2022年安徽省安慶市桐城市老梅初級中學(xué)中考化學(xué)模擬卷(四)

2022年老梅初級中學(xué)中考化學(xué)模擬卷（四）溫馨提示：1.化學(xué)試卷共17小題，總分40分。化學(xué)與物理考試時(shí)間共120分鐘。2.可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16N-14Fe-56。3.請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題無效?？荚嚱Y(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)，中只有1個(gè)符合題意，請將選出的選項(xiàng)序號填入答題卡內(nèi)。1.饑飽有度利健康，葷素搭配有營養(yǎng)。從營養(yǎng)平衡角度分析，下列表示健康成年人膳食中各種食物配制比例最合理的是（）2.每年6月5日是世界環(huán)境日，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。下列做法正確的是（）A．回收并集中處理電腦、手機(jī)等B．為解決白色污染，禁止使用塑料制品C．為防治霧霾，將廢氣排放到高空D．使用過的口罩隨意丟棄3.化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列做法不會(huì)危害人體健康的是（）A．夜晚將大量盆栽移至臥室B．直接進(jìn)入久未開啟的地窖C．適量食用含鈣元素的食物D．將廢舊電池隨意扔在水井中4.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．測定溶液的pHB．檢驗(yàn)裝置氣密性C．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律D．蒸發(fā)5.2021年5月22日，“祝融號”火星車安全駛離著陸平臺，到達(dá)火星表面，開始巡視探測。鋰離子蓄電池在“祝融號”供配電系統(tǒng)中起著十分重要的作用。在元素周期表中鋰元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)鋰的說法不正確的是（）A．鋰原子序數(shù)為3 B．鋰元素符號為LiC．鋰屬于金屬元素 D．鋰原子質(zhì)量為6.9416.我國化學(xué)家研究出一種新型催化劑，在太陽光照射下實(shí)現(xiàn)了水的高效分解，該反應(yīng)過程的微觀示意圖，下列說法不正確的是（）A．表示的物質(zhì)是由氫元素和氧元素組成B．反應(yīng)=1\*ROMANI的化學(xué)方程式為2H2OH2O2+H2↑C．反應(yīng)=2\*ROMANII中反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均改變D．該成果對氫能源的推廣應(yīng)用有重要的實(shí)踐意義7.2022年北京冬奧會(huì)國家速滑館又稱“冰絲帶”，是北京冬奧會(huì)最具科技含量的場館。它的建設(shè)應(yīng)用了智慧建造技術(shù)，采用當(dāng)前最環(huán)保的“二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)”，通過壓力變化使二氧化碳汽化實(shí)現(xiàn)制冷，下列說法中不正確的是（）A．二氧化碳由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，會(huì)吸收熱量B．二氧化碳汽化過程中分子間隔變大C．二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)利用了其化學(xué)性質(zhì)D．應(yīng)用二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)符合“綠色奧運(yùn)”理念8.新冠肺炎疫情防控期間，醫(yī)用口罩在防疫中起到重要作用。醫(yī)用口罩生產(chǎn)過程中采用環(huán)氧乙烷（C2H4O）滅菌，下列有關(guān)環(huán)氧乙烷的說法正確的是（）A．環(huán)氧乙烷的化學(xué)式量為44B．環(huán)氧乙烷是由兩個(gè)碳原子、四個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子構(gòu)成C．環(huán)氧乙烷屬于氧化物D．環(huán)氧乙烷中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2：4：19.分類歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法。下列分類歸納正確的是（）A．化合物：無水酒精、波爾多液、雙氧水B．清潔能源：太陽能、天然氣、煤C．人體必需的微量元素：硒、碘、氟D．引起酸雨的氣體：二氧化氮、二氧化硫、二氧化碳10.甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．t2°C時(shí)甲的溶解度是50gB．將t2°C的甲、乙飽和溶液降溫到t1°C時(shí)均能析出晶體C．升高溫度可以將甲、乙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液D．t2°C時(shí)乙的飽和溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為2：511.類比推理是一種重要的思維方法。下列說法正確的是（）A．顯堿性的溶液一定是堿的溶液B．氧氣是由氧元素組成的，因此制取氧氣的反應(yīng)物中一定含有氧元素C．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)D．金屬陽離子和酸根陰離子構(gòu)成的化合物稱為鹽，因此鹽中一定含有金屬元素12.已知：白磷、紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃。用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置中夾持儀器已略去），將一定量的白磷、紅磷分別浸入80℃熱水中，白磷、紅磷均不燃燒。下列分析正確的是（）A．水中白磷和紅磷均不燃燒，說明白磷、紅磷均不是可燃物B．若升高右側(cè)漏斗至紅磷露出水面，便可觀察到紅磷燃燒C．若升高左側(cè)漏斗至白磷露出水面，便可觀察到白磷燃燒，對比在水中白磷不燃燒的現(xiàn)象，可驗(yàn)證燃燒需可燃物與氧氣接觸D．此實(shí)驗(yàn)裝置既操作簡便，又能防止空氣污染二、本大題包括5小題，共28分13.閱讀下列短文，回答有關(guān)問題。有著“冰絲帶”美譽(yù)的國家速滑館是2022年冬奧會(huì)北京賽區(qū)的標(biāo)志性場館。“冰絲帶”是全世界首個(gè)采用“二氧化碳跨臨界直冷技術(shù)”的冬奧會(huì)場館，其原理是二氧化碳在施加一定高壓后變成臨界狀態(tài)的流體，這些流體隨后被送到需要制冷的區(qū)域，在蒸發(fā)過程中會(huì)大量吸熱，達(dá)到降溫、制冷的目的。用“二氧化碳跨臨界直冷技術(shù)”制出的冰面質(zhì)量更好，能精準(zhǔn)控制冰溫和軟硬度，滿足不同項(xiàng)目對冰面的要求，被譽(yù)為“最快的冰”。（1）二氧化碳分子由

和

構(gòu)成。（2）請從微觀角度解釋氣體二氧化碳施加一定高壓后能變成臨界狀態(tài)的流體的原因：。（3）所用的二氧化碳來自工業(yè)生產(chǎn)的副產(chǎn)物，如煅燒石灰石，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（4）采用“二氧化碳跨臨界直冷技術(shù)”的優(yōu)點(diǎn)：。14.化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題。（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置可以是

（填字母編號）。（2）裝置A中儀器①的名稱是

。檢查A裝置氣密性的方法是：先用夾子夾住與導(dǎo)氣管連接的膠皮管，再向①中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到

，說明氣密性良好。（3）用高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集，應(yīng)選用的裝置是

（填字母編號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。15.高錳酸鉀是錳的重要化合物和常用的氧化劑。如圖是工業(yè)上用軟錳礦（主要成分是MnO2）制備高錳酸鉀流程圖。（1）MnO2.KOH在高溫熔融的條件下通入空氣時(shí)生成錳酸鉀和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。（2）操作Ⅱ的名稱是

。（3）物質(zhì)A為

（填化學(xué)式），物質(zhì)B的用途是

（寫一種）。（4）上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有

（填字母序號）。A.MnO2B.K2CO3C.CO2D.K2MnO416.酸堿中和反應(yīng)在生活和生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用【實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)】在盛有15mL稀氫氧化鈉溶液的燒杯中，滴入幾滴酚酞溶液，再用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并不斷攪拌溶液，當(dāng)觀察到溶液顏色由紅色恰變?yōu)闊o色時(shí)，說明它們之間發(fā)生了反應(yīng)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。取一定量反應(yīng)后的無色溶液加熱蒸發(fā)，在蒸發(fā)的過程中，“意外”發(fā)現(xiàn)溶液由無色又變成紅色。同學(xué)們對這個(gè)“意外”進(jìn)行再探究。【查閱資料】酚酞在PH?8.2的溶液中呈無色，在8.2?PH?10.0的溶液中呈紅色?！驹蚍治觥糠磻?yīng)后無色溶液中仍存在少量氫氧化鈉，加熱蒸發(fā)，，溶液的顏色變紅?！究偨Y(jié)反思】向某堿性溶液中滴加2~3滴無色酚酞試液，振蕩后溶液的顏色（填“一定”或“不一定”）變紅。【實(shí)驗(yàn)探究1】向盛有15mL氫氧化鈉溶液的燒杯中，逐滴勻速加入稀鹽酸。并用溫度傳感器測量反應(yīng)過程中溶液的溫度變化情況，發(fā)現(xiàn)溫度升高?！咎岢鰡栴}】氫氧化鈉溶液和鹽酸混合時(shí)，溶液溫度升高是否能得出該反應(yīng)放熱的結(jié)論？為此，需補(bǔ)做下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)探究2】=1\*GB3①向15mL上述濃度的氫氧化鈉溶液中逐滴加入，邊加邊攪拌，并用溫度傳感器測定實(shí)驗(yàn)過程中溫度的變化。=2\*GB3②將實(shí)驗(yàn)=1\*GB3①中的氫氧化鈉溶液替換成同濃度的鹽酸，并再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)所得圖像分別如圖：由圖可知，鹽酸、氫氧化鈉溶液稀釋時(shí)均（填“放熱”或“吸熱”），但它們稀釋時(shí)溫度的變化量遠(yuǎn)（填“大于”或“小于”）丙溶液混合時(shí)溫度的變化量。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)?！緦?shí)驗(yàn)探究3】用電導(dǎo)率傳感器測氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸的電導(dǎo)率變化（如圖）?！静殚嗁Y料】=1\*GB3①電導(dǎo)率傳感器用于測量溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)弱，能反映離子濃度大小。=2\*GB3②相同溫度下同種溶液電導(dǎo)率越大離子濃度越大?！痉治雠c討論】（1）B點(diǎn)的PH（填“大于”或“等于”或“小于”）。（2）AB段曲線下降的原因是。（3）如圖表示該反應(yīng)過程中燒杯中不同時(shí)間點(diǎn)的微觀粒子示意圖，按時(shí)間先后排列的順序?yàn)椋ㄌ钭帜福?7.鋼鐵產(chǎn)業(yè)是工業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵原理是：利用一氧化碳還原Fe2O3冶煉金屬鐵，其反應(yīng)原理為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。（1）要冶煉制得56gFe，計(jì)算理論上需要的CO的質(zhì)量。（2）實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵時(shí)，實(shí)際需要的CO質(zhì)量比理論值多，原因參考答案一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)，中只有1個(gè)符合題意，請將選出的選項(xiàng)序號填入答題卡內(nèi)。1.A 2.A 3.C 4.B 5.D 6.C 7.C 8.A 9.C 10.D11.B 12.C二、本大題包括5小題，共28分13.（1）碳原子；氧原子；（2）分子之間有間隙；（3）CaCO3CaO+CO2↑；（4）用“二氧化碳跨臨界直冷技術(shù)”制出的冰面質(zhì)量更好，能精準(zhǔn)控制冰溫和軟硬度，滿足不同項(xiàng)目對冰面的要求。14.（1）ABCEFG。（2）長頸漏斗；水柱不變。（3）DJ；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。15.（1）2MnO2+4KOH+O22K2MnO4+2H2O；（2）過濾；（3）CaCl2；作干燥劑（合理即可）；（4）AC；16.【實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)】

HCl+NaOH=NaCl+H2O【原因分析】溶液的PH值會(huì)逐漸變大，當(dāng)溶液的8.2?PH?14時(shí)；【總結(jié)反思】不一定；【實(shí)驗(yàn)探究2】=1\*GB3①