小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)奧數(shù)題帶答案圖文_第1頁
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)奧數(shù)題帶答案圖文_第2頁
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)奧數(shù)題帶答案圖文_第3頁
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)奧數(shù)題帶答案圖文_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

【經(jīng)典】小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)奧數(shù)題帶答案圖文

一、拓展提優(yōu)試題

1.用3、0、8這三個(gè)數(shù)字可以組成個(gè)數(shù)字不重復(fù)的三位數(shù).

2.圖中一共有個(gè)長(zhǎng)方形,個(gè)三角形,條線段.

3.在而'+嬴=2010中,不同的字母代表不同的數(shù)字,則A+B+C+D+E+F+G

4.將一個(gè)大三角形分割成36個(gè)小三角形,并且將其中一部分小三角形涂成紅

色,另一部分涂成藍(lán)色,并且使得兩個(gè)有公共邊的三角形的顏色不同,如果紅

色的三角形比藍(lán)色的多,那么多()個(gè).

5.這個(gè)圖形最少是由()個(gè)正方體整齊堆放而成的.

6.如圖,一個(gè)長(zhǎng)方體由四塊拼成,每塊都由4個(gè)小立方體粘合而成,4塊中有

3塊都可以完全看見,但包含黑色形狀的那塊只能看見一部分.那么,下列四

個(gè)選項(xiàng)中的()是黑色塊所在的形狀.

A.—.一-B.

7.同學(xué)們排成一個(gè)方陣進(jìn)行廣播操表演.小海的位置從前、從后、從左、從右

數(shù)都是第5個(gè),參加廣播操表演的共有人.

8.一群鴨子對(duì)一群狗說:“我們比你們多2只.”狗對(duì)鴨子說:“我們比你們

多10條腿.”那么鴨子和狗共只.

9.在如圖的每個(gè)方框中填入一個(gè)適當(dāng)?shù)臄?shù)字,使得乘法算式成立,乘積等

□□TOO

io.看圖填數(shù)

033000B3

1600克2800克

【參考答案】

一、拓展提優(yōu)試題

1.解:用3、0、8可以組成的不重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)有:

308,380,803,830;

一共是4個(gè).

故答案為:4.

2.解:根據(jù)題干分析可得:長(zhǎng)方形有(3+2+1)X(2+1)=18個(gè);

三角形有:12+9+2=23(個(gè)),

線段有:19+18+12=49(條),

故答案為:18;23;49.

3.解:因?yàn)锳、B、C、D、E、F、G是不同的數(shù)字,由題意ABCD+疏=2010可

得:

D+G=10,C+F=10,B+E=9,A=l,

所以:A+B+C+D+E+/+G

=A+(B+E)+CC+F)+(D+G)

=1+9+10+10

=30

故答案為:30.

4.解:根據(jù)分析,按題目要求來涂色的話,只有1種涂法,如圖:

紅色比藍(lán)色多:(1+2+3+4+5+6)-(1+2+3+4+5)=6個(gè).

故選:C.

5.解:觀察如果俯視圖是下面圖形時(shí)(小正方形上的數(shù)字是上面立方體的個(gè)

數(shù)),所放的立方體最少.

所以所放的最少的立方體的個(gè)數(shù)為1+2+2+4+1+2+1=13個(gè),

故選:B.

6.解:因?yàn)樽钌厦嬉粚佣伎吹玫?,所以黑色塊只在最下面一層,所以A、???/p>

以排除,

又因?yàn)楹竺婺切凶钣颐嬉粋€(gè)也能看到,所以應(yīng)為T字型,故圖形應(yīng)該是C.

故選:C.

7.解:根據(jù)題干分析可得:

5+5-1=9(人)

9X9=81(人)

答:參加廣播操表演的共有81人.

故答案為:81.

8.解:根據(jù)分析,再加兩只狗,狗與鴨子數(shù)量相同,狗的腿數(shù)比鴨子多:10+4

X2=18(條)

鴨子有:18+(4-2)=9(只);

狗有:9-2=7(只);

狗和鴨子共有:9+7=16(只).

故答案是:16.

9.解:根據(jù)第一行的結(jié)果首位是2那么第一個(gè)乘數(shù)的首位是1;第一個(gè)乘數(shù)是

110多;

再根據(jù)尾數(shù)是0推理可能是偶數(shù)與5的積或者是有數(shù)字0.

根據(jù)第三行的結(jié)果中含有數(shù)字1,嘗試1倍滿足情況.

根據(jù)已知數(shù)字4,后面是沒有進(jìn)位的先考慮不進(jìn)位的情況.

可以是110X122=13420(滿足條件).

故答案為:13420.

10.解:1個(gè)蘋果的質(zhì)量+2個(gè)梨的質(zhì)量=1600克…①,

3個(gè)蘋果的質(zhì)量+2個(gè)梨的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論