《賣火柴的小女孩》教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)課件2

1學(xué)習(xí)目標(biāo)

2能說出小女孩5次擦燃火柴看到的情形及表達(dá)的愿望。能和同學(xué)交流印象深刻的部分，說出自己的感受。復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)了課文第一至四自然段，了解了賣火柴的小女孩苦難的現(xiàn)實(shí)生活。你能根據(jù)句式，再來描述一下這個(gè)小女孩嗎？

可憐的小女孩！

可憐的小女孩！在又冷又黑的大年夜里，還赤著腳在街上賣火柴。復(fù)習(xí)導(dǎo)入

可憐的小女孩！走了一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個(gè)硬幣。

可憐的小女孩！凍得蜷著腿縮成一團(tuán)也不敢回家，生怕因?yàn)闆]賣掉一根火柴，沒掙到一個(gè)硬幣挨爸爸的打。學(xué)習(xí)課文默讀課文第五至九自然段，思考：小女孩一共擦燃了幾次火柴？畫出相關(guān)的句子。

她終于抽出了一根。

她又擦了一根。

她又擦著了一根火柴。

她在墻上又擦著了一根火柴。

她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。學(xué)習(xí)課文從第一次擦燃火柴到第五次擦燃火柴，小女孩的表現(xiàn)有什么不同？第一次，小女孩“終于抽出”，是猶豫了好久才抽出一根的。最后一次，小女孩“趕緊擦著”，是很干脆的、毫不猶豫的。學(xué)習(xí)課文前四次，小女孩都只擦燃了一根，第五次，她擦燃了一大把。學(xué)習(xí)課文

她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。小女孩猶豫不決的原因是什么？朗讀時(shí)關(guān)注：感嘆號(hào)、問號(hào)、語氣詞“啊”“嗎”以及關(guān)聯(lián)詞“哪怕……也”體現(xiàn)的語氣。學(xué)習(xí)課文

“奶奶！”小女孩叫起來，“?。≌?qǐng)把我?guī)ё甙?！我知道，火柴一滅，您就?huì)不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一樣，就會(huì)不見的！”讀出小女孩語氣的急切和內(nèi)心的無助。學(xué)習(xí)課文小女孩每次擦燃火柴，分別看到了什么？表達(dá)了她怎樣的愿望？學(xué)習(xí)課文每一次點(diǎn)燃火柴，小女孩的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？現(xiàn)實(shí)又是怎樣的呢？學(xué)習(xí)課文看著表格復(fù)述：小女孩每次擦燃火柴，分別看到了什么？表達(dá)了她怎樣的愿望？現(xiàn)實(shí)又是怎樣的？學(xué)習(xí)課文借助表格的最后兩列說說自己的發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)課文想象的內(nèi)容越來越奇妙。小女孩擦燃火柴的愿望越來越強(qiáng)烈，是因?yàn)檠矍暗幕孟笠淮未纹茰纾∨⒓庇谧プ∠Ｍ?。學(xué)習(xí)課文這些幻象都源于小女孩的現(xiàn)實(shí)生活，生活中缺少什么，就出現(xiàn)什么幻象。小結(jié)：學(xué)習(xí)課文朗讀第十至十一自然段，默讀課文，畫出不理解的句子，提出疑問。小女孩凍死了，為什么卻“兩腮通紅，嘴上帶著微笑”？學(xué)習(xí)課文提示：小女孩在臨死前看到了那么多美好的幻象，她是在美好的幻象中死去的，特別是見到了最疼愛她的奶奶，所以她死后嘴上還帶著微笑。學(xué)習(xí)課文小女孩是在饑寒交迫中凍死的，為什么說“她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起向新年的幸福中走去”？預(yù)設(shè)2：學(xué)習(xí)課文前一個(gè)“幸?！保感∨⑴R死前是在美好的幻象中度過的，因此是幸福的；后一個(gè)“幸?！保感∨⑺懒?，就再也沒有了寒冷、饑餓和痛苦，就徹底幸福了。學(xué)習(xí)課文我們應(yīng)該怎樣讀好這兩個(gè)自然段呢？第一句和最后一句讀得輕柔、稍慢，讀出小女孩是在美好的幻覺中死去的。其他句子讀得緩慢、低沉，讀出對(duì)小女孩悲慘命運(yùn)的同情。學(xué)習(xí)課文第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。音樂欣賞：CryForTheMoon學(xué)習(xí)課文“她想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起向新年的幸福中走去。音樂欣賞：CryForTheMoon回顧總結(jié)請(qǐng)同學(xué)們讀讀小詩(shī)《你別問，這是為什么》，說說自己的想法回顧總結(jié)媽媽給我兩塊蛋糕，我悄悄地留下了一個(gè)。你別問，這是為了什么？爸爸給我穿上棉衣，我一定不把它弄破。你別問，這是為了什么？

哥哥給我一盒歌片，我選出了最美麗的一頁(yè)。你別問，這是為了什么？晚上，我把它們放在床頭邊，讓夢(mèng)兒趕快飛出我的被窩。你別問，這是為了什么？你別問，這是為什么回顧總結(jié)

我要把蛋糕送她吃，把棉衣給她去擋風(fēng)雪。在一塊兒唱那最美麗的歌。你想知道她是誰嗎？請(qǐng)問問安徒生爺爺——她就是賣火柴的那位小姐姐。書寫指導(dǎo)火柴圍裙蠟燭火焰用上一個(gè)或幾個(gè)詞語寫一寫自己想對(duì)小