讀書推介卡高中內(nèi)容五篇

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第一篇:讀書推介卡高中內(nèi)容

長襪子皮皮

：[瑞典]阿斯特麗德林格倫

讀書時間：11月20日11月27日

主要內(nèi)容：一個名叫皮皮的小姑娘媽媽去世了，爸爸在一次航行中被卷進了大海，皮皮提著爸爸留下的一箱子金幣來到一個小房子住下，那里，她的生活能夠完全自理，還結(jié)識了好伙伴杜米和阿妮卡，她們一齊過著無憂無慮的生活。之后，皮皮找到了爸爸，她戀戀不舍地離開了那里

精彩摘錄：

好詞：細心翼翼假設(shè)有所思風(fēng)和日麗興致勃勃

有滋有味井井有條聚精會神異口同聲

巋然不動呆假設(shè)木雞心平氣和千叮萬囑

翩翩起舞清流淙淙鳥語花香大名鼎鼎

好句：1、漂亮的日子一個之后一個，這是一個暖和、明媚的世界，滿了陽光，還有碧波粼粼的海水和沁人心脾的花香。

2、"那里很久沒有生火了，需要會很冷很冷。'

"只要心熱就行，心臟在跳動，人就不會感到冷。'

3、永不停息的海浪聽起來簡直像是一種精美的音樂在伴奏。

4、他們夜以繼日地航行，不知過了多少周、多少月，有時穿過風(fēng)暴咆哮的大海，有時駛過波平如鏡的大洋，天空有時月明星稀，有時漆黑可怕，有時驕陽高照。

讀后感：

這本書共有三個主人公，他們分別是皮皮、杜米和阿妮卡。其中我最喜愛的是皮皮，由于她又勇猛又良善。

有一次，兩個小偷從維拉維洛古拉經(jīng)過，他們看到皮皮有許多金幣，便想偷她的金幣。到了黑夜，小偷躡手躡腳地進入皮皮的房子?？墒牵麄円贿M去就被機智的皮皮發(fā)覺了。結(jié)果小偷沒偷到錢，反而被皮皮教訓(xùn)了一頓。你們說皮皮勇猛嗎？

鎮(zhèn)上有位盧森布魯姆小姐，她非常有錢但很小氣，她每個學(xué)期給孩子們發(fā)一次禮物，但卻總提一些刁鉆的問題讓孩子們可怕。而良善的皮皮卻把許多糖果和金錢都送給孩子們。

我還喜愛杜米和阿妮卡。杜米是我一樣勇猛而又活潑的男孩子，他喜愛和皮一齊去冒險。阿妮卡雖外表柔弱文雅，但她也總是和皮皮與杜米一齊去冒險。

看過這本書后，我做夢都想和皮皮他們一齊去冒險。

讀書推介卡高中內(nèi)容3篇

讀書卡內(nèi)容說明：

"主要內(nèi)容簡介'這一欄可填寫故事主要內(nèi)容、情節(jié)和結(jié)局；"我在書中學(xué)到的生字'這一欄填寫的生字要標(biāo)注拼音，不少于3個，多者不限；"我在書中讀到的好詞'這一欄填寫的好詞能夠是形容詞，能夠是四字詞語，能夠是詞組等，不少于5個，多者不限；"我在書中遇到的好句'這一欄填寫的句子能夠比方句、擬人句或描述生動的句子，或感悟深刻、印象深刻的句子，不少于3句，多者不限；"我的收獲'可填寫感想或填寫心得體會或填寫懂得的道理；"家長的話'可由爸爸或媽媽填寫，填寫之前家長應(yīng)親密觀測孩子讀書時的立場、做法等，填卡時能夠?qū)λM行評價和展望。以上幾項盡量每一項都填，當(dāng)然也能夠視實際情景或增加或減削。

制作讀書卡：

一、讀書卡可制成表格形式。

這種形式更簡便易行，這種形式家長能夠徑直用word形式制作出來統(tǒng)一的模板，〔或者手繪也可〕孩子每讀完一本書或者一篇故事就讓孩子填寫一次。最終將每一個階段的讀書感悟裝訂成冊，就是孩子的收獲，日積月累，孩子的讀書就不只是在內(nèi)心，也在您的關(guān)注下留下了深刻、完滿的痕跡。

這種讀書卡的形式是經(jīng)濟適用，簡約易行。

二、讀書卡可制成卡片形式。

讀書卡卡片制作也比較簡約，能夠徑直在彩色卡紙上依據(jù)自我喜好的造型，勾畫出簡約的線條，再裁剪下來就徑直填充內(nèi)容了。

這類讀書卡的特點：美麗美觀，讀寫繪結(jié)合，充分開發(fā)了孩子的想象力和制造力。適合孩子裝飾在自我的小空間里，掛在墻壁上。也能夠讓孩子特設(shè)一個美麗的盒子，再起一個好聽的名字或是簡約通俗些的"讀書大本營'"我的讀書空間'等，或者是詩情畫意一些的"擷一縷書香'"我是一條翱游書海的魚兒'"輕輕呼吸，那里書香裊裊'等。

家長伙伴們，鼓舞孩子讀書吧，讀書，能夠孩子的心靈得以伸展，性格得以發(fā)揮。記讀書筆記，會讓孩子在書寫感悟中學(xué)習(xí)提高，促使概括本領(lǐng)、語言組織本領(lǐng)得以進一步提高，讓孩子的心靈得以凝練、升華。從今刻開始我們就來記讀書筆記，讓讀書卡為我們的閱讀添彩，讓讀書卡為我們的美滿閱讀助跑！

書讀好、讀好書、好讀書，讓我們在書的海洋里，吸取無窮無盡的知識，留下讀書的痕跡，啟迪聰慧，化解迷惑，升華感悟，豐盈自我的內(nèi)心，充盈自我的生命，做一個對祖國、對人民有用的人。

第二篇:讀書推介卡高中內(nèi)容

〔1〕書名：《簡愛》

〔2〕：夏洛蒂勃朗特

〔3〕內(nèi)容簡介：簡愛從令人厭惡的學(xué)校畢業(yè)，在羅契斯特先生的莊園找了份家教的工作，負責(zé)教育羅契斯特先生的女兒，在此過程中兩人擦出愛的火花，但在兩人結(jié)婚當(dāng)天，意外得知羅契斯特先生的前一位夫人并沒有死，而是瘋了并且正關(guān)在莊園里，于是簡愛離開莊園，并遇到自我的表哥表妹，正值簡愛遲疑是否與表哥一齊離開英國做傳教士的妻子時，羅契斯特的莊園由于瘋妻縱火毀于一旦，他本人也受傷致盲，心靈有所感應(yīng)的簡愛趕回莊園，兩人從今美滿的生活在一齊.

〔4〕推舉理由：《簡愛》的獨特之處不僅僅在于小說的真實性和劇烈的感染力，還在于小說塑造了一個不屈于世俗壓力，獨立自主，進取進取的女性形象。小說中簡愛對羅切斯特的感情故事，生動地呈現(xiàn)了的那火一樣的熱忱和赤誠的心靈，劇烈地透露出她的感情觀。她蔑視權(quán)貴的驕橫，嘲諷他們的愚蠢，顯示出自強自強的人格和完滿的理想。

第三篇:讀書推介卡高中內(nèi)容

〔1〕書名：《簡愛》

〔2〕：夏洛蒂勃朗特

〔3〕內(nèi)容簡介：簡愛從令人厭惡的學(xué)校畢業(yè)，在羅契斯特先生的莊園找了份家教的工作，負責(zé)教育羅契斯特先生的女兒，在此過程中兩人擦出愛的火花，但在兩人結(jié)婚當(dāng)天，意外得知羅契斯特先生的前一位夫人并沒有死，而是瘋了并且正關(guān)在莊園里，于是簡愛離開莊園，并遇到自我的表哥表妹，正值簡愛遲疑是否與表哥一齊離開英國做傳教士的妻子時，羅契斯特的莊園由于瘋妻縱火毀于一旦，他本人也受傷致盲，心靈有所感應(yīng)的簡愛趕回莊園，兩人從今美滿的生活在一齊.

〔4〕推舉理由：《簡愛》的獨特之處不僅僅在于小說的真實性和劇烈的感染力，還在于小說塑造了一個不屈于世俗壓力，獨立自主，進取進取的女性形象。小說中簡愛對羅切斯特的感情故事，生動地呈現(xiàn)了的那火一樣的熱忱和赤誠的心靈，劇烈地透露出她的感情觀。她蔑視權(quán)貴的驕橫，嘲諷他們的愚蠢，顯示出自強自強的人格和完滿的理想。

第四篇:讀書推介卡高中內(nèi)容

長襪子皮皮

：[瑞典]阿斯特麗德林格倫

讀書時間：11月20日11月27日

主要內(nèi)容：一個名叫皮皮的小姑娘媽媽去世了，爸爸在一次航行中被卷進了大海，皮皮提著爸爸留下的一箱子金幣來到一個小房子住下，那里，她的生活能夠完全自理，還結(jié)識了好伙伴杜米和阿妮卡，她們一齊過著無憂無慮的生活。之后，皮皮找到了爸爸，她戀戀不舍地離開了那里

精彩摘錄：

好詞：細心翼翼假設(shè)有所思風(fēng)和日麗興致勃勃

有滋有味井井有條聚精會神異口同聲

巋然不動呆假設(shè)木雞心平氣和千叮萬囑

翩翩起舞清流淙淙鳥語花香大名鼎鼎

好句：1、漂亮的日子一個之后一個，這是一個暖和、明媚的世界，滿了陽光，還有碧波粼粼的海水和沁人心脾的花香。

2、"那里很久沒有生火了，需要會很冷很冷。'

"只要心熱就行，心臟在跳動，人就不會感到冷。'

3、永不停息的海浪聽起來簡直像是一種精美的音樂在伴奏。

4、他們夜以繼日地航行，不知過了多少周、多少月，有時穿過風(fēng)暴咆哮的大海，有時駛過波平如鏡的大洋，天空有時月明星稀，有時漆黑可怕，有時驕陽高照。

讀后感：

這本書共有三個主人公，他們分別是皮皮、杜米和阿妮卡。其中我最喜愛的是皮皮，由于她又勇猛又良善。

有一次，兩個小偷從維拉維洛古拉經(jīng)過，他們看到皮皮有許多金幣，便想偷她的金幣。到了黑夜，小偷躡手躡腳地進入皮皮的房子?？墒?，他們一進去就被機智的皮皮發(fā)覺了。結(jié)果小偷沒偷到錢，反而被皮皮教訓(xùn)了一頓。你們說皮皮勇猛嗎？

鎮(zhèn)上有位盧森布魯姆小姐，她非常有錢但很小氣，她每個學(xué)期給孩子們發(fā)一次禮物，但卻總提一些刁鉆的問題讓孩子們可怕。而良善的皮皮卻把許多糖果和金錢都送給孩子們。

我還喜愛杜米和阿妮卡。杜米是我一樣勇猛而又活潑的男孩子，他喜愛和皮一齊去冒險。阿妮卡雖外表柔弱文雅，但她也總是和皮皮與杜米一齊去冒險。

看過這本書后，我做夢都想和皮皮他們一齊去冒險。

第五篇:讀書推介卡高中內(nèi)容

讀書卡內(nèi)容說明：

"主要內(nèi)容簡介'這一欄可填寫故事主要內(nèi)容、情節(jié)和結(jié)局；"我在書中學(xué)到的生字'這一欄填寫的生字要標(biāo)注拼音，不少于3個，多者不限；"我在書中讀到的好詞'這一欄填寫的好詞能夠是形容詞，能夠是四字詞語，能夠是詞組等，不少于5個，多者不限；"我在書中遇到的好句'這一欄填寫的句子能夠比方句、擬人句或描述生動的句子，或感悟深刻、印象深刻的句子，不少于3句，多者不限；"我的收獲'可填寫感想或填寫心得體會或填寫懂得的道理；"家長的話'可由爸爸或媽媽填寫，填寫之前家長應(yīng)親密觀測孩子讀書時的立場、做法等，填卡時能夠?qū)λM行評價和展望。以上幾項盡量每一項都填，當(dāng)然也能夠視實際情景或增加或減削。

制作讀書卡：

一、讀書卡可制成表格形式。

這種形式更簡便易行，這種形式家長能夠徑直用word形式制作出來統(tǒng)一的模板，〔或者手繪也可〕孩子每讀完一本書或者一篇故事就讓孩子填寫一次。最終將每一個階段的讀書感悟裝訂成冊，就是孩子的收獲，日積月累，孩子的讀書就不只是在內(nèi)心，也在您的關(guān)注下留下了深刻、完滿的痕跡。

這種讀書卡的形式是經(jīng)濟適用，簡約易行。

二、讀書卡可制成卡片形式。

讀書卡卡片制作也比較簡約，能夠徑直在彩色卡紙上依據(jù)自我喜好的造型，勾畫出簡約的線條，再裁剪下來就徑直填充內(nèi)容了。

這類讀書卡的特點：美麗美觀，讀寫繪結(jié)合，充分開發(fā)了孩子的想象力和制造力。適合孩子裝飾在自我的小空間里，掛在墻壁上。也能夠讓孩子特設(shè)一個美麗的盒子，再起一個好聽的名字或是簡約通俗些的"讀書大本營'"我的讀書空間'等，或者是詩情畫意一些的"擷一縷書香'"我是一條翱游書海的魚兒'"輕輕呼吸，那里書香裊裊'等。

家長伙伴們