江蘇省南京市鼓樓區(qū)2023-2024學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

2023-2024學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)四年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷1．（2分）請(qǐng)把下面的句子抄寫(xiě)得規(guī)范、端正、美觀。細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。2．（12分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jíshǐjìránshènzhòngshènzhìsuǒliànjìniàndàgàiguàngàijiāndìnghéngshùliánxìkòngxì3．（2分）下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A．豌（wān）豆落到了屋頂?shù)乃a（jiàn）里。 B．在田?。╣ěng）上看稻穗（suì）。 C．白鵝就憑（píng）這點(diǎn)欺（qī）負(fù)人。 D．必須懲（chéng）處這個(gè)肇（zhào）事者。4．（2分）下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．題西林壁。（書(shū)寫(xiě)） B．但使龍城飛將在。（只要） C．梅雪爭(zhēng)春未肯降。（服輸） D．嘗與諸小兒游。（嘗試）5．（2分）下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．小剛在球隊(duì)中是挑大梁的，他的離開(kāi)讓球隊(duì)實(shí)力大幅下降。 B．王叔叔是有名的圍棋高手，這次比賽竟破天荒輸給了一個(gè)孩子。 C．爸爸被我惹惱了，要揍我，幸虧我媽及時(shí)敲邊鼓，我才“幸免于難”。 D．他已經(jīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)不參加這個(gè)活動(dòng)了，你就不要再去碰釘子了。6．（2分）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．“夏雨少，秋霜早?！边@是老百姓通過(guò)長(zhǎng)久觀察得出的有關(guān)大自然的規(guī)律。 B．“一言既出，駟馬難追?！备嬖V我們說(shuō)出的話很難收回，所以輕易不要講話。 C．“天下興亡，匹夫有責(zé)?！睆?qiáng)調(diào)國(guó)家興衰，每一個(gè)普通人都有應(yīng)擔(dān)的責(zé)任。 D．“好問(wèn)則裕，自用則小?！备嬖V我們要謙虛好學(xué)，不懂就問(wèn)。7．（2分）都是寫(xiě)“生氣”，哪一句人物描寫(xiě)的方法與其他選項(xiàng)不一樣？（）A．他怒睜著眼，額角的青筋隨著呼呼的粗氣一鼓一張。 B．他眼里閃著一股無(wú)法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。 C．他一把推開(kāi)門，沖到桌前，把書(shū)往桌上狠狠一拍，怒氣即將沖破屋頂。 D．他鐵青著臉，不帶一絲一毫的笑意，眼神里射出的怒氣讓現(xiàn)場(chǎng)啞雀無(wú)聲。8．（2分）下列哪個(gè)想象與詩(shī)句“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”不符？（）A．仿佛看到了戍邊將士們絕望地醉倒在桌邊，軍營(yíng)里彌漫著一種悲涼。 B．仿佛聽(tīng)到了將士們的心聲，有置生死于度外的豪情，有無(wú)法再見(jiàn)親人的悲傷。 C．仿佛著到了將士們正要舉杯痛飲，卻聽(tīng)到琵琶聲在催他們出發(fā)上戰(zhàn)場(chǎng)。 D．仿佛聽(tīng)到了軍營(yíng)中琵琶樂(lè)起，酒杯碰撞，馬兒嘶鳴，將士們即將奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。9．（10分）根據(jù)要求填寫(xiě)。（1）讀神話，寫(xiě)人物印象。我們從課本中認(rèn)識(shí)了的盤(pán)古；的精衛(wèi)；的普羅米修斯，還從課外閱讀中認(rèn)識(shí)了（品質(zhì)）的（人物）。（2）讀古詩(shī)，賞自然美景：“，半江瑟瑟半江紅?！弊x古詩(shī)，品人物豪情：“但使龍城飛將在，。”“生當(dāng)作人杰，?！弊x古詩(shī)，悟人生哲理：“不識(shí)廬山真面目，?！薄?，雪卻輸梅一段香?！?0．（4分）讀故事，做人物卡片。??“時(shí)光如川浪淘沙，青史留名多俊杰?！北緦W(xué)期，我們?cè)谡n本中，在課外閱讀中認(rèn)識(shí)了不少值得被我們銘記的歷史人物，如周恩來(lái)、梅蘭芳、王戎……請(qǐng)你選擇一位，為他做一張人物卡片。人物姓名：人物故事；《》青史留名的原因：11．（15分）閱讀。材料一：??龍是十二生肖中唯一的神話動(dòng)物，擁有神奇的能力和傳奇的形象。傳說(shuō)它會(huì)保護(hù)我們幸福，安康！我們常稱自己為“龍的傳人”。中國(guó)龍文化源遠(yuǎn)而流長(zhǎng)。元宵節(jié)舞龍燈、二月二龍?zhí)ь^吃龍須面、端午節(jié)賽龍舟……千百年來(lái)，龍的形象深入到了社會(huì)的各個(gè)角落，龍的影響涉及到文化的各個(gè)層面，龍已經(jīng)成為中華民族的精神象征，對(duì)世界產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。材料二：??有關(guān)“龍”的詩(shī)文和成語(yǔ)多得數(shù)不勝數(shù)，許多都含有美好寓意。??山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈?！?jiǎng)⒂礤a《陋室銘》??寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚(yú)龍舞?！翖壖病肚嘤癜浮??龍馬精神：形容人精力旺盛，氣宇軒昂。??生龍活虎：形容活潑矯健，富有生氣。??龍騰虎躍：意指像龍?jiān)陲w騰，虎在跳躍。比喻奮起行動(dòng)，有所作為。??魚(yú)躍龍門：傳說(shuō)黃河鯉魚(yú)跳過(guò)龍門，就會(huì)變成龍。比喻逆流前進(jìn)，奮發(fā)向上。??……材料三：??2024年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的主題是“龍行龘龘，欣欣家國(guó)”。晚會(huì)主標(biāo)識(shí)以“龘”字為主視覺(jué)符號(hào)，主設(shè)計(jì)師顧永江說(shuō)：“漢字本身就是最美的符號(hào)，天生就是1ogo?！睆墓爬蠞h字到現(xiàn)代科技，這個(gè)很像芯片的主標(biāo)識(shí)充分體現(xiàn)了龍年春晚的連接古今、融通未來(lái)。（1）判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。①“龍文化”是中華民族獨(dú)有的，它只對(duì)中國(guó)人產(chǎn)生影響。②2024年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的主標(biāo)識(shí)是以“龍”為主視覺(jué)符號(hào)的。③“龘”字最早出自《康熙字典》，意指龍騰飛的樣子，昂揚(yáng)而熱烈。④中國(guó)人的文化生活與日常生活都與龍有著密不可分的關(guān)系。（2）有同學(xué)讀完材料三，提出疑問(wèn)：央視為什么以“龍行龘龘，欣欣家國(guó)”作為2024年春晚主題？請(qǐng)結(jié)合材料說(shuō)說(shuō)你的理解。請(qǐng)你也結(jié)合材料試著提出一個(gè)與龍有關(guān)的值得思考的問(wèn)題：（3）2024年春節(jié)即將來(lái)臨，請(qǐng)你編寫(xiě)一條至少含有兩個(gè)“龍”字的短信，給親朋好友送去真誠(chéng)、妥帖的祝福。（字?jǐn)?shù)10﹣20字）收信人：祝福語(yǔ)：12．（15分）閱讀《尋石記》，完成練習(xí)。尋石記（作者：遲子?。??①有一天我們突發(fā)奇想，想砸家里的石頭玩。聽(tīng)說(shuō)石頭能砸出火花，火花在白天看不明顯，須等到夜里砸，才能把那火花看得真切和燦爛。??②一般的人家都有一塊大石頭，是冬季用來(lái)腌酸菜的。夏季時(shí)，這石頭閑在院子里，人們就把它當(dāng)成板凳來(lái)使。老人們坐在上面吸煙鍋，女人坐在那里補(bǔ)衣裳。有時(shí)候雞也會(huì)跳上去，在上面嘰嘰咯咯地叫著，好像那石頭是它下的蛋似的。??③終于有一個(gè)傍晚父母去鄰居家串門了。我便與幾個(gè)小伙伴砸家中的那塊青石。它方頭方腦，大約有二十斤重吧，我們每砸一下，都要跳起來(lái)為（發(fā)射迸射）出來(lái)的銀白色火花歡呼一番，直到它被砸碎為止。??④次日清晨，我給母親從被窩中揪出來(lái)。她（呵斥埋怨）我：“你給我去找個(gè)一模一樣的石頭回來(lái)，要不我就剁掉你的賤手！”那石頭我們家年復(fù)一年地用著，成了我們的老熟人了，它的破碎自然要讓母親（悲痛萬(wàn)分大發(fā)雷霆）的。??⑤我穿上衣服沖出家門，朝河岸走去，我印象中水里有大石頭。剛到河畔，就見(jiàn)鄰村打魚(yú)人在收網(wǎng)，（A）他問(wèn)我一個(gè)小孩子這么早出來(lái)干什么，我如實(shí)說(shuō)了。他就告訴我說(shuō)，河里石頭動(dòng)不得，石頭底下藏著龍，我要是搬了石頭，龍就會(huì)伸出尖爪子把我鉤住。??⑥我想河里的石頭動(dòng)不得，山上峭壁旁的石頭應(yīng)該能讓人動(dòng)的。我朝山上走去。到了那里時(shí)，正碰上同村的赤腳醫(yī)生在采藥材。他問(wèn)我一個(gè)小女孩走這么遠(yuǎn)的路來(lái)這里干什么，我說(shuō)要搬一塊石頭回家。（B）他就笑著對(duì)我說(shuō)，峭壁旁的石頭動(dòng)不得，它們是山神胸脯上的一塊塊肌肉，你動(dòng)一塊，等于在山神身上割了一塊肉。??⑦石頭都有它們自己的來(lái)歷和用場(chǎng)，我就空著手（理直氣壯精神抖擻）地回家了。??⑧母親根本就不相信她清晨時(shí)的一句氣話竟然使我獨(dú)自出去尋石頭，更不相信我聽(tīng)到的這些傳說(shuō)。她（嗔怪責(zé)怪）我：“我看你不用出去找石頭了，你自己就是一塊石頭！”??⑨（C）我真的是石頭嗎？如果是，我可不想做家中的那塊石頭。我要做山上的石頭，聽(tīng)風(fēng)雨；我要做水底的石頭，親吻魚(yú)。（選自《遲子建散文》，人民文學(xué)出版社，有改動(dòng)）（1）請(qǐng)聯(lián)系上下文，在括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)打“√”。（2）“我看你不用出去找石頭了，你自己就是一塊石頭！”你怎么理解媽媽的這句話？（3）按照起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的順序，填一填“我”與石頭的故事。為什么“尋石”：我砸碎了家中的大青石，媽媽讓我找一個(gè)一模一樣的石頭回來(lái)。到哪里“尋石”：?！皩な钡慕Y(jié)果：我空手回家，媽媽怪我就是一塊石頭。（4）讀文中畫(huà)“____”的三個(gè)句子，讀一讀，品一品不同人對(duì)“石頭”的態(tài)度。挑選你感觸最深的一句進(jìn)行批注。??你感觸最深的是哪一句（填字母），你的閱讀批注是（5）《尋石記》，作者最想記的是什么？A.兒時(shí)“我”獨(dú)自“尋石”的天真和勇敢。B.兒時(shí)“我”突出奇想“砸石”惹媽媽生氣的愧疚與對(duì)媽媽的愛(ài)。C.兒時(shí)“我”因?yàn)椤皩な倍鴮?duì)大自然產(chǎn)生了喜愛(ài)與敬畏。D.兒時(shí)“我”在砸石和尋石的過(guò)程中收獲的友誼。13．（30分）習(xí)作。??我們讀過(guò)許多神話故事，里面有許多神通廣大的人物，你最喜歡誰(shuí)呢？能不能給他寫(xiě)一封信，邀請(qǐng)他和你共同度過(guò)難忘的一天，或者向他推薦一個(gè)游玩的好去處。（兩個(gè)話題任選一個(gè)）??①注意書(shū)信格式；??②選話題1的，注意寫(xiě)清楚一起去哪里？會(huì)做些什么？注意充分發(fā)揮他的特長(zhǎng)。選話題2的，注意把推薦的地方有什么特別之處說(shuō)清楚，把推薦理由寫(xiě)充分。

2023-2024學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)四年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析1．【解答】故答案為：細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。2．【解答】故答案為：即使既然慎重甚至鎖鏈紀(jì)念大概灌溉堅(jiān)定橫豎聯(lián)系空隙3．【解答】A.有誤，“水筧”的“筧”應(yīng)讀“jiǎn”。B、C、D正確。故選：A。4．【解答】A、B、C正確。D.有誤，嘗與諸小兒游：曾經(jīng)和許多小孩一起嬉戲玩耍。嘗：曾經(jīng)。故選：D。5．【解答】A.挑大梁：指戲劇等藝術(shù)表演中擔(dān)任主要角色或主要演員；泛指承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作。符合語(yǔ)境。B.破天荒：形容從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事，或第一次出現(xiàn)的事。符合語(yǔ)境。C.敲邊鼓：比喻從旁幫腔、助勢(shì)或攛掇。不符合語(yǔ)境。D.碰釘子：常用以比喻遭到拒絕或受到斥責(zé)。符合語(yǔ)境。故選C。6．【解答】A．正確。夏雨少，秋霜早：如果夏天的雨水少，秋天的霜期就會(huì)提前來(lái)。這是老百姓通過(guò)長(zhǎng)久觀察得出的有關(guān)大自然的規(guī)律。B．有誤。一言既出，駟馬難追：一句話說(shuō)出了口，就是套四匹馬的車也追不上，形容話說(shuō)出之后，無(wú)法再收回。強(qiáng)調(diào)說(shuō)話要算數(shù)，不能反悔。C．正確?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”是顧炎武的名句，意思：天下蒼生的興盛、滅亡，關(guān)乎所有人的利益，每個(gè)人都有義不容辭的責(zé)任。D．正確?！昂脝?wèn)則裕，自用則小”出自《尚書(shū)》，意思：喜歡問(wèn)問(wèn)題就會(huì)變得知識(shí)淵博，自以為是、不接受別人的意見(jiàn)就會(huì)變得狹隘。故選：B。7．【解答】A、B、D都通過(guò)對(duì)人物神態(tài)的描寫(xiě)表現(xiàn)了人物的“生氣”；C.結(jié)合句中“推開(kāi)”“沖到”“拍”可知是動(dòng)作描寫(xiě)。故選：C。8．【解答】“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”出自唐代王翰的《涼州詞》，意思：如果醉臥在沙場(chǎng)上，也請(qǐng)你不要笑話，古來(lái)出外打仗的能有幾人返回家鄉(xiāng)？此句表現(xiàn)出將士們豪放、開(kāi)朗、興奮的感情，表達(dá)將士們視死如歸的悲壯之情。結(jié)合釋義可知，A.“戍邊將士們絕望地醉倒在桌邊”說(shuō)法錯(cuò)誤。B、C、D正確。故選：A。9．【解答】（1）我們從課本中認(rèn)識(shí)了勇于獻(xiàn)身的盤(pán)古；鍥而不舍的精衛(wèi)；無(wú)私奉獻(xiàn)的普羅米修斯，還從課外閱讀中認(rèn)識(shí)了英勇無(wú)畏的夸父。（2）“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”出自白居易的《暮江吟》；“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！背鲎酝醪g的《出塞》；“生當(dāng)作人杰，死亦作鬼雄?！背鲎岳钋逭盏摹断娜战^句》；“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！背鲎蕴K軾的《題西林壁》；“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”出自盧梅坡的《雪梅》。故答案為：（1）勇于獻(xiàn)身鍥而不舍無(wú)私奉獻(xiàn)英勇無(wú)畏夸父；（2）一道殘陽(yáng)鋪水中不教胡馬度陰山死亦作鬼雄只緣身在此山中梅須遜雪三分白。10．【解答】從“周恩來(lái)、梅蘭芳、王戎”中選擇一位制作人物卡片即可。如：王戎；人物故事是《王戎識(shí)李》，王戎留名的原因是王戎因其孝順的品質(zhì)、與其他名人的交往以及可能的個(gè)人特質(zhì)，使他在歷史上留下了深刻的印象。故答案為：王戎王戎識(shí)李王戎因其孝順的品質(zhì)、與其他名人的交往以及可能的個(gè)人特質(zhì)，使他在歷史上留下了深刻的印象。11．【解答】（1）考查了內(nèi)容理解。結(jié)合“龍的影響涉及到文化的各個(gè)層面，龍已經(jīng)成為中華民族的精神象征，對(duì)世界產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響?！笨芍}干①說(shuō)法錯(cuò)誤；結(jié)合“晚會(huì)主標(biāo)識(shí)以“龘”字為主視覺(jué)符號(hào)”可知題干②說(shuō)法錯(cuò)誤；根據(jù)材料三的圖表，“龘”字出自第一部楷書(shū)字典《玉篇》，可知題干③說(shuō)法錯(cuò)誤；結(jié)合“龍的形象深入到了社會(huì)的各個(gè)角落，龍的影響涉及到文化的各個(gè)層面，龍已經(jīng)成為中華民族的精神象征，對(duì)世界產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響?！笨芍}干④說(shuō)法錯(cuò)誤。（2）考查內(nèi)容理解。結(jié)合材料可知，央視以“龍行龘龘，欣欣家國(guó)”作為2024年春晚主題，是希望我們的國(guó)家像龍騰飛的樣子，昂揚(yáng)而熱烈。結(jié)合材料提出自己想知道的問(wèn)題。（3）考查了贈(zèng)言祝福。2024年春節(jié)即將來(lái)臨，請(qǐng)編寫(xiě)一條至少含有兩個(gè)“龍”字的短信，給親朋好友送去真誠(chéng)、妥帖的祝福。故答案為：（1）①×；②×；③×；④×；（2）央視以“龍行龘龘，欣欣家國(guó)”作為2024年春晚主題，是希望我們的國(guó)家像龍騰飛的樣子，昂揚(yáng)而熱烈。劉禹錫《陋室銘》中“水不在深，有龍則靈”，體現(xiàn)在什么地方呢？（3）同學(xué)龍年到，好運(yùn)來(lái)報(bào)道！愿你在新的一年里如龍騰飛，學(xué)業(yè)有成；如龍升天，闔家幸福。祝你龍年大吉！12．【解答】（1）考查了選詞填空。根據(jù)詞語(yǔ)的意思結(jié)合語(yǔ)境來(lái)選擇。發(fā)射：射出炮彈、火箭等。迸射：猛烈地濺出。故這里選“迸射”出火花；呵斥：高聲斥責(zé)。埋怨：抱怨、責(zé)備。此處應(yīng)填大聲“呵斥”我去找石頭；悲痛萬(wàn)分：形容心里非常悲傷和心痛。大發(fā)雷霆：形容十分生氣。這里母親因?yàn)槲译s碎了石頭很氣憤，故選“大發(fā)雷霆”；理直氣壯：理由正確而充分。精神抖擻：形容精神振作、情緒飽滿。這里選“理直氣壯”，因?yàn)槭^都有它們自己的來(lái)歷和用場(chǎng)，我覺(jué)得自己的理由很充分。嗔怪：因愛(ài)之深產(chǎn)生的不滿的情緒。責(zé)怪：直接批評(píng)。結(jié)合媽媽的話，應(yīng)選擇“嗔怪”。（2）考查了對(duì)句子的理解。結(jié)合上下文來(lái)理解。母親根本就不相信她清晨時(shí)的一句氣話竟然使我獨(dú)自出去尋石頭，更不相信我聽(tīng)到的這些傳說(shuō)，所以說(shuō)我是石頭。意思是：大人們因?yàn)榭吹揭粋€(gè)小女孩大老早下河里找石頭、大老遠(yuǎn)上山去找石頭，意識(shí)到會(huì)有危險(xiǎn)，所以巧妙地編造傳說(shuō)讓其回家。小女孩竟然會(huì)相信，所以母親說(shuō)她是塊石頭。（3）考查了內(nèi)容的理解與概括。文章按照事情的發(fā)展順序來(lái)寫(xiě)的。故事的起因是：我砸碎了家中的大青石，媽媽讓我找一個(gè)一模一樣的石頭回來(lái)；經(jīng)過(guò)是：我到水里和山上找石頭；結(jié)果：我空手回家，媽媽怪我就是一塊石頭。（4）考查了對(duì)句子的理解與賞析。讀文中畫(huà)“____”的三個(gè)句子，讀一讀，品一品不同人對(duì)“石頭”的態(tài)度。挑選你感觸最深的一句進(jìn)行批注，答案不唯一。如句子：我真的是石頭嗎？如果是，我可不想做家中的那塊石頭。我要做山上的石頭，聽(tīng)風(fēng)雨；我要做水底的石頭，親吻魚(yú)。批注是：家中的石頭僅僅豎呆在那里，沒(méi)有自己的意義，沒(méi)有藏龍，也不是山神的一部分，她不愿意做家里的石頭。她希望做一個(gè)不怕風(fēng)雨、有追求的人