置

專題簡析：

在我們的日常生活中，常常要分清位置，比方說，你坐在教室里，你的前面

是小蘭，你的后面是小勇，你的左邊是小強，你的右邊是小英，你的上面是教室

天花板，你的下面是水泥地。

一個物體在什么位置是相對的，常常與別的物體有關(guān)系。例如：O☆口，☆

在口的左邊，在。的右邊，如果說☆在左邊或者說☆右邊就不準確了。

周一

經(jīng)典例題舉一反三

看圖完成下面各題。1、信號燈。

紅燈

綠燈

黃燈

（1）太陽在小鳥的（）面，螞蟻在（1）紅燈在綠燈的（）面，黃燈

小鳥的（）面。在綠燈的（）面。

（2）小鳥在太陽的（）面，小鳥（2）綠燈在紅燈的（）面，綠燈

在螞蟻的（）面。在黃燈的（）面。

（3）小鳥、太陽和螞蟻，（）在最上（3）紅燈的下面有（）燈和（）

面，（）在最下面。燈；黃燈的上面有（）燈和（）

燈。

名師導航：

解決此類問題先要確定誰和誰進2、幫小動物找家（連一連）。

行比較，太陽和小鳥比，太陽在小鳥6.J我家住在小一,

的上面，小鳥在太陽的下面；螞蟻和痣%羊家的樓上？

小鳥比，螞蟻在小鳥的下面，小鳥在皆%我住3屢，

螞蟻的上面，所以螞蟻在最下面。J我家住在小'

覆4.象家樓下。,

詳細解答：J我家住在小'

舀4羊家樓下。，

（1）上下

（2）下上3、幫八戒過難關(guān)。

（3）太陽螞蟻

'呵呵，猴哥，這次難不倒'

溫馨提示：我，我知道緊箍咒藏在

（）號盒中。

上下位置關(guān)系具有相對性，參照-----------

的對象不同，其上下的位置關(guān)系也不

同。

周二

經(jīng)典例題舉一反三

小動物去上學。1、運動賽場。

（1）（）走在最前面，（）走在最

后面。

（2）小貓在小羊的（）面，在小

鹿的（）面。（1）跑在最前面的是（）號，跑在

（3）小鹿在（）和（）之間，最后面的是（）號。

它后面有（）只小動物，前面有（）（2）4號與動員在（）號運動員的

只小動物。前面，1號運動員在（）號運動員的

后面。

名師導航：

（1）要知道哪個動物走在最前面,2、放學排隊回家

哪個小動物走在最后面，先要弄清哪

個方向為前，哪個方向為后，一般情

況下面對的方向是前，背對的方向是

后。由此可以看出，小狗走在最前面,

小兔走在最后面。明明貝貝

（2）要判斷小貓在小羊和小鹿的（1）貝貝前面有（）人，后面有（）

前面還是后面，以小貓為參照物，小人，一共有（）人。

貓面對著小羊，背對著小鹿，所以小（2）從前往后數(shù)，貝貝是第（）個,

貓在小羊的后面，在小鹿的前面。從后往前數(shù)，貝貝是第（）個。

（3）要判斷小鹿在哪兩只動物之（3）貝貝和明明之間有（）人。

間，就要弄清小鹿面對的和背對的是

哪兩只動物，小鹿就在這兩只動物之3、請你找到我。

間。通過數(shù)數(shù)可知小鹿的前面和后面李林在王英的前面，張寧在王英的

各有幾只小動物。后面，你能在圖中標出三個小朋友的

名字嗎？

詳細解答：

（1）小狗小兔

（2）后面前面

（3）小貓小松鼠23

溫馨提示：

一般面對的方向是前、背對的方

向是后。()()()

周三

經(jīng)典例題

拔河比賽。舉一反三

小裁判的左邊有（）人，右邊有（）

人。

名師導航：魔術(shù)師正在表演魔術(shù)，他（）手

要想知道小裁判的左邊有幾人，拿著帽子，（）手拿著拐杖。

右邊有幾人，就應(yīng)以小裁判自身的左、

右為標準來確定左、右后再判斷?？?、數(shù)一數(shù)，填一填。

以想象自己站到了小裁判的位置上，

四哲公

再根據(jù)觀察者自己固定不變的左、右

手辨別其左、右，從而數(shù)出小裁判的

左邊有10人，右邊有9人。（1）丫丫的帽子在遍&的右邊，把它

還可以這樣想：小裁判與觀察者

面對面，根據(jù)左、右的相對性來判斷,圈出來。，

可知小裁判的右邊有9人，左邊有10於

人。（2）小宇的帽子在7的左邊，給它

涂上顏色。

詳細解答：

10人9人3、在下面的括號里填上他們各自的名

字。

溫馨提示：小強說：“我在小兵的右邊?！?/p>

要判斷對面人的左、右，可以想小芳說：“我在小兵的左邊?！?/p>

象自己站在對面人的位置后再判斷；

也可以根據(jù)左、右的相對性來判斷。

()

周四

經(jīng)典例題舉一反三

看圖填一填。

菠蘿在第（）行第（）個。

（2）第3行第5個是（），第2行

第2個是（）。

（3）在第1行第4個位置畫O,在第

3行第4個位置畫

小狗在第（）行第（）個。

（2）第3行第3個是（），第4行2、它們分別住第幾層第幾號。

第2個是（）o

名師導航：

由上圖中鴨子所說自己在第1行

第2個，可知確定行數(shù)要從前往后數(shù),

確定個數(shù)要從左往右數(shù)。

（1）熊貓所在的位置是從前往后數(shù)第

2行，從左往右數(shù)第4個，所以它在第逶噴a孰復

2行第4個；按照同樣的方法可以判斷樓層23

小狗在第4行第1個。房號25

（2）要想知道第3行第3個是什么，3、看圖回答問題。

可以先從前往后數(shù)，找到第3行，再5排5號）

從左往右數(shù)，找到第3個，看圖可知

文文冰冰

第3行第3個是小猴；同理可以判斷1外溫儲T語T7

出第4行第2個是小鳥。

5排

詳細解答：4排

（1）24413排

（2）小猴小鳥

（1）文文的座位在哪兒？在它的上面

溫馨提示：畫

確定物體的位置時，要根據(jù)題中（2）冰冰的座位在哪兒？在它的上面

的提示語確定第幾行是從哪個方向開畫

始數(shù)的，第幾個是從哪個方向開始數(shù)（3）冰冰坐在文文的（）面。

的。

周五

綜合練習

1、小貓坐在最下面，小雞坐在中間，4、想一想，填一填。

小狗坐在最上面。請你幫它們找座位。

★

▲?■

邊

（1）?在▲的（）o

邊

（2）?在■的（）o

邊

（3）?在★的（）o

邊

（4）★在?的（）o

邊

（5）在?的（）o

?,

2、媽媽的左數(shù)牽著亮亮，右手牽著晶（6）▲的右邊有（O

晶，晶晶、亮亮分別站在哪里？連一

連。5、按要求寫數(shù)。

7在9的左邊,6在7的上面,

3在9的上面,5在3的右邊,

殼殼晶晶2在5的下面,4在2的下面,

1在4的左邊,8在7的下面

3、找一找它們的位置。

6、數(shù)一數(shù)，填一填。

（1）小蘭的前面是（），后面是（1）小兔子要去小狗家做客，可以向

（）o（）走（）格，再向（）

（2）小華的左邊是（），右邊是（）。走（）格就到了小狗家。

（3）（）坐在小英的左邊，（）（2）小兔子向（）走（）格，

坐在小英的右邊。再向（）走（）格可以吃到

（4）（）坐在小玉的前面，（）西瓜；小兔子向（）走（）

坐在小蘭的右邊。格，再向（）走（）格可以

吃到草莓。

第四講幾和第幾

專題簡析：

一個數(shù)可以表示幾，也可以表示第幾。如3,當它表示數(shù)目是多少時，是

3個；當它表示事物排列順序時，是第3。如果是3個，指物體數(shù)目一共有3個，

如果是第3,指物體所處的位置是第3個，至少有3個，可能更多。

小朋友排隊放學，一隊有9個小朋友，從前向后數(shù)，小紅排在第9個?！?個”

是指物體的個數(shù)；而“第9個”是指物體排列的順序，也就是物體在什么位置。

所以“幾”和“第幾”是不同的。

周一

經(jīng)典例題舉一反三

數(shù)一數(shù)有幾只小動物參加爬山比1、

賽？你會給它們排名次嗎？

第1第2第6

被擋住的是第（）個、第（）

個和第（）個，一共擋住了（）

個。

名師導航：

數(shù)一數(shù)，1、2、3、4、5、6,7,

有7只小動物參加爬山比賽。小猴第

一名，小狗第二名，小兔第三名，狐

貍是第四名，熊貓第五名，小象第六（1）一共有（）個小朋友在跑步。

名，烏龜?shù)谄呙＃?）跑在最后的是（）號小朋友。

（3）4號小朋友跑在第（）。

詳細解答：（4）（）號小朋友跑在中間位置。

小猴第一名，小狗第二名，小兔3、

第三名，狐貍是第四名，熊貓第五名，

小象第六名，烏龜?shù)谄呙?/p>

溫馨提示：

數(shù)一數(shù)有幾只小動物時，可以按

1、2、3、4,5……的順序依次數(shù)下去,（i）一共有o輛車在行駛。

數(shù)到最后一個小動物是幾，就是有幾（2）最前面是（）號車。

個小動物。排名次時，走在最前面的（3）4號車排在第（）。

是第一名，依次往后是第二、第三、（4）6號車在哪兩輛車的中間。

第四、第五……

周二

經(jīng)典例題舉一反三

1、涂一涂。

（1）把從左邊起第5個涂成紅色。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

把左邊的3朵花圈起來，并將從

左邊起的第3朵花涂成紅色。（2）從左邊起把前5個涂成綠色。

名師導航：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

按照題目所規(guī)定的方向，從左邊

開始數(shù)起，數(shù)出左邊的幾朵和第幾朵。

還可以這樣想：一共有6朵花，去掉

右邊的3朵花，剩下的就是左邊的3

朵花。水果一共有（）個。從左邊數(shù)

從左往右數(shù)，數(shù)出左邊的3朵花，起，桃子排在第（）個，第（）

圈起來，在把第3朵涂上顏色。個和第（）個，桃子共有（）個;

梨子排在第（）個，第（）個，

詳細解答:第（）個和第（）個。

3^

溫馨提示：我前面有6個香蕉，我應(yīng)該排在

“幾”表示物體的數(shù)量，“第幾”表第（）；從后面數(shù)，我排在第5,我

示物體的位置。后面有（）個香蕉。

周三

經(jīng)典例題舉一反三

看圖說一說，一共有幾個圖形？1、看圖回答：

從左數(shù)起△排第幾？從右數(shù)起。排第

0△△口。目口□▽自

幾？

（1）一共有（）個圖形。

□U△國。?口已（2）從左邊數(shù)起，口排第（）,（）

排第6o

（3）從右邊數(shù)起，△排在第（）,（）

名師導航：排第10o

從左數(shù)起和從右數(shù)起的情況有所（4）把右邊的6個圈起來。

不同。左起第幾，應(yīng)從左邊開始按1、

2、3、4……的順序數(shù)數(shù)，數(shù)到幾就是2、?是第幾個？

左邊第幾個。相反，右起第幾，應(yīng)從O

右邊開始按1、2、3、4的順序數(shù)O

數(shù)，數(shù)到幾就是右面第幾個。ooooeooooo

O

詳細解答：從左往右數(shù)，?是第（）個；

一共有8個圖形。從左數(shù)起，△排從右往左數(shù)?是第（）個；從上往

第3個。從右數(shù)起，。排第4個。下數(shù)，?是第（）個；從下往上數(shù),

?是第（）個；一共有（）個?，

溫馨提示：一共有（）個0。

要準確找到物體的位置，先要確

定起點，從不同的起點開始數(shù)，結(jié)果3、畫一畫，請按要求在下面的方框中畫

是不一樣的。出桃子。

（2）從左往右數(shù)，要?使排在

第5,前面要畫（）個桃子。

周四

經(jīng)典例題舉一反三

1、oooooeoooo

B□B

從左數(shù)起，?排在第（）。

要想使它從左數(shù)排在第10個，應(yīng)在前

第一排一共有（）張數(shù)字卡片。面添上（）個。。

數(shù)字卡片3從左數(shù)排在第幾個？要想

它從左數(shù)排在第6個，應(yīng)從第二行移

幾張數(shù)字卡片放在前面？試著移一

移。

名師導航：

第一排一共有9張卡片。數(shù)字卡2、☆☆☆☆☆☆☆★☆☆

片3從左數(shù)排在第4個。要想使它從

左數(shù)排在第6個，也就是要從原來第4從左數(shù)起，★排在第（）個。

個向后退到第個，后退了個位置,

62要使它從左數(shù)排在第2個，應(yīng)在前面

因此，應(yīng)從第二行移2張數(shù)字卡片放去掉（）個☆＜）

在前面。

詳細解答：

數(shù)字卡片3從左數(shù)排在第4個，

要想使它從左數(shù)排在第6個，應(yīng)從第

二行移2張數(shù)字卡片放在前面。

3、

溫馨提示：

要想變換物體的位置，首先要觀從左數(shù)起，▲排在第（）個。要

察這個物體是向前移動還是向后移動

使它從左數(shù)排在第3個，應(yīng)在前面去

7,移動了幾個位置，如果是向后移

掉（）個4,要使它從左數(shù)排在第

動幾個位置，也就是增加了幾個位置,

8個，應(yīng)在前面添上（）個

這時就要加上相應(yīng)數(shù)量的物體；如果

是向前移動幾個位置也就是減少了幾

個位置，這時就要去掉相應(yīng)數(shù)量的物

體。

周五

綜合練習

1、數(shù)一數(shù)，它們各排在第幾個?

（1）一共有（）張數(shù)字卡片。

（2）目在左起的第（）張，但在右

起的第（）張。

（3）把左邊3張卡片圈起來。

2、5、

從左數(shù)起，。排在第（）個。

要使它從左數(shù)排在第7個，應(yīng)在前面

添上（）個?,要使它從左數(shù)排在

第1個第2個第5個

第2個，應(yīng)在前面去掉（）個?。

遮住的是第（）個和第（）

個，遮住了（）個。

3、看圖操作。6、想一想：

△△□△△△☆?☆A

（1）從左邊數(shù)起，☆排在第（）

OOOOOOO個和第（）個。

（2）把左邊的3個圖形圈起來。

（I）把左邊4條小魚圈起來。（3）一共有（）個^,拿走從左

（2）把右邊4朵花涂上顏色。邊數(shù)的第1個和第2個，還有（）

（3）把從左數(shù)第4個圓圈涂上顏色。個。