托班科學教案：陰天_第1頁
托班科學教案：陰天_第2頁
托班科學教案：陰天_第3頁
托班科學教案：陰天_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁托班科學教案：陰天教案主題：陰天年級：托班（3-4歲）教學目標：1.了解和認識陰天的天氣特征；2.探索陰天對生活和自然環(huán)境的影響；3.觀察和描述陰天的氣象現(xiàn)象。教學準備：1.圖片或圖片卡片，展示不同陰天天氣的圖片；2.天氣變化的圖片卡片，展示與陰天相關(guān)的其他天氣現(xiàn)象；3.大自然的圖片，展示陰天下的自然景觀。教學活動：活動1：引入1.教師與孩子們一起觀察當前的天氣，并讓孩子們描述今天的天氣是怎樣的。2.出示陰天的圖片，引導孩子們觀察，并讓他們描述陰天的天氣特征?；顒?：了解陰天的特征1.出示不同陰天天氣的圖片，讓孩子們觀察并比較圖片中的天氣特征。2.引導孩子們討論以下問題：a.陰天的天氣特征有哪些？b.陰天是不是一直都是一樣的？c.陰天對我們生活有什么影響？3.教師給予適當?shù)奶崾竞突卮?，引導孩子們深入思考和理解陰天的特征?；顒?：陰天的氣象現(xiàn)象1.出示其他與陰天相關(guān)的天氣現(xiàn)象的圖片卡片（如雨、云、風等），并讓孩子們描述并對比這些現(xiàn)象與陰天的關(guān)系。2.觀察和討論以下問題：a.陰天的天氣特征是否與其他天氣現(xiàn)象存在聯(lián)系？b.陰天是否總是帶雨？為什么有時陰天也不下雨？c.陰天的氣溫和晴天有什么不同？3.通過討論和觀察，讓孩子們發(fā)現(xiàn)陰天的氣象現(xiàn)象的特點和規(guī)律?；顒?：陰天的自然景觀1.展示陰天下的自然景觀的圖片（如大海、森林、山巒等），讓孩子們觀察并描述這些景觀在陰天下的不同。2.引導孩子擴展他們的描述，了解陰天對大自然景觀的影響。3.讓孩子們嘗試畫出他們想象中的陰天下的自然景觀，并分享他們的繪畫作品。活動5：小結(jié)1.教師對本節(jié)課的重點內(nèi)容做一個小結(jié)，回顧和鞏固孩子們對陰天的認識和理解。2.讓孩子們分享他們在這節(jié)課中學到的新知識和觀察到的有趣現(xiàn)象。3.對本節(jié)課的學習進行評價，鼓勵孩子們參與討論和思考的積極表現(xiàn)。教學延伸：1.讓孩子們觀察并記錄一周的天氣情況，包括不同天氣現(xiàn)象和氣溫的變化。2.帶領(lǐng)孩子們進行戶外探索活動，在不同天氣下觀察和感受大自然的變化。評估方式：1.教師觀察和記錄孩子們在課堂中的表現(xiàn)和參與度

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論