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文檔簡介
部編版七年級語文上《抓住人物特點,寫出生動人物》教案設計教學目標1.了解人物特點對于寫作的重要性;2.學會通過觀察和分析描寫人物的特點;3.掌握運用形容詞和動詞描寫人物的技巧。教學準備1.《抓住人物特點,寫出生動人物》課文;2.班級黑板和粉筆;3.學生練習本。教學過程導入(5分鐘)1.向學生簡要介紹寫作中描寫人物特點的重要性;2.引導學生思考一些生動的人物形象,讓他們談論這些人物的特點。概念解釋(10分鐘)1.解釋什么是人物特點;2.通過例子和圖片向學生展示人物特點的不同表現(xiàn)形式;3.引導學生觀察和分析人物特點在寫作中的作用。案例分析(15分鐘)1.閱讀《抓住人物特點,寫出生動人物》課文;2.分析課文中人物的特點,引導學生發(fā)現(xiàn)作者是如何通過描寫來展示人物的性格和特征的。練習與討論(20分鐘)1.在黑板上畫出一幅描繪人物特點的圖畫;2.讓學生分組討論并寫下他們對圖畫中人物的特點的描述;3.讓不同的小組分享他們的觀察和描述,并討論各組之間的差異和相似之處。形容詞和動詞練習(20分鐘)1.引導學生回顧形容詞和動詞的定義和用法;2.分發(fā)練習本,讓學生完成一些關于描寫人物特點的形容詞和動詞練習;3.檢查學生的答案,讓他們互相交流并糾正錯誤??偨Y(5分鐘)1.回顧今天的學習內(nèi)容,強調(diào)人物特點對于寫作的重要性;2.鼓勵學生在日常生活中觀察和分析人物的特點,以提升寫作能力。作業(yè)布置1.要求學生在練習本上完成一篇短文,描述自己身邊一個人的特點;2.強調(diào)使用形容詞和動詞描寫人物特點的技巧。教學反思通過本節(jié)課的教學,學生對于描寫人物特點的重要性有了更深刻的理解,掌握了一些描寫人物
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