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三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第九單元數(shù)學(xué)廣角—集合(原卷版)編者的話:《三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊典型例題系列》是基于教材知識(shí)點(diǎn)和常年考點(diǎn)考題總結(jié)與編輯而成的,該系列主要包含典型例題、專項(xiàng)練習(xí)、分層試卷三大部分。典型例題部分是按照單元順序進(jìn)行編輯,主要分為計(jì)算和應(yīng)用兩大部分,其優(yōu)點(diǎn)在于考題典型,考點(diǎn)豐富,變式多樣。專項(xiàng)練習(xí)部分是從常考題和期末真題中選取對應(yīng)練習(xí),其優(yōu)點(diǎn)在于選題經(jīng)典,題型多樣,題量適中。分層試卷部分是根據(jù)試題難度和掌握水平,主要分為基礎(chǔ)卷、提高卷、拓展卷三大部分,其優(yōu)點(diǎn)在于考點(diǎn)廣泛,分層明顯,適應(yīng)性廣。本專題是第九單元數(shù)學(xué)廣角—集合。本部分內(nèi)容是重疊問題的應(yīng)用部分,考點(diǎn)和題型難度不大,需要學(xué)生學(xué)會(huì)理解和思考,建議作為本章核心內(nèi)容進(jìn)行講解,一共劃分為四個(gè)考點(diǎn),歡迎使用?!究键c(diǎn)一】重疊問題一:維恩圖?!痉椒c(diǎn)撥】1.集合的意義:把指定的具有某種性質(zhì)的事物看作一個(gè)整體,就是一個(gè)集合。2.用維恩圖表示集合:(1)了解維恩圖:用平面上封閉曲線的內(nèi)部代表集合,這種圖稱為維恩圖。(2)用維恩圖表示集合的方法:填寫維恩圖時(shí),先將重復(fù)的元素找出來填在中間重合的部分,再將剩余的元素填在維恩圖的其他部分?!镜湫屠}】把兩個(gè)集合圈重疊一部分,重疊的這一部分表示既參加(
)比賽,又參加(
)比賽的同學(xué)。跳繩的學(xué)生:陳東、王愛華、丁旭、趙軍、劉紅、徐強(qiáng)、馬超、李芳。踢毽的學(xué)生:揚(yáng)明、王愛華、于麗、周曉、陶偉、徐強(qiáng)。填在左側(cè)圈里的(
)人是只參加了跳繩比賽而沒參加踢毽比賽的學(xué)生,填在右側(cè)圈里的(
)人是只參加了踢毽比賽而沒參加跳繩比賽的學(xué)生,填在中間圈里的兩項(xiàng)都參加的學(xué)生(
)人是同時(shí)參加了這兩項(xiàng)比賽的學(xué)生。【對應(yīng)練習(xí)1】下圖是三(2)班參加書法小組和科技小組的情況,三(2)班參加科技小組的有()人,既參加書法小組又參加科技小組的有()人。【對應(yīng)練習(xí)2】下圖是三(1)班同學(xué)參加學(xué)校體育周運(yùn)動(dòng)員情況。(1)兩項(xiàng)比賽都參加的有()人。(2)參加兩項(xiàng)比賽的共有()人?!究键c(diǎn)二】重疊問題二:求總數(shù)或重疊。【方法點(diǎn)撥】1.求總數(shù):總數(shù)=A+B-既A又B。2.求重疊部分:既A又B=A+B-總數(shù)。【典型例題1】求總數(shù)。一個(gè)國際旅游團(tuán)中每一個(gè)人至少會(huì)講英語或漢語。其中會(huì)講英語的有24人,會(huì)講漢語的有18人,兩種語言都會(huì)講的有4人,這個(gè)國際旅游團(tuán)一共有多少人?【對應(yīng)練習(xí)1】三(1)班每人至少完成一種作業(yè)。其中完成語文作業(yè)的有37人,完成數(shù)學(xué)作業(yè)的有42人,兩種作業(yè)都完成的有31人,這個(gè)班共有多少人?【對應(yīng)練習(xí)2】電視臺(tái)調(diào)查前一天收看河南2頻道和8頻道的情況(每人至少收看一個(gè)頻道),有82人看過2頻道,74人看過8頻道,56人兩個(gè)頻道都看過。這次共有多少人接受調(diào)查?【典型例題2】求重疊。六(1)班有55名學(xué)生,每人都從下面兩種報(bào)紙中至少訂閱一種。其中訂閱《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》的有22人,訂閱《中國少年報(bào)》的有39人,兩種報(bào)紙都訂閱的有多少人?【對應(yīng)練習(xí)1】某旅游團(tuán)一共有36名游客。在旅游紀(jì)念品商店里,每人至少買了1件紀(jì)念品,有12人買了帽子,有28人買了折扇,兩樣都買的有多少人?【對應(yīng)練習(xí)2】三年級(jí)一班有45人,參加體育課外小組的有27人,參加音樂課外小組的有31人,每人至少參加一個(gè)課外小組,三年級(jí)一班兩個(gè)課外小組都參加的有多少人?【考點(diǎn)三】重疊問題三:直線型重疊問題?!痉椒c(diǎn)撥】重疊后的長度=重疊前的總長度-重疊部分的長度?!镜湫屠}】把兩張長度都是10厘米的紙條粘在一起(如下圖),重疊部分長多少厘米?如果照這樣再粘上一張,三張彩紙粘在一起的總長度是多少厘米?【對應(yīng)練習(xí)1】把2張長度都是8厘米的長方形紙條部分重疊粘貼在一起(如下圖),重疊部分(圖中陰影部分)長多少厘米?【對應(yīng)練習(xí)2】把兩段一樣長的紙條粘合在一起,就成了一段更長的紙條,這段更長的紙條長35厘米,中間重疊部分的長度是7厘米,原來兩段紙條各長多少厘米?【考點(diǎn)四】重疊問題四:復(fù)雜的重疊問題。【方法點(diǎn)撥】分析已知條件,列出乘法算式?!镜湫屠}】三(1)班參加合唱隊(duì)的有40人,參加舞蹈隊(duì)的有20人,既參加合唱隊(duì)又參加舞蹈隊(duì)的有14人,這兩隊(duì)都沒有參加的有10人。請算一算這個(gè)班共有多少人【對應(yīng)練習(xí)1】三年級(jí)有40名學(xué)生,其中參加舞蹈社團(tuán)的有22人,參加美術(shù)社團(tuán)的有20人,還有10人什么都沒有參加,既參加舞蹈社團(tuán)又參加美術(shù)社團(tuán)的有多少人?【對應(yīng)練習(xí)2】三年級(jí)有45人,參加學(xué)?;荣惖挠?0人,參加雪雕比賽的有24人,既參加滑冰比賽又參加雪雕比賽的有12人,兩
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